1、Good morning?1a2e学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握新单词：good，morning，hi，hello , HB，CD，BBC，Names（男名和女名）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Good morning，Alice!-Good morning，Cindy!（2）-Hello，Frank!- Hi，Eric!学习过程自学提示1.我会大声地读学习目标2中的新单词和人名了。2. I can dictate.（我会听写）我是好记星，我现在就
2、能默写新单词了。3. I can make some sentences.（我会造句）（提示句子应注意的问题）（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一词。（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一词。 ， ！4. I can listen .（我会听）我会跟着磁带边听边读，完成1b，2c。5. I can finish .（我会完成）我能根据2a中所学的8个字母完成2d中字母的大小写。6.我懂得活动2e中字母HB，CD，BBC所组成的缩写形式的含义了。合作探究1.书写人名时，我们应该注意哪些？你会用英语写中国人的名字吗？2.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应
3、放在问候语的前面还是后面 ?3.hi和hello的用法。4.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？5.在日常生活中，我们除了知道HB，CD，BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？6.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？任务活动Task 1. I can practice.（我会操练）我能和同伴们一起操练重点句型:-Good morning! -Hello! -Hi! 完成1cTask 2. (2b) Ss listen and and number Task 3. (2e)Read in pairs 课堂小结Ive learned in this class（这节课我
4、学会了） Words （单词）：（3个缩写词）：Sentences（句子）:8个字母的大小写：自我检测1. 夯实基础一、写出下列英语单词：好的 早晨，上午 嗨;喂 你好，喂_二、编对话早晨，我（Frank）和Bob在校门口见面，以我们打招呼时的对话为内容，至少用两个句子：2. 能力提升一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：四、完成下列单词的缩写形式：1.（铅笔芯）硬黑 2.光盘 3.英国广播公司 【课后作业】【教师反思】【学生反思】参考答案学习过程自学提示3. （1）Good morning，Bob!（2）Hi, Eric!自我检测1. 夯实基础一、写出下列英语单词：good morning hi hello二、编对话Good morning, Bob!Good morning, Frank!2. 能力提升一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：Aa Ee二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：E F H三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：a b c d e g h四、完成下列单词的缩写形式：1.HB 2.CD 3.BBC
