1、人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：这个几何体是由（ ）个小正方体摆成的。A.16 B.202.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16dm2 D.32dm23.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合图意的是（ ）。A.长颈鹿25分钟跑了20千米 B.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快 D.长颈鹿比斑马跑得快4.一本书，第一天看了全书的，第二天又看了全书的。第二天比第一天少看了
2、全书几分之几？正确的解答是（ ）。 A. B. C. D.5.从右面观察，所看到的图形是（ ）。A. B. C.6.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动二.判断题(共6题，共12分)1.因为123=4，所以12是倍数，3是因数。（ ）2.1既不是质数，也不是合数。（ ）3.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。（ ）4.两个质数的积一定是合数。（ ）5.既是质数，又是偶数的数只有2。（ ）6.因为两个不同的质数一定是互质数，所以，成为互质数的两个数一定都是质数。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.9角=（ ）元（填分数）=（ ）元。2.如图，
3、指针从A开始，顺时针旋转了90到（ ）点，逆时针旋转了90到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ），也可以按（ ）时针方向旋转（ ）。3.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。4.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。5.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后，还剩（ ）毫升，再倒出一后，还剩（ ）毫升。6.一个30的角，将它的一条边旋转（ ）可得到一个直角。7.梯形在平移前后，面积大小（ ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（ ）。8.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？图形A先向（ ）移动（ ）格，
4、再向（ ）移动（ ）格；图形B先绕点O（ ）时针旋转（ ），再向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共1题，共5分)1.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90，再向右平移5格.六.解答题(共6题，共39分)1.一瓶矿泉水有500mL，纸杯的容积约是120mL。（1）一瓶矿泉水大约能倒几杯？（2）一个人平均每天大约需要喝1400毫升水，如果使用这样的纸杯，每天大约需要喝多少杯水？2.家乐福超市2019年下半年毛衣、衬衫销售情况如下表。（1）根据表中的数据，完成下面的统计图。（2）从图上看，下半
5、年衬衫销售量逐渐（ ），毛衣的销售量最高在（ ）月份，毛衣的销售量在十二月份下降的原因可能是（ ）。（3）下半年的毛衣销售量平均每月是（ ）件。（4）预测2020年1月毛衣的销售量会（ ），衬衫的销售量会（ ）。（填“上升”或“下降”）3.一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B （如图），怎样能用最短的时间爬到B点？请说出你的理由。4.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？5.右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、
6、3号面相对的各是几号面，（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）6.12399910001001的和是奇数还是偶数？请写出理由。参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.；0.92.D；B；顺；180；逆；180。3.1204.旋转；平移5.1000；5006.607.没有；相等8.右；2；下；2；逆；90；上；2；左；3四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.解：原图形绕O点顺时针旋转90，然后向右平移5格后的图形，如图所示：六.解答题1.（1
7、）解：500120=4（杯）20（mL）答：一瓶矿泉水大约能倒4杯。（2）解：1400120=11（杯）80（mL）答：每天大约需要喝12杯。2.（1）（2）下降；十一；入冬时需要毛衣的已经买过了，后面是春季，随着天气的暖和，不需要毛衣了（3）500（4）下降；上升3.解：一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，则沿线段AB爬行，就可以使爬行路线最短，是根据两点之间，线段最短。答：沿AB线段爬行用的时间最短。4.右边 ;奇数偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数偶数=偶数，偶数偶数=偶数，奇数奇数=奇数5.解：根据正方体的特征可知：15；24；36.6.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数
