1、Unit 6 Shopping for a School Party 第一课时教案教学内容及目标设定重点：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundredA：How much is/are ?B：Its/Theyre.难点：fifty, hundred 区分询问单数、复数、不可数名词物品的价格的句型。滚动旧知（与本课相关联的知识）来源:学&科&网Z&X&X&KNumbers, guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candlesWhat do we need? We needWho wants t
2、o buy ?来源:主题Shopping.游戏活动（每8分钟内要有一个游戏活动）1、Song.2、Quiz show.3、Class sale.来源:学.科.网4、Chant.教 学 过 程Step师生活动设计目的Step 1热身、复习Song: Number通过歌曲，帮助学生复习数字，激发学生学习兴趣，为学习新知做好铺垫。Step 2新授1. T: Boys and girls. We are going to have a party. What do we need? Lets make a shopping listOK.Lets go to the shopping mall.2.
3、New lessonPPT展现shopping mall的动画，以动画导入新课，学习新单词与句型。forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninetyA：How much is/are ?（guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles）B：Its/Theyre.3. Chant.创设情景，让学生在贴近生活的语境中学习数字以及购物的对话。Step 3巩固新知1. Quiz show. 猜字节目分小组活动。每组有一个Gogo Money Bag. 组员从袋子抽取一张钱，钱上面有一个数字的第一个字母，学生正确补充完
4、整这个数字就拥有这张钱币。（注意：老师先做好游戏的示范。）通过活动巩固单词：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred运用游戏充分调动学生的兴趣，使学生在愉快的气氛和活动中巩固单词和灵活地运用句型。来源:学.科.网Step 4Practice1. Practice 1: Look, listen and check.2. Practice2: Look, ask and answer.3. Chant activity.充分利用教材资源，让学生逐步掌握、巩固知识。Step 5运用看图，编购物对话。运用所学知识，解决问题，学以致用，体
5、会到运用英语进行交际活动的乐趣，增强自信心。Step 6小结1. twentyninety, 都以ty结尾,发音/ti/.2.区分How much is? 与How much are?引导学生归纳知识点，从中发现学习规律，培养学生爱学习，会学习的良好习惯。来源:Step 7作业Make a dialogue about shopping with your classmate.课堂所学的知识运用到日常生活中，让学生养成自主学习、用英语交流的习惯。教学反思：1、注重学科本身，从“活”，“乐”，“玩”中不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。3、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。4、加强对学生学习策略的指导。
