1、第18单元实用类文本阅读题：(2009江苏卷)阅读下面的文字，完成1517题。(15分)画家黄永厚黄永厚生于1928年。小时候有一次发高烧，都被父母卷进芭蕉叶里了，但又活了过来，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一回文庙祭孔，父亲分到一块从“牺牲”架上割下来的肉，拿回来先让永厚舔一下，再让大家享用。这成为永厚与传统文化的第一次亲密接触。哥哥黄永玉在厦门读书，念念不忘自己的弟弟，把钟爱的画册寄给永厚。好一个黄永厚，无师自通，在院子的大照壁上画起画来了，个子太小，索性爬上梯子高空作业。黄永厚十四岁时被抓了壮丁，因画了一幅诺曼底登陆就当上中尉，后来考上黄埔军校。风云变幻，还没打仗，部队起义他又成了解放
2、军。在部队里，他还是画画。1954年，考上中央美术学院，毕业后在广州画户外广告。命运多舛，1959年他又被迫离开广州，从此颠沛流离，过了二十多年的穷日子。直到1980年回到北京，做了自由画家，动荡的生活方告结束。多难的人生反而增加了黄永厚对生活的热爱，养成了他独特的生活态度，培育了他卓异的绘画风格。他视读书为第一生命，涉猎广泛。上了年纪后，更加关注社会人生。他说：“人不能在云里雾里活着，大事面前不敢表态，什么玩艺儿，冷血！”但他又十分低调，深居简出，淡泊明志，尽人皆知。黄永厚几乎不办画展，不肯出书。一次范曾对他说：“我介绍你去日本办画展吧，不过，你画李白就李白，画杜甫就杜甫，别扯远了。”黄永厚
3、不肯削足适履，终于没去。他常把拿重金前来购画的人拒之门外，“不看画的人，给他画有什么用？”但又可以把画随便塞进一个信封，寄给熟悉的或是陌生的朋友。当前，靠市场确立自身价值的画家比比皆是，他对此不屑一顾。但他认为人各有志，不必非议。他的孤傲中，有一种顽固的自信。黄永厚的人物画独具一格，他笔下的魏晋人物，长发纷飞，衣裾飘扬，袒胸露腹，粗砺怪诞，一副孤高傲世的架势。了解黄永厚的人都说他画的是自己，刘海粟给他的条幅是“大丈夫不从流俗”。冰炭同炉，这就是黄永厚。15下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是(3分)()A黄永厚幼时大病不死、舌舔文庙祭品，与他日后成为画家没有直接联系，但这些记叙增加了文章的
4、可读性。B黄永厚认为没必要给不看画的人看画，所以最终没有接受范曾让他前往日本办画展的建议。C黄永厚坚信自己创作的价值，但他对现在越来越多的画家靠市场确立自身价值的做法，也不作批评。D黄永厚画的历史人物，不论是魏晋还是唐代，均独具一格，不从流俗，不求形似，重在表达自己的情怀。试题解读本文是一篇人物传记(节选)，文章截取了画家黄永厚人生中的几个片断，表现了人物的精神风貌。A.“黄永厚幼时大病不死、舌舔文庙祭品”在第1段开头部分，“与他日后成为画家没有直接联系，但这些记叙增加了文章的可读性”是命题者的评论，符合文意，可判断选项正确。B.移花接木。黄永厚“最终没有接受范曾让他前往日本办画展的建议”，是
5、因为他不肯“削足适履”，迎合日本人的欣赏口味，而不是“认为没必要给不看画的人看画”。C.根据第4段，常有人“拿重金前来购画”，说明“黄永厚坚信自己创作的价值”，依据文中“当前，靠市场确立自身价值的画家比比皆是，他对此不屑一顾。但他认为人各有志，不必非议”，可以判断“他对现在越来越多的画家靠市场确立自身价值的做法，也不作批评”是正确的。D.依据第4段“你画李白就李白，画杜甫就杜甫，别扯远了”和第5段的内容可以判断该选项正确。答案：B。16根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素。(6分)试题解读本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。黄永厚独特画风的形成因素主要有艺术追求(综合全文)
6、、人生经历(第1、2段)、广泛阅读(第3段)、生活态度(第3段)、个性思考(第3、4两段)等方面。概括的各个要点应相对独立。参考答案：对绘画艺术的毕生追求和热爱；丰富、传奇、坎坷的人生经历；涉猎广泛的阅读；对社会人生的关注与思考；独特的生活态度。17从全文看，黄永厚的“冰炭同炉”具体体现在哪些地方？(6分)试题解读本题考查“理解文中重要句子的含意”“归纳内容要点”的能力。“冰炭同炉”意为冷热这两种个性同属于一个人。答题时首先要理解“冰炭同炉”这一比喻的含义，其次是从文中筛选出与此相关的信息，最后整合成答案。参考答案：既关注现实、褒贬是非，又淡泊宁静、低调处世；对懂画的朋友慷慨相赠而把重金购画者
7、拒于门外；将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来。江苏省考试说明指出：“实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。”考试说明对现代文阅读作了统一要求(见“小说阅读”单元“考纲阐释”)。理解文中重要词语、概念的含义考点透视概念是反映客观事物本质属性的思维形式。某一事物的所有性质及其同其他事物之间的关系，是事物的属性；其中，为该事物所特有的并对该事物有决定意义的属性，是其本质属性。“重要概念”仅指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语；而“重要词语”则相对比较宽泛，包括与文章的核心内容密切相关的词语、表达功能特别强烈的词语、理解上容易发生偏差的词语等。从江苏
8、省高考情况看，这一考点主要考查理解“重要概念”的属性、内涵和外延。属性是指概念的性质及同其他事物之间的关系；内涵是指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；外延是指概念性质所涵盖的现象或事物。命题者对这一考点的命题原则首先是“尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料”；其次，“重要概念”来自文本，并随文赋予临时意义，因而不需要也无办法强求教科书式的解释；再次，对“重要概念”的属性、内涵的理解必然来自文本，而对于外延的理解可能会需要我们的一些生活经验和知识积累。典题例析例：(2012全国新课标卷)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。谢希德的诚与真1949年10月1日新中国成立，正
9、在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲，像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去，她却视祖国的利益高于一切，决心在学习告一段落后，立刻回国参加建设。1952年，获得博士学位的谢希德回国，在复旦大学任教，并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题怎样使钢材不生锈？是什么起到抗腐蚀的保护层作用？世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨，中国也
10、面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用？这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德，如果继续从事她的研究，可以说既省力又稳妥，还可以尽快出成果；如果另辟蹊径转入新领域，即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数。然而，她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作为学界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的研究，一点一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。1983年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车。可是人们时常
11、在校车上看到她的身影。她说：“在车上既可以提前处理一些公事，又可以借这个机会与同志们交谈，倾听各种议论。从校内的事到天下事都可以成为车内的话题，其中有牢骚，也不乏独到的见解；特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见，而且获得一些同事的共鸣。”在这里，教师对学校的意见和要求得到了反映，学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心。谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪，其实她对此谈不上内行。为此她特意
12、关照那位作者要实事求是：“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。”1987年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人。谢希德接受了这个残酷的现实，尽心履行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动，身心都十分劳累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要挤出时间，去医院陪伴丈夫，默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人间至诚。1999年，谢希德应邀担任新世纪版十万个为什么的编委，并修改书中的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲
13、准确性。谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念。芯片是硅片经过多道程序加工而成的，她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考。另一个地方，作者为求形象生动，用“指甲大小”来描述一个面积概念。不同人的手指甲可能差别很大，即便是同一个人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。谢希德根据实际情况把它改成“一厘米见方”这样较为准确的写法。求真的科学态度对每个人都非常重要，谢希德对此更为看重。(摘编自王增藩谢希德传)(4)谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。思维导引考生应结合文本，立足原文，思考传主的精神品质。对谢希德“诚”的理解，
14、不能离开文本，只从一个方面肯定。我们可以从多个方面入手，然后简要分析，只要言之有理，说之有据即可。参考答案：方面一：对祖国无限忠诚。视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设；为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域。方面二：对事业充满热诚。作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。方面三：对亲人至爱至诚。不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。解题指津一般地说，实用类文本中理解重要概念的含义，往往考查的是句中的重要词语。这些
15、词语的含义不是指词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。实用类文本阅读，要注意以下几个方面的词语的含义：体现作者立场观点的词语；表现文章主题思想的词语；反映深层次含义的词语；反映具体语言环境的词语；对文章结构起照应连接作用的词语。1联系上下文推断多义词在文中的特殊语境义。实用类文本中多义词的含义，是指在特定语境中的含义，它的含义是不固定的，是在语境中临时具有的。因而，要分析其在文中的含义，必须先把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的含义。所谓“文中的”，一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常所说的“语境”。在理解词语时，这两方面必须同时起
16、作用。(1)结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义。阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。(2)理解临时意义，辨别不同义项。要准确理解临时意义，须根据上下文来推断，它们往往是基本意义以外的，或与基本意义在词义、色彩、感情上有差别的意义。(3)理解概念间的关系。客观事物之间存在着各种各样的关系，大体上有同一、种属、交叉、矛盾、相反等关系。应在把握好这些关系的基础上准确答题。2准确把握指示代词的含义。实用类文本中的代词非常灵活，指代的范围极为广泛，它既可以替代实词、短语、句子、语段，又可以替代动植物及其他任何事物，还能替代复杂的概念
17、。一般代词指代的内容，应把握如下几个方面：(1)了解代词的用法。如“这”“这个”“这些”是近指，“那”“那个”“那些”是远指，“某”“某类”是不定指等等。(2)在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。(3)将所找出的指代内容代入原文，看是否合适。理解文中重要句子的含意考点透视重要句子指对理解文章起重要作用的句子。综观近几年高考试题，对“重要句子”的考查主要包括以下四种情况：结构比较复杂，对理解文章有重要影响的句子；能帮助准确理解整个作品主题思想或脉络层次的关键性句子；内涵较为丰富，耐人寻味的句子；意思较为含蓄或富有表现力的句子。典题例析例：(2013福建卷)阅读下面的文字，
18、完成1315题。那一种遥远的幽默杨芳本来，曹禺从南开转学到清华，一半是冲着王文显。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏剧颇有研究。但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都在念英文讲义，而且年年如此，从不增删。难怪教近代诗歌的温源宁教授说，那情形“好似一个长老会的牧师正在主持葬礼”。即便在课下，他也枯燥无味。据说，学生登门拜访，大多是谈正事，说完便走，“没有人逗留，也没有人希望延长约会时间”。他不苟言笑，瘦长白净的脸上，嘴角略微向下撇。1936年外国语文学会的合影里，他穿件深色的西服，搭配斜纹领带，背着手，和吴宓一左一右立在中央，满脸严肃。自1915年伦敦大学毕业，王文显便在清华教书，直至1
19、937年学校南迁。其间，他历任教务主任、代理校长和外文系主任。不同于为人的刻板，他写出的剧本却别有一番幽默，“没有丝毫沉闷无味之处”。 在暗讽袁世凯称帝的喜剧梦里京华中，他写下一幕大小老婆争当皇后的闹剧：“大太太喘气喘得活像夏天的狗。她旋转得眼花缭乱。一姨太太一个箭步跳到她身后，伸手要抓她的头发。她没有抓住头发，仅仅撕下她的领子。”他的另一部英文喜剧委曲求全，写的则是教授勾心斗角的丑态。男主角是一位大学校长，一出场，便抱着哈巴狗，大言不惭地对下人说：“我要不耍一点儿手腕，你想我能维持五分钟之久吗？”这是这位代理校长的切身感受吗？人们不得而知。至少，在现实中不大看得出来。在会议上，他不慌不忙，不
20、东拉西扯；做事方面，他一丝不苟，“各个方面无疵可求”。甚至，他永远一个样儿，抽烟斗，打网球，夏天穿短装，冬天换长袍。温源宁说他“像个固定的设备毫无改变”，调侃他为清华的“不倒翁”和“定影液”：“没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华。”与学生曹禺的悲剧不同，王文显的作品是喜剧，充满了嘲讽，令人捧腹大笑后若有所思。委曲求全在耶鲁大学演出时，波士顿报一位记者评价：“柔和的、恶嘲的微笑实在是中国人对于喜剧的一种贡献。”“(他的作品)是那种坐在小剧场里，一边喝着咖啡和茶，一边细细品味的话剧。”中国艺术研究院话剧研究所副研究员张耀杰说。1990年，正读研究生的张耀杰在资料
21、室无意中发现一本二三十年代的杂志。上面布满灰尘，旧得“翻几下就会烂掉”，其中介绍了王文显。不同于那个年代常有的慷慨激昂，他的剧作文字温文尔雅，很有情趣。“这种情趣充满了文人式幽默，没有火药味，温厚中带着一丝人文关怀。”张耀杰说，“我们现在很少还有这种幽默。”只是这种情趣“缺乏战斗性”，这些文字也在以往的戏剧史研究中被忽略。出版于上世纪80年代、被称为中国戏剧史权威著作的中国现代戏剧史稿一书，732页里对他的介绍只有薄薄4页。“剧中所表现的民主主义和爱国主义精神以及基于这种精神对当时中国黑暗现实的批判，是在历史上起了进步作用的。”书中写道。清华大学图书馆东北角不远处，曾是王文显居住的北院住宅区。
22、梁启超、朱自清等学者也一度在这里居住。而如今，这里则是一大片草坪，稀稀拉拉种着柳树和杨树，有学生在看书，也有老人推着童车，早已不复是“点点翠竹千般绿，几条小路尽文人”的景象了。(摘编自过去的那些人)【注】王文显(18861968)中国现代戏剧的重要先驱之一。定影把经过显影的感光材料放入配好的药液里，溶去全部卤化银，只留下银质的影像，并把影像固定下来，不再变化。15请根据文本，探析“没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华”这句话的涵义。思维导引解答本题时，首先要理清王文显和清华的关系。“没有他，清华就不是清华”，这说明王文显在清华有着重要的地位，是清华的灵魂。“有
23、了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华”，这句话说明王文显身上体现了清华的特质与精神，有严谨的治学精神和包容的治校理念。考生将这些内容分点或分层次概述出来即可。参考答案：(表层方面)王文显身上体现了清华的特质与精神，在清华有着重要的地位。(深层方面)严谨的治学精神和包容的治校理念，是清华的灵魂。坚守学术性和包容性，清华就不会因为任何变革而改变；反之，清华将不再是“清华”。(意思对即可。其他理解，言之成理亦可。)解题指津江苏省对实用类文本的考查，主要集中在人物传记上。这类文章表达上以记叙为主，对重要句子的含意的考查也主要集中在起始句、主旨句、衔接句、警示句、深化句、矛盾句、情感句、比喻句、
24、引用句、总结句这类句子上。答题时，应把握以下几种方法：1句子主干浓缩法：对于那些结构比较复杂的句子，要善于抽出主干，明了大意，然后分析其修饰语、限制语，这样把握句意就不难了。2句子作用定位法：弄清句子在文中或语段中的地位、作用，对理解句子有重要意义。3结合语境阐发法：理解语句不能脱离语段和文章，要善于抓住句子所在的段落，考查其相邻句子的隐含信息及其与该句之间的关系，然后勾连，从而准确把握和阐发句子的含意。4结合事例推断法：文章中的事例引用部分虽然不像中心句那样能明确地表现文段的主旨，但中心句绝不是孤立的，特别是句子的思想或感情并不明朗时，就必须结合事例、引用材料等来推断了。5表达效果分析法。从
25、表达效果入手，分析修辞手段赋予句子的隐含义和附加义。如比喻句，应分析其本体和喻体，以及是如何形象生动地描绘出事物特点，给读者留下深刻印象的。分析文章结构，把握文章思路考点透视思路，就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际上是一个连贯的、有条理的思维过程。这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识、思维的发展，都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构
26、安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构来体现的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。典题例析例：(2013广东卷)阅读下面的文字，完成1921题。山水画中的地质学赵野木我国很早就出现了专门描绘自然山川之美的风景画，我们习惯叫“山水画”。山水画滥觞于六朝，独立于隋朝，发展于唐代，至五代进入高峰阶段，经两宋至元朝，成为居统治地位的画种。中国山水画一开始就重视写生，以自然为师。盛唐画家张璪说：“外师造化，中得心源。”“师造化”就是向大自然学习，研究表现自然的技法。由于各位画家所居地域不同，山石结构不同，因而创造出不同的山石画法，其中主要是皴法。
27、在我国古代著名的绘画技法书芥子园画传中列举前人的皴法就有近二十种：披麻皴、乱麻皴、大斧劈、小斧劈、雨点皴、荷叶皴、解索皴、乱柴皴等等。用这些皴法创作的山水画不是自然的简单摹拟，而是山水风貌的再现，是经过艺术加工的山水。相传唐朝的李思训创立了小斧劈皴。宋代李唐“扩思训之皴而尽笔力以驰之，又变小斧劈为大斧劈”。范宽常用解索皴，他画的是终南山风光。元四大家之一倪云林首创折带皴，这位无锡人画的是太湖边上的石头。他的画横皴如迭糕，和太湖边石头上的层理相符。清代大画家石涛提倡“搜尽奇峰打草稿”，创造出拖泥带水皴，山水画又出现一番新的天地。这种种的山石皴法从自然科学角度来看，是否反映了一些地质规律呢？我们的
28、地质学家看到古代的山水画和芥子园画传中的图，能大致指出画的是哪种岩石：折带皴画的是水平层理的沉积岩和变质岩中的板岩；大斧劈皴画的山石可能是坚硬的花岗岩；解索皴画的是玄武岩山体；云头皴画的是风化的片岩；鬼皮皴画的是剥蚀特别厉害的沙岩。画家根据不同对象运用不同的画法。对象有变动，画法也会不同。火山的爆发、地震的发生往往会使地壳发生巨大的变动。一般地说，比较韧性的岩石如薄页岩或泥质岩石在受力不大的情况下容易发生弯曲变形，地质学上称为“褶皱”。比较脆性的岩石或厚层块状岩石如花岗岩、石灰岩受力较大时容易断裂变形，倾斜甚至直立，再经风化剥蚀作用，就会出现杂乱无章的奇形怪状。面对这样的山石再用表现垂直节理的
29、披麻皴和表现水平层理的折带皴就不行了，而运用乱柴皴和乱麻皴等画法就比较合适。那些风化后的砂岩、砾岩、石灰岩等情况就更复杂些。这些皴法只是表现自然山石手法的一部分。自然界中的山岩，千番模样，万种风姿，光用这二十来种皴法是不能表现完全的，必须不断地丰富、创新。山水画的成熟过程就是画家用笔从简单到复杂的丰富过程。因此可以说，山水画的历史就是皴法不断发展的技法史。历史上凡有成就的画家，必定是不落前人窠臼，探索新的技法，表现新的山水的人。现代画家傅抱石画华山偏不用前人的荷叶皴，而创了一种大气磅礴的抱石皴，把华山的“雄伟”表现得更为理想。另一位画家石鲁在陕北黄土高原上也创出了一种表现黄土高原的新的皴法。被
30、称为“现代绘画之父”的法国画家塞尚曾说过：“为了画好一张风景画，应先明了地质学上的地层。”中国古代画家并不一定懂得地质学，但他们凭着自己精确的观察，发现了山石结构、地质构造的不同，探求出新的画法去表现自然。如果今天的山水画家能够多学习一些地质知识，对绘画一定大有裨益。(选自中国现代科学小品选，江苏科学技术出版社，有删改)20简析第段在全文中的作用。思维导引对语段作用的分析，一般从内容和结构两个角度展开。第段作者简单介绍了山石画法中的皴法，指出芥子园画传中列举的前人的皴法有近二十种；而第段则重点介绍了几种皴法，可见它是对上文内容的补充说明；而第段则从自然科学角度分析皴法画的不同山石，这是在第段介
31、绍的基础上进行的。参考答案：结构上，承上(将第段所列举的皴法具体化)启下(引发下文山水画是否反映地质规律的议论)。内容上，举例说明山水画的皴法来自于画家对自然山石的观察写生，并由不同的皴法对应不同的山石，引发山水画是否反映了地质规律的讨论。解题指津1明确关系，整体把握。明确理清思路与分析结构的关系、理清思路与理解词语的关系、理清思路与理解主旨的关系，是准确答题、应对各种各样考查题型、提问方式的前提。整体把握全文，首先要分析文章结构，把握全文代表总体思路的行文提纲，弄清文章段落、层次及其关系。2分析文章整体结构。不同类型的实用类文本，其整体结构方式是不同的。人物传记往往采用纵式，作者的思路呈纵向
32、展开或深入，主要包括时间结构式、事理结构式、层进结构式等。消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。通讯就比较灵活多变，有顺叙、倒叙、插叙、补叙等叙述方法，其结构方式也较复杂。要根据不同文体分析其结构。3分析文章的局部结构。段落之间的结构关系一般主要有三种：一是承接关系，即段与段之间是递进衔接、向前推进的；二是并列关系，即段与段之间所表现的内容大体是并列的两个或几个方面；三是总分关系，即段与段之间的关系有统属性质。4分析文章的段落中心句。从找中心句入手，把握文章思路。如阅读访谈类文本，它往往围绕一组问题有计划有步骤地展开，可以抓住这些核心问题来理清思路；人物传记，可以抓住作者提纲挈
33、领式的语句或总结性的语句来分析思路；调查报告则应抓住调查的中心内容来分析。5分析文章的结构标志句。从语言标志入手，理清文章脉络。语言标志，指那些表现或暗示作者思维进程或文章结构层次关系的标志性词语。很多文章，为了使表达清晰而有条理，往往用一些具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志，比如“第一”“第二”“首先”“其次”之类的顺序词，“一方面”“另一方面”之类的范围词，“不仅如此”之类的关联词，“此外”“同时”之类的过渡词，等等。归纳内容要点，概括中心意思考点透视对“归纳内容要点”的考查既可以体现为对全文内容要点的归纳，也可以体现为对某一段落内容要点的归纳。对“概括中心意思”的考查既可以体现为对文
34、章中心的概括，也可以体现为对文章意义、价值、目的的概括。在归纳和概括时，要注意“去粗取精”，抓住关键的部位，如文章的标题，开头、结尾中的重要句子等。“归纳”“概括”类试题有以下几种基本形式。1归纳段落内容要点。归纳段落内容以分析词语、句子为基础，因此，对重要词语、句子的理解，对不同句子恰当组合(或相加或合并)的理解，对句间内在关系的分析，就显得尤为重要。要准确把握段落的中心意思，首先就要弄清句与句之间的关系。有的段落有中心句，有的段落却没有，没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。2归纳层次内容要点。层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情的顺序。层次与段落关系密切又有区别，层次是
35、依据思想内容划分的，段落是依据文字表达划分的。在一篇文章中有时层次与段落一致，有时是互有大小。常见的是一个层次包含若干段落，因此归纳层次的意思要以归纳段意为基础；在分析段与段之间关系的基础上，或理清事件顺序，或理清论证说理的逻辑，或理清说明顺序等等。明确具体层次的内容，然后用准确、简洁的语言对其内容进行归纳。3概括文章的中心意思。文章的中心意思是针对文章的整体表现而言的，它直接以文章层意、内容要点为基础，又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料，要求具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面：一是文章写了什么，二是作者为什么要这
36、样写。典题例析例：(2013全国新课标卷)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一个不能忘记的人刘重来第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江上开辟新航线，并在
37、管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，将航线从嘉陵江发展到了长江。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司挤出了长江上游。经过多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应该首先行动起来参加战争。”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉
38、、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能运完。还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近，形势十分危急。在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防局本来是一个主要针对盗匪的治安联防机构，但他却借此平台，提出“打破苟安的现局，创造理
39、想的社会”的口号。与民国时期其他乡村建设实验不同，他明确提出“要将这一个国家现代化起来”，就要“赶快将这一个乡村现代化起来”。为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”。(有删改)【相关链接】最好的报酬是求仁得仁建筑一个公
40、园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。(卢作孚工作的报酬)乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。造公众福，急公众难。我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。(卢作孚乡村建设的意义)确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家，尤为吾人必须全力趋赴的积极目的。(卢作孚论中国战后建设)卢作孚先生作为旧中国
41、一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。(胡德平发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验)(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？请结合材料，谈谈你的看法。思维导引回答此题要紧密结合文本内容进行。文章先写他对航运事业的贡献，再写他对抗战作出的贡献，最后写他在乡村建设方面的贡献。另外，相关链接作为一个补充，也起到了揭示其精神品质的作用。回答时要抓住文章中心，根据题目要求加以概括。参考答案：关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战；脚踏实地，勇于实践的实干家：创
42、办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；具有现代意识的改革家：认为建设现代国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平；目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想与改造社会有机结合起来。解题指津要科学、准确、高效地解答实用类文本阅读中的“归纳内容要点，概括中心意思”类题目，必须把握“两个意识”。1相对的整体意识。阅读题中的整体意识首先是要通观全篇，把握全文内容，领会全文主旨。“相对的整体意识”就是辩证地看待整体与部分的关系。从本质上说，“相对的整体意识”就是把较小的语言单位放到较大的语言单位中去思考。在解题过程中，这种相对的意识要求我们根据题干的指向有目的地进行阅读。2灵活
43、的原文意识。“原文意识”，就是在解题中仔细推敲上下文，在原文中找依据，找理由，找答案。高考实用类文本阅读属于理解性阅读，无论是解释语句含意，归纳概括文意，还是评价表达技巧，均须着眼于原文，在原文中找答案，这是解答阅读试题的基本思想方法。如阅读传记作品要关注原文中传主具有典型意义的事件和细节；阅读访谈关键是迅速把握访谈的话题、理清访谈的线索，以此归纳出访谈的主要内容。一、阅读下面的文字，完成13题。“艺术家应该做大自然的儿子”吴作人，安徽泾县人，生于江苏苏州，从师徐悲鸿先生，并参加南国革新运动。在素描、油画、艺术教育方面都造诣甚深，他在中国画创造方面更是别创一格，自成一家。吴作人是继徐悲鸿之后中
44、国美术界的又一领军人物。吴作人于1930年赴欧洲学习，先入巴黎高等美术学校，后考入比利时布鲁塞尔王家美术学院白思天院长画室学习。入学第二年，即在全院暑期油画大会考中获金奖和桂冠荣誉。他勤奋学习，掌握了熟练的专业技能，创作了数量可观的油画作品，表现出非凡的艺术才能。吴作人在接受了西方现实主义艺术思潮的熏陶之后，很自然地形成了尊重自然、以造化为师的艺术信念，力图以加强写实来克服艺术语言日益空泛、概念的厄运。因此，他明确提出：“要到社会中去认识社会，在自然中找自然。是自然之微奥、伟大，纷杂于万象之中而隐没，借艺人之心再映，方显其美和其力。”吴作人首先认为大自然是“微奥、伟大”的，其中存在着“美与力”
45、，这是一切艺术创造的源泉。画家要“创造万象”，必须先“深知造化”“师自然”。自然如同艺术的母亲，只有直接吸吮母亲乳汁才是最富营养的，所以，吴先生后来又比喻说，艺术家“应该做大自然的儿子，但不是做自然的孙子，不但不要做自然的孙子，也不要做人家艺术的儿子”。吴作人认为，一部极好的录像带，经过几次拷贝，色彩退化，影像失真，距原版已经十万八千里，如果以这样的基础再来“创造”，能有什么出息呢？其作品之低下蹩脚就可想而知了。只有在取之不尽、用之不竭的艺术之源中去汲取营养、获得灵感，才能从根本上改变和克服摹仿因袭屋下架屋、一代不如一代的衰落退化的局面。作人诚恳地以自然为师，又坚决反对作自然的奴隶，总是充满活
46、力地进行艺术创造，有所取舍、夸张、变形、变调、加工、提炼。熊猫形象的创造，就是吴作人师造化夺天工艺术观念的具体体现。为了表现一种稚拙的情趣，吴先生大胆舍去那带着血丝的小红眼睛的真实刻画，把熊猫概括为黑白分明的色块组合。充分体现着形式美的构成原则，体现着书法艺术的情趣。这样，从生活到艺术，经历了一次质的飞跃。吴先生笔下的熊猫形象，是其创造的一种表现憨厚可爱、稚拙纯朴之美的典型。为了再创造，为了夺天工，吴先生把中国画中关于立意和意境的观念，融入自己艺术创造体系。他说：“中国画主立意，贵乎思，重气韵，讲究意在笔先，说明画家之心，之意、之思、之气，常常成为是否能夺天工的关键因素。通过这些画，你可以听到
47、隐于画后的画家的心曲，感到溢于画外画家的激情，也可以体会到画家们在艺术劳动中的甘苦。”吴作人先生师造化、夺天工，力图融诗书画于一体，追求自然美、形式美、意境美、气质美。在现实主义艺术体系内最大限度地发挥艺术家主体的创造意识，把写实与写意、再现与表现结合起来，从而融合了东方与西方的审美情趣，融合了现代与传统艺术的追求。在具象艺术语系抒发得淋漓尽致，出类拔萃。早在40年代，吴先生就曾预言：“我们现在这个时代，正是中国新艺术面目孕育的时代，正是在作风与内容上谋新出路的时代，正是要尽量吸收外来影响来创造自己，而这种接受外来影响建立新生命新形式的观念，因敦煌古壁画的启示而更确信。”自从那时以后，半个世纪
48、过去了，吴作人先生当年“不断在找，不断吸收，不断在试验”的“新的面目”终于逐渐显现了。这种融汇东西古今而创造的新面目，逐渐为现代的中国接受、欣赏，也已经为西方人士所认可和赞扬。(选编自2013年3月17日江南时报)1吴作人是怎样在绘画中实践自己的创作主张的？参考答案以加强写实来克服艺术语言日益空泛、概念的厄运；以自然为师，但又有所取舍、夸张、变形、变调、加工、提炼；把中国画关于立意和意境的观念，融入自己艺术创造体系；力图融诗书画于一体，追求自然美、形式美、意境美、气质美。2请理解画横线句子的深刻含意。参考答案艺术家应该直接从大自然汲取营养、获得灵感，不能间接地从自然中获取营养，也不能机械地摹仿
49、因袭其他艺术家的东西。3试结合文章内容加以探究：吴作人的成功之路给我们带来了哪些人生启示？参考答案吴作人善于借鉴欧洲艺术的长处并为己所用，这启示我们：一个人要善于借鉴他人的长处，帮助自己取得成功。吴作人善于“师法自然”，从自然汲取养料，这启示我们：一个人要顺应自然，向自然学习，从中获得有益的东西。吴作人主张进行艺术创造，这启示我们：一个人不能因袭他人，只有勇于创新才能不断超越自我，超越他人。吴作人在创作中诗书画融于一体，这启示我们：一个人要勇于探索，勇于进取，才能取得成功。二、(山东省潍坊市2013年高考模拟考试)阅读下面的文字，完成13题。“辽宁舰”上最后的八天七夜追记航空工业英模罗阳辛阳何
50、勇白天亮这是罗阳最后的八天七夜。11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念11月18日晴初登“辽宁舰”带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼15起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次
51、海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。”11月19日至21日晴基建日浩瀚的大海，一望无边。此后的几天，舰载机歼15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。“辽宁舰
52、”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。每天晚上6时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说，罗阳能走上10到12圈，“他在思考，思考着歼15以及沈飞和中国航空的未来”。11月23日、24日晴海试日轰鸣。震得人心中翻腾。歼15起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。罗阳看待歼15，如同看待自己的孩子一般。每次起降，罗阳总是在距离它最近的
53、位置。罗阳是接替谢根华上舰的，谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。压力。压得人喘不过气。舰载机歼15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼15海试，不能失误，更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。“只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力，”孟军说，“作为歼15的研发制
54、造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼15起飞时巨大的轰鸣声，更是震得人心脏难以承受，但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过20米。”兴奋。激动得忘了病痛。11月24日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。11月25日阴霾返航日成功，离舰，鲜花。人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下
55、面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。”舰载机歼15成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。送别罗阳的人说，他的遗容很安详。(选自2012年12月12日人民日报，有删改)1请结合文本概括航空工业英模罗阳的品质特点。参考答案有强烈的爱国情怀；有执着的信念；有强烈的责任感与使命感；无私奉献(或爱岗敬业)。2请简要分析文中画横线句子的作用。参考答案此时罗阳的表现与庆祝的热烈现场构成对比，说明压力与病痛已使罗阳疲惫至极；此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。3请简要分析这篇文章语言的主要特点。参考答案运用短句，简洁有力。如“压力。压得人喘不
56、过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。(分析“轰鸣。震得人心中翻腾”“成功，离舰，鲜花”等亦可。)运用整句，句式整齐，语流贯通。如“他向海军询问向空军询问向总设计师孙聪询问向司令员和参谋长询问”，使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现了他强烈的责任心。形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，运用比喻，形象地写出了他压力之巨大。三、(南京市名校2011届高三模拟考试)阅读下面的人物访谈，完成13题。一个来自中国基层的民间导演关于电影小武的访谈林旭东贾樟柯林：可以谈谈你的成长背景吗？贾：我是1970年在山西汾阳出生的。父亲原来在县城里工作，文革中因为出身问题被下放回老家。比起学
57、校教育，我更庆幸在自己早年的成长过程中，能有机会从一些社会底层的普通人身上接触到一种深藏在中国民间的文化渊源。这方面尤其要提到我的“奶妈”。“奶妈”在长途汽车站旁边摆了个摊，卖点儿茶水和煮鸡蛋，一个人把三个孩子拉扯成人。我记得“奶妈”一直对我说：为人要讲义气，待人要厚道，对父母要孝顺，遇事要勇敢对她来说，这些道德不是什么抽象的概念，而是一些非常实在的日常行为准则，是一种根植于她人性中的善良。她识字不多，没念过什么书，但是从她的身上我感受到一种很深的教养，这种教养不是来自于书本，而是得自于一种世代相承的民间传统我觉得这实际上就是一种文化。我总感到文化和书本知识并不完全是一回事，就像有的人确实读了
58、不少的书，看上去好像挺有学问，但是这种所谓的学问除了增加了他傲视旁人的资本外，并不能实际地影响到他作为一个人的基本态度。林：你在小武里全部起用了非职业演员，是因为拍摄经费的拮据呢？还是出于一种美学上的考虑？贾：不完全是为了钱的问题。我有很多学表演的朋友，如果需要的话，我相信，不要钱他们也会帮忙的。我之所以用非职业演员，主要是考虑到影片的风格在香港的宣传海报上，我是这样写的：“这是一部粗糙的电影”也就是说，在我的这部影片里不应该出现那些打磨得很光滑、非常矫饰的东西。林：是不是可以这么理解：这种“粗糙”的方式，实际上是你对自己现实经验的一种声明？贾：这是我的一种态度是我对基层民间生活的一种实实在在
59、的直接体验。我不能因为这种生活毫无浪漫色彩而不去正视它。具体到我这部影片里的人物，我想表现出他们在这样一种具体条件下如何人性地存在这是一种蒙昧、粗糙而又生机勃勃的存在，就像路边的杂草因此我愿意在我的影片里演员在表演上能够更加地自发，有更多不完全自觉的下意识流露。譬如说，我选择王宏伟做主要演员，就是因为他能够在一种比较自然的状态下，具有他作为他自己这样一个人的朴素的魅力。他的形体语言特别地生动，这种生动是职业演员很难达到的。一般职业演员都经过形体训练，他们的形体语言基本上是非自然的、带有一定程式的，是一种有意识地进行人为控制的结果。林：小武从原始的剧本到最后完成的影片，这个中间的变化大吗？贾：有
60、一些变化主要是一些局部场景的调整和具体细节的处理。比方说，剧本的结尾原来是让那个老警察带着小武从各种各样的场景中穿过。实际拍摄时，每次现场都有很多人围观，轰都轰不走。我就开始想：能不能把这种围观的场面有机地容纳到影片当中来，这样就出现了目前的这个结尾更加简洁，更有表现力度。林：那你对自己现在是怎么定位的？贾：我觉得我是一个来自中国基层的民间导演。这几个月来我一直在想成功为我创造了一些条件，同时又带来了一些诱惑比方说我拿到了奖金，出门可以打的，不用再去挤公共汽车。即使你再去挤公共汽车，整个心态也不一样了，会变成一种刻意的做作。就是说，你可能不知不觉地失掉了你的根本想到这一点，有时候我真的非常恐惧
61、。1统观这篇访谈，采访者林旭东所提的问题可以归纳为哪几个方面？参考答案个人成长背景，美学风格(特点)，创作过程，自我定位。2“我觉得这实际上就是一种文化。”贾樟柯对“文化”一词是如何理解的？参考答案文化是一种教养，得自于一种世代相承的民间传统；文化是根植于人性中的善良，是实在的日常行为准则；文化不等同于书本知识，书本知识并不能实际地影响一个人处世的基本态度。3贾樟柯的电影如何体现“粗糙”？他为什么坚持“粗糙”的风格？参考答案第一问：起用非职业演员，强调演员自发的、非人为控制的自然表演。第二问：主要是为了体现一种有意识的美学追求，反对过于精细、矫饰的风格；体现对基层民间生活的直接体验；表现底层人
62、物蒙昧、粗糙而又生机勃勃的存在。四、(2013新课标高考押题密卷)阅读下面的文字，完成13题。中国烹饪协会调查报告记者窦媛媛中国烹饪协会日前公布的调查报告显示：近期超过30%的餐厅浪费明显减少。在春节长假中，北京市商务委也发布信息称，年夜饭和春节家宴也刮起了“节俭实惠”风气。菜量“大换小”避免浪费“姑娘，我们点这些菜够了吧？不会浪费吧？”昨天下午，市民胡先生一家五口到鸿宾楼用餐。服务员的“贴心提示”立刻让他的担心打消了：“您放心，6个人以下的年饭菜品都给您用小盘，当然价格也低，分量减了，保证吃得完。”按照北京人过年的食俗，年夜饭和过年期间的家宴一定要丰盛，最好是“鸡鸭鱼肉备齐”，还要配上汤、面
63、点和果盘。春节前，餐饮企业响应中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，春节家宴也打起了“实惠牌”，像鸿宾楼这样“大盘改小盘”的措施就是其中之一。在鸿宾楼，菜量分大、中、小三档，比例是21.51，小盘菜的分量是大盘一半，价格也按比例减少；凡是6人餐以下所有菜品都用小盘，基本都能吃完。北京市商务委表示，今年春节期间，京城多家餐厅为“厉行节约”推出了点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式。而中烹协的一项调查显示，有61.76%的企业张贴了宣传标语，近15%的企业对节约用餐有不同形式的奖励措施。部分餐企取消“最低消费”包间设“最低消费”，顾客为了凑单往往多
64、点菜，吃不完就造成浪费，这样的情况与“厉行节约”背道而驰，令许多消费者颇有微词。北京市商务委昨日在市场盘点信息中表示：春节期间，眉州东坡、湘鄂情、倪氏海泰、俏江南、顺峰等知名餐饮企业取消实行多年的“最低消费”，还取消了包间费。北京餐饮协会会长汤庆顺表示，目前取消了“最低消费”和“包间服务费”的餐饮企业还不多，并且其中不少企业都没有做出“彻底取消”的承诺，很有可能出现反复。“企业设最低消费和服务费是出于经营压力，但更应以保护消费者利益为标准，以正确的价值观为导向。”他表示，近期餐饮协会将正式向全市餐饮企业发出号召，呼吁企业共同取消“最低消费”，并一直坚持下去。超30%餐厅浪费明显减少中国烹饪协会
65、近期公布的一项调查报告显示：一系列厉行节约措施实施后效果明显，近80%企业认为浪费“有所减少”。据悉，中烹协调查了全国近百家餐饮企业。调查报告显示，近80%的企业表示有不同程度的浪费，浪费现象普遍存在。其中27.3%的企业认为餐饮消费中浪费量达20%，这部分企业主要以星级酒店、高端餐饮为主。约80%的浪费来自于公款消费和商务宴请，约20%的浪费是由于团拜会和婚宴，家庭大众消费则很少浪费。中烹协表示，在中央发出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召后，近80%的企业认为浪费有所减少，其中超过30%的企业认为浪费明显减少。值得关注的是，调查数据显示：有60%的餐饮企业在春节前出现退订现象，其中退订率
66、在20%以上的企业超过一成，大多是高端餐饮和星级饭店。举例来说，北京某五星级酒店退订近千万元，某西餐厅聚会下降80%。而以大众消费为主的中低档餐饮企业受影响不大，销售额基本持平，部分中低档餐饮企业营业额有所增长。(摘自2013年2月13日北京晚报)1这篇调查报告使用小标题进行行文有什么好处？试作简析。参考答案小标题是对本部分内容的概括或总结，便于读者快速地把握调查的结果；使得这篇调查报告形式新颖别致，思路清晰，结构严谨，给读者一目了然的感觉。2作者在文中用了大量数字来说明中国的消费状况，有什么目的和作用？试作简析。参考答案列举大量数字一方面是为了说明中国还普遍存在浪费现象，另一方面是为了说明在
67、中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召下，浪费明显减少；列举大量数据，有根有据，使得调查更符合实际，更有科学性，给人一个客观、准确的认识，让读者信服。3读了这篇调查报告，你觉得怎样才能厉行节约？请结合选文和生活实际分条说说你的看法。参考答案树立“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”人人有责的意识。取消“最低消费”和“包间服务费”能够厉行节约。限制公款消费、商务宴请、团拜会、婚宴等是厉行节约的重要举措。家宴可以“大盘换小盘”，打起“实惠牌”。餐厅可以推出点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式，以鼓励厉行节约。政府可以适当监督，并对铺张浪费者给予处罚。五、(四
68、川省资阳市2013届高三一模)阅读下面的科学小品，完成13题。蜗牛法弗朗西斯蓬热与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体，它们穿过泥土。这是情趣高雅的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。关于蜗牛，有许多话要说。首先，它们自身的湿润，它们的冷血，它们的延伸性。此外，我们无法想象一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反，由于腼腆，它一露出那赤裸的身体，一露出它们脆弱的外形
69、，就赶紧往前运动。只要暴露自己就迅急前进。在干燥的季节里，蜗牛会隐居在壕沟里，而且它们的存在似乎有助于居住地的潮湿。那儿，有许多其他的冷血动物与它们为邻居，如癞蛤蟆、青蛙。可是，它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那儿，因为它们离开时要付出更大的代价。蜗牛虽然喜爱潮湿的土地，但并不喜欢沼泽或池塘。它们当然更喜欢坚实的土地，但这土地必然是肥沃和湿润的。蜗牛也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它们懂得挑选最嫩的叶子，食后仅仅留下叶脉。蜗牛待在壕沟到底干什么呢？它们喜欢那儿的环境，但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客，但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样，背上的甲壳依然使它
70、们显得矜持。当然，到处背着这样一个重重的壳儿确实是个累赘，但它们并不抱怨，相反，它们把这当成一件幸事。无论到哪儿，它们随时可以躲进自己家里，使那些居心叵测的人无可奈何，这实在是一种可贵的长处。为此付出代价完全值得。蜗牛由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命，怎么能够固若金汤，不怕那些讨厌的东西的袭击，享受幸福和安宁？于是，这背上的掩蔽所应运而生。我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓缓、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？任你把我踢到什么地方，我有把握在命运放逐我的土地上重新站起来，重新附着于地面，而且去那儿找到我的饲料泥土，这最普
71、通的食粮。啊！当一个蜗牛是多么幸福、多么快乐！它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上面留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键：要生存就难免冒风险。蜗牛是孤独的，的确如此。它们的友人寥寥可数。可是，为了生活得幸福它并没有这种需要。它们同大自然如此亲密地粘附在一起，它们如此亲切地享受大自然的恩宠；它是它们用全身拥抱的土地和菜叶的朋友；它们是天空的朋友，向它们骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠，高贵、从容、睿智、自豪、骄傲。请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不，它们没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。1本文介绍了蜗牛的哪些习性特征？请分条概括。参考答案喜欢生活在湿润的环境中；喜欢独
72、居；以泥土、蔬菜、绿叶植物为食物；行动迟缓，喜欢浪游。(意思对即可)2科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请分析下面两个句子的语言特色。(1)我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓缓、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？(2)蜗牛是孤独的，的确如此。它们的友人寥寥可数。参考答案(1)运用排比、设问句式，叙写了蜗牛的生活习性，展示了蜗牛洋洋自得的神态和自豪、骄傲的内心世界，形象逼真，趣味横生，可读性强。(2)运用拟人手法，强调了蜗牛喜欢独居的生活习性，融入了作者的主观感受，形象生动。3文章第两段用第一人称“我”，而最后三段改用第三人称“它(
73、它们)”。请简要分析这种变化的理由。参考答案用第一人称，站在蜗牛的角度，便于揭示蜗牛背负沉重外壳的动机与目的；改用第三人称，便于表达对蜗牛的喜爱与赞美之情。(意思对即可)六、阅读下面的传记，完成13题。闫大鹏：为梦想转身闫大鹏在美国是做光纤激光器的，而国内的激光器研究一直处在实验室阶段，长年依靠进口。那几年，闫大鹏得知自己在美国参与研发的产品被高价卖回国内，内心深受触动。他想到，“我有技术，为何不回国助力激光器产业发展，扭转国内受制外国技术封锁、价格垄断的困局呢？”2006年，闫大鹏随海外高端人才代表团到武汉参加“华创会”，抱着试试看的心态来寻找合作伙伴。当时，国内激光龙头企业华工科技也正在寻
74、求一名领军人才。得知闫大鹏的到来，华工科技如获至宝，立刻向闫大鹏伸出橄榄枝。次年，闫大鹏便出资1000万现金入股，双方合作成立了武汉锐科光纤激光器技术有限公司。回国之后，闫大鹏感觉各方面都出乎意料的顺利。有华工科技提供光、机、电方面的技术团队支持，有副总裁闵大勇负责管理和营销，这为专攻技术却不善经营的闫大鹏解决了后顾之忧。公司的发展势头极好，短短三四年时间，公司的产品不仅占领了大面积的国内市场，而且受到来自日本、德国等国企业的青睐，迅速跻身为国内第一、全球第三的光纤激光器供应商。闫大鹏也从一名外企的“高级打工仔”华丽转身为“闫总”。“闫总”之外，闫大鹏的另一个身份是“闫教授”他目前受聘于华中科
75、技大学担任兼职教授，带了一个硕士和一个博士。实际上，在做产业、办企业之前，闫大鹏是个名副其实的教授。这得追溯到1985年，彼时，刚刚从华东工程学院(现为南京理工大学)硕士毕业的闫大鹏由于表现优秀，得到了留校任教的机会。在华东工程学院里，闫大鹏从来都是忙得不可开交，带着学生一起动手做项目，利用激光手段做各种测试工作。功夫不负有心人，闫大鹏前后获得了四项发明专利，捧回了不少技术进步奖。也正因为如此，闫大鹏在36岁的时候就被华东工程学院“破格”提拔为教授。闫大鹏做测试、搞发明，都源于他爱动手的习惯。“动手能力很重要。”但令闫教授困惑的是，在国内，这种动手能力时常没有用武之地。更无奈的是，国内的教育一
76、直以来都忽视了对学生实践操作能力的培养。“中国的教育太重视基础理论，虽然基础理论研究也很重要，但是占用掉的时间过多，学生根本无暇把理论知识转化为实际操作能力。”为此，现在的“闫教授”索性把课堂搬到了自己公司研发生产的一线，让学生亲自参与到激光器产品从研制到出产的每一个环节，通过亲自演练、实习操作的方式让学生学到真正的知识和技术。“锐科有高端的实验设备，学生亲自动手，接触最前沿的研究，才能有真才实学。”“到学期末的时候，每个学生都做出一个实实在在的东西出来，做得成，课就是成功的，学习才有收获。”就是这样，闫大鹏亲手带出不少激光器领域的一流专业人才。平日里，大家喊闫大鹏“闫总”“闫教授”，但闫大鹏
77、自己却始终对“老闫”这个称呼情有独钟。闫大鹏公司里的同事，几乎都是20来岁的年轻人，但闫大鹏总能和他们打成一片。而到了周末，忙碌了5个工作日的闫大鹏也并不着急放松休息，而是像平时一样准时早起，只是为了能够亲自送女儿去课外兴趣班上课，等到放学的时候，还要再去把女儿接回来。在闫大鹏看来，不管工作再忙，身为父亲陪女儿是义不容辞的。同事和朋友都知道，闫大鹏是个很顾家的人，他的“好爸爸”形象也已经深入人心。闫大鹏告诉记者，真正闲下来的时候，他一定要约上几个朋友，一起去钓鱼。“公司周边的鱼塘、水库，我都跑遍了。”闫大鹏笑着说。但与一般人不同的是，闫大鹏并非是想通过钓鱼来寻求内心的宁静。他说，他更享受鱼儿上
78、钩的那一刹那。对于颇爱接受挑战的闫大鹏来说，拉起钓竿，收获成果，才是其最大的乐趣。有挑战才有成就，这就是闫大鹏的信条。钓鱼如此，人生的每一次选择，也是如此。(选自千人杂志)1闫大鹏在华工科技取得成功的原因是什么？参考答案学识造诣深，曾在美国参与研发了光纤激光器产品；有拳拳报国心，一心想扭转国内受制外国技术封锁、价格垄断的困局；华工科技重视人才，并为他提供光、机、电方面的技术团队支持，副总裁闵大勇负责管理和营销，解除其后顾之忧。2文章为什么要写闫大鹏接送女儿和钓鱼的事？参考答案写闫大鹏接送女儿和钓鱼这样的琐事，从一个侧面表现出他对家人、对生活的热爱，这样便于多角度、多层面地塑造闫大鹏这一人物形象，使其形象更丰满。3闫大鹏把“有挑战才有成就”作为人生信条。闫大鹏的“有挑战才有成就”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。参考答案方面一：事业上勇于挑战。虽然在美国有很好的工作，但为了祖国的利益毅然放弃，重新回到国内创业，完成了从一个外企的“高级打工仔”到企业老总的华丽转身。方面二：教学上勇于挑战。他注重培养学生的动手实践能力，不仅自己被“破格”提拔为教授，而且还带出不少激光器领域的一流专业人才。
