1、专题强化训练3(建议用时：40分钟)1仿照示例，根据以下汉字的字形推断成语，并说明理由。示例扰(半推半就，理由：“推”字的一半加“就”字的一半组成“扰”字)(1)炭，理由：(2)闹，理由：(3)泵，理由：答案：(1)头重脚轻，上面是“山”，重；下面是“灰”，轻。 (2)门庭若市，“门”中一个“市”字。(3)水落石出，“水”落在下面，石头显露在上面。2仿照下面画线的句子，在横线上续写三个句子，要求：内容与“人生”和“微笑”有关，句式与画线句相同。人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩；_；_；_。解析：解答此题，要符合三个方面的要求：一是和画线句的句式一致；二是和画线句中的修辞手法一致；三是和
2、画线句中分句之间的逻辑关系一致。在此基础上，调动平时的积累，组织答案即可。答案：人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题3仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求：内容贴切，句式与示例相同。示例你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击；你看那鹰，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。答：解析：解答此题，分析原句是基础，原句的句式是“你看那不是而是”。然后选择话题，比如草、蚌、鸟、蛹等。最后要从积极的、正面的角度分析其特征，形象化地点出其昂扬的生命姿态，如鸟是尽情歌唱，蛹是破茧成蝶等。答案
3、：你看那草，不是自惭形秽，而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立；你看那蚌，不是拒绝沙粒，而是袒露胸怀在痛苦煎熬中孕育奇迹。4(2019温州八校联考)请根据下面的示例，在所提供的事物中选择一种，从不同的角度写出自己的看法。示例事物：气球角度一：你的信念，是不断丰富自己的人生。角度二：吹得越大，越接近毁灭的边缘。备选的事物：风筝、仙人掌、竹子、筷子事物：_角度一：_角度二：_答案：示例：风筝你的志向，是勇敢飞向高远的蓝天。飞得再高，命运也被别人掌握。5仿照下面的示例，另写一句话。要求：以“等待”为话题。内容贴切，句式与示例大致相同，可以增删一些字词。示例等待，是一种选择：花儿有它开放的时节，果子有它成
4、熟的时令；不用去催促，只要遵守自然的法则，总有一天会开花结果。答：解析：回答此题，要注重思考示例的特点，比如句式特点、修辞特点以及情感特点等。示例是从“花儿”开放、“果子”成熟的角度来说明“等待”的意义。按照题干要求，还以“等待”为话题，选择两个相关的事物，比如“雷声、阵雨”“太阳、温暖”等去诠释“等待”的意义即可。答案：等待，是一种智慧：云儿有它聚集的时刻，雷声有它响动的时候；不用去追赶，只要遵循自然的规律，总有一天会雨水充沛。6仿照下面一首诗歌的一个章节，再写一节。要求内容贴切，句式、修辞与示例相同。示例如果，你是一棵挺拔的白杨我愿是夏日里第一株牵牛花缠绕在你伟岸的躯干向你倾诉美丽的心事答
5、：解析：解答此题，要注重分析给出的诗歌的特点：一、二句使用比喻的修辞，把对方比作白杨，把自己比作牵牛花；三、四句，写“我”对对方的牵挂、依恋等。仿写时，先思考使用哪两种本体，比如“森林”与“百灵鸟”、“大海”与“游鱼”、“天空”与“苍鹰”等，然后仿照所给诗歌的句式写“我”对对方的情感即可。答案：如果，你是一片茂密的森林我愿是春天里第一只歌唱的百灵鸟穿梭在你浓密的树丛为你跳起轻柔的舞蹈7仿照示例的类比方式，补足下文空缺部分的内容。不能再使用示例中的句子。示例毫无疑问，我们应该尽力解决交通拥堵现象。但是，我们不能因为怕发生交通拥堵就禁止汽车上路。就如同不能因为怕说错话就永远不说话一样，永远不说话确
6、实不会说错话，但同时也压制了许多有益的话。毫无疑问，未成年人上网吧应该加以禁止。但是，我们不能为了防止给未成年人上网吧以可乘之机，就明令禁止关闭所有的网吧。_，_，_。答案：就如同不能因为人工智能可能带来隐患就停止人工智能的研发一样，停止研发确实不会产生隐患，但同时也让人们无法享受它所带来的巨大便利。8(2019浙江建人高复第一次月考试卷)阅读示例中描写十二生肖“鸡”的文字。请你从其他生肖中任选一种，加以仿写。要求：运用拟人的手法；所写内容具有哲理意味；不得超过40个字。示例鸡：冲破母爱的壳，迎来希望的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。答：解析：这是一道仿写的题目，注意题干的要求。运用比拟
7、的手法，所写内容具有哲理意味，所谓“哲理”就是符合本生肖的习性，然后悟出生活中的道理，注意分析句子的组成，前面的部分是赞扬后面的部分是贬斥，以辩证的观点看待。答案：(示例)牛：低头踏实耕耘，迎来丰收的奖赏；永远需要别人的督促，否则会止步不前。(蛇：脱去岁月的旧衣，获得生命的新意；越是五彩斑斓，越是充满毒性。)9每年5月的第二个星期日是母亲节，6月的第三个星期日是父亲节，请以“父爱”为话题，仿照下面的句子写一句话。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。答：解析：句式仿写题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运
8、用、风格协调等方面的内容。注意两个分句都是比喻句，句式是“让即使也”。答案：(示例)父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依旧仁厚宽容。10仿照给出的内容，仍以“青春”开头，写两个分句，组成一个排比句。青春是一支山歌，需要九曲回肠的小道为伴才韵味十足；。解析：仿写句子时，首先确定的是示例中使用了比喻的修辞；然后在仿写时注意比喻要合理，内容要贴切。答案：(示例)青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫青春是一幅图画，需要浓墨淡彩的笔墨相间才神韵灵动11仿照下面语段中画横线的语句，另补写出相关的语句。要求：情境相似，内容贴切，
9、句式相同。我们在大地上坚定地行走，穷天地之浩瀚，溯太虚之缥缈。动，如风回旋、如雪飞舞、如云飘逸；_。奔，如泉流潺潺而下，如车轮滚滚向前；_。我们不是天地万物的逆旅，_。解析：回答此题，要注重分析画横线的语句的句式、修辞等特点。比如第一个空格前面的画线句使用了比喻、排比的修辞写“动”的状态，那么空格处可以写“静”的状态；再如第三个空格前的画线句使用否定句式写“我们”是世界的主人，那么空格里要填写与之类似的语句，比如“我们不是过客”。答案：静，如树挺拔、如山耸立、如佛禅定跑，如马蹄驰过原野，如闪电划过苍穹我们不是百代光阴的过客12(2019宁波市效实中学高三检测)中国有不少名人的名字来源于古代诗文
10、。请仿照示例，从“刘海粟(国画大师)、王朝闻(著名美学家)、周信芳(京剧艺术大师)、李行健(著名语言学家)”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80个字。示例“呦呦鹿鸣，食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字可以让我们联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。答：答案：(示例一)“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”国画大师刘海粟的名字就来源于此。这个名字可以让我们感受到这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。(示例二)“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”京剧艺术大师周信芳的名字就来源于此。这个名字使人不由想起这位大师不但演艺精湛
11、而且不流世俗、宁折不弯的高大形象。(示例三)“朝闻道，夕死可矣！”著名美学家王朝闻的名字就来源于此。这个名字可以让我们感受到这位大师不惜以全部生命追求美学之“道”这一至高境界的决心。(示例四)“天行健，君子以自强不息。”著名语言学家李行健的名字就来源于此。这个名字可以让我们感受到他在学术研究上努力上进、永不停息的进取精神。13仿照下面的示例，另写一组句子，要求：另选话题，修辞手法与示例一致。示例鸟语是树林里的乐符，鸟语是大海里的歌声，鸟语是风中的呢喃，鸟语是雾中的笑声，鸟语是自然界里流动的金曲。答：解析：解答本题，首先要明确示例的句式特点“是”；其次要明确分句的主语和宾语是本体和喻体的关系，前
12、两句比三、四句多一个字，最后一句是对前文的总结；最后要调动知识储备，选取恰当的意象进行仿写。答案：花朵是草地上的星星，花朵是溪水边的珍珠，花朵是树上的彩虹，花朵是水中的月亮，花朵是自然界里亮丽的风景。14仿照画线句子，在横线上另写两句话，要求与画线句子的句式结构大体相同，语意连贯。青城山是道教圣地，而道教是中国土生土长的宗教。道教汲取了老子和庄子的哲学思想，把水作为教义的象征。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，_；看似自处低下，_。解析：首先要审清题干，明确“仿照画线句子”的要求，其次分析画线句子所包含的信息。通过分析可知，画线句子的内容与上文的“柔顺无骨”
13、意思是相对的。因此，仿写的句子除了结构与画线句子基本相似外，内容上也应该与横线前的内容相对。答案：却能滋养出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红却能蒸腾九霄之外，为虹为霞，气象万千15(2019杭州地区七校联考)仿照下面的画线句子，续写一段话，使前后文语意完整连贯。一个人就是一本无字的书，读人，比读书更难，很多人读了一辈子，也没有真正读懂“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你；而在下雨的时候，他却打着伞悄悄地走了。你读他时，千万别埋怨。解析：本题是一道仿写题，具体作答时，要先确定基本的句式结构，然后选择合适的仿写对象，最后用连贯的语言组织答案。仿写时，注意仿写句与画线句的形似和神似，还要
14、注意仿写句与画线句的语言风格保持一致，注意前后文语意的连贯。答案：有的人，在你辛勤播种的时候袖手旁观不肯洒一滴汗水；而在你收获的时候，他却毫无愧色地来分享你的果实。你读他时，千万不要反感。16字谜主要是根据方块汉字的笔画繁复、偏旁相对独立以及结构组合多变的特点来创制。请仿照示例，另创制出一组字谜的谜面和谜底。示例谜面：远看像头牛，近看没有头。(打一字)谜底：午谜面：。(打一字)谜底：解析：字谜，是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它运用离合、增损、象形、会意等多种方式创制。创制时注意谜面和谜底必须对应。答案：(示例1)有你的一半，也有我的一半伐(示例2)尘土穿透了太阳里17在横线
15、上填写恰当的语句，要求与横线前语句句式一致，语意连贯，音韵和谐。爱是明灯，引导人走出漆黑的山谷；_。爱是排空大浪，涤荡了心灵沉滓，构筑无限坦荡；_。解析：仿写句子时，一要注意所填语句要与前面的语句句式一致，二要注意修辞上要运用比喻的手法，三要注意选择恰当的意象，表现“爱”的积极意义。答案：爱是小舟，乘载人驶向幸福的彼岸爱是激昂乐曲，奏响了灵魂乐章，唤起无尽渴望18仿照示例，回答下面的问题。示例歌曲明月几时有改编自苏轼的水调歌头，“但愿人长久，千里共婵娟”，思想境界很高，表现对亲人深挚的祝愿之情。(1)歌曲独上西楼改编自_的相见欢，“寂寞梧桐深院锁清秋”，梧桐、深院、清秋，表现_。(2)歌曲芳草
16、无情改编自_的苏幕遮，“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，借阔远而秾丽之景，反衬_。解析：根据题干中“明月几时有改编自苏轼的水调歌头”，可知两小题的第一空都应填写作者。然后结合所引用的句子，用简明的语言概括出歌曲表达的情感即可。答案：(1)李煜凄凉而孤寂的情感(2)范仲淹羁旅离别之愁19仿照下面的示例，以“水”为描述主题，写一个表达情感的语句。示例得意时去看水，看潺潺流淌的溪水，看它不以高歌为荣耀，不以低吟为耻辱，总是紧盯目标，顺势而下。答：解析：本题考查考生仿写句式的能力。解答此题可以分为两步：第一步，把握题干具体的要求，题干要求以“水”为描述对象，写表达情感的语句；第二步，明确示例的句式、修辞、情感等方面的特点，示例使用了对比的手法，比如溪流的“高歌”和“低吟”、“荣耀”和“耻辱”等。答案：(示例)痛苦时去看水，看汤汤奔流的大河，看它不因直行而骄傲，不因迂回而消沉，总是心怀未来，借势而为。
