1、广西壮族自治区崇左市崇左高级中学2020-2021学年高一语文上学期第一次月考试题（含解析）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教必修1第一三单元。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。徐志摩是中
2、国现代诗坛最具魅力的诗人之一，受西方浪漫派和唯美派文学思潮的深刻影响，在诗歌创作上，他极力追求形式与内容的完美统一，并达到相当的高度。作为他的重要代表作，再别康桥比较典型地体现了徐志摩诗歌创作的审美精神，积淀了较为丰富的审美意蕴，极具审美价值。再别康桥是徐志摩的抒情名作。徐志摩早年游学英美，受西方资产阶级“文明”“自由”“个性解放”的思想影响很深，初步形成了唯美主义的价值趋向；但后期回国后，国家的贫穷落后，社会的腐败黑暗，与他的理想相距甚远，现实的刺激，心理的失落乃致失衡使他的思想常处于失望、伤感、哀怨的状态，他的这一心灵轨迹，反映在诗歌创作里，就是大量的关于爱情和人生的玄想，他更多地把笔触伸
3、向自然和人生，凭藉自然美景来阐释自己的主观情怀，寄托自己的理想，表达自己的忧郁烦闷，作为他后期思想的代表作品再别康桥自然地打上了这种种的烙印。但尽管如此，和其他一些作品如落叶小唱相比，再别康桥仍不失为一首自然健康、明朗清新、委婉含蓄、起伏有致、音律和谐、手法新颖、脍炙人口的好诗，极具审美价值。茅盾先生曾经说徐志摩诗的全部思想内容就是“在梦的轻波里依徊”。再别康桥审美意蕴首先表现出来的就是其对于性灵的抒写和表现。徐志摩主张诗应表现作者的“性灵”，表现“筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命里流出来的真纯的思想”。从整体上来看，这首诗是抒写离情别绪的，康桥是徐志摩心灵最重要的精神驿站。水乳
4、交融、美妙深邃的意境美是再别康桥审美内蕴的第二个重要方面。近代著名国学大师王国维曾经说过：“境，非独景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。”在这首诗中，徐志摩对意境的领悟和运用可谓炉火纯青，已臻化境。云彩、金柳、艳彩、青荇、水草、彩虹、幽梦、长篇、笙箫，这些丝毫不相关的景物，经诗人妙手穿联，犹如珠玉一般熠熠生辉。康河的美景和诗人的情思融为了一体。徐志摩以一种最为得体的诗歌话语熔炼出了一种最为优美的意境。炉火纯青、行云流水的优美技巧是再别康桥审美内蕴的第三个重要方面。徐志摩是“新月诗派”的重要成员，他刻意追求并力图体现“新月诗派”的“三美”主张，即“建筑美”“音
5、乐美”“绘画美”，创立了一种温柔清新、明丽晓畅的诗风。对此，陈梦家的评论可谓一语中的，他说：“志摩的诗是温柔的，多情的，自由奔放的。”再别康桥比较全面地体现出了徐志摩诗歌的创作特点，体现出了形式美、音乐美和绘画美。全诗语言洗炼，清新优美，明白晓畅，通俗易懂，极富流动感，修辞手法的精妙运用，使得全诗生动有致，客观景物人格化、主体化，无形之中增添了诗歌迷人的魅力。摘编自张再良审美意蕴探析，“改革与探索”）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 徐志摩是中国现代诗坛最具魅力的诗人，其后期代表作再别康桥极具审美价值。B. 再别康桥语言洗炼，清新优美，明白晓畅，优美的语言和朦胧的画面
6、构成幽美的意境。C. 徐志摩的诗歌创作中的关于理想、人生和爱情的玄想，与其当时的心灵轨迹相关。D. 作为“新月诗派”的重要成员，徐志摩提出并追求“建筑美”“ 音乐美” “绘画美”主张。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章开门见山，直接提出了再别康桥具有较为丰富的审美意蕴的观点。B. 文章将落叶小唱与再别康桥进行比较，旨在证明前者不够委婉含蓄。C. 文章第四段引用王国维观点，证明再别康桥极具美妙深邃的意境美。D. 文章论证脉络清晰，从三个方面论述了总论点，各分论点之间构成并列关系。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 徐志摩作品中的唯美主义价值倾向与其早
7、年游学英美和接受相关的思想有关。B. 从徐志摩作品中可知，其所推崇的“性灵”，是指生命里所流出来的真纯的思想。C. 透过再别康桥水草、金柳这些被人格化的景物，可感知诗人对康桥的深情依恋。D. 茅盾和陈梦家两人都从修辞角度对徐志摩诗歌的创作特点进行了高度评价。【答案】1. C 2. B 3. D【解析】1题详解】本题考查筛选概括文中信息的能力。A项，“徐志摩是中国现代诗坛最具魅力的诗人”错误，原文为“徐志摩是中国现代诗坛最具魅力的诗人之一”。B项，“朦胧的画面构成幽美的意境”错，原诗“朦胧的画面”不多。画面和意境都是清新的。D项，“徐志摩提出并追求建筑美音乐美绘画美主张”错，“三美”主张是闻一多
8、提出的，而不是徐志摩提出的。故选C。【2题详解】本题考查对原文论证的分析能力。B项，“旨在证明前者不够委婉含蓄”理解错误，由原文“和其他一些作品如落叶小唱相比，再别康桥仍不失为一首自然健康、明朗清新、委婉含蓄、起伏有致、音律和谐、手法新颖、脍炙人口的好诗，极具审美价值”可知，此处对比旨在证明再别康桥的美学价值。故选B。【3题详解】本题考查理解文章内容、筛选概括文中信息的能力。D项，“茅盾和陈梦家两人都从修辞角度对徐志摩诗歌的创作特点进行了高度评价”曲解文意，由原文“茅盾先生曾经说徐志摩诗的全部思想内容就是在梦的轻波里依徊”“陈梦家的评论可谓一语中的，他说：志摩的诗是温柔的，多情的，自由奔放的”
9、可知，文中并未谈及茅盾和陈梦家两人从修辞角度进行评价。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：网络文学有着鲜明的中国特色和时代性。网络文学本质上是新媒体文学，信息属性和故事性、娱乐性，往往大于文学性。由快餐文化到精品故事到再造新经典，是网络文学的演化、渐变之道。网络作家中的一部分高手如唐家三少、猫腻、何常在等，已把文本创新、宏大叙事、关注现实作为创作的自觉追求。网络文学作为一种文学作品，最终离不开文学角度的研评。如果说一些文本不具备相应的文学价值，只是虚构故事供大众休闲娱乐的话，那么网络文学经过二十多年的沉淀，出现的一批成熟、优秀的作品，应该从
10、文学角度进行研究与评论。网络文学名家名作导读丛书第一辑目前已由作家出版社出版，解读了网络文学发展历程中的精品力作，提炼了网络文学的社会价值和审美价值，可谓迈出了对网络小说文本研究与评论的关键一步。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘认为，遴选与导读是一种诠释与鉴赏，更是一种导向与推介。（摘选自如何建立网络文学评价体系，“光明网”2019年9月24日）材料二：中国网络文学在实践中形成了读者选择机制。读者的点击、收藏、推荐、订阅与即时评论反馈，决定作品受广大读者重视的程度，一定程度上也决定了作品情节的发展方向。中国网络文学的表现特征之一，就是它围绕受众选择的核心机制，培育出了灵活多样的经营生态，帮
11、助大众文艺达成了自己的基础效能满足人们对感觉、情绪与情感体验的需求。（摘选自不断顺应人类对情感体验的新需求，“光明网”2019年11月27日）材料三：网络文学作品内容向丰富性与多样化方向发展，多种职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手，聚焦时代变革与社会现实，为读者讲述不同行业人物的精彩人生，以现实主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”，使网络文学更接地气，更具时代价值。一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。这些作品以人物个体经历为线索，以小见大，从不同行业入手，描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷，比如，大江东去以农民企业家、个体户、国企厂长等人物为中心，聚焦改革开放几十年来的
12、发展历程，呈现出一个立体、全面、鲜活的中国形象；中国铁路人以铁路工作人员为切入点，书写了中国铁路事业壮阔的发展历程；这些作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建设者群像，展现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌，书写了新时代实现伟大中国梦的改革历程。聚焦社会热点是部分网络文学作品的主旨所在。它们是现代社会生活的缩影，具有动人心弦的故事和温暖人心的力量。比如，都挺好将社会发展与女性意识有机统一，展现新一代女性争取家庭幸福和事业成功的奋斗过程；彩虹在转角书写了身残志坚的青年人的人生态度和生活态度，传递了积极向上的价值观。这些作品聚焦社会现实问题，直击读者内心的痛点，引起了他们强烈的共鸣。（摘选
13、自从玄幻到现实：网络文学正在悄然发生改变.“光明网2019年12月18日）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 有着鲜明的中国特色和时代性的网络文学，较之于传统文学，比较重视艺术性和文学性，较少关注其故事性和娱乐性。B. 目前已由作家出版社出版的第一辑网络文学名家名作导读丛书可谓迈出了对网络小说文本研究与评论的关键一步。C. 一些具有多种职业背景的创作者能够聚焦社会变革和社会现实，读者能够通过他们的作品看到不同行业人物的精彩人生。D. 中国铁路人以铁路工作人员为切入点，书写了中国铁路事业壮阔的发展历程和新时代实现伟大中国梦的改革历程。5. 下列对材料相关内容的概括和分
14、析，不正确的一项是（ ）A. 唐家三少、猫腻、何常在等网络作家中的高手在进行作品创作时会自觉关注现实，追求宏大叙事和进行文本创新。B. 中国网络文学具有受众选择的核心机制和灵活多样的经营生态，这有助于满足人们对感觉、情绪与情感体验的需求。C. 材料二和材料三都提及网络文学作品所需要的情感体验，只要顺应人类这种新的需求，就会使网络文学更具时代价值。D. 都挺好彩虹在转角等作品以现实主义精神构建网络文学的“时代感”和现实感，引起大众的强烈共鸣。6. 经过二十多年的发展，网络文学的现状如何？请结合材料分析。【答案】4. A 5. C 6. 网络文学经过二十多年的沉淀，出现了一批成熟、优秀的作品。中国
15、网络文学在实践中形成了读者选择机制。网络文学作品内容向丰富性与多样化方向发展，网络文学更接地气，更具时代价值。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A项，“较之于传统文学，比较重视艺术性和文学性，较少关注其故事性和娱乐性”曲解文意，原文为“网络文学本质上是新媒体文学，信息属性和故事性、娱乐性，往往大于文学性”，材料并未谈到和传统文学的关系。故选A。【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C项，“只要就会”说法绝对，网络文学要想更具有时代价值，要满足多种因素。故选C。【6题详解】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。根据材料一“网络文学经过二十多年的沉淀
16、，出现的一批成熟、优秀的作品”可知，经过二十多年的发展，网络文学已经出现，一批成熟而优秀的作品；根据材料二“中国网络文学在实践中形成了读者选择机制。读者的点击、收藏、推荐、订阅与即时评论反馈，决定作品受广大读者重视的程度，一定程度上也决定了作品情节的发展方向”可知，网络文学作品是否受读者重视，读者的评论反馈起了决定性作用；根据材料三“网络文学作品内容向丰富性与多样化方向发展，多种职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手，聚焦时代变革与社会现实，为读者讲述不同行业人物的精彩人生，以现实主义精神建构网络文学的时代感和现实感，使网络文学更接地气，更具时代价值”可知，创造者多样的职业背景使得网络文学作品的
17、内容越来越丰富而多样，聚焦不同的行业，反映不同的人生，时代感强。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。设局聂鑫森古城湘潭古玩街中段的“留芳斋”，四十来岁的店主咸大成一大早就让伙计打开店门。他从A省采买了一些古玩归来，已经半月有余，店里来过不少朋友看货，搞收藏的，跑腿拉线的，可就是没见知交毋欣然，这真是咄咄怪事。咸大成视毋欣然为知交，通俗地说，就是知心朋友。知交久盼不至，咸大成心里能不发愁？他的店并不专营哪一项古玩，只要合适，有什么收什么；只要顾客肯出价，有什么卖什么。他这次去A省乡下，收了好几件玉器、陶器、铜器，大多脱手了，赚了几个小钱。只有两件唐三彩骆驼和
18、乐俑，每件花了三千元，却“陷”在手里了。来看货的人只是摇摇头，不哼也不哈，那目光分明告诉他：假的！充其量是高仿品而已。春雨下起来了，软软绵绵。咸大成喃喃地说：“无边丝雨细如愁。”话音刚落，店门口闪进一个人来，一边收伞一边说：“我的大老板，旅游了，发财了，还有什么可愁的？”咸大成触电似的跳起来，大喊一声：“毋欣然，你终于露面了，等得我好苦！“对不起，我到乡下外婆家去了。”咸大成拉着毋欣然，走进一间四壁挂着字画的雅室，并把门关上了。“欣然，我遇到难事了。”“是那两件唐三彩？“你怎么知道？”“古玩街没有我不知道的事。”我想请你掌掌眼，然后找个人卖出去，要不，我亏了。”“先别忙，总得让我喝口茶吧。“那
19、是的。”于是，他们喝着茶，有一搭没一搭地说着闲话。“大成，我的一个老朋友告诉我，A省那地方有专做“北魏陶俑”和“唐三彩”的作坊，制坯、上色、入窑、做旧，哄了不少人。咸大成摇了摇头，说：“我不是去作坊买的，也不是在古玩摊上倒腾的。是从一个偏僻山村的老农民手上收购的，他在开垦山地时偶尔挖到了这两件东西。”“你能保准这个老农民不设套？”咸大成不作声了，想了想，又激动地说：“有收藏家来看了货，还拿到博物馆用仪器检测了，是百分之百的老货。”“那他们为什么不买了去？”咸大成愣住了，小声说：“是呀，为什么不买了去，每件要价不过五千元呀。”毋欣然笑了，笑得全身打战。“欣然，你说呀，那仪器出故障了？”毋欣然收住
20、笑，问：“你从A省乘飞机回来的？”“对。”“大成呀，乘飞机，行李要不要安全检查？”“当然要。”“最新的研究成果表明，在过安检口时，行李必须经仪器X线的照射。而这种高仿品陶瓷，经过X线的照射，一秒钟会使釉面老化程度提早两百年左右，几秒钟就可以进入唐代了。”“这是真的？”“我们是多年好友，能骗你？好了，你拿宝贝给我看吧，也许，你的是例外呢。”唐三彩的骆驼和乐俑，被咸大成搬了出来，小心地放在桌子上。毋欣然从口袋里掏出放大镜，仔仔细细地看了又看，然后，一件一件放在手上掂量。慢慢地，他的眉头紧锁起来，缓缓地摇了摇头，一句话也不说。咸大成的心一沉。不用问，两件东西买砸了。狠狠地亏损了六千元！“欣然，你得帮
21、帮我，想个法子把东西卖出去，能保本就行。”毋欣然表情显得有些悲壮，说：“好吧，我得找个外地的且不太懂行的冤大头出手，我会把他领到店里来。我们的话，就丢在这间屋子里了，只有天知地知，你知我知。”“你放心，我的嘴严。”十天后，毋欣然把一个上海人领到了“留芳斋”，并在他的撮合下，每件以三千元成交。咸大成十分感激，给了毋欣然一千元的“辛苦费”。半年过去了。有一天，咸大成在翻一本上海古玩拍卖专场的图册时，眼睛蓦地一亮，看到了他出手的唐三彩骆驼和乐俑的图片，每件起拍价五万元，最后分别以十万元和十二万元落槌！他的脸涨红了，嘴唇抖动，气得一拍桌子。是毋欣然找了“托”来买？还是他们合伙来买？或者他真是一无所知？
22、鬼才知道。但他很快又平静下来能怪罪毋欣然吗？不管怎么说，那是人家的本事！分明是自己的脑袋进了水，眼里生了毛，心里长了草。古玩这一行的规矩：看真看假，是自个儿的造化，谁也怨不得。就让这事烂在肚子里吧，绝对不能说出去那是自找没趣。咸大成想起知交母欣然，又有好几天没到他的店里来了，打个电话给他，请他吃顿饭吧。于是，他急不可待地摁响了手机（选自中国小小说月刊）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A. “咸大成触电似的跳起来”运用比喻的修辞形象生动地表现了咸大成对毋欣然盼望心情的急切和他急于让毋欣然帮他设局处理两件古董的心情。B. 毋欣然回来之前到店里看货的那些人也都是毋欣
23、然为了给咸大成设局所找的“托儿”，以便让他对两件真古董更容易产生怀疑。C. 咸大成为了想要避免自己的损失就以邻为壑，采纳毋欣然给出的设局建议，结果没料到自已却入了局，情节上很有戏剧性。D. 咸大成视毋欣然为知交，却被毋欣然设局欺骗，这反映了现代社会人与人之间缺乏最起码信任和真诚，小说告诫我们不可相信任何人。8. 小说中的咸大成是怎样一个人？请简要分析。9. 小说以“设局”为题，有哪些作用？请简要分析。【答案】7. C 8. 他是一个虽有损人利己的一面，但又懂得自责的、有生意头脑、重情意，有涵养的古玩店老板。从联手给别人设局捞回两件古董的本钱可看出他损人利己的一面；从最后由怨毋欣然到责怪自己，到
24、打电话请毋欣然吃饭可见他懂得自责、重情意、有涵养；从他出外采买古玩，发展壮大古玩店，可见其有生意头脑。 9. 概括了小说的主要情节，一方面是咸大成与老朋友毋欣然设局把窝在手里的古董卖掉，此是明线设局；另一方面是毋欣然设局坑咸大成为暗线；暗示了小说的主旨，反映了社会上某些人诚信缺失的现实，批判了自私自利坑害他人的不道德行为；“设局”是小说的线索；设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A项，“急于让毋欣然帮他设局处理两件古董”表述错误，原文是急于想确定古董的真伪；B项，表述属于主观臆测，那些客人也可能是为了压价或因为看出是真品但买不起而故
25、意说假话；D项，“小说告诫我们不可相信任何人”观点过于偏激，现代社会是有许多欺诈，可是这更显出真诚和信任的可贵。故选C。【8题详解】本题考查鉴赏人物形象的能力。由“古城湘潭古玩街中段的留芳斋，四十来岁的店主咸大成一大早就让伙计打开店门”“他从A省采买了一些古玩”概括出他善于做古董生意，有生意头脑；由“我想请你掌掌眼，然后找个人卖出去，要不，我亏了”“你得帮帮我，想个法子把东西卖出去，能保本就行”可知，他担心自己买回的古董是赝品，怕自己受损失就想转手别人，可见其自私自利的性格；由“咸大成视毋欣然为知交，通俗地说，就是知心朋友”“咸大成想起知交母欣然，又有好几天没到他的店里来了，打个电话给他，请他
26、吃顿饭吧。于是，他急不可待地摁响了手机”可知，尽管视为知交的毋欣然欺骗了他，他还是不计前嫌，依然当作朋友看待，可见其重友情、有涵养的一面；由“能怪罪毋欣然吗？不管怎么说，那是人家的本事！分明是自己的脑袋进了水，眼里生了毛，心里长了草”“看真看假，是自个儿的造化，谁也怨不得。就让这事烂在肚子里吧，绝对不能说出去那是自找没趣”可知，他在得知自己上当受骗之后勇于从自身找原因，不怨天尤人，说明他善于自省。【9题详解】本题考查标题作用的鉴赏能力。从情节结构看，“设局”指的是咸大成与老朋友毋欣然设计把窝在手里的古董卖掉，同时也指的是毋欣然设计坑害咸大成，可见“设局”是小说的线索，明线暗线交织在一起，贯穿全
27、文；同时小说围绕咸大成从外地淘来的两件唐三彩如何出手展开情节，“设局”也概括了小说的主要情节。从主题看，咸大成与毋欣然是老朋友，毋欣然被咸大成视为知交，而正是这个本应彼此信任毋欣然却利用朋友间的信任，设计坑害了咸大成，小说塑造了毋欣然的形象，以“设局”为题，揭示了社会上某些人诚信缺失的现实，批判了自私自利坑害他人的不道德行为，显出真诚和信任的可贵。从艺术效果看，“设局”是设置圈套的意思，具有悬念的效果，能引起读者阅读的兴趣。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成下面小题。楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：“予我东地五百
28、里，乃归子；子不予我，不得归。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰献之地所以为身也爱地不送死父不义臣故曰献之便太子入致命齐王曰敬献地五百里太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：“齐使来求东地，为之奈何？”慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献计。”上柱国子良入见。子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之，信；攻之，武；臣故曰与之与之。”子良出，昭常入见，曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去战国之半也，有万乘之号而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。”常出，景鲤入见，曰：“不可与也。虽然
29、，楚不能独守。臣请西索救于秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计？”慎子对曰：“王皆用之！”王怫然作色曰：“何谓也？”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐；发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地；遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万，弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之何如？”子良曰：“臣身受弊邑之王，是常矫也。王
30、攻之。”齐王大兴兵攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤，曰：“夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。【注】上柱国：军事武装的高级统帅。甲：盔甲，代指军队。下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。（节选自战国策）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/太子入/致命齐王曰/敬献地五百里/B. 傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰/献之便/太子入致命/齐王曰/敬献地五百里/C. 傅慎子曰/献之
31、/地所以为身也/爱地不送死父/不义臣故/曰献之便太子/入致命齐王曰/敬献地五百里/D. 傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰/献之便太子/入致命齐王曰/敬献地五百里/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 薨：指古代诸侯死去，也可用于皇帝的高级妃嫔、皇子或者封王的贵族。B. 万乘：一万辆兵车；战国时，诸侯小的为千乘，大的为万乘。C. 寡人：指寡德的人，古代国君、诸侯王的谦称；诸侯夫人亦自称寡人。D. 大司马：也称司马，周代为主掌武事之官，后世也常以大司马称刑部尚书。12. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 楚襄王用五百里东地
32、换取回国葬父的机会，是从道义上做出的选择，也是无奈之下做出的暂时让步。B. 慎子颇有谋略，虑事周全，当出现难题时及时提醒楚襄王听取朝中各位大臣的意见并能综合分析判断。C. 上柱国子良的计策既让楚怀王不失信又不让楚国蒙羞，但未考虑到齐楚实力的差异和进攻的后果这一现实。D. 秦国派五十万大军压境，指出了齐国的不仁道和不正义，而楚国则未动一兵一卒就维护了国土的完整。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子；子不予我，不得归。”（2）齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。【答案】10. A 11. D 12. C 13. （1）齐王阻止他说：“你要割让东地
33、五百里给我，才放你回去；你不给我，就不能回去。”（2）齐王（听了）害怕，就请求子良去南方告诉楚国，又派人向西出使秦国，解除了齐国的战祸。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句的能力。“爱地不送死父不义”的意思是吝惜土地而不为父亲送葬，是不道义的。句中的“送死父”的意思是为父亲送葬，“不义”是指“爱地不送死父”这件事，并不是说“死父”，所以，应在“不义”的前停顿，不能在“死父不义”前停顿，排除B、D两项。“太子入”的意思是太子入宫。主语是“太子”，谓语是“入”，故应在“太子入”前后停顿，排除C项。断句后，疏通语意为：太子的师傅慎子说：“给他，土地是用来保全自身的。因吝惜土地而不为父亲送葬，是不
34、道义的。所以我说献地对你有利。”太子入宫，答复齐王说：“我敬献出东地五百里。”故选A。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。D项，“后世也常以大司马称刑部尚书”错误，后世也常以大司马称兵部尚书，而非刑部尚书。故选D。【12题详解】本题考查学生归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力。C项，“上柱国子良的计策既让楚怀王不失信又不让楚国蒙羞”错误，根据原文“楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨”“太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子上柱国子良入见”可知，文中是楚襄王并非楚怀王。故选C。【13题详解】本题考查文言句子翻译能力。第一句关键点：“隘”，阻止；“乃”，才；
35、第一个“归”，使动用法，使归；第二个“归”，回去；“予”，给。第二句关键点：“道”，告诉；“南”，去南方；“西”，名词作状语，向西；“解”，解除；“患”，战祸。【点睛】参考译文：楚襄王做太子时，在齐国做人质。楚怀王死了，太子便向齐王告辞要回楚国去。齐王阻止他说：“你要割让东地五百里给我，才放你回去；你不给我，就不能回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他，土地是用来保全自身的。因吝惜土地而不为父亲送葬，是不道义的。所以我说献地对你有利。”太子入宫，答复齐王说：“我敬献出东地五百里。”太子回到楚国，即位为王。齐国派了使车五十辆，来楚国索取东地五百里。楚王告诉慎子说
36、：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢？”慎子说：“大王明天召见群臣，让大家献出他们的计策吧。”上柱国子良来拜见楚王。子良说：“大王不能不给。您说话金口玉言，亲口答应了万乘的强齐却又不肯割地，这是没有信用。将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用；攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地五百里，这是割让了东国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。不能给。所以我说不能给，我愿坚守东地。”昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。即使这样，楚国
37、不能单独守住东地，我愿向西求救于秦国。”景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用！”楚王怒容满面地说：“这是什么意思？”慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此。大王您先派遣上柱国子良带上兵车五十辆，到齐国去进献东地五百里；在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地；在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车五十辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好。”于是派子良到齐国去献地，在派子良的第二天，又立昭常为大司马，他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。子良到了齐国，齐国派武装来接受东地。昭
38、常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡。我已动员了从小孩到六十岁的老人全部入伍，共三十多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的，昭常守卫东地，这是他假托王命。大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地，讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了五十万大军进逼齐国的西境，说：“你们阻挡楚太子，不让他走，这是不仁道的。又想抢夺楚国东地五百里，这是不正义的。你们如果收兵则罢，不然，我们等着决战一场。”齐王听了害怕，就请求子良去南方告诉楚国，又派人向西出使秦国，从
39、而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题村舍二首（其二）许浑尚平多累自休难，一日身闲一日安。山径有云收猎网，水门无月挂鱼竿。花间酒气春风暖，竹里棋声暮雨寒。三顷水田秋更熟，北窗谁拂旧尘冠。【注】指东汉尚长。尚长字子平。为子嫁娶毕，即不复理家事。见三国魏嵇康高士传。后用为不以家事自累的典实。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联出句，反用典故，说明诗人先前为俗务所累，难得清闲。B. 首联对句，直抒胸臆，表现了诗人暂得清闲时恬静自适的心情。C. 颔联，写诗人白天捕猎、月夜钓鱼，表现了他村居生
40、活的充实愉快。D. 颈联，写诗人在花间饮酒，在竹林下棋，诗人的洒脱不羁充分展现。15. 说说尾联的意思和蕴含的思想感情。【答案】14. D 15. 这两句是说，三顷水田一年两熟，足够全家人饱暖；作官时的冠服放置在北窗下落满了尘土，谁还顾得上去打扫它。表现了诗人厌恶官场，乐于田园，淡于名利的思想情趣。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。D项，“洒脱不羁”不当，结合“一日身闲一日安”中的“闲”，可知应是“闲适自得”。故选D。【15题详解】本题考查鉴赏诗句的含义及诗歌的思想感情的能力。尾联“三顷水田秋更熟，北窗谁拂旧尘冠”，“更熟”是指又一次长熟，表达了作者看到水稻又
41、一次丰收的喜悦之情；虽然只有“三顷水田”，但粮食足够养活一家人，不愁吃穿，体现了诗人对这种生活的满足。而“旧冠”是指往日做官时戴的帽子，此刻它被闲置在北窗下，已经落满了灰尘，而作者说“谁拂”，意思是没有人去管它，这表明了作者的心志：厌恶官场，乐于田园，淡于名利。（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）16. 写出下列句子中的空缺部分。（1）沁园春长沙中描写仰望与俯瞰之景的句子是“_，_”。（2）再别康桥中，诗人运用拟人手法，表现出油油的水草多情可爱的句子是“_，_”。（3）荆轲刺秦王中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“_，_”。【答案】 (1). 鹰击长空 (2). 鱼翔浅底 (3).
42、 软泥上的青荇 (4). 油油的在水底招摇 (5). 士皆瞋目 (6). 发尽上指冠【解析】【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。易错字有：“击”“翔”“浅”“青荇”“油”“瞋”“冠”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。大家都知道，古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重，或者可说比虞姬更为重要，因为等到“骓不逝”的时候虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。名将有了良马，然后_17_。直到现代，我还觉得一位军长骑上马就格外显得_18_。那种“逸势凌蛟虬的神气绝不是任何机械所能代替的。还会联想到西洋古代的“骑士”。只有那种任侠仗义_19_的人，才不辱没了名马。依照传
43、说，只有中古时代“骑士”能有骑马的权利，因为“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣。咱们可以说，马就是忠勇的象征。文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。（ 20 ），我们读到这一类的诗句的时候，眼睛里活现出戏台上状元游街的景象：一个_21_的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。马者，怒也，武也。多数书生非但不能武，连怒也不过五分钟，如果他们要骑马的话，最好择一些“驾骀”给他们骑。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 珠联璧合 气势汹汹 除残去秽 弱不胜衣B. 相得益彰 威风凛凛 扶弱锄强 弱不禁风C. 珠联璧
44、合 威风凛凛 扶弱锄强 弱不禁风D. 相得益彰 气势汹汹 除残去秽 弱不胜衣18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，因为“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣。B. 只有中古时代“骑士”能有骑马的权利，因为“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的配合就够有趣。C. 只有中古时代“骑士”能有骑马的权利，并且“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的配合就够有趣。D. 中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，并且“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣的
45、。19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”B. “白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂”C. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”D. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”【答案】17. B 18. D 19. A【解析】【17题详解】此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。相得益彰：意思是指两个人或者两件事物相互配合，双方的能力和作用就更能够显出来。珠联璧合：比喻人才或者美好的事物相匹配或者同时荟集。常用作祝贺新婚的颂辞。此题根据所填词语的前后语境“名将有了良马，然后 ”分析可知，此处的语意是“事物相互配合”之意，无“匹配，祝贺新婚的颂辞”之意
46、，故应填“相得益彰”。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子，也形容气焰很盛，来势凶猛（贬义词）。此处语境“我还觉得一位军长骑上马就格外显得 ”，应是“声势或气派使人敬畏”，且无贬义色彩，故应填“威风凛凛”。扶弱锄强：铲除强暴，扶助弱者。除残去秽：清除社会上的残暴、腐朽势力。依据所填词语的前后语境“只有那种任侠仗义 的人，才不辱没了名马”分析可知，无论是语意和搭配上，“扶弱锄强”更合语境。弱不禁风：弱得受不住风吹，形容人体质虚弱。弱不胜衣：形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。此成语比“弱不禁风”程度更重。依据所填词语前后语境“一个 的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和
47、骏马的神态形成一种极端的矛盾”分析可知，“瘦书生”有“很瘦弱”之意，若填“弱不胜衣”，就语义重复了，故应填“弱不禁风”。故选B。【18题详解】此题考查辨析并修改病句的能力。画线句子存在以下问题：一是“中古时代”位置不对；二是连词“因为”使用错误；三是助词“的”缺少。只有D项全部修改正确故选D。【19题详解】此题考查语意连贯的能力。首先，了解选项的大意。A项，指策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景。B项，是杜甫听到好消息时的感受。C项，指李白认为人生得意之时应及时行乐的态度。D项，是韩愈对早春春景的赞美。根据语境所要填写文句语境“（ ），我们读到这一类的诗句的时候，眼睛里活现出戏台上状元游街的
48、景象：一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态形成一种极端的矛盾”，其中的“一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态”提示，所填文句应和马有关联，且表达“志得意满”之意，故“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”最合语境。故选A。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。蓝牙耳机的出现为我们的生活提供了不少方便：戴上蓝牙耳机，无论你是正在写电子邮件，还是在开车，都不会_。而使用蓝牙耳机的另一大好处就是健康。常讲电话的朋友一定都有这种经验，_，不仅手和脖子容易引起酸痛，讲久了连头也渐渐痛了起来。
49、蓝牙耳机的电磁波远比手机低，通电话时只要将手机放在公文包内或是口袋里，_，既不用将手举得老高，还能够有效减少电磁波对人体的影响。【答案】再有恼人电线的牵绊了手持电话贴着耳朵讲戴上耳机轻松对讲【解析】【详解】本题考查语言连贯和补写句子的能力。语段围绕的话题是蓝牙耳机给我们的生活带来的好处。第一空，语境说的是蓝牙耳机的出现为我们的生活提供的不少方便，根据所给蓝牙耳机使用的环境“无论你是正在写电子邮件，还是在开车”可知，此处强调的是蓝牙耳机的无线功能，应填“再有恼人电线的牵绊了”；第二空，语境说的是蓝牙耳机对人的健康的好处，根据“不仅手和脖子容易引起酸痛，讲久了连头也渐渐痛了起来”可知，此处说的是常
50、打电话的人的感受，据此可知此处应填手持电话的方式特点，如“手持电话贴着耳朵讲”；第三空，语境说的是使用蓝牙耳机能够有效减少电磁波对人体的影响，根据“将手机放在公文包内或是口袋里”“不用将手举得老高”可知，此处说的是使用蓝牙耳机的简便方式，即“戴上耳机轻松对讲”。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过45个字。近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他强调，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。他还
51、指出，“绿色生活方式涉及老百姓的衣食住行。要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。”节约粮食，涉及粮食生产、储备、流通、消费等各环节，关系到作为粮食消费者的每个人，爱惜粮食的古训要转化为现代人的文明素养。“颗粒归仓”“光盘行动”，种种倡导背后，都体现国家战略考量与生活方式升级。【答案】习近平总书记作出重要指示，制止餐饮浪费行为，倡导简约适度、绿色低碳生活方式。【解析】【详解】本题考查语段压缩的能力。语段的中心内容是第一句话，即“习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示”。第二句和第三句是具体的指示内容，主要信息有“要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制
52、止餐饮浪费行为”“要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费”；第四句和第五句主要说的是倡导节约粮食的意义。根据以上信息在字数要求内概括表述即可。四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。历史记载，玄奘西行，大多孤身一人。西游记中的三徒弟，其实是玄奘精神的三个层面，悟空有开路者的勇敢；八戒有行路者的坚持；沙僧有寂寞者的隐忍。大漠长烟，孤泉冷月，玄奘只身踏上了西行之路。请以“假如我是玄奘”为题，写一篇记叙文。要求：自定立意，不得抄袭，不少于800字。【答案】例文：假如我是玄奘大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯，前方，是路，是我寂寞半生的
53、信仰之路。敦煌百年耻辱，西行千年风霜。我是大唐的僧人玄奘，我孤身一人，正在西行的路上。其实，最早到西域求法的人不是我。从三国到东西晋到南北朝，离开东土到西天取经的有一百七十人，但能够全身而归的却只有四十三人，他们大多死在路上。但这种西天取经的壮举，却成为一种追求真理的精神象征。我也要怀着这样的信仰前往西天求法。贞观三年八月，我“冒越宪章，私往天竺”。我从长安出发，经秦州，过兰州，过凉州，过甘州，过肃州，日宿夜行。抵达玉门关时，一路骑行的白马死了，我又买了一匹又老又瘦的红马，收了一个叫石盘陀的徒弟。此时，捉拿我的文书早已送达，我和徒弟趁着夜色，偷渡成功了。几天几夜的行走，到了最后一座烽燧，徒弟跟
54、我说：“师父，再往前可就是死亡之地了，咱们回去吧。我知道，走到这上无飞鸟，下无走兽，复无水草的境地，徒弟动摇了。我闭目端坐，念珠如常。徒弟转身离去。在八百里浩瀚无边的莫贺延碛，我孤身向西，人兽的骨骸是我西行的路标。在漫天扬卷的黄风黄沙中，我随身携带的水袋不慎掉在沙土上。我知道水尽则命尽，万般无奈，只有牵马往回走了。走着走着，我突然想到曾经誓言：不到天竺，绝不回头，宁愿朝西而死，也不东回一步。太宗御弟的话语在我耳边萦绕：“日久年深，山遥路远，御弟可进此酒。宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。”于是，我毅然转身，决定把这荒漠留给孤独的背影！又西行四天四夜，到了第五天的时候，我的意志再也撑不住他的身体，
55、我倒下了。或许是有佛祖在冥冥护佑，我那匹老瘦的红马拖着我走，前面是一片水草丛生的绿地就这样，我出了流沙，到了伊吾，到了高昌。又西行千余里到达天山，那里海拔几千米，月余的踏雪卧冰自不须说，在高昌剃度的四个徒弟已有两死，二十五个使役冻毙者十之六七，三十匹牛马也死之将尽了。我依旧义无反顾，千里万里，一路向西，渡孔雀河，过铁门关，越白山黑岭，穿江河泽川我要到天竺，取回真经！我要咬紧牙关，让沙漠带给人的恐惧和绝望，都消散。我，一个大唐的和尚，历经十八个春秋，走过这千年荒漠，千难万劫，携带着三百五十七部梵文经典回到了大唐。【解析】【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一篇材料+标题+写作要求的命题作文
56、。材料是解读“玄奘精神”的三个层面，悟空有开路者的勇敢；八戒有行路者的坚持；沙僧有寂寞者的隐忍。要求以“假如我是玄奘”为题，写一篇记叙文。“假如我是玄奘”这一标题，采用“假如我是”的形式命题的，要求学生能够真正理解“玄奘精神”的内涵，人在追逐信仰，实现理想的过程中，大多孤身一人，大都会遇到艰难险阻。但是，我们都应该像玄奘一样，做勇敢顽强的开路者，做坚持不懈的行路者，做寂寞隐忍的孤独者，这样，才能获得事业的成功、人生的辉煌，才能实现中国梦。参考立意：立意1：伟大的毅力，坚强的意志玄奘取经途中惊心动魄的种种遭遇，有人祸亦有天灾。虽无数次命悬一线，但最终他如愿抵达天竺。其伟大毅力和坚强意志，令人钦佩
57、。立意2：坚定的信仰，不懈的追求西行路上危机四伏，险象环生，玄奘克服了常人难以忍受的困难，凭着坚定的信仰，历经千辛万苦，玄奘完成取经大业。这源于他心中坚定的信仰与不懈的追求对佛法的弘扬。立意3：不忘初心，牢记使命玄奘法师西行途中历经千难万阻，却不忘初心，“宁可西行而死，岂归东而生”。立意4：要忍受寂寞，勇敢前行多少个日日夜夜，玄奘独行在浩瀚沙海，无朋无伴，但是他耐得住寂寞，勇敢前行，最终到达天竺学习佛法。立意:5：与时俱进，探索创新玄奘法师一路西行，充分展现了“专精而不封闭，开放而有所守”的学习态度和广学多闻、孜孜不倦的学习精神。而今的社会日新月异，无论对个人、民族还是国家而言，不断学习、在探
58、索中与时俱进，堪称必修课。行文结构：本次命题作文的标题是“假如我是玄奘”，首先用景色描写开头，然后引出主人公玄奘。接着叙述玄奘在西行的路上面临坐骑死掉，徒弟退却，水袋丢失以及后来的随行人员和马匹都死掉的情况下，依旧一路西行，最后写玄奘终达天竺，取回真经。素材积累：1.鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”著名国学家季羡林先生说：“舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是中国的脊梁。”2.西游记第十二回，唐太宗为唐僧送行时道：“日久年深，山遥路远，御弟可进此酒。宁恋本乡一捻土，莫爱他乡
59、万两金。”历史上，玄奘法师西行取经后不求名利，毅然回到大唐潜心译经，为佛学文化的传播贡献良多。3.中国唐代高僧玄奘西游、求取佛经的真实历史故事，迄今已经有一千三百多年。今天，无论是在印度、斯里兰卡，还是在释迦牟尼的故乡尼泊尔，玄奘法师的故事几乎家喻户晓。你问任何一个学生，他都会给你讲述一段这位中国古代高僧的故事。印度小学课本里有一篇课文佛的影子，讲的就是玄奘用自己的善心感化了一伙盗贼的故事。4.在古代丝绸之路上，除了国家之间的使节往来、各种物产的商业贸易，更多的是不同地域之间的文明互鉴和文化传播。在当时，担负着文化传播重任的人，大都是那些取经、传道、弘法的僧人。他们是丝绸之路上最早的旅行家、探
60、险家和文化使者，漫漫丝路上留下了他们被传颂千古的传奇故事。5.西游记就是古代丝路和今天“一带一路”上的一个光华璀璨的文化故事、智慧故事和励志故事。在唐僧师徒身上，在他们不畏困苦、排除万难、踏平坎坷、去求取真经的故事里，也蕴含了人类不断探索、渴望创新和追求美丽新世界、新文明的理想，蕴含着人类不断追求美好、幸福和光明生活的伟大精神和坚韧不拔的信念。所以，我们今天更应该去寻找好的角度和方式，为少年们讲好西游记，去把这盏一直在熠熠闪光的经典“神灯”擦拭得更加明亮。6.“玄奘精神”的现代意义：玄奘法师一路走来，充分展现了“专精而不封闭，开放而有所守”的学习态度和广学多闻、孜孜不倦的学习精神。而今，社会日新月异，无论对个人、民族还是国家而言，不断学习、在探索中与时俱进，堪称必修课。玄奘法师西行取经所蕴含的民族精神、民族智慧和民族自信心，对于我们今天推进现代社会核心价值体系的构建，对于中国传统文化的现代化、世界化更具有深刻的启迪意义。玄奘法师被世界人民誉为“中外文化交流的杰出使者”，亦被鲁迅先生誉为“中国的脊梁”。玄奘西行取经的意义，早已超越了时空、民族和宗教的界限，其思想精神堪称中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。
