1、南宁三中20192020学年度上学期高二期考理科生物试题 2020.1 一、选择题（每小题2分，共60分）1下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，有关说法正确的是A若在1处施加一个有效刺激，II处发生的信号变化是电信号化学信号B若在2处施加一个有效刺激，1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转来源:学+科+网Z+X+X+KC图中a结构表示传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等DII处神经细胞兴奋的过程中，Na通过自由扩散到突触后膜内2下列有关神经调节过程中“方向”的叙述，错误的是A兴奋在神经纤维上的传导方向与细胞膜内电
2、流方向相同B兴奋在神经元之间只能按“突触前膜突触后膜”的方向传递C刺激蛙的坐骨神经中段，兴奋在神经纤维上双向传导D完成反射时，兴奋在神经纤维上双向传导3下图是突触结构示意图，在a、d两点连接一个电流表。下列叙述，错误的是A刺激a点时，电流表的指针会偏转两次，说明兴奋能由a点传递到d点Bb是神经元轴突末端的膨大部分，含有许多突触小泡，其内含有神经递质C刺激c点时，电流表的指针只会偏转一次，说明兴奋不能由c点传递到b点D突触小泡受到刺激后通过主动运输的方式释放神经递质4下列有关人脑功能的叙述，错误的是A语言功能是人脑特有的高级功能B人脑的高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控C大脑皮层V区受损患
3、者不能写字D长期记忆可能与新突触的建立有关5下列有关动物激素的叙述中，正确的是A激素的分泌量不随内、外环境的改变而变化B胰岛素和性激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应C内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶器官、靶细胞D激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动6下图为某正常人进食后血糖含量随时间的变化图，相关叙述中错误的是AAB段胰高血糖素分泌量会逐渐增多BBC段血糖含量下降的原因是氧化分解等CCD段逐渐上升是由于肝糖原不断分解DD点后趋于稳定体现了不同激素的拮抗作用7下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是A神经调节的信号有电信号和化学信号，激素调节仅有化学信号B神经调节结果是使肌肉作出反应，激
4、素调节可使靶细胞生理活动发生变化C神经调节的作用范围较广泛，体液调节则比较准确、局限D神经调节和体液调节是所有动物机体内调节生命活动的重要方式8右图是胰液分泌的调节过程，下列说法错误的是A小肠通过分泌激素A可与胰腺细胞进行信息交流B胰腺分泌胰液是神经一体液调节的结果C图中能直接促进胰腺分泌胰液的信号物质只有激素A和激素B两种D与体液调节相比，通过神经A、B使胰腺产生胰液的时间更短9下列关于人体体温调节的叙述，正确的是A人体热量的主要来源是细胞中有机物的氧化分解B寒冷时因为产热增加，所以散热也增加C下丘脑可感受温度变化产生冷觉和热觉D在炎热环境中汗腺受到激素调节后开始分泌汗液10研究人员构建了用
5、特定光束激活X神经元的小鼠模型，用以研究X神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下实验，开始光刺激后，测量15分钟内的饮水量，结果如图。下列分析错误的是AX神经元应位于下丘脑的水平衡调节中枢来源:学科网ZXXKB实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素少CA组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉导致饮水增加来源:Z。xx。k.ComDC组小鼠水摄入量比B组多是光激活X神经元所致11下列关于人体免疫系统组成的叙述中，正确的是A免疫系统由免疫器官和免疫活性物质组成B淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C抗体、淋巴因子、溶菌酶都由免疫细胞合成并分泌D免疫系统的第三道防线需要借助血液循环和淋巴循环来源
6、:学科网12下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法正确的是A细胞1只参与人体特异性免疫反应B细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能C细胞2、4的高尔基体特别发达D二次免疫更快、更剧烈的原因主要是细胞5会快速产生抗体13下列关于免疫失调的说法，错误的是AAIDS患者出现病症的直接原因往往是其他病原体感染BHIV主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷C青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防卫功能低下D系统性红斑狼疮属于自身免疫病14下列关于免疫应用表述错误的是A甲型流感的检测可以利用抗原抗体特异性结合的原理B接种牛痘预防天花属于特异性免疫C破伤风抗毒素血清中所含的有效成分是引起人免疫反应的
7、抗原D导入调节因子抑制抗原决定基因表达可以解决免疫排斥问题15科研小组利用蛋白质工程将某细胞中的一种转运蛋白X进行改造，并使改造后的转运蛋白X基因在细胞中正常表达。下列说法正确的是A该过程无需构建基因表达载体B该过程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用C经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定D经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则16下列关于基因工程的载体的叙述，错误的是A基因工程载体一般包括质粒、噬菌体的衍生物和动植物病毒B质粒存在于细菌和酵母菌等生物的细胞中C质粒DNA分子中每个磷酸基团都连两个脱氧核糖D天然质粒能够进行自我复制就可以作基因工程载体17下表为常用的限制性核酸内切酶（限制
8、酶）及其识别序列和切割位点，由此推断的以下说法中，正确的是A一种限制酶可能识别2种核苷酸序列（注：YC或T，RA或G）B限制酶切割后一定形成黏性末端C不同的限制酶切割DNA分子形成的黏性末端一定不同D限制酶的切割位点在识别序列内部来源:学科网18下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是ADNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键BDNA连接酶连接的是DNA单链上的磷酸和脱氧核糖CDNA连接酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端DEcoliDNA连接酶能将双链DNA片段互补的平末端连接起来19下列关于目的基因的获取，叙述正确的是A基因组文库中所有的基因都能实现物种之间的基因交流B目的基因也可
9、以是一些具有调控作用的因子CPCR技术扩增目的基因时要知道目的基因的全部序列D核苷酸序列未知，但基因比较小，可用化学方法人工合成20下列关于基因表达载体的构建，叙述正确的是A通常需要用相同的限制酶来切目的基因和载体B基因表达载体必须含启动子，以便驱动翻译C将目的基因导入受体细胞是基因工程的核心D四环素合成基因的作用是鉴定受体细胞中是否含目的基因21采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列做法正确的是A用DNA连接酶将编码Bt毒蛋白的DNA序列与噬菌体连接B将编码毒蛋白的基因，借助花粉管进入受体细胞C用Ca2+处理棉花细胞，使其容易吸收周围环境的DNAD要检测目的基因是否成功翻译，要提前制备好抗原22
10、用某人的胰岛素基因制成DNA探针，下列叙述正确的是A该人胰岛A细胞中的DNA可与DNA探针形成杂交带B该人胰岛B细胞中的胰岛素可与DNA探针形成杂交带 C该人胰岛B细胞中的mRNA不能与DNA探针形成杂交带 D该人肝细胞中的mRNA可与DNA探针形成杂交带 23下列关于基因工程的应用的叙述，错误的是A基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能B乳腺生物反应器需要用膀胱蛋白基因的启动子来重组C抗虫转基因作物的使用有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染D利用基因工程技术可能培育出无免疫排斥反应的克隆器官24科研人员利用基因工程育种的方法获得了一种只含有有抗虫基因A的品种甲，一种
11、含有抗虫基因A和B的品种乙，基因分布情况如图所示。已知只含A或B基因的植株抗虫较弱（弱抗虫），同时含有A和B基因的植株抗虫较强（强抗虫），不含A和B基因的植株对虫没有抗性（不抗虫）。不考虑突变和交叉互换，下列相关叙述，正确的是A基因工程所用的运载体上应有限制酶能识别的核糖核苷酸序列B甲品种植株与乙品种中植株杂交，子代中强抗虫植株占1/4C乙品种中植株自交，子代中强抗虫:弱抗虫:不抗虫=9:3:4D甲品种植株自交和乙品种中植株自交，都会出现31的性状分离比25下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A植物的组织培养需要在无菌和人工控制的条件下进行B该过程需要的培养基由有机营养、无机营养、激素和琼脂组
12、成C用酒精和次氯酸钠分别处理离体植物组织后均需要自来水清洗D植物组织培养技术的理论基础是植物细胞具有全能性26下列关于组织培养中愈伤组织的相关叙述，错误的是A愈伤组织的形成需要激素的诱导B愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞C愈伤组织的全能性比胚状体的全能性低D形成愈伤组织的过程不需要光照条件27花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述正确的是A过程均存在细胞分裂和细胞分化B由图可推测培养基B中的细胞分裂素的效应高于生长素的效应 C图中获得的花粉植株高度不育，表明花粉细胞不具有全能性D处于分裂中期的四季柑桔单倍体植株根尖细胞有18
13、条染色体28利用植物体细胞杂交技术，实现白菜和甘蓝的种间杂交，获得“白菜-甘蓝”植株。下列相关叙述正确的是A“白菜一甘蓝”杂种植株的形成属于染色体变异B可利用PEG和植物病毒诱导上述原生质体的融合C植物体细胞杂交完成的标志是形成杂种细胞D可借助放射性同位素标记筛选成功融合的杂种细胞29下列关于植物细胞工程应用的叙述，错误的是A可通过微型繁殖技术，高效快速地实现种苗的大量繁殖B可通过培育人工种子，使自然状态下不结子的植物得以繁殖C可通过诱变处理，促使愈伤组织发生定向突变而获得优良品种D可通过组织培养技术获取大量的细胞产物，包括蛋白质、生物碱等30下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经过程获得
14、的幼苗脱毒效果更好。下列叙述正确的是A带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同B可推测过程的温度处理有利于组织中的病毒失去活性C过程、均属于再分化，所以培养基A和B各成分含量相同D图中获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比细胞核遗传物质发生了改变二、非选择题31（10分）根据课本知识填空：（1）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做_。（2）抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或_。（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA，可以用_做探针。（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的 （写出2个即可）等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。（5）胰岛素能促进组织细胞加
15、速_葡萄糖。32（10分）下图为排尿反射的示意图，据图分析：（1）婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，婴儿的排尿反射的过程是 （用字母和箭头表示）。成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁，其原因是_（用字母表示）处受损，从而无法有意识地控制排尿。（2）某实验小组以小白鼠为实验材料研究有关尿量生成的问题：分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组，结果发现实验组小鼠的尿量明显增多，其原因是一方面乙醇作用于 ，抑制机体产生渴觉，另一方面乙醇能_（填“促进”或“抑制”）抗利尿激素的分泌。刺激小鼠的迷走神经，发现小鼠的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿
16、激素外还有_。若给小鼠注射高浓度的葡萄糖溶液致其尿糖，发现小鼠的尿量也明显增加，原因是 。33（10分）图1表示含有目的基因D的DNA片段，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp、BamH、Mbo、Sma4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。请回答下列问题：（1）用限制酶Sma完全切割图1的DNA片段，产物中至少有_种不同DNA片段。（2）为了提高实验成功率，需要通过PCR技术扩增目的基因，以获得大量的目的基因，在此过程中，要有一段_，以便根据这一序列合成引物。（3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重
17、组质粒，那么应选用的限制酶是_。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般先用添加抗生素B的培养基进行培养，然后将生长的菌接种到只含_的培养基中培养，可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞。（4）假设用BamH切割DNA获取目的基因，用Mbo切割质粒，然后形成重组质粒，若要将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来， （是/否/不一定）能用BamH，为什么?_。34（10分）植物体细胞杂交可培育杂种植物，下列是某科研团队的相关实验操作，请回答下列问题：（1）将甲、乙两个不同品种的植株进行杂交，首先要去掉植物体细胞的细胞壁，采用的酶是_，得到的原生质体甲和原生质体乙，然后通过人工诱导进
18、行原生质体间的融合，通常采用的物理方法有_（写出三种）。（2）植物体细胞杂交的优点是克服不同生物_。（3）若甲细胞的基因型为Gg，乙细胞的基因型为Hh，若只考虑两两细胞融合的情况，则所获得的融合细胞基因型有_。经研究发现，在光照强度大于800lux时，只有同时存在G和H基因的细胞才能分化形成丛芽，可据此筛选出杂种细胞。丛芽进一步培养长大的植株，该植株自交后代中，继续在大于800lux的光照下培养，所长出植株的基因型为_。高二期考 理科生物试题参考答案1-10： CDDCD AACAB 11-20： DCCCB DABBA21-30： BABDC CBACB31（1）突触小体（2）对人体细胞的黏附（3）（放射性同位素）标记的目的基因（4）胚状体、不定芽、腋芽、顶芽 （5）摄取、利用和储存32（1）abcde f或h （2）大脑皮层（1分） 抑制（1分） 神经递质（1分） 尿液中的葡萄糖浓度升高（含量增多），尿液渗透压升高，重吸收水量减少（3分） 33（1）3（1分） （2）已知目的基因的核苷酸序列 （3）BamH 抗生素A （4）不一定（1分） 因为目的基因和抗生素B抗性基因拼接处不一定出现GGATCC 34（1）纤维素酶和果胶酶 离心、振动、电激 （2）远缘杂交的障碍（3）GGgg、HHhh、GgHh GGHH、GgHh、GGHh、GgHH （或G_H_）
