分一分SJ 一年级上册三分一分大家在超市注意过这些吗？课后作业探索新知当堂检测课堂小结分类的意义和方法1课堂探究点2课时流程上面的物品是怎样摆放的？探究点 分类的意义和方法把树叶分在3个筐里，用线连一连。你是怎样分的？互相说一说。小试牛刀1.圈出能在水中生活的动物。小试牛刀2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。3.先分一分，再说说是怎样分的。4.整理自己的书包，和同学说说你的做法。小试牛刀一、请把能在天上飞的动物圈起来。二、在水果下面画“”，蔬菜下面画“”。三、你能把下面的图形分一分吗？(把序号填在圆圈里)按不同的标准分类的方法：把同一类事物放在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果也就不同。归纳总结：易错辨析四、把每行里不同类的圈出来。辨析：分类前没有明确分类标准，第一类是生活用品，第二类是陆上的动物，第3类是蔬菜。
