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《全程方略》2015届生物二轮复习:高考选择题36分练(5) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:407169 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:6 大小:210.50KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。高考选择题36分练(5)实战模拟,12分钟拿下高考客观题满分!1.下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是()A.人体成熟红细胞吸收葡萄糖B.植物细胞发生质壁分离C.化学递质从突触小泡释放到突触间隙D.过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解【解析】选C。人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为易化扩散,不需要消耗能量;植物细胞发生质壁分离过程中,水分子通过扩散进出细胞,不需要消耗能量;化学递质以胞吐的方式从突触小泡释放到突触间隙,需要消耗细胞代谢产生的能量;过氧化氢在过氧化氢酶催

2、化作用下分解不需要消耗能量。2.(2014杭州二模)下图表示葡萄糖跨膜转运的过程,图中处的双向箭头表示葡萄糖能与内部位点结合或分离,且当结合时,外部结合位点无法再结合葡萄糖分子。以下分析正确的是()A.该膜中的载体蛋白也能转运氨基酸B.该膜可能是人的红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度转运时D.线粒体与该过程有关【解析】选B。载体蛋白具有专一性,转运葡萄糖的载体不能转运氨基酸,A项错误。由图示可知,葡萄糖进入该细胞需要载体蛋白,不需要能量,转运方式为易化扩散;该膜可能为人的红细胞膜;该方式不能发生在被转运物质从低浓度到高浓度转运时,B项正确,C、D项错误。3.(2014浙江名校联

3、考)假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等, A和a的基因频率均为50%,如图表示当环境发生改变,自然选择对基因A或a有利时,其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是()A.甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线B.乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线C.自然选择直接作用的是生物个体的表现型D.若有利基因的频率变化如曲线甲,那么该种群已进化成新物种【解析】选C。当自然选择对隐性基因不利时,淘汰的个体的基因型是aa,但是基因型为Aa的个体能够生存,因此显性基因的频率不会很快到达1,A项错误;自然选择对杂合子不利时不影响A和a的基因频率,B项错误

4、;自然选择直接作用的是生物个体的表现型,C项正确;新物种形成的标志是产生生殖隔离,D项错误。【方法技巧】基因频率的大小能反映生物进化的方向,即在进化过程中某基因的频率如果逐渐增大,则反映该基因控制的性状对环境的适应能力较强。4.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因:正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为Eee的个体。在不考虑交叉互换的前提下,基因未发生正常分离的细胞不可能是()A.初级精母细胞B.次级精母细胞C.初级卵母细胞D.次级卵母细胞【解析】选B。Eee的基因型可能是Ee精子和e的卵细胞形成的,精子的异常是在减数第一次分裂的

5、后期同源染色体未正常分离造成的;也有可能是E的精子和ee的卵细胞结合形成的,在减数第一次分裂的后期和减数第二次分裂的后期都有可能造成卵细胞的异常。【变式训练】(2014福州一模)基因型为AaXBXb的个体产生的一个卵细胞,其染色体及基因组成如图所示(代表X染色体),该卵细胞产生过程中()A.卵母细胞未能进行染色体复制B.初级卵母细胞同源染色体未能联会C.减数第一次分裂中有关同源染色体未能分开D.同时产生的三个极体,染色体组成与其都相同【解析】选C。产生卵细胞说明完成了减数分裂,染色体进行了复制,同源染色体进行了联会,A、B项错误;图示细胞中含有基因B和b,说明减数第一次分裂时,B和b所在的同源

6、染色体未能分开,C项正确;同时产生的三个极体中只有一个与该卵细胞的染色体组成相同,D项错误。5.(2014绍兴二模)在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量变化如下图所示,结合图中所示的信息分析,下列叙述正确的是()A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节C.长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫体内的DDT浓度D.螟虫、螳螂种群数量的波动体现了生态系统中的正反馈调节【解析】选C。螳螂以螟虫为食,螟虫以植物为食,该食物链包括三个营养级;食物是螳螂种群数量波动的外源性影响因素;食物链存在生物放大现象,因此螳螂体内DDT浓

7、度往往高于螟虫体内的DDT浓度;螟虫、螳螂的种群数量波动体现了生态系统中的负反馈调节。6.下图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是()A.当受到寒冷刺激时,过程均会加强B.与激素分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.激素是由下丘脑神经细胞产生的【解析】选C。当受到寒冷刺激时,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促使垂体释放促甲状腺激素,促甲状腺激素促进甲状腺释放甲状腺激素,同时下丘脑支配肾上腺分泌肾上腺素,即过程均会加强,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加;皮肤血管收缩、汗腺减少分泌等受神经支配,由此可知人体对体温的调节主要为神经调节;抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生、由垂体释放的。关闭Word文档返回原板块

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