收藏 分享(赏)

2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt

上传人:高**** 文档编号:407840 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:47 大小:2.37MB
下载 相关 举报
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第1页
第1页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第2页
第2页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第3页
第3页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第4页
第4页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第5页
第5页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第6页
第6页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第7页
第7页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第8页
第8页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第9页
第9页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第10页
第10页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第11页
第11页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第12页
第12页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第13页
第13页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第14页
第14页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第15页
第15页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第16页
第16页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第17页
第17页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第18页
第18页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第19页
第19页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第20页
第20页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第21页
第21页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第22页
第22页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第23页
第23页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第24页
第24页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第25页
第25页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第26页
第26页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第27页
第27页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第28页
第28页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第29页
第29页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第30页
第30页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第31页
第31页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第32页
第32页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第33页
第33页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第34页
第34页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第35页
第35页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第36页
第36页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第37页
第37页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第38页
第38页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第39页
第39页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第40页
第40页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第41页
第41页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第42页
第42页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第43页
第43页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第44页
第44页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第45页
第45页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第46页
第46页 / 共47页
2021全国统考数学(文)人教版一轮课件:2-2 函数的单调性与最值 .ppt_第47页
第47页 / 共47页
亲,该文档总共47页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、一、必记 2 个知识点1函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数设函数 f(x)的定义域为 I,如果对于定义域 I 内某个区间 D上的任意两个自变量的值 x1,x2定义当 x1x2 时,都有_,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数;当 x1x2 时,都有_,那么就说函数f(x)在区间 D 上是减函数.f(x1)f(x2)图象描述自左向右看图象是_自左向右看图象是_ 上升的下降的注:定义的两种形式设 x1,x2D 且 x10(x1x2)f(x1)f(x2)0,则 f(x)为增函数;若fx1fx2x1x20(x1x2)f(x1)f(x2)0f(x)0,则函数 f(x)在区间 D 上是增函数(

2、)(5)已知函数 yf(x)在 R 上是增函数,则函数 yf(x)在 R 上是减函数()2下列函数中,在区间(0,)上为增函数的是()Ayln(x2)By xCy12xDyx1x解析:选项 A 的函数 yln(x2)的增区间为(2,),所以在(0,)上一定是增函数答案:A3函数 y(2m1)xb 在 R 上是减函数,则()Am12Bm12 Dm12解析:使 y(2m1)xb 在 R 上是减函数,则 2m10,即m12.答案:B4函数 f(x)|x2|x 的单调减区间是()A1,2 B1,0C0,2 D2,)解析:由于 f(x)|x2|xx22x,x2,x22x,x2.结合图象(图略)可知函数的

3、单调减区间是1,2答案:A5设定义在1,7上的函数 yf(x)的图象如图所示,则函数 yf(x)的增区间为_解析:由图可知函数的单调递增区间为1,1和5,7答案:1,1,5,7考点一 确定函数的单调性(区间)判断函数 yx2x1在(1,)上的单调性 解析:解法一 任取 x1,x2(1,),且 x11,x21,x110,x210,又 x10,x2x1x11x210,即 y1y20.y1y2,函数 yx2x1在(1,)上单调递减解法二 yx2x11 1x1.yx1 在(1,)上是增函数,y 1x1在(1,)上是减函数,y1 1x1在(1,)上是减函数即函数 yx2x1在(1,)上单调递减考点二 求

4、函数的单调区间互动讲练型例 1 求下列函数的单调区间:(1)yx22|x|1;(2)ylog 12 (x23x2)解析:(1)由于 yx22x1,x0,x22x1,x0,即 yx122,x0,x122,x0,则 x2.函数 ylog 12 (x23x2)的定义域为(,1)(2,)又 ux23x2 的对称轴 x32,且开口向上ux23x2 在(,1)上是单调减函数,在(2,)上是单调增函数而 ylog 12 u 在(0,)上是单调减函数,ylog 12 (x23x2)的单调递减区间为(2,),单调递增区间为(,1)悟技法求函数的单调区间(确定函数单调性)的方法(1)利用已知函数的单调性,即转化为

5、已知函数的和、差或复合函数,求单调区间(2)定义法:先求定义域,再利用单调性定义(3)图象法:如果 f(x)是以图象形式给出的,或者 f(x)的图象易作出,可由图象的直观性写出它的单调区间(4)导数法:利用导数取值的正负确定函数的单调区间(5)求复合函数的单调区间的一般步骤是:求函数的定义域;求简单函数的单调区间;求复合函数的单调区间,依据是“同增异减”(6)求函数单调区间,定义域优先提醒 单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“”联结,也不能用“或”联结.变式练(着眼于举一反三)1求出下列函数的单调递增区间(1)f(x)|x24x3|;(2)

6、f(x)132231xx.解析:(1)先画出 g(x)x24x3 的图象然后再画 f(x)|g(x)|的图象,如图由图可知 f(x)的增区间为1,2,3,)(2)令 u2x23x12x34218.因为 u2x34218在,34 上单调递减,函数 y13u 在 R上单调递减所以 y132231xx 的单调递增区间为,34.考点三 求函数的最值(值域)互动讲练型例 2(1)函数 yx x1的最小值为_;(2)函数 y2x22x3x2x1 的值域为_解析:(1)令 x1t,t0,则 xt21,所以 yt2t1t12234,当 t0 时,由二次函数的性质可知,当 t0 时,ymin1.(2)y2x22

7、x3x2x1 21x2x1.因为 x2x1x12234,所以 221x2x1103.故值域为2,103.答案:(1)1(2)2,103悟技法求函数最值的五种常用方法注意 求函数值域的关键是重视对应关系的作用,还要特别注意定义域对值域的制约.变式练(着眼于举一反三)2函数 f(x)|x1|x2 的值域为_解析:因为 f(x)|x1|x2x2x1,x1,x2x1,x1,所以 f(x)x12254,x1,x12234,xb,则()Aln(ab)0 B3a0 D|a|b|解析:(2)由函数 yln x 的图象(图略)知,当 0ab1 时,ln(ab)b时,3a3b,故 B 不正确;因为函数 yx3 在

8、 R 上单调递增,所以当ab 时,a3b3,即 a3b30,故 C 正确;当 ba0 时,|a|b|,故D 不正确故选 C.答案:(2)C悟技法函数单调性应用问题的常见类型及解题策略(1)比较大小比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决(2)解不等式在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解此时应特别注意函数的定义域(3)利用单调性求参数视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数提醒 若函数在区间a,b上单调,则该函数在此区间的任意子区间上也是单调的;分段函

9、数的单调性,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值.同类练(着眼于触类旁通)4已知函数 f(x)为 R 上的减函数,则满足 f1x f(1)的实数 x的取值范围是()A(1,1)B(0,1)C(1,0)(0,1)D(,1)(1,)解析:由 f(x)为 R 上的减函数且 f1x 1,x0,即|x|1,x0.1x0 或 0 x1.故选 C.答案:C变式练(着眼于举一反三)5已知函数 f(x)log2x 11x,若 x1(1,2),x2(2,),则()Af(x1)0,f(x2)0Bf(x1)0Cf(x1)0,f(x2)0,f(x2)0解析:因为函数 f(x)log2x 11x在(1,)上为增函数

10、,且f(2)0,所以当 x1(1,2)时,f(x1)f(2)0,即 f(x1)0.故选 B 项答案:B拓展练(着眼于迁移应用)6已知函数 f(x)x2ax(a0)在(2,)上递增,则实数 a 的取值范围为_解析:任取 2x1x2,由已知条件,得 f(x1)f(x2)x21ax1 x22ax2(x1x2)ax2x1x1x2(x1x2)x1x2ax1x2 0 恒成立,即当 2x1a 恒成立,又 x1x24,则 01,若 f(x)在(,)上单调递增,则实数 a 的取值范围为_解析:要使函数 f(x)在 R 上单调递增,则有a1,a20,f10,即a1,a2,a210,解得 20 时,f(x)1.(1

11、)求 f(0)的值,并证明 f(x)在 R 上是单调增函数;(2)若 f(1)1,解关于 x 的不等式 f(x22x)f(1x)4.解题视点:(1)对于抽象函数的单调性的证明,只能用定义应该构造出 f(x2)f(x1)并与 0 比较大小(2)将函数不等式中的抽象函数符号“f”运用单调性“去掉”是本小题的切入点要构造出f(M)x2,则 x1x20,f(x1x2)1.又 f(x1)f(x1x2)x2)f(x1x2)f(x2)1f(x2),所以,函数f(x)在 R 上是单调增函数(2)由 f(1)1,得 f(2)3,f(3)5.由 f(x22x)f(1x)4 得 f(x2x1)f(3),又函数 f(

12、x)在 R 上是增函数,故 x2x13,解之,得 x1,故原不等式的解集为x|x1答题模板:解函数不等式问题的一般步骤第一步:确定函数 f(x)在给定区间上的单调性;第二步:将函数不等式转化为 f(M)f(N)的形式;第三步:运用函数的单调性“去掉”函数的抽象符号“f”,转化成一般的不等式或不等式组;第四步:解不等式或不等式组确定解集;第五步:反思回顾查看关键点,易错点及解题规范答题启示:对于抽象函数的单调性的判断仍然要紧扣单调性的定义,结合题目所给性质和相应的条件,对任意 x1,x2 在所给区间内比较 f(x1)f(x2)与 0 的大小,或 f(x1),f(x2)同号时比较fx1fx2与 1 的大小有时根据需要,需作适当的变形:如 x1x2x1x2或 x1x2x1x2 等

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3