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2013年高二历史课时训练:8.3 迅速崛起的日本(人民版选修1).doc

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资源描述

1、三迅速崛起的日本优化作业提高1.1881年,日本内务省劝农局处务条例第33条规定:“除本局业务外,兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民,故称之为临时事业。”这表明日本政府大力兴办官办企业的目的在于()A.改善民众物质生活B.加强同外国竞争C.诱导私人创办企业D.增加政府的收入解析:“示以实例,以诱导人民”,充分说明政府兴办官办企业的目的在于通过政府的“样板”企业,诱导民间投资于近代企业。答案:C2.在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代表数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信

2、箱和轮船。这主要反映了日本()A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策解析:在明治维新的过程中,日本政府大力倡导学习西方资本主义文明,让更多的日本人认识和了解西方文明。日本儿童所玩的游戏,反映出当时的日本生活已充满了新鲜气息,这是文明开化的重要反映。答案:D3.1889年大日本帝国宪法的第四章规定:以天皇名义颁布的“法律敕令及其有关国务之诏敕,须经国务大臣之副署”。该规定()A.将国务大臣的法律地位置于天皇之上B.有利于限制天皇在政治生活中独立地发挥作用C.对天皇权力的行使形成有效制约机制D.是日本学习西方三权分立政治体制的具体体现解析:限制天皇

3、颁布法律及有关法令的权力,实际上是对最高统治者天皇权力的制约,具有一定的民主色彩。但这种约束是非常有限的,在当时日本的体制下,任何机构都无法对天皇形成有效的制约。答案:B4.大日本帝国宪法的制定者在规定人民的权利和自由的同时,又明文规定:“本章所载之条规,在战时或国家发生事变情况下,不得妨碍天皇施行大权。”这反映出该宪法的实质目的在于()A.实现日本的政治民主化B.保障日本国家权力机关的正常运转C.保障天皇的统治大权D.既保障人民自由又维护专制与独裁解析:根据题目提供的材料,所谓的“权利和自由”,是在不触动天皇大权的前提下才能享有的。为保障天皇的统治大权,政府可以合法地一笔勾销人民的权利与自由

4、。因此,C项是符合题目要求的正确答案。答案:C5.“我要对诸位说,你们都拥有相同的一件法宝那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的大日本帝国宪法根本没有体现这一理念。该宪法仍规定()A.贵族院享有立法权B.众议院享有立法权C.天皇享有立法权D.内阁享有立法权解析:根据材料内容并结合相关史实分析,不难得出正确答案。答案:C6.经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上军国主义道路,大肆侵略扩张。这是因为()A.国家保有并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D.政府把大量国营企业优惠

5、或无偿转让给享有特权的资本家解析:本题是典型的最佳选择题。日本走上军国主义和侵略扩张的道路的原因是多方面的,但最重要的是明治维新改革不彻底,天皇权力扩大,中下级武士为主的倒幕派掌握政权,近代天皇制建立,具有强烈的封建性和军事性的日本君主立宪制建立。答案:C7.下表为18001950年日本东京人口变化状况年份1800188019001950人口(单位:千人)8001 0501 6005 425表中人口变化的趋势表明日本()A.已成为资本主义国家B.工业化速度加快C.消除了封建生产关系D.成为世界商业中心解析:材料表明日本东京人口迅速增加,这应该是工业化或经济发展的结果。单纯人口的增加不能说明它是

6、一个什么性质的国家或确立什么样的生产关系,也不能说明它是世界商业中心。答案:B8.阅读下列材料:材料一嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。福泽谕吉文明论概略材料二日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩

7、溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。大国崛起解说词请完成:(1)材料一中“美国人跨海而来”指什么事件?“这把烈火”的含义是什么?(2)据材料二并结合所学知识,说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的?(3)据材料三,指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化?参考答案:(1)美国通过“黑船事件”打开日本门户。日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后局面;强烈反对外来侵略,维护民族独立。(2)“奉还版籍”“废藩置县”,结束了日本长期以来的封建割据局面,为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础;殖产兴业,发展资本主义;文明开化,提倡资本主义

8、文明;建立新式军队,实施富国强兵。(3)抛弃民族传统,盲目西化。必须取其精华,去其糟粕;必须结合本国国情有选择地学习,不能盲目照搬。9.阅读下列材料:材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。”梭伦材料二史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”“当之无愧的现代埃及之父”,也有人认为他是“一个十足的暴君”。材料三“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否勉励人民之工业。所

9、以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”大久保利通请完成:(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想?有哪些政策体现这一思想?(2)材料二中对阿里的评说各不相同,你是怎样看待的?请说明理由。(3)材料三中体现了大久保利通的什么政策?结合所学知识说明,明治维新采取了哪些奖励措施?(4)梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神?解析:第(1)问是对梭伦改革体现原则的考查,回答时应注意例证的选举需恰当。第(2)问属开放性试题,无论是持肯定还是否定态度,都要从不同角度加以说明。第(3)问体现的是日本明治维新中政府的作用,举例说明即可。第(4)问注意结合三位改革家身上所体现的改革创新精神回答。参考答案

10、:(1)一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、制衡、中庸的思想也可)。如颁布的土地法令上允许贵族保留祖传的地产;确立财产等级制度,分享政治权益;建立四百人会议,分享参政议政的权利等。(2)如果持肯定态度,理由如下:结束了埃及的长期混乱局面,确立了统一的中央集权国家体制,奠定了近代埃及民族国家的基础;促进了农业、商业的发展,建立了近代工业,提高了生产力;也促进了文化的繁荣,增强了经济军事实力,推迟了被列强侵略的进程等。如果持否定态度,理由如下:对外扩张加重了人民的负担;对其他国家进行奴役和掠夺;实行高度的中央集权制,垄断国家政权等。(3)发展资本主义经济或殖产兴业政策。政府负责引进先进的生产技术、设备和人才,建立新式企业;大力扶植和保护私人资本主义的发展;扶植与政府关系密切的大资本家;大力拓展海外贸易等。(4)改革创新、坚强不屈的改革精神等。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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