1、高考资源网（ ），您身边的高考专家第二部分 选修专题突破选修二 近代社会的民主思想与实践1. (2012淄博一模)2012年2月12日，是清帝退位100周年，溥仪成为中国的末代皇帝。阅读材料，回答问题。根据1912年中华民国参议院签订的“清室优待条件”，溥仪留居故宫。1924年11月5日，冯玉祥将清废帝溥仪逐出故宫，引起反响。孙中山：“复辟祸根既除，共和基础自固。”胡适：“我是不赞成清室保存帝号的，但清室的优待乃是一种国际的信义，条约的关系。条约可以修正，可以废止，但堂堂的民国，欺人之弱，乘人之丧，以强暴行之，这真是民国史上的一件最不名誉的事。”王东成(现代文史学者)：(此事说明)在中国漫长的
2、历史发展中，有一个契约精神的流失。这种契约精神的流失，使中国历史形成了以“权谋”为特色的厚黑学。请回答：(1)依据上述材料，说明三人对冯玉祥将清废帝溥仪逐出故宫一事的态度及其理由。(2)结合所学知识，说明“冯玉祥将清废帝溥仪逐出故宫”的历史背景。2(2012石家庄质检)阅读材料，回答问题：材料一中国人最重三纲，西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊王，而西人隆民。严复论世变之亟材料二儒者三纲之说，为一切道德政治之大原。君为臣纲，则民于君附属品，而西人无独立自主之人格矣。父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣。夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自
3、主之人格矣。缘此而生金科玉律之道德名词，曰忠、曰孝、曰节，皆非推己及人之主人道德，而为以己属人之奴隶道德也。陈独秀一九一六年请回答：(1)据材料一，概括严复的主张。(不得照抄原文)(2)指出材料二所述主张并予以评价。3. (2012潍坊模拟)阅读材料，回答问题。材料一我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。美国1776年独立宣言材料二人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫“法律是公众意志的表现，全国公民都有权亲身或通
4、过代表参与法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的。请回答：(1)材料一是在怎样的历史背景下颁布的？体现了哪些民主思想？(2)材料二出自什么文献？有何历史意义？4. (2012全国模拟)2012年是中华民国临时约法颁布100周年，其既有进步性，又有一定的局限性。阅读下列材料，回答问题。材料一民国元年的中华民国临时约法在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。毛泽东关于中华人民共和国宪法草案材料二中华民国临时约法作为辛亥革命的成果之一，具有很大的历史进步性，但同时也存在缺陷，其最明显的缺陷，就是“因人立法”及由此导致的责任内阁制政体设计下
5、总统、内阁、国会之间分权的混乱。评中华民国临时约法存在的缺陷请回答：(1)材料一中毛泽东对中华民国临时约法的评价是否科学？为什么？(2)据材料二并结合中华民国临时约法的内容，说明其存在“因人立法”的缺陷的表现并指出这一缺陷的后果。5(2012东北三校二模)阅读下列材料，回答问题。材料一今试举卢梭民约之大经大法而列之：(甲)民生而自由者也，于其群为平等而皆善，处于自然，则常如此(乙)公养之物，莫之能私。如土地及凡土地之所出者，非人类所同认公许者不得据之为已有也；产业者皆篡而得之者也。(丙)群之权利，以公约为之基；战胜之权利，非权利也。严复民约平议材料二(20世纪初)自卢梭民约风行，社会被其影响不
6、少，不惜喋血捐生以从其法，然实无济于治，盖其本源谬也。刻拟草民约平议一通，以药社会之迷信。1914年2月严复致熊纯如书札请回答：(1)材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些？(不得摘抄材料原文)(2)严复认为卢梭民约的流行导致中国社会“喋血捐生”而又“无济于治”，结合所学知识谈谈你的认识。6(2012潍坊二模)阅读材料，回答问题。材料一假如工人有了选举权，就会有一个比现在的议会更愿意促进工作利益的立法机构，就会采取一些措施来保证更平等的分配他们创造的财富。所以，普选权的问题是饭碗的问题，是每日三餐粗茶淡饭的问题。英国宪章运动材料二与第一国际不同，第二国际在成立后的几年内就建筑在有组织的群众性政党
7、的基础上。社会主义思想也就变成为群众性的运动。第二国际的活动和组织制度就是每隔几年举行一次代表大会，强调各国工人阶级的联系和统一行动，协调各国的工人运动。尤里乌斯布劳恩塔尔国际史请回答：(1)据材料一，概括宪章派的政治诉求及其经济根据。结合所学简述宪章运动的主要活动及结果。(2)比较材料一、二并结合所学，指出第二国际成立后工人阶级争取民主权利的斗争有哪些新特点？综合上述材料，谈谈你对工人阶级争取民主权利的认识。参考答案1解析第(1)问从材料中很容易判断出孙中山支持，胡适、王东成反对，然后分别从共和、信誉和法律等方面分析其理由。第(2)问要从当时的政治、思想等方面分析。答案(1)孙中山支持，认为
8、有利于消除复辟祸根，巩固共和。胡适反对，认为违背国际信义。王成东反对，认为违背契约精神。(2)国民大革命兴起、第一次国共合作实现、全国革命形势高涨、民主思想传播与影响等。2解析第(1)问要从材料中的“平等”“尚贤”“公治”“隆民”等关键信息总结。第(2)问要从陈独秀对儒家伦理纲常的批判、对资产阶级人文主义宣扬组织答案。答案(1)主张：中国人重视等级制度，西方人重视平等；中国人任人唯亲，西方人任人唯贤；中国人把孝道为作为治国方略，西方人强调天下为公；中国人对皇帝崇拜，西方人主权在民。(答出其中3点即可。)(2)主张：以“三纲五常”为核心的封建道德使天下所有人丧失了独立自主的人格，成为封建专制统治
9、的附属品和奴隶。评价：这一主张揭示了中国封建社会“伦理政治化、政治伦理化”的特征，有利于打破专制礼教和宗法制度的束缚，体现了资产阶级人文精神，推动了新文化运动的发展。但过分强调独立人格容易否定传统文化中的优秀成分，也易造成私欲膨胀。3解析第(1)问第一小问从政治、思想方面回答，第二小问从平等、人权等方面回答。第(2)问要从材料中的“自由”“平等”“法律”等信息回答出人权宣言，其意义也就迎刃而解了。答案(1)背景：欧洲启蒙思想广泛传播；英王的暴虐压迫；美国独立战争爆发。思想：人人平等；天赋人权；主权在民。(2)文献：人权宣言。意义：体现了反对封建特权的启蒙思想；推动了欧美资产阶级革命和改革；促进
10、了世界资产阶级民主化的进程。4解析第(1)问要从毛泽东的科学评价立场组织答案。第(2)问要从袁世凯要专权，而临时约法要限制袁世凯之间的关系分析。答案(1)科学。毛泽东将中华民国临时约法放在当时的历史背景下，肯定其反封建的进步性，也充分肯定了其革命性和民主性，认为其符合时代发展潮流；同时他又运用阶级分析法，指出其阶级局限性和缺憾，这种评价是客观的、全面的、准确的。(2)表现：在袁世凯继任临时大总统已成定局的形势下，中华民国临时约法规定改总统制为内阁制以限制袁世凯的权力；此外，还规定临时大总统制定官制和官规、任免文武职员、任命国务员、外交大使公使都须提交参议院议决。后果：引起袁世凯的强烈不满，最终
11、将临时约法废除，企图建立个人专制独裁统治。5解析第(1)问要从材料中的关键信息“平等”“自由”等去组织答案。第(2)问中的“喋血捐生”从流血牺牲方面回答，“无济于治”主要从共和观念影响深远的方面回答。答案(1)自由平等；天赋人权；反对财产私有制；社会契约。(2)“喋血捐生”是指资产阶级革命党人多次发动武装起义；“无济于治”的说法不确切，因为辛亥革命虽然没有改变中国的社会性质，也没有完成中国民主革命的任务，但它推翻了君主专制政体，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，并促进了中国民族资本主义的发展。6解析第(1)问第一小问注意限制并要从政治与经济关系的角度回答，第二小问从和平请愿的角度回答。第(2)问中的特点要从组织、各国协调方面回答，第二小问的认识则要注意从民主、利益等方面组织答案。答案 (1)政治诉求：要求获得普选权。经济根据：工人阶级获得普选权可以改善自身经济状况。活动及结果：宪章派组织了三次请愿运动。虽然失败，但推进了资产阶级民主政治的进程。(2)新特点：有组织的政党领导；开展社会主义运动；加强各国工人的协调行动。认识：工人阶级争取生存权和民主权的斗争是近代民主潮流的重要组成部分；维护了自身利益，完善了民主制度，推动了社会进步。 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（） 您身边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！
