1、第十六单元 认识社会与价值选择第四十课寻觅社会的真谛考点展示1.社会存在与社会意识(常考点)：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性。2.生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。4.社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式；社会主义社会基本矛盾的特点。5.人民群众是历史的创造者(常考点)：人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线。核心考点一社会存在与社会意识社会存在与社会意识含义社会存在：是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式社会意识：是指
2、社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称辩证关系社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识的相对独立性：从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用动态发布命题特点2014四川高考，102014重庆高考，122014福建高考，342014江苏高考，302013北京高考，39(1)结合具体材料考查对社会存在和社会意识的辩证关系尤其是社会意识相对独立性的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理
3、解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题，也有主观题。命题点社会存在与社会意识的辩证关系解题指导：正确理解社会存在与社会意识的辩证关系1用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系(1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。(2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。2社会存在与社会意识和物质与意识的关系类别社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义
4、与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现典例1(2014四川高考)歌曲时间都去哪儿了触动了不少人的心弦，引发了人们多方面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想都去哪儿了？这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明()联系具有普遍性和多样性特征追求真理是认识的目的和归宿社会意识的产生有其物质原因社会心理源自人们的生活反思A B C D答案B解析歌曲时间都去哪儿了引发了人们多方面的思索
5、体现了联系的普遍性和多样性特征，正确。对“时间都去哪儿了”的追问是对当今社会环境下一些人迷茫心境的反映，说明了社会存在决定社会意识，正确。实践是认识的目的和归宿，错误。社会心理源自于社会存在，错误。典例2(2014重庆高考)马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是()以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量A B C D答案D解析回答本题的关键
6、是抓住“两种完全不同的心态”“以商业的心态去做事已经不行”“以公益的心态、商业的手段才能成功”等关键信息。题干信息强调不同心态对做事的不同影响，因而符合题意；以公益的心态、商业的手段才能成功，表明符合题意。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，表述错误；社会意识不能起决定作用，表述错误。1(2014福建高考)下列最合理的对应联结是()能量守恒与转化定律实践是认识的基础(ab)2a22abb2发展是前进性与曲折性的统一义勇军进行曲使人精神振奋社会意识的相对独立性坐地日行八万里，巡天遥看一千河绝对运动和相对静止的统一A B C D答案B解析能量守恒与转化定律强调了规律的客观性，与实践是认识的基础不
7、对应，错误；中的公式没有体现发展的前进性与曲折性。义勇军进行曲使人精神振奋体现了社会意识的能动作用，正确；坐地日行八万里，巡天遥看一千河，体现了事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，正确。2党的十八大以来，中央反复强调。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时，没有完成时。改革开放之所以只有进行时，没有完成时是因为()改革开放是推动社会主义社会不断前进的根本动力我们所面临的世情、国情、党情的深刻变化是其现实基础全面建成小康社会、实现现代
8、化、实现中华民族的伟大复兴的客观要求改革开放是我国的一项基本国策，必须坚持A B C D答案B解析错误，社会发展的根本动力是生产力的发展。不是原因。核心考点二社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势1物质生活资料的生产方式(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2社会的基本矛盾与基本规律(1)社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用
9、的普遍规律。3社会历史发展的总趋势(1)总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。提醒社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系动态发布命题特点2014福建高考，352014大纲全国卷，312014江苏高考，332013江苏高考，18本考点主要以选择题的形式围绕生产力与生产关系、经济基础与上
10、层建筑的关系考查，尤其后者，在理解上难度很大。命题点1社会基本矛盾运动解题指导：正确认识社会基本矛盾运动基本矛盾生产力和生产关系的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束
11、缚生产力的发展，阻碍社会前进提醒(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，两者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。(2)社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。社会基本矛盾规定着社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾；社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。典例3(2014福建高考)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是()充分发
12、挥私营经济和外资经济的重要作用坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府A BC D答案A解析题眼是“能正确反映社会基本矛盾运行规律”。科学技术的发展、劳动者素质的提高是生产力水平提高的表现，完善我国的基本经济制度是调整生产关系使之与生产力水平相适应的表现，坚持党的领导则是上层建筑的范畴，故A项排序符合题意。其他三项排序不能正确反映社会基本矛盾运行规律。命题点2社会主义社会基本矛盾的特点解题指导：正确理解社会基本矛盾的解决阶级社会社会主义社会社会基本矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾矛盾性质对抗性(敌
13、我矛盾)非对抗性(人民内部矛盾)解决方式阶级斗争社会主义的自我完善和发展改革根本目的建立新的生产关系，解放生产力使生产关系适合生产力状况，上层建筑适合经济基础状况，解放和发展生产力典例4(2014大纲全国卷)党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革()有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义的自我完善标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符
14、合社会发展规律A B C D答案B解析全面深化改革是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展的规律，有利于解放和发展生产力，符合题意，选B项。全面深化改革表明我们党对中国特色社会主义建设规律认识的深化，而不是完成，错误；科学理论来源于实践，但不能决定社会发展进程，错误。3(2013江苏高考)近十年来，我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于()解决市场调节失灵问题转变政府职能，建设服务型政府优化政府管理，实现公共服务均等化促进上层建筑适应经济基础的发展A B C D答案D解析改革行政审批制度，有利于转变政府职能，提高行政效率，更好发挥市场的作用，但是不能解决市场失灵问题，解决
15、此问题需要加强宏观调控，故不选。减少行政审批利于政府职能转变，建设服务型政府，正确。公共服务不可能实现均等化，错误。行政审批制度属于上层建筑，其改革能适应经济基础发展，正确。故选D。4“我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”一曲走进新时代，唱出了新中国的发展历程。我们之所以能够“改革开放富起来”，是因为()改革是社会主义的自我完善和发展改革是社会历史发展的决定力量改革就是改变与生产力不相适应的上层建筑改革使生产关系适合了生产力的发展要求A B C D答案D解析我们之所以能够“改革开放富起来”，是因为。生产方式是社会历史发展的决定力量，错误；
16、混淆了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。核心考点三人民群众是历史的创造者1人民群众是历史的创造者人民群众的概念内涵：是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众都是人民群众的主体部分外延：既包括普通个人，也包括杰出人物人民群众的历史作用人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军方法论：坚持群众观点和群众路线基本内容群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去意义群众观点和群众路线是中国共产党领导中国人民夺取
17、民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证提醒社会发展的动力问题(1)社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。(2)社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(3)社会发展的主体动力人民群众。2全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的
18、推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积动态发布命题特点2014海南高考，24(2)2014山东高考，41(2)2014浙江高考，282013新课标全国，212013安徽高考，39(1)一方面以选择题的形式考查对人民群众地位、作用及其方法论的理解；另一方面采用主观题的形式，考查运用人民群众的地位、作用及群众观点和群众路线分析说明党和
19、政府有关群众路线教育、民生政策的必然性和重要性。命题点1人民群众的地位作用及其方法论解题指导：正确理解人民群众的作用及其方法论1正确理解人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。2全面理解群众观点与群众路线的政治、哲学依据(1)政治依据：党和国家性质决定的。(2)哲学依据：人民群众是历史创造者的原理的具体运用。认识的辩证发展过程。矛盾的普遍性和特殊性的
20、辩证关系。典例5(2014海南高考)阅读材料，完成下列问题。建设美好家园，让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。我国扎实推进“生态文明建设示范区”建设。截至2013年，全国已建成国家级生态市(县)55个、国家级生态乡镇2 986个。政府还推动建立生态补偿机制，中央财政安排的生态补偿资金总额从2001年的23亿元增加到2012年的约780亿元，累计约2 500亿元。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，需要人民共同参与。运用社会历史主体的知识说明人民群众参与生态文明建设的
21、重要性。答案(1)人是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。生态文明建设关乎人民群众的切身利益，需要人民群众广泛参与。(2)坚持群众观点和群众路线，发挥人民的主人翁精神，能够更好地保障人民权益，推进生态文明建设。解析本题考查人民群众的历史地位及群众路线。从人民群众的历史地位角度看，生态文明建设关乎群众切身利益，需要人民群众广泛参与；从群众观点和群众路线的角度看，人民群众参与生态文明建设，能够更好地保障人民权益。命题点2党和政府有关民生政策的哲学依据解题模板：党和政府有关民生政策的哲学依据近年来，党和政府高度重视民生问题，彰显了党和政府以人为本的情怀，所以对人民群众的地位作用与群众观点和群众路
22、线的考查成为高考的重点。常见设问角度：(1)结合材料，分析为什么说人民群众是历史的创造者？(2)运用历史唯物主义的观点，分析党和政府为什么要关注民生？(3)结合材料，分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的？常用答题术语：(1)人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。(2)价值观具有导向作用，正确的价值判断与价值选择要求自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。典例6(2013安徽高考)“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中
23、，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。聚焦“民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。结合上述观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。答案(1)如何实现：贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民。确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，做到发展依靠人民
24、，发展成果由人民共享。坚持民主执政和科学执政。充分发扬人民民主，激发人民创造热情。遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。(2)理论依据：社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。解析本题包括两小问，第一小问，要求围绕“中国共产党”这一主体回答如何实现最广大人民根本利益，即如何实现“民富”，同时根据材料要强调在中国共产党的领导下，充分
25、发挥人民群众的作用，调动人民群众积极投身于经济建设中。第二小问，要求从哲学角度历史唯物主义角度回答确定居民收入倍增的理论依据。可分别从社会存在与社会意识的关系，生产力与生产关系的关系，人民群众的主体地位等角度回答。5(2014浙江高考)漫画统一武器(作者：张吉亮)讽刺了()形式主义，工作只重形式不管内容平均主义，追求无差别的利益分配本位主义，只顾本单位不顾大局和整体官僚主义，作决策漠视群众的意愿和要求A B C D答案C解析漫画中的唐僧只讲团队整齐的形式，不从徒弟的实际技能出发而统一武器，犯了形式主义的错误，正确；漫画并没有涉及分配问题，不符合题意；与题意无关；漫画中唐僧的行为是一种漠视群众意
26、愿和要求的官僚主义作风，正确，选C项。6近年来，政府、企业和居民三者之间分配关系呈现较为明显的失衡状况，城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距都有扩大的趋势，收入分配问题已经到了必须下大力气解决的时候。因此，要在坚持基本分配制度的前提下，切实保护公民合法收入和私有财产，同时尽快扭转城乡、地区和不同行业之间的收入差距过大趋势，逐步形成中等收入占多数的“橄榄型”分配格局。为此，将会加大税收在二次分配中的调节作用。从历史唯物主义的角度，分析说明我国政府解决收入差距问题的哲学依据。答案(1)社会意识反映并反作用于社会存在，正确的社会意识促进社会发展。“十二五”提出的解决收入差距的建议，是对我国目前分配
27、现状的反映，也必将对问题的解决产生深远的影响。(2)正确的价值观既要遵循社会发展的客观规律又要符合广大人民根本利益。缩小收入差距，切实维护广大人民群众的利益，也是作出正确的价值观的必然要求。(3)人民群众是历史的创造者，实现社会公平是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，坚持群众观点、群众路线的必然要求。(4)生产关系一定要适合生产力发展的规律是人类社会发展的基本规律。分配制度的调整是对生产关系的调整和完善，有助于进一步推动生产力的发展。易错点1错误理解社会存在与社会意识的关系提醒一方面，社会存在决定社会意识，但社会意识并不是与社会存在在变化发展上具有完全同步性，社会意识具有相对独立
28、性。另一方面，社会意识具有双重性，其作用要具体分析。矫正训练1(2014广东高考)当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是()A矛盾双方既对立又统一推动事物发展B矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C落后的社会意识对社会发展不起作用D正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突答案A解析职业教育面临冰火两重天的境地，说明职业教育存在矛盾，而这一矛盾又为扭转职业教育提供了有利条件，体现了矛
29、盾的对立统一推动事物的发展。矫正训练2(2014海南高考)“穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样”鲁迅这句话蕴含的哲理是()人们的社会意识反映人们的社会存在状况人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向人们的社会意识对社会存在具有相对独立性A B C D答案A解析本题考查社会存在与社会意识的关系。材料反映了不同的人有不同的烦恼和辛酸，这体现了社会意识反映社会存在，社会意识的差异来源于社会存在状况的差异，符合题意。先进的社会意识可以正确预见社会存在的发展方向，说法过于绝对。说
30、法正确，但与材料无关。易错点2混淆两大社会基本规律提醒经济体制方面的改革体现了生产关系要适合生产力的发展要求，政治体制改革和意识形态的变化体现了上层建筑要适合经济基础发展的要求。矫正训练3(2014江苏高考)针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是()A改革是社会发展的根本动力B主观与客观具体的历史的统一C人民群众是社会变革的主体D生产关系要适应生产力的发展答案B解析题眼是“针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策”。由题眼可知，我国对人口政策的调整坚持了一切从实际出发，做到了
31、主观与客观具体的历史的统一，B项符合题意。A项错误，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力；C、D两项与题意无关，排除。易错点3适合上层建筑的经济基础推动生产力发展提醒上层建筑只有为先进的经济基础服务时，才能促进生产力发展。矫正训练4(2011浙江高考)2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。这表明()经济状况影响社会的政治制度和设施意识形态对社会变化起重要作用适合上层建筑的经济基础推动生产力发展生产关系是社会进步的决定性因素A B C D答案A解析失业率居高
32、不下、财富分配不公导致社会动荡，说明经济决定政治，入选；西方意识形态的影响，说明意识形态影响社会的变化，正确。经济基础决定上层建筑，错误；生产力是社会进步的决定性因素，错误。故选A项。易错点4夸大人民群众的作用提醒人民群众是历史的创造者，但不是创造社会历史的源泉，不能决定社会历史的性质。矫正训练5(2013新课标全国)2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为()劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动贡
33、献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A BC D答案B解析从劳动的地位出发解释为什么要尊重劳动，入选；劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的，所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众，入选。劳动贡献是衡量人生价值的根本尺度，排除；劳动群众不能根据自己意愿自由地创造历史，夸大了人的能动性，排除。深化改革强势突围热点解读命题前瞻背景扫描中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出，当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一
34、切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。打开2014年政府工作报告，深入推进行政体制改革、深化金融体制改革、深化流通体制改革、加快投融资体制改革在这份报告中，“改革”一共出现了77次之多，指明了2014年工作的方向，表达了政府深化改革的坚定决心。2014年8月20日上午，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念邓小平同志诞辰110周年。习近平发表重要讲话。习近平指出，像我们党的其他老一辈革命家一样，邓小平同志之所以能够为祖国和人民建立彪炳史册的功勋，就在于他看清了世界和中国的发展大势，深刻了解中国人民和中华民族
35、的深沉愿望，把握住中国发展的历史规律，紧紧依靠党和人民建立了前所未有的历史性伟业。考点对接信息点物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。信息点改革是社会主义的自我完善和发展，是推进中国特色社会主义发展的强大动力。信息点树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。信息点人民群众是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线。命题猜想十八届三中全会开启全面改革新局面，高考可能以此为切入点，综合考查经济、政治、文化等模块的知识，尤其是生活与
36、哲学中社会存在和社会意识、社会意识的相对独立性、人类社会的基本矛盾、群众观点和群众路线等知识。命题预测 1.2014年，我国开始全面深化改革：推进国家治理体系和治理能力现代化、破除城乡二元结构障碍、实现基本公共服务均等化、推进高考改革我国社会主义改革的根本目的是()社会主义制度的自我完善和发展使上层建筑适合经济基础的发展坚持和巩固中国特色社会主义道路使生产关系适合生产力的发展A BC D答案C2人民是改革的主体，要坚持党的群众路线，建立社会参与机制，充分发挥人民群众积极性、主动性和创造性，充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体作用，齐心协力推进改革。鼓励地方、基层和群众大胆探索，加强重大改革试点
37、工作，及时总结经验，宽容改革失误，加强宣传和舆论引导，为全面深化改革营造良好社会环境。请运用所学哲学观点，对上述材料进行分析。答案(1)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。要坚持党的群众路线，建立社会参与机制，充分发挥人民群众积极性、主动性和创造性。(2)整体决定部分，要树立全局观念。充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体作用，齐心协力推进改革。(3)矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。要鼓励地方、基层和群众大胆探索，加强重大改革试点工作，及时总结经验。(4)意识具有能动的反作用，正确的意识可以指导人们认识和改造世界。要宽容改革失误，加强宣传和舆论引导，为全面深化改革营造良好社会环境。练出高分A
38、组基础强化12014年5月29日，教育部、国家语委发布2013年中国语言生活状况报告，“中央八项规定”“土豪”“自贸试验区”“单独二孩”等获评年度十大新词。这十大新词从364条2013年年度新词脱颖而出，记录了丰富多彩的2013，从中可以窥见当年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。从哲学角度看，这体现了()社会意识反作用于社会存在社会意识是社会存在的反映社会生活在本质上是实践的社会生活有其自身发展规律A B C D答案C解析根据材料可知，新词是在社会生活中、在实践中产生的，说法正确，且符合题意。都与题意无关，应排除。2对于进入课堂的古诗文，我们既要结合其产生的时代背景对其内涵加以解读，又要根
39、据时代发展的要求赋予其新的内涵。这是因为()A社会存在是人类社会存在和发展的物质基础B社会意识由社会存在决定又具有相对独立性C社会存在是解开人类历史奥秘的一把钥匙D社会意识对人类社会的发展起着促进作用答案B3社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观，从历史唯物主义的角度看，是因为社会主义核心价值观属于()思想认识，将推动社会实践的发展生产关系，对生产力发展起推动作用上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用A B C D答案B解析表述不合理，正确的思想认识才能
40、起推动作用；表述错误，价值观不属于生产关系，而是上层建筑。4从某种意义上说，人类社会进步与发展的过程就是人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾的过程。下列对当前我国社会基本矛盾的认识错误的是()A这一矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾B这一矛盾是非对抗性的矛盾C这一矛盾必须通过阶级斗争才能解决D这一矛盾只能通过改革解决答案C5宁要微词，不要危机；宁要“不完美”的改革，不要不改革的危机。这是因为()A改革是社会变革的决定力量B改革是社会主义的自我完善和发展C社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾D改革是发展中国特色社会主义的强大动力答案D解析宁要“不完美”的改革，不要不改革
41、的危机，突出改革的重要性，是推进中国特色社会主义发展的强大动力。6阴阳五行学说是我国古代劳动人民在认识自然、改造自然的过程中总结创造出来的。这印证了()人民群众是精神财富的创造者人民群众是物质财富的直接创造者实践是认识发展的动力生产实践是人类最基本的实践活动，是人们从事政治、教育、科学等实践活动的基础A BC D答案A7人民群众是深化改革的最大受益者和评判者，改革温度的最高主旨是人民。这句话的合理性在于()认识到社会历史是人民群众创造的历史正确阐释了社会发展的动力和一般规律把人民利益作为价值判断的最高标准深刻分析了改革在社会发展中的决定作用A B C D答案B8漫画只流泪，不干事给我们的启示是
42、()一切从实际出发，实事求是坚持群众观点和群众路线具体问题具体分析坚持对立统一观点A B C D答案A解析材料中地方官员看到农民工的苦难生活，只流泪，不干事，说明没有从农民工的实际出发，他们不需要同情，需要官员真正给他们解决难题；也体现出他们没有把人民群众利益放在第一位，故选A。B组能力提升9新时代新形势不仅需要新的发展观、改革观，还需要新的安全观。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。这表明()社会意识的变化决定于社会存在的变化原有的真理性认识在实践过程中被推翻与时俱进是实事求是的内在要
43、求和前提综合的思维方式是认识事物的根本方法A B C D答案B解析错误， 原有的真理性认识不会被推翻；错误，矛盾分析法是认识事物的根本方法。10党的十八大以来，中央和地方政府秉持“让人民过上好日子，政府就要过紧日子”的理念，扎实开展党的群众路线教育实践活动，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，风清气正的社会环境正在逐步形成。这表明()社会意识的发展与社会存在的发展是同步的先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用社会意识与社会经济的发展具有不平衡性社会意识只有通过群众的实践活动才能产生现实的作用A B C D答案B解析社会意识具有相对独立性，错误；不合题意，故选B。11从农业税
44、免税到个税调整，从大规模保障性住房建设到基本保障制度的全民覆盖，从最低工资标准的持续提升到基本公共服务体系的加快建设等，收入分配改革已在路上。下列对材料认识正确的是()改革是社会主义的自我完善和发展收入分配改革体现了调整生产关系以适应生产力的发展生产关系的变革同生产力发展是同步的收入分配改革体现了调整上层建筑以适应经济基础的发展A B C D答案A解析错误，生产关系的变革同生产力发展并不总是同步的。说法错误。12漫画民意为先旨在告诫我们()群众心声是检验认识真理性的唯一标准要把维护人民利益作为自己最高的价值追求人民群众是社会物质财富的创造者要坚持从群众中来到群众中去的工作方法A B C D答案
45、C解析错误，实践是检验认识真理性的唯一标准。与漫画无关。132014年8月，广东省新一轮国企改革方案关于全面深化国有企业改革的意见正式颁布。分析指出，意见确立了国企改革的顶层设计，强调“引进非国有资本积极发展混合所有制经济”，还原国有企业作为真正市场经济主体的固有本色。此轮国企改革以发展混合所有制为重要抓手，将有利于提高国有资本放大功能，实现保值增值，提高国企竞争力，激发市场主体活力。运用“认识社会与价值选择”的知识，说明广东深化国企改革的哲学依据。答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。广东经济发展的现状要求深化国企改革并制定改革方案
46、，该方案有利于提高国企的竞争力，推动经济发展。(2)生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。广东深化国企改革，调整生产关系，以适应广东经济社会的状况，促进生产力的发展。(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。因此必须深化国企改革，完善我国的基本经济制度。142014年是改革开放的总设计师邓小平诞辰110周年，三十年来，中国高举改革开放的旗帜，取得了举世瞩目的成绩。材料李克强总理强调：我们过去的发展靠的是“人口红利”“开放红利”“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过深化改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，为此
47、需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”。从“寻觅社会的真谛”角度，分析材料所体现的哲学道理。 答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，要求深化改革更多释放社会的积极性和创造力体现了这一点。 (2)生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。要求通过改革使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。推动经济社会持续健康发展说明了这一点。(3)人民群众是历史的主体，是历史的创造者。要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”说明了这一点。
