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2013年高考生物(人教版)一轮复习课时提能演练(8).doc

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资源描述

1、课时提能演练(八) (45分钟 100分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.下列有关生物膜的叙述正确的是( )A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质B.细胞膜具有一定的流动性,是选择透过性的基础C.流动镶嵌模型认为:生物膜是蛋白质脂质蛋白质三层结构D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变2.细胞膜的表面除含有糖蛋白外,还含有糖类与脂质分子结合而成的糖脂。它们都与细胞识别和信息传递有关。下列有关叙述不正确的是( )A.细胞癌变后,糖蛋白减少B.在糖蛋白中加入双缩脲试剂并加热,出现砖红色沉淀C.细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子大都是运动的D.不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同3

2、. (预测题)关于下列各图的叙述中错误的是( )A.图也可表示在反应物一定时反应速率与酶浓度的关系B.图可表示K+由内环境进入细胞时运输速率与细胞外浓度的关系C.图可表示细胞膜的结构D.图可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子4.(2012安庆模拟)科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。下列有关“染色排除法”的原理解释中错误的是( )A活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质B台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过细胞膜进入细胞C死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色D该方

3、法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理5. (易错题)下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是( )A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破6.在玉米的营养液中加入某种阴离子,结果发现玉米的根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少了,但对钾离子的吸收没有影响,最可能的原因是该种阴离子( )A.妨碍了ATP的形成B.抑制了主动运输C.与氯离子的载体蛋白相同D.抑制了细胞的呼吸作

4、用7.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )A.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要穿过0层生物膜B.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要穿过4层磷脂双分子层C.红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助D.腺细胞合成的酶排出细胞的过程中,不需要消耗能量,但需要载体蛋白8.(2012淮南模拟)如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是( )A.该膜中的载体也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体9.(2012泰安模拟)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )A.据图可确定为不耗能需

5、载体蛋白的协助扩散B.、两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C.母乳中的免疫球蛋白可通过、两种方式被吸收D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为二、非选择题(共2小题,共55分)10.(30分)(预测题)脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时,极性端(亲水)与非极性端(疏水)的排列是不同的,搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体(如图所示)。(1)将脂质体置于清水中,一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明_。(2)如图表示细胞膜的亚显微结构图,请回答:该结构对细胞的生命活动起至关重要的功能特性是_。有些有机溶剂如苯酚,可溶解B

6、造成膜的损伤,增加膜的通透性,B的完整化学名称是_。动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,说明B具有_。试举一个体现膜流动性的实例_。叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构,但执行的具体功能却有很大区别,其原因是由于图中_(填字母)的不同所致。一位科学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的密度减小,而面积扩大。据此你认为在一定温度范围内,随温度升高,细胞的代谢速率_。11.(25分)(探究创新题)如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不

7、溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有 _。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是_。(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的 _的活动。(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。实验步骤:A.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2

8、+、K+的溶液中。B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_。C._。实验结论:A.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明_;B._。答案解析1.【解析】选B。细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,流动镶嵌模型认为生物膜以磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质有的镶嵌在表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层,磷脂分子和大部分蛋白质是运动的。细胞膜是一种选择透过性膜,其通透性大小与许多因素(如温度等)有关,并不是稳定不变的。【方法技巧】与生物膜有关的内容归纳(1)膜的成分:蛋白质、脂质和少量糖类;主要成分:蛋白质、脂质;(2)膜的不同功能由膜上蛋白质的种类和数量决定;(3)膜的基本支架:磷脂双分子层;(4)膜

9、的结构特点:流动性;(5)膜的生理功能:选择透过性。2.【解析】选B。癌细胞膜上糖蛋白减少。双缩脲试剂用于检测蛋白质,不需要加热,颜色为紫色。膜上磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的。由题干信息可知,糖脂具有识别功能,故不同细胞膜上糖脂的种类不同。3.【解析】选B。反应物一定时,酶浓度与反应速率的关系是先升高,最后达到一个平衡的状态(受反应物的限制),所以图也可表示在反应物一定时反应速率与酶浓度的关系。K+运输的方式是主动运输,运输速率与细胞外浓度无关,所以B错误。图是生物膜的结构模式图,由于一侧具有糖,所以可以表示细胞膜。图表示核苷酸,可能是脱氧核苷酸,也可能是核糖核苷酸。4.【解析】选A。活细

10、胞的细胞膜能够控制物质进出细胞,即细胞膜是一种选择透过性膜,台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质,故不能通过细胞膜进入细胞。活的动物细胞若能吸收台盼蓝染色剂,则细胞就会着色;即使活细胞能分解台盼蓝染色剂,但从吸收到分解还需要一个过程;另外,染色剂在细胞中一般是不会被分解的。5.【解析】选A。人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,使细胞液浓度增大,因而不会在海水中发生质壁分离。酶解法制备的原生质体去除了细胞壁,因而将其置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破。【误区警示】红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而葡萄糖进入小肠上皮细胞、

11、肾小管细胞是主动运输,要注意区分。6.【解析】选C。由题干可知该种阴离子没有影响细胞呼吸提供能量,离子的吸收是主动运输,需要能量和载体蛋白,因此氯离子的吸收减少与载体蛋白有关。7.【解析】选A。分泌蛋白在核糖体上合成,其运输和分泌过程是以“囊泡”的形式进行的,没有穿过生物膜;mRNA在细胞核中合成,通过核孔进入细胞质,穿过0层生物膜;红细胞吸收胆固醇是自由扩散,不需要载体蛋白,而红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体蛋白协助;腺细胞合成的酶排出细胞是通过胞吐作用,需要消耗能量,不需要载体蛋白。8.【解析】选B。载体具有特异性,所以运输葡萄糖的载体不能运输氨基酸,A错。从图中可以看出,该细胞

12、膜运输葡萄糖需要载体但不需要消耗ATP,所以运输方式为协助扩散,该细胞膜可能是红细胞膜,B正确。协助扩散的运输方向是从高浓度到低浓度,与线粒体无关,C、D错。9.【解析】选B。据图可知为主动运输,为被动运输,和为胞吞或胞吐。主动运输既需要载体也需要耗能,A错。被动运输的方向是从高浓度到低浓度,属于顺浓度梯度运输,B正确。免疫球蛋白属于大分子物质,只能以胞吐和胞吞的方式出入细胞,C错。质壁分离实验中蔗糖不进入细胞,D错。10.【解析】(1)将脂质体置于清水中,脂质体的形态、体积没有变化,说明脂质体在结构上具有一定的稳定性。(2)细胞膜对细胞生命活动至关重要的功能特性是选择透过性。由于膜的基本支架

13、是磷脂双分子层,因此易被有机溶剂破坏。细胞吸水膨胀,细胞膜厚度变薄,体现了细胞膜具有一定的流动性,除此之外,体现细胞膜流动性的实例还有如变形虫的变形运动,分泌蛋白的分泌过程等。线粒体与叶绿体在功能上的差别主要是其膜上的蛋白质的种类和数量不同。在一定范围内,温度升高,膜面积增大,细胞的代谢速率会加快。答案:(1)脂质体在结构上具有一定的稳定性(2)选择透过性磷脂双分子层 一定的流动性 变形虫变形运动(白细胞吞噬病菌、分泌蛋白的分泌等)A 加快【方法技巧】生物膜知识整理(1)一层生物膜由两层磷脂分子构成,物质穿过一层膜就穿过两层磷脂分子层。(2)若用磷脂包被水滴则磷脂分子头部向着水滴,若用磷脂包被

14、油滴,则磷脂分子尾部向着油滴。(3)由于糖蛋白与识别、保护、润滑有关,因此其在细胞膜外侧分布最多。11.【解析】物质有相似相溶的特点,脂质易透过生物膜说明生物膜的组成成分有磷脂分子;途径需要载体协助但是没有消耗能量,故方式是协助扩散;K+、C6H12O6的吸收不受影响,说明能量供应没有受到影响,影响的是载体;判断运输方式的主要依据是是否需要消耗能量,故实验的自变量是能否发生有氧呼吸,因变量是离子吸收速率。答案:(1)甲磷脂分子(2)协助扩散(或被动运输)(3)乙载体蛋白(4)B.完全抑制有氧呼吸C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率A.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输B.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输

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