1、Part CUnit 3 My friends人教版(三年级起点)四年级上册2课前热身课前热身教师说指令，学生做相应的动作。T：Make yourself tall.S:Tall,tall,tall.T：Make yourself short.S:Short,short,short.T：Make yourself strong.S:Strong,strong,strong.3话题导入话题导入Zoom Zip课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文1.so(副词)如此;那么重点词汇短语重难点探究重难点探究 such so beautiful如此漂亮同义词重点词汇重难点探究重难点探究例句t
2、oo还有“也”的意思。Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you,too.见到你也很高兴。短语2.too(副词)太too small太小了too thin太瘦了3.pull(动词)拔;拉;拖重点词汇重难点探究重难点探究短语 pullup 把拉上来;把拔出来例句I can pull it up.我能把它拉上来。重难点探究重难点探究e on在此意为“快点儿”,它还可以用于鼓励别人,意为“加油”。重点词汇Come on!Well be late!快点儿,我们要迟到了!Come on!Li Ming.加油!李明。例句重难点探究重难点探究5.hooray(感叹词)好
3、哇;万岁(欢呼声)重点词汇 Hooray!Im so happy!万岁!我太高兴了!例句详解重点句型1.Its so big!它好大啊!句型结构:主语+be动词+so+形容词!She is so beautiful!她真漂亮啊!重难点探究重难点探究详解重点句型2.I cant pull it up.我拔不出来。此句是描述某人不能做某事的句型,cant是can not的缩写形式,后面要接动词原形。pull up 意为“把拉上来;把拔出来”。代词it要放在pull和up之间。句型结构:主语+cant+动词原形+其他.I cant put it in my desk.我不能把它放在书桌里。You c
4、ant help me.你不能帮助我。重难点探究重难点探究Group work请同学们分角色朗读故事内容。课堂互动课堂互动Group work请同学们五人一组排练并表演故事。课堂互动课堂互动巩固练习巩固练习一、读单词,将它们按首字母az的先后顺序抄写在四线三格线上。1.bigcomehelpletpull巩固练习巩固练习二、观察丹尼手中的气球,把表示同类单词的气球涂成相同的颜色。一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结回顾小结1.Its so big!它好大啊!2.I cant pull it up.我拔不出来。so（如此，那么）too（太）pull（拔，拉，拖）come on（快点儿，加油）hooray（好哇，万岁）19Homework 把本课故事表演给家长看。课后作业课后作业Thank You
