1、-1-第10课 欧洲大陆的政体改革-2-第10课 欧洲大陆的政体改革 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 情境导入课程目标 法国以蓝白红三色旗为国旗,三色象征自由、平等和博爱;德国国旗为黑红金三色,黑色象征被压迫悲悯的人们,红色象征寻找自由的心情,金色象征理想与真理。从法德两国的国旗中,我们看到了两个国家对自由和平等的向往。然而在三百年前,法国和德国实行的却是专制制度。那么法国和德国是如何由专制走向民主的呢?1.识记法国从大革命到共和政体的确立过程中政权的更迭。2.理解德国建立近代政体后依然保留大量的封建主
2、义和军国主义的历史根源。3.探究比较法国政体与德国政体的异同。-3-第10课 欧洲大陆的政体改革 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 知识点一 走向共和的曲折历程1.资产阶级夺权斗争开始(1)矛盾激化:17、18 世纪,法国是典型的君主专制国家。法国君主制下原有的等级会议三级会议长期停开。路易十四宣称“朕即国家”。(2)思想准备:法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。(3)革命爆发:1789 年 7 月,法国爆发了大革命。2.资产阶级民主建设(1)1789 年,法国建立了君主立宪制。(2)1
3、792 年,法国建立了共和国,史称法兰西第一共和国。(3)此后,法国政局不断动荡,政权频繁更迭,政体反复变换。-4-第10课 欧洲大陆的政体改革 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 知识点二 法兰西第三共和国宪法1.建立政权1870 年,法国共和派宣布建立共和国。法兰西第三共和国由此开始。2.制定宪法在巴黎公社被镇压后,各派政治力量围绕建立共和还是实行帝制展开了激烈斗争。1875 年,议会陆续通过了宪法的全部条文,确立了共和制。3.维护共和在以后的议会选举中,共和派取得胜利,议会对宪法作了修正和
4、补充,将马赛曲定为法国国歌,7 月 14 日定为法国国庆日。宪法的一项修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”-5-第10课 欧洲大陆的政体改革 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 自主思考有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”。法兰西共和之路为什么会如此步履维艰?提示:法国封建君主专制势力强大,君主观念根深蒂固;法国工业资产阶级力量不够强大;法国大革命多次遭到欧洲封建势力的武装干涉。4.历史意义共和制的确立和巩固,使法国社会得到稳定发展。
5、-6-第10课 欧洲大陆的政体改革 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 知识点三 德意志帝国的体制1.德国统一(1)背景:19 世纪中期,普鲁士成为德意志最强大的邦国之一。(2)经过:18641870 年,在首相俾斯麦的筹划下,普鲁士先后发动三次王朝战争,完成了德国的统一。1871 年 1 月,德意志帝国宣告成立。2.颁布宪法(1)时间:1871 年 4 月。(2)内容:规定德意志帝国实行联邦制和君主立宪制。3.政权特点德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家。帝国国会具有民主选举的基础,也提
6、供了现代政党的讲坛,但帝国国会对帝国政府没有任何监督权。普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。-7-第10课 欧洲大陆的政体改革 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 自主思考柏林大学的一位教授说:“德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。”你认为这位教授的说法是否正确?为什么?提示:正确。德意志帝国宪法虽然规定实行君主立宪制,但皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力,议会只有参与制定法律和预算的权力。4.作用及影响(1)联邦制和君主立宪制的确立是德国历史上的重大进步,巩固了国家的统一,
7、促进了社会和经济的发展。(2)帝国的专横统治也引起社会不满,并最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。-8-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 探究点一 法国政体与德国政体的比较史料导入史料一 宪法赋予总统极大权力。总统任期 7 年,可连选连任,是国家和军队的最高首脑,享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。法国通史史料二 第 11 条 联邦的主席职位属于普鲁士国王。第 12 条 联邦议会与帝国议会的召开、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第 15 条 由皇
8、帝任命帝国宰相。德意志帝国宪法互动探究(1)根据史料一、史料二,比较法、德两国国家元首有何不同。(2)根据上述史料,指出法国、德国分别确立了怎样的代议制。-9-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 提示:(1)法国总统由选举产生,并有任期限制,能被参议院弹劾;德国皇帝掌握国家一切大权,主宰议会。(2)法国:共和制;德国:君主立宪制。-10-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITA
9、NG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 名师精讲法国政体与德国政体的比较(1)不同点:德国保留了皇帝,皇帝按照法律管理国家,实行的是君主立宪制;法国废除了皇帝,选举产生的总统行使国家元首之职,实行共和制。德国皇帝可以召集和解散议会,可以任命只对他本人负责的帝国宰相执行政府的决策,同时还是帝国军队的最高统帅,集立法、行政、军事等大权于一身;法国总统由议会间接选举产生,有任期限制,其权力受到法律的限制。在德国,议会受皇帝控制;在法国,议会处于国家政治权力的中心,它不但行使立法权,政府内阁也由议会多数党组成,对议会负责。-11-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点
10、难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二(2)相同点:两国政体都有很强的妥协因素。在法国,参议院议员除一部分终身任职外,其他部分则由地方选举团选举产生,实际上是保守力量的大本营;在德国,除了保留皇帝外,由各邦君主代表组成的联邦议会行使比法国参议院更大的立法权,使得选举产生的帝国议会成为粉饰门面的摆设。两国的宪法都没有规定人民的基本民主权利和自由。-12-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二【例题 1】18
11、71 年德意志帝国宪法规定:“联邦主席由普鲁士国王担任,称为德意志皇帝。”而法国 1875 年宪法修正案则宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定从本质上反映了()A.两国宪法都彰显出共和主义的思想B.法、德两国意识形态的对立C.两国民主与专制力量对比的差异D.法、德两国的代议制形式不同题目立意:本题通过引入德意志帝国宪法和法国 1875 年宪法修正案的相关材料,考查运用所学知识分析判断问题的能力。-13-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究
12、二 解题指导:德意志帝国宪法规定,德国政体为君主立宪制且德皇权力很大,具有民主色彩的帝国议会权力很小,这说明专制主义和军国主义传统在德国根深蒂固;而依据法兰西第三共和国宪法,法国的政体实际上是议会制共和制,结合文中“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”可知在法国接受共和思想的人占据主流,故 C 项正确,A 项错误;法、德两国的意识形态从材料中看不出存在对立,故 B 项错误;D 项内容与材料无关。答案:C-14-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 探究点二
13、 英国政体与德国政体的比较史料导入史料一“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”英国 1689 年权利法案史料二 宪法第 15 条:“由皇帝任命帝国宰相。”第 18 条:“(皇帝)有创制法律之权。”第 12 条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”1871 年德意志帝国宪法-15-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 S
14、UITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 互动探究(1)两段史料反映的政治体制有何异同?原因是什么?(2)结合所学知识,探究分析两种政治体制产生了怎样的影响。提示:(1)异:英国国王权力受到限制,而德国皇帝权力至高无上;同:都实行君主立宪制。(2)英国议会有较大权力,有利于资产阶级民主政治的发展;德国的专制主义和军国主义传统被保留下来,阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成,为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。-16-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 名
15、师精讲英国政体与德国政体的比较 项目英国德国同政体相同,都为君主立宪制不同国家元首国王,无实权,是国家的象征,“统而不治”皇帝,由普鲁士国王世袭,拥有广泛的权力政府首脑与议会关系首相和政府(内阁)掌握行政权,对议会负责宰相主持政府工作并担任联邦议会议长,但只对皇帝负责,而不对议会负责议会议会是最高立法机关,是国家权力的中心联邦议会和帝国议会(无实权)是立法机关-17-第10课 欧洲大陆的政体改革 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二【例题 2】近代历史上,英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制。
16、两者的一致之处是()A.内阁首脑对议会负责B.君主都是国家元首C.议会是国家的权力中心D.具有浓厚的专制主义色彩题目立意:本题考查英国和德国近代政体的比较。德意志帝国宪法用宪法形式巩固了德意志皇帝的专制统治,德意志议会虽然拥有立法权,但服从于皇权专制。英国权利法案用宪法形式限制了英国国王的权力,议会权力至上。但二者的共同之处是君主都是国家元首。解题指导:英国内阁首脑对议会负责,议会是国家的权力中心,应排除 A、C 两项;具有浓厚的专制主义色彩是德国君主立宪制的特点,故排除 D 项;所以选 B 项。答案:B-18-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JIC
17、HU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 51.自由引导人民于 1831 年在卢森堡宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。从 1874 年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是()A.巴黎公社的建立B.普法战争中,法国战败C.共和政体逐步确立D.保王势力的消失-19-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 5解析:法国保皇派与共和派经过了长期的斗争,到 1875 年共和派稍占上风,建立了共
18、和政体。自由引导人民体现了法国人民追求民主自由的精神,它可以在卢浮宫永久性展出,说明共和政体在法国的确立,故选 C 项。答案:C-20-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 52.1901 年,法国等 11 个国家迫使清政府签订了辛丑条约。当时法国具有缔结条约权的是()A.总统B.参议院C.众议院D.最高法院解析:法国 1875年宪法赋予了总统极大的权力,总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅,有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任命内阁,经
19、参议院同意有权解散众议院。故选 A 项。答案:A-21-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 53.德意志帝国宪法规定,议会由联邦议会和帝国国会两部分组成。其中对于帝国国会表述正确的是()A.其代表由普选产生,但作用很小B.其代表由各邦君主任命,是帝国的最高机构C.其代表由间接选举产生,对帝国皇帝负责D.帝国内阁的产生须经帝国国会同意解析:帝国国会由普选产生;帝国政府只对皇帝负责而不对议会负责。可见,B、C、D 三项均不正确。答案:A-22-第10课 欧洲大陆的政
20、体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 54.右图揭示了德国资本主义民主制度的特征是()A.资本主义民主制度确立发展历程曲折B.具有浓厚的专制主义、军国主义色彩C.是在反对封建主义的基础上不断完善的D.深受欧洲其他国家的军国主义分子干扰解析:题干中的漫画一针见血地指出了德国资产阶级民主制度具有浓厚的专制主义和军国主义色彩,故选 B 项。答案:B-23-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NAND
21、IAN重点难点 1 2 3 4 55.“玛丽安娜女郎终于挑好帽子了”英国的漫画家针对法国政体的确立,创作了题为玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了的漫画。图中的房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于挑好并戴上了象征共和制度的三色帽。图文探究:(1)如果把“帽子”比喻为法国政体,那么法国先后挑选了哪几顶“帽子”?(2)这幅漫画的含义是什么?-24-第10课 欧洲大陆的政体改革 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 5参考答案:(1)君主制君主立宪制共和制。(2)法国的共和制经过长时间的变动才确定下来(法国共和制的确立充满了曲折和反复)。
