1、第一单元体验情感单元解读“问世间情为何物，直教人生死相许！”人生在世，谁也离不开“情”字：亲情是我们赖以生存的基石，爱情是两性碰撞的耀眼火花，友情是丰富人生、铺张个性的必然需求。离开了情，人将走进无底的黑暗之中。本单元的“体验情感”活动，让我们领悟母爱无私，体察友情无价。老舍、吴泰昌用他们细腻的笔触、朴实的语言给我们讲述了一段段感人至深的情感历程，莱亨特以精妙的议论、风趣的语言为我们阐述了握手的重要意义。我的母亲是老舍对母亲深情的追忆，告诉我们母爱的温馨与伟大。我们可以从中体会到作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情，以及作者一直强调的母亲对其进行的“生命教育”的内涵。冰心：巴金这个人记叙了冰
2、心和巴金两位世纪老人、文学巨人之间的坦荡真诚的革命友谊，让我们体会到了友谊的纯真和美好。他们互相扶持，走过历史风雨，成就一段文坛佳话。论握手通过对两种握手失态的分析，提出“我倒更倾向于与人热情握手”“热情友善应当被奉为至理”等观点，阐明握手在生活交往中的重要意义。完成本单元的活动，回顾自己在亲情、友情或师生之情方面的体验，收集有关孝道、友情、尊师的故事，在学习小组中分享感受，讨论感悟，写出有真情实感的文章。1我的母亲母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水，是世界上最名贵的珍珠；母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。当我们喝着母亲为我们煲好的汤时，当我们听着母亲喋喋不休的唠叨时，当我们看着
3、母亲日渐衰老的面容时，我们是否能感受到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言。尽管我们的母亲并没有把“爱”字常挂在嘴边，可是她们深沉的爱，我们依然可以清晰地感受到。母爱是水，虽沉默不语，却包含着太多涌动的波澜！谁言寸草心，报得三春晖！赏美文温柔高低温柔，你体尝过吗？你给予过么？绕梁的紫燕是温柔的，它要用这种美好的东西，来熏陶和哺育幼辈；被烈日暴晒过的月光是温柔的，它将平和、清凉的银辉洒向大地，轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的，它安稳而又体贴地踱着，从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的，一个姑娘如若不具备这点，那她还能有多少魅力呢？有的人，在妈妈怀里撒娇的时候是温柔的，以后命
4、运将其拨弄得不成样子，温柔随同人生的价值被一起拍卖了；有的人，生来匮乏温柔的细胞，可是几经风雨之后，生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。诚然，温柔常与爱恋、仁慈为伍，常跟宽厚、善良做伴。不过，谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛，那就有失公允了春风算得上温柔了吧，它从冻结的河面上走过，坚冰竟出现了裂缝；棉花称得上温柔了吧，蹦得再高的皮球一落到上面，就此弹不起来了；友谊也该是温柔的吧，可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已，潸然泪下。 温柔，何其神奇微妙的东西。你几乎看不见，听不出，摸不着，却能感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体，它坚强有力，它与美丽并存。【课内挖掘】1老舍自幼丧父，由
5、母亲带大，母亲不仅哺育了老舍，更给了他“生命的教育”。老舍待人处事的习惯、方式、原则、风度，常常与母亲如出一辙。他毕生乐于救助穷苦人和弱势群体，自己吃亏反倒安然惬意；他为人处世宽容大气，同时又要强自尊、守秩序、爱清洁、严格自律；他一贯喜爱动植物，晚年居住在东城丰富胡同“丹柿小院”的时候，他那横竖没几步就能走到边的院子里，被满满当当地种上了花草。他还出了名的好客，晚年更加看重友情。老舍的这些美好品德都是受到了母亲“软而硬”的性格的影响。运用方向可用于良好的家庭教育、榜样的力量等相关立意的作文中。2老舍说：人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香
6、，却失去了根。运用方向母爱亲情无私奉献感恩孝心精彩运用1慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是手把手教孩子写字时的苦苦耐心，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最永恒的亲情。没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。2有首歌唱得好：“你身在他乡住，有人在牵挂。你回到家里边，有人沏热茶。你躺在病床上，有人掉眼泪。你露出笑容时，有人乐开花。啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈。”时间的流逝，空间的阻隔，割舍不断的是浓浓的母子亲情。“谁言寸草心，报得三春晖”，“羔羊知跪乳之恩，乌鸦有
7、反哺之义”，“到什么时候也不能忘咱的妈”。【课外运用】我的母亲肖复兴那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。在以后的日子里
8、，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我硬是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子们的乐园，我们没事就到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重
9、重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大可得好好孝顺她呀” 她站在一边不说话，看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。 我摇摇头，眼泪却止不住。 “不疼就好，没事就好！”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲地埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀”，好像一切过
10、错不在那硬邦邦的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一的一件粗线毛大衣给小姐姐穿上。她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人
11、生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话其实是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的只是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲地往上涌，“妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。赏析：这是一篇篇幅短小的记叙文，文题很普通。短短的几段文字不知凝结了作者多少心血。这位母亲是作为后母出现在作者家中的，作者对她起初是强烈的憎恨，接下来是缓和的冰冷，再接下来是突然的转换，最后是无比的
12、感激。经过这段时间的磨合，使得作者真正接受了这个没有血缘关系的母亲。伟大的母爱牵住了时间的流逝，使得这段记忆成为最美的焰火。一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A裁缝(fn)敷衍(yn)筹划(chu) 大褂(u)B绞脸(jio) 私塾(sh)挣扎(zhn) 庚子年(n)C凄惨(q) 刮痧(sh)就寝(qn) 惦念(din)D廿七(nin) 门框(kun)撮土(zu) 搜索(su)解析：A项“缝”读fng。B项“挣”读zhng。D项“框”读kung，“撮”读cu。答案：C2下列各句中，加点的熟语使用不正确的一句是()A不少家长在孩子的婚姻问题上过分地讲究门当户对，忽略了孩子
13、们之间真诚的感情，为儿女的婚姻埋下了隐患。B只要一家人能够相依为命，共渡难关，即使生活在贫困的家庭里，也会感到幸福、快乐。C他生性内向，遇事最不愿意出头露面，但是听说我要到他家去，他高兴地去火车站接我。D治学是非常严谨的事情，必须有鸡蛋里挑骨头的精神，才能够做好、做精，取得可喜的成绩。解析：“鸡蛋里挑骨头”比喻故意挑毛病，是贬义词。答案：D3下列各句中，没有语病的一句是()A高中毕业生填报志愿，在很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。B大型诗歌朗诵会上，众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。C大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根
14、雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。D冬天日短，等到干完活回家已是夕阳西下。母亲连忙从灶屋里端出热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。解析：A项“受因素的影响”和“造成的”句式杂糅。B项偷换主语，在“在场”前面加“使”。C项“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰”中有些不属于“工艺品”范畴，应将“工艺品”改为“商品”。答案：D4依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一组是()在欢快的锣鼓声中，位于北京前门西大街上的“老舍茶馆”在经过6个月的装修后重新开门纳客。步入装饰一新的“老舍茶馆”就犹如走进了一座老北京茶馆博物馆，_。如今，消费者到“老舍茶馆”不仅可以品尝到与奥运会五
15、环旗颜色对应的“五环茶”，还可以欣赏到员工们精湛的茶艺表演。一楼是茶叶、茶具展示厅二楼是仿照老北京四合院制作的四合茶院三楼为投资600万元新建的品珍楼，其将皇家饮食文化与茶文化相融合古典红木家具与彩色落地窗纱并用，体现出传统元素与时尚品位的交融同时首次纳入北京建城纪念阙、明代正阳门原貌浮雕等文化景观是一家主营宫廷满汉宴席、特色茶膳的高档食府A BC D解析：按照从一楼到三楼的顺序介绍，并根据每个楼层的具体功能，选择相对应的介绍文字。答案：B二、迁移发散阅读下面的文字，完成58题。父亲的旧怀表美萨里娜迈勒敬爱的父亲去世两年了，我们一直沉浸在悲痛之中，他的遗物也就一直放在他生前常呆的那间小屋里，没
16、人去动它们。夏天的一个早上，我和姐姐终于打起精神和母亲一起来整理他的房间。 一个破旧的皮箱打开了，母亲从里面翻出了一只旧怀表。母亲用围裙角擦了擦旧表，对我说：“这是你父亲当年用的表，不知德瑞克喜不喜欢？我想送给他。”德瑞克是我儿子。“就是不知这表还能不能走？”她接着说。 我的手指轻轻地划过旧怀表的外壳，它已经失去了往日的光泽。抚摩着这只表，我的脑海里浮现出父亲的音容笑貌。它多像我的父亲！那么朴实、无华、简洁，而又如此忠实、可靠。 这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。 “爸，你买这车干吗呀？ 油漆都掉了，这么破旧难看！” “傻丫头，尽管它的外面已经油漆剥落，可它跑起来可轻快了。嘿，爸爸可捡了个
17、便宜啦！”原来爸爸看中的是更重要的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。 我还想起早年父亲在我们的房子外面搭建的卫生间，它里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。我想到了父亲收集在他小房子里的东西：一个旧燃气炉，一盏好用的灯，一张舒服的躺椅。在这间房子里，他常常自己动手修理着各种收集来的旧玩意儿。他捣鼓好了被别人扔掉的坏收音机，为丢弃的破玩具配上零件。这些都是别人因为坏了随手扔掉的，他，默默地捡回来，修好，再用。 是不是那会儿我们的家庭经济很困难？ 两年前，在父亲的葬礼上，一位中年男子走上前来，悲伤地，带着怀念的口吻问我姐姐：“女士，你可知道，早些年，我们家因为有你父亲的帮助，才熬过一个又一个
18、的年关，全家因为有了你父亲经常的照顾，才免于饥饿？”我们都摇头说，从没听父亲说起过这码事儿。中年男子接着告诉我们，当年，他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿的。我把这个中年男子的话转述给母亲，并询问说：“妈，我们还真的从没有听您和爸说过这事儿。当时咱们家不是也很困难吗？”母亲说：“咱们家那会儿是不宽裕，可毕竟还可以维持生活。所以呀，你爸和我就常省下一些东西来帮助比我们还困难的人家。你们姐妹几个不知道吧，你们父亲给这山里边多少人家都送过食物和柴火。他自己呢，省吃俭用，什么都舍不得扔掉。” 是的，我们还真的不知道，我们眼见的只有自己家的破车，只关心什么时候，父亲才把它换成新的，让我
19、们的小伙伴也羡慕羡慕我们；我们只关心自己家的卫生间，什么时候也能像别人家一样，与卧室配套，而不是建在房子外的陋室一间，让我们脸上无光，遭人耻笑。母亲的话，令我恍然大悟。怪不得父亲会如此节俭。 德瑞克接受了他外公的遗物。我们有一个叫霍布的朋友，家里是珠宝商。德瑞克把旧怀表拿去请他修理。两周后，怀表修好送了回来，并重新做了抛光处理。霍布告诉我们说：“知道吧？ 早些年，人们买表的时候，是可以自己在商店选择表壳，然后再配上挑好的表芯的。所以，当怀表不是人人都能拥有的奢侈品的时候，人们都注重表的外壳，好向别人炫耀呀！经我手修过的旧表大多数有豪华的外壳，但是，一看内芯，质量却马马虎虎。” 但父亲的这只旧怀
20、表却很稀罕：它的内芯质量上乘，几十年后的今天还能正常使用，而它的外壳，毫不张扬，价格也是最便宜的那种。 “什么样的人才会这样选表呀？”霍布惊讶地接着问道。 我毫不犹豫地回答说：“我的父亲。” 我那敬爱的父亲，他知道最重要、最宝贵的只有那内在的美，那才是最值得珍藏的东西。父亲默默地帮助着最需要帮助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子。 父亲的旧怀表，如他本人，在那朴实无华的外表里深藏的，是一颗金子般的心。5下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A作者采用记叙、议论、抒情相结合的方式行文，摘取父亲生活中的小片断，表现父亲俭朴的生活作风、崇高的人格情怀。B“一只旧怀表”不仅是父亲的爱物，也
21、很受母亲的看重，母亲把它送给我的儿子，就是想让他成长为和我父亲一样的人。C霍布修表时说的那段话中，一般人“注重表的外壳，好向别人炫耀”，衬托父亲不重外表，内心高尚的人格精神。D“父亲默默地帮助着最需要帮助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子”流露出作者对父亲辛劳、俭朴一生的遗憾之情。E作者在追忆父亲的同时，对家中狭窄的小屋、寒碜的卫生间、破旧汽车，仍刻骨铭心，说明心灵的伤痕永远也难以抚平。解析：解题重点是对选项“分析与概括”结果的辨析，找到原文相关内容，将其与题干选项相对照，发现其错误之处。B项，“母亲把它送给我的儿子，就是想让他成长为和我父亲一样的人”分析主观性太强。D项，“流露出作者对父亲辛
22、劳、俭朴一生的遗憾之情”分析不当，实际是对父亲的理解与赞扬。E项，“说明心灵的伤痕永远也难以抚平”分析偏执，作者写“狭窄的小屋、寒碜的卫生间、破旧的汽车”说明家庭的经济情况并不太好，从而突出父亲帮助别人的可贵。答案：AC6试简要分析画线部分在文章中起到的作用。答：_解析：回答这类题目，一般应该从以下两个角度思考：一是材料对表现人物性格方面的作用，如这里表现父亲的节俭；二是表达技巧或修辞效果。答案：从人物形象角度看，这段对父亲生活环境、日常活动的描写，表现家庭并不富裕的经济状况，说明父亲日常用度的节俭。从表达技巧的角度看，这些内容对父亲慷慨地帮助比他更为穷困的家庭起到了陪衬作用，突出了父亲的善良
23、、高尚。7结合文章内容，简要概括父亲具有哪些优秀品质。答：_解析：概括人物形象大致注意以下几个方面：一是作者对人物的评价，如作者说“父亲朴实、无华、简洁”等；二是人物活动的核心事件，如父亲帮助中年男子一家人；三是人物自身的言、行、肖像等。答案：朴实、无华、简洁；忠实、可靠；生活节俭，性格温和；善良、高尚，默默无闻地帮助别人。8试从主题表现、人物塑造、结构安排三个方面，探究“一只旧怀表”的作用。答：_解析：此题的解答，要从题干的要求出发，注意两个方面：一是围绕“一只旧怀表”展开探究，二是探究必须涉及主题表现、人物塑造、结构安排三个方面。联系原文内容，将二者结合起来思考，便可得出正确的答案。答案：
24、主题表现：作者不仅通过“一只旧怀表”赞美父亲的高尚人格精神，而且还寄托着对父亲的思念。人物塑造：“一只旧怀表”是父亲的爱物，也是外表朴实、心灵高尚的父亲的象征。结构安排：“一只旧怀表”是文章结构的明线，由怀表引出对父亲的回忆，使文章选材自由，而又有清晰的思路、线索。三、创新语用9在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。心理学家为了测定儿童的勇敢，设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。试验者以保育院的40个小朋友为对象，把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方，而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚，试验者要求儿童去取柴火，发现有些孩子勇敢地到
25、山沟里去取柴，_。在几个月的时间里，通过教育，_，但仍有20多个孩子没有多大变化。这个试验使试验者观察到，_。解析：本题文本材料的前半部分重点介绍了“拾柴火”这一试验的设计情况，后半部分则具体介绍试验的过程。句前面的语句介绍“拾柴火”的初步试验情况，既然已经谈到了“有些孩子勇敢地到山沟里拾干柴”，那么句就应该说还有些孩子只能就近拾湿柴；并且前一句说“有些”说明人数较少，句在说明时就应该有“较多”之类的修饰限制成分。句前面的语句说的是“通过教育”后情况的变化，但后面一句“但仍有20多个孩子没有多大变化”就包含着许多孩子已经发生了变化“敢于到山沟里取干柴”的意思，所以句就应该表达出这个意思。句是一个总结句，说明试验的观察所得，也就是文段首句“测定儿童的勇敢”情况试验的观察结果，所以这个结论应该是对观察到的“儿童的勇敢”情况的结论。答案：而大部分孩子怕黑，宁愿就近取湿柴敢于去山沟里取干柴的孩子逐渐增多儿童在勇敢方面是有差异的10请为下面的漫画拟一个恰当的标题，并用简洁的话语写出漫画的寓意。标题：_寓意：_答案：标题：六个和尚抬水吃寓意：讽刺人浮于事的社会现象。
