1、第一节 旅游景观的观赏1了解景观特点(1)事先对所要游览景观的越多，在旅游活动中获得的也就越多。(2)有些人文景观，如果不了解设计者的，观赏效果就会大打折扣。课 前 预 习 学 案对应学生用书P11了解体验美学构思2精选观赏点位(1)内容：观赏点位包括观赏的、角 度、等(2)同一景象，因观赏和角度的不同，造成视野范围、纵深层次的差别，也就产生不同的美感。(3)旅游观赏中位置变化所造成的、远、平、仰、等各不相同的视角，是影响或改变旅游者观赏效果的重要空间要素。(4)观赏者与观赏对象之间需要一定的，这会直接影响审美效果。位置距离位置近俯空间距离3把握观赏时机(1)自然景色会随、的 变化而变化，人的
2、观赏心情也随之有所不同，因此选择旅游时间很重要。(2)观赏的景观要把握住恰当的时机。(3)在季节和时间才会出现的景观，就更应该把握好观赏时机。四季朝暮晴雨变换不定特定4洞悉景观的文化定位(1)对人文景观的 了 解 不 同，被激发出的想象力和体验也就不同。(2)观赏人文景观重在了解其内涵。历史文化地位情感历史文化5提高审美素质(1)审美素质主要包括审美和审美。(2)审美感受力：主要依赖人的视觉和的接受和判断能力。(3)审美理解力：形成和提高的主要途径是21和22的积累。(4)审美创造力：主要表现在23的开拓和创设方面。情趣能力听觉知识经验意境1在观赏旅游景观时，如何把握观赏者与观赏对象之间的距离
3、？对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；如欣赏山峰之雄伟，适宜远眺。要想看到局部的美，则需要近些，如欣赏山中的峡谷、洞、一线天等，需要置身其中近观。2游客在观赏同一景观时会有相同的情感感受吗？不会。不同游客对同一景观的感受是因人而异的，情感的产生是多方面综合的结果，既有客观环境的影响，更与个人的心情有关。3读课本图215广西桂林七星岩月牙山前的“花桥”，据图分析七星岩月牙山前的“花桥”有何特点？如何欣赏？花桥自古景色迷人，水光山色，幽雅绮丽，让人心旷神怡。北望花桥，桥身四孔与倒影，通圆如四轮明月，有“花桥虹影”之美誉，甚为壮观，在这里有月看水中映月，无月看桥孔影月。四孔临水，圆月可
4、数，正是：花桥常有月，慧眼数团圆。欣赏时应注意低位临水欣赏。精选观赏点位知 能 层 级 突 破对应学生用书P11(1)欣赏峰峦雄伟峻秀远眺(2)欣赏群峰万壑远处俯视(3)欣赏峡谷、洞、一线天置身其中近观(4)欣赏瀑布景观适当距离仰视(5)欣赏江河湖海高处俯视(6)欣赏湖沼、池塘临水观赏(7)欣赏地貌的酷似造型适当的位置、特定的角度(8)欣赏山水组合景观乘船沿水路观赏了解景点观赏的视线角度和站位要领，注意精选观赏点位的原则，如水边观景不要忽视“低位”，观赏山水景观不要吝啬“半步”之劳，注意附近景物的相互关系。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明的是()到庐山旅游，最好在外围仰视 到庐山旅游，
5、在山中观赏无多大意义 峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得 观赏位置的不同，会造成视野范围的差异A BC D解析：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得。同时，也说明观赏位置的不同，造成视野范围的差异，所产生的美感是不同的。答案：D把握观赏时机(1)随季节而变化的自然景观北京香山红叶：秋季；“冰城”哈尔滨、吉林雾凇：冬季；黄山、庐山：夏季；海南岛：每年的11月前后；杭州西湖：苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪，观赏时间依次是春、夏、秋、冬。(2)随天气而变化的自然景观日出、落霞、云海等，泰山日出、黄山日落、黄山云海。(3)特定时间和条件下出现的景观浙江钱塘江大潮：农历八月
6、十八；山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光：特定的气象条件下出现；青海湖鸟岛：每年5月(候鸟4月飞来，6月飞走，5月是最佳观鸟时间)。人文景观的观赏也有时间性：赛龙舟：农历五月初五端午节；内蒙古“那达慕大会”：夏秋季节；傣族的泼水节：农历的四月中旬，一般持续3至7天；佤族“摸你黑”节：每年5月1日5月4日等。一场大雪，成就了武汉东湖梅园的万株梅花，使得东湖十景之“踏雪寻梅”景观再现。这说明欣赏“踏雪寻梅”景观()A要选择最佳观赏位置B要把握观赏时机C要抓住景观特点D要注意景观的层次解析：本题考查把握旅游景观欣赏时机。雪景、梅花开放分别属于气象条件和植物的生长过程，要抓住一定的时机才能欣赏到美景
7、。答案：B一、课本第24页“思考”四段文字分别从旅游景观的特点、观赏时机、观赏位置和情感等角度对旅游景观进行描述。二、课本第29页“分析”西湖十景景观特色景观欣赏苏堤春晓是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成。寒冬一过，苏堤犹如一位翩翩而来的报春使者，杨柳夹岸，艳桃灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情。最动人心的，莫过于晨曦初露，月沉西山之时，轻风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，置身堤上，勾魂摄魄悠闲漫步在堤、桥上，湖山胜景如画图般展开，万种风情，任人领略曲院风荷“曲院”原是南宋朝廷开设的酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风
8、徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉以夏日观荷为主题，人从桥上过，如在荷中行西湖十景景观特色景观欣赏平湖秋月平湖秋月景区位于白堤西端，孤山南麓，濒临外西湖。“秋舸人登绝浪皱，仙山楼阁镜中尘”“月浸寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟”泛舟夜湖，舟中赏月断桥残雪位于白堤东端，风貌古朴淡雅。“从断桥一望魂销欲死。还谓所知，湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之人庐”积雪半融时远眺柳浪闻莺以青翠柳色和婉转莺鸣作为景观基调，垂柳、狮柳、醉柳、浣沙柳等特色柳树与闻莺馆、巨型网笼“百鸟天堂”相映，营造出烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽的氛围漫步于婉转莺鸣的柳林花港观鱼始南宋内侍官允升曾建。今日花港观鱼是一座占地二十余
9、公顷的大型公园，全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪，密林地五个景区低临水面观赏西湖十景景观特色景观欣赏雷峰夕照雷峰塔，位于净慈寺前，其虽小巧玲珑，名气在湖上却是数一数二，是西湖众多古塔中最为风光也最为风流的一塔。斜阳落照，塔起金轮，湖上黄昏暮景中无有堪与之相匹者夕阳西下时适当距离侧视双峰插云天目山东走余脉的一支，遇西湖而分弛南北形成西湖风景名胜区的南山、北山。南高峰与北高峰山巅建佛塔，遥相对峙，迥然高于群峰之上。春秋佳日，岚翠雾白，塔尖入云，时隐时现，远望气势非同一般。今双峰古塔毁圮已久泛舟湖上，遥指云中峰峦，心驰神往于登临其巅俯看尘寰的宏阔高远西湖十景景观特色景观欣赏南屏晚钟南屏山麓有著名
10、的灵隐寺、兴教寺、净慈寺，加上附近的中小寺庙，构成晨钟暮鼓，焚贝佛号，香烟烛光佛国景观。南屏山一带山岭由石灰岩构成，山体多孔穴，加以山峰岩壁立若屏障，每当佛寺晚钟敲响，钟声振荡频率传到山上，岩石、洞穴等为其所迫，加速了声波的振动，振幅急遽增大后形成共振。岩石、洞穴便随之产生音箱效应，增强了共鸣。同时，钟声还以相同的频率飞向西湖上空，直达西湖彼岸，碰上对岸由火成岩构成的葛岭，回音迭起傍晚时分，在悠扬的钟声中漫步于南屏山下三潭映月三潭映月景观极富层次，空间多变化，建筑布局匠心独运。每逢仲秋时，皓月当空，水天相映，塔中点燃灯烛，与明月上下争辉满月的夜晚，泛舟于湖上三、课本第31页“思考”1.黄山主要
11、景观特色是“奇松、怪石、云海、温泉”四绝；浙江的千岛湖，湖面开阔，一碧万顷，岛屿棋布。大岛如山，小岛如船，个个青翠欲滴，犹如一块块半浸在湖中的碧玉。个个岛上风光旖旎，满岛郁郁葱葱，红黄相间的山花点缀其中，青松、梧桐、毛竹、水杉、棕榈、芭蕉相依相衬，到处充满着浓郁的自然情趣；杭州西湖的景观特色是迷人的湖光山色和文物古迹荟萃的“西湖十景”的完美结合。2.黄山重点是观赏奇松、怪石、云海、温泉；千岛湖重点是乘船欣赏湖中岛屿的自然美景，体会“人在画中游”的感受；杭州西湖重点是观赏西湖十景。四、课本第31页“复习题”本节课中的两个习题都是开放性题目，学生可根据自己了解的旅游景区进行分析。1下列旅游景观欣赏
12、时需要事先了解其景观特点，才能获得最佳观赏效果的是()A避暑山庄内的文津阁中的“日月同辉”景观B泰山日出C黄山的云海D彩虹随 堂 基 础 巩 固对应学生用书P13解析：文津阁中的假山“皱、漏、瘦、透”众所周知，但最为绝妙的是假山叠置时特意留了两个洞，一个圆形，一个是月牙形，投影到水池里形成天下绝景“日月同辉”，如果事先不了解这一特点，可能到了文津阁，也不会欣赏到这一绝景。答案：A2有关旅游景观欣赏的叙述，正确的是()A峻秀挺拔的高山远观效果最佳B晴朗的中午是游览各风景名山的最佳时期C景色秀丽的天柱山，只有近观才得其美D阴天是观赏长江三峡的最佳时节解析：风景名山适于在雨过天晴时观赏，高大雄伟的山
13、地适于远眺，山水组合类景观适于乘船游览。答案：A3关于自然景观的观赏地点和时间的选择，不正确的是()A峰峦之雄伟峻秀，惟近观可得B泰山最宜夏季观赏C比较小的湖沼池塘，多低临水面修建亭、榭、廊等D观赏江河湖海应选择在位置较高的亭台楼阁之上解析：不同的景观选择不同的观赏位置，可获得不同的观赏效果：比如峰峦之雄伟，惟远观可得；地貌的酷似造型，只能在特定的观赏地点才能获得其某种形象；山中的谷、洞、一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙；瀑布景观，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感；观赏江河湖海，应在位置较高的亭台楼阁之上俯览，并可带有远望的景趣；面积较小的湖沼池塘，多临水面建亭、榭、廊等，
14、并在水边铺小路，以供游人欣赏和休憩；对于山水有机结合的景观，乘船方能体会“人在画中游”的佳境。泰山在我国北方地区，风景在夏季最美，若再选择晴天，还可以看到著名的日出景观。答案：A4下列关于审美素质的叙述，不正确的是()A审美素质包括审美情趣和审美能力B不断提高审美素质可以在旅游活动中获得高质量的审美感受C审美能力的提高主要依赖于视觉和听觉的接受和判断能力D审美创造力主要表现在意境的开拓和创设方面解析：审美能力包括审美感受力、审美理解力和审美创造力三个方面，其中审美感受力主要依赖于视觉与听觉的接受和判断能力。答案：C5“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗反映
15、了大自然的()色彩美 动态美 声音美 形象美A BC D解析：这首诗有色的描写(翠柳、青天、秋雪)，有动的描写(上、含、泊)，有音的描写(鸣)，有形的描写(一行白鹭、两个黄鹂等)，故反映了大自然色彩美、动态美、声音美、形象美。答案：D6华山五大峰中的中峰又名玉女峰，附近有引玉亭，并有“吹箫引凤”典故的流传，作用是()A将自然景观与人文景观巧妙而和谐地联系起来B突出当地的自然特色C反映当地的风土人情D文学艺术形式渲染人文旅游资源解析：“吹箫引凤”为一神话传说，其作用在于渲染自然旅游资源，进一步增强对游人的吸引力。答案：A7从地理学的角度出发，下列旅游景观应如何欣赏，思考并完成下列问题。(1)为达
16、到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是_。(填A、B、C、D代号，下同)(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是_。(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是_；需要选择适当的时间的是_，这个时间是每年的_。解析：不同景观需要有不同的欣赏要求才能达到最佳效果，观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风盛行时(即农历八月十八前后)可达到最佳效果；黄果树瀑布宜选择适当距离仰视，感受其自然美；松花江雾凇需要一定的天气条件；一线天需置身其中，方可体验其奇观。答案：(1)D (2)B(3)C A 农历八月十八为了巩固和提升所学内容，请使用“课后强化演练”。对应学生用书课后P7课 后 强 化 演 练
