1、人教版高中语文选修新闻阅读与实践第四章之毛泽东先生到重庆质量检测(时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用1下列各选项中加点字注音没有错误的是()(3分)A维系(x)官邸(d)川渝(y)B引擎(qn) 捕捉(p) 小憩(q)C肖像(xio) 簇新(c) 似的(sh)D蓄发(x) 摄影(sh) 暂住(zhn)解析A项中“邸”应读d；B项中“捕”应读b；D项中“暂”应读zn。答案C2下列各项书写全部正确的是()(3分)A详和簇新好像稍事休息B盟约喜讯篷车洽谈C晚宴制服焦黄恣态D川渝衬衫频烦新交故旧解析A项“详和”应为“祥和”；C项“恣态”应为“姿态”；D项“频烦”应为“频繁”。答案B3下列句子中
2、，加点的成语使用正确的一项是()(3分)A本公司新开发的滨湖别墅区，采用欧洲建筑师的设计方案，打造出一种异域海滨风格，楼盘整体看上去如海市蜃楼般迷幻、美丽。B大学生创业，普遍存在着有激情、无资金的问题，仅注册资金、经营场所这两道门槛，就会令无数有志于创业的大学生望而却步。C新农村医疗保障体系正在逐步建立，但现有的保险金额，对于突然遭遇重大疾病的家庭来说仍然不足挂齿，所以改革速度应当加快。D时尚界的所谓“新款”常高价推出，然而随着季节的变化和时间的推移，绝大部分的商品会变得一文不名，以致打折清仓处理掉。解析A项，海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多
3、比喻虚无缥渺的事物。此句表意重复。B项，望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。C项，不足挂齿：表示不值一提。此处应为“杯水车薪”。D项，一文不名：名，占有。一个钱都没有。此处应为“一钱不值”。答案B4概括下面这则材料的主要内容，不超过25个字。(6分)中国藏学研究中心3月30日发布西藏经济社会发展报告报告说，近年来，促进西藏地方经济快速增长的一个重要动力来源于投资这驾马车，尤其是近5年，全社会固定资产的投入占GDP的75%以上。其中，中央政府对西藏地方政府的财政转移支付和重点建设项目的投入占了非常大的份额。报告指出，中国藏学研究中心对西藏农村进行长期调查的一个成果显示，在现阶段，一
4、半以上农户三份收入中，来自政府的转移性收入就占一份，而收入处于底层的10%的农户近一半的收入也来自政府的转移性收入。答：_解析本题考查压缩语段的能力。概括的时候要注意，不能选第1段的最后一句作为答案，因为题干要求概括的是材料的主要内容。概括时要找出叙述主体“西藏地方经济快速增长”，然后找出其原因，即“离不开中央政府的财政支持”，然后用主谓句加以叙述即可。当然，也可用“中央财政支持”作主语来组织语言进行概括。答案中央政府的财政支持促进了西藏地方经济的快速增长(或西藏地方经济的快速增长离不开中央政府的财政支持)。二、课内精读阅读下列摘取的文段，回答58题。这也许可以作为祥和之气的开始吧。毛泽东先生
5、，52岁了，灰色通草帽，灰蓝色的中山装，蓄发，似乎与惯常见过的肖像相似，身材中上，衣服宽大得很。这个在9年前经过四川边境的人，今天踏到了抗战首都的土地上。这里有邵力子、雷震两位先生，这里有周至柔将军，这里有张澜先生，这里有沈钧儒先生，这里有郭沫若先生多少新交故旧，他们都以极大的安定来迎接这个非凡的情景。记者像追着看新嫁娘似的追进了张公馆，郭沫若夫妇也到了。毛先生敞了外衣，又露出里面的簇新白绸衬衫。他打碎了一只盖碗茶杯，广漆地板的客厅里的一切，显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。他拍着中文书面谈话说：“这一切包括在民主政治里了。还要看蒋先生的意思怎么样。”5分析语段在全文中的作用。(4分
6、)答：_解析根据语段前后的内容，以及语段中的“这”的指代意义来回答此题。答案过渡，承接上文的顺利抵达，也为下文“重庆和谈”的顺利开展作了铺垫。6语段中，详细列举迎接的人员，有什么作用？(4分)答：_答案表明了全社会的人都在期盼国共和谈的成功，期盼着救人民于水火之中。7语段、表明了毛泽东的什么性格特点？(6分)答：_答案通过肖像及动作的描写，表明了毛泽东这位伟大的革命者是来自民间的书生，伟大而质朴、亲切而平易的性格特征。8请分析毛泽东的“这一切包括在民主政治里了。还要看蒋先生的意思怎么样”这句话在文中的作用。(8分)答：_解析这句话一方面表明了毛泽东和谈的诚意，另一方面也显示了作为革命家的策略和
7、大气。答案表现了毛泽东诚恳、质朴的性格特点，显示了毛泽东光明磊落、胸有成竹、信心十足、成功在握的气魄。这些语言代表共产党和平谈判的态度 。同时，他的话暗示谈判成功与否要看蒋介石的态度。三、课外拓展阅读下文，完成912题。“她只能活七小时”美保罗舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大
8、道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿第144街和康文特大道交汇处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非。”电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详
9、细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，让他们立即定量发放。”与此同时，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会有权命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系的。“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄
10、一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。”柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时，汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”此后，记者们踮着脚尖走进四
11、楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬勃的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。帕特里夏马隆的父母哭了。“谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。”(选自普利策新闻奖名篇快读，有删改)【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。9这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？(6分)答：_解析本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧，分析文章的艺术手法的能力。能力层级为E级。解答时分析运用顺叙的方式写作的好处。顺叙的方法可分为三种，一是完全按时间顺序记叙，二是以地点的转换
12、为顺序来叙述事件，三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。通过阅读文章可以看出，运用顺叙，可以把事情的来龙去脉清晰地表现出来，还能渲染气氛。答案(1)以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。(2)突出时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强。10柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？(5分)答：_解析本题考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此题，必须结合具体的语境。看似十分困难、几乎不可能的事情，那些博士、记者和警察合作完成了，此时，柯利蒂大夫有感而发，说了这句话。分析时一般可以考虑主观因素和客观因素。在本题中，客观因素是这件事情特别难
13、，医生做不到；主观因素是“你们”这些人协调、配合、努力，获得青霉素并及时运到了医院。答案在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素，并及时把青霉素送到了小女孩的病床前。11新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。(6分)答：_解析本题考查鉴赏文学作品的语言特色的能力。这段文字叙述的是救命的药及时送来了，文段的语言生动，蕴含了丰富的情感，具有较强的感染力。将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。答案画线部分运
14、用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。12这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。(6分)答：_解析本题考查理解文章内容的能力和探究的能力。本题要求我们分析报道的社会价值，这就要求着眼于全文。探究题可以从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。本篇报道叙述的是一个小女孩在众人的帮助下得救的故事，考虑到故事发生在第二次世界大战期间，所以更有其深远的社会意义。解答时，要从对生命的尊重，世间有大爱，在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼方面思考、表达，还要注意注释的作用。答案(1)体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。(2)歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。(3)增强了当时(二战时期)美国人民终将赢得战争胜利的信心。
