1、选修四 中外历史人物评说 第三单元 无产阶级革命家和杰出的科学家 选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测 无产阶级革命家一、马克思、恩格斯的伟大理论贡献1为无产阶级制定科学世界观(1)1844 年，马克思和恩格斯合写神圣家族，批判青年黑格尔派的唯心主义。(2)1845 年，马克思和恩格斯合写德意志意识形态，发展了黑格尔的辩证法，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2创建无产阶级革命理论(1)1847 年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟”，提议将同盟改名为“共产主义者同盟”。(2)1847
2、 年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟”拟定纲领，并于 1848 年 2 月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测3揭开资本主义的秘密(1)1861 年，马克思开始写资本论，1867 年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。(2)资本论论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测4丰富和发展马克思主义(1)恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统地探讨了人类社会的史前史。(2)对于 19 世
3、纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，恩格斯也作了深入研究和探讨。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测易混易错马克思、恩格斯之所以能创立科学共产主义理论，最主要的是由于他们进行了长期的革命实践和理论研究，不要误认为是资本主义制度腐朽；他们具有广博的知识；他们深入研究了资本主义社会等。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测二、第一个社会主义国家的缔造者列宁1创建第一个社会主义国家(1)创建布尔什维克党：1903 年，参加俄国社会民主工党二大，建立布尔什维克党，标志着列宁主义的诞生。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(
4、2)领导十月革命四月提纲：1917 年 4 月，列宁在四月提纲中指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，并提出全部政权归苏维埃的口号。十月革命：1917 年 11 月，列宁领导了十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。巩固新生政权：领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，恢复被战争破坏的国民经济。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2探索社会主义建设的道路(1)战时共产主义政策内容：包括余粮征集制、将全部企业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。作用：对集中全国人力、物力争取战争的胜利起了很大作用。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(2)
5、新经济政策内容：以粮食税代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易，实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义。评价：是新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(3)其他探索重视现代化大生产的发展，提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”。阐述共产党执政条件下正确处理民族问题的一系列原则。对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题都有论述。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测三、新中国的缔造者毛泽东1开创中国革命的新路(1)领导工农运动：19251927 年，从事农
6、民问题的研究，举办农民运动讲习所，推动了农民运动的展开。(2)参加八七会议：提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。(3)开创中国革命的新路：19271928 年，领导秋收起义，果断放弃攻打长沙，改向罗霄山脉中段进军，建立井冈山革命根据地，开创了一条农村包围城市的崭新革命道路。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(4)“工农武装割据”思想：毛泽东发表井冈山的斗争等著作，论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件，提出“工农武装割据”的思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命指明了正确方向。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2领导中国革命走向胜利(1)遵义会议：
7、1935 年的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军的领导地位。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，挽救了红军和中国革命。(2)长征胜利：在毛泽东的正确领导和指挥下，红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测3建立新中国(1)抗日战争：毛泽东抓住全民族要求抗战的历史机遇，实行战略转变，与国民党再度合作，建立抗日民族统一战线，经过八年抗战，取得抗日战争的伟大胜利。(2)新民主主义论：抗日战争期间，毛泽东发表新民主主义论等一系列著作，形成完备的新民主主义理论。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(3)人民解放战争：以毛泽东为首的党中央领导中国人
8、民，用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权，建立起人民当家作主的中华人民共和国。4确立社会主义制度：1953 年至 1956 年，以毛泽东为首的中国共产党创造性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路，确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入社会主义社会。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测5探索社会主义建设道路(1)1956 年春，发表著名的论十大关系，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。(2)1957 年，发表关于正确处理人民内部矛盾的问题重要讲话，所阐述的思想为后来邓小平理论的形成奠定了基础。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测四
9、、邓小平在新时期的历史功绩1解放思想、实事求是(1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想，推动了党的指导思想和各条战线的拨乱反正。(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘掉“右派分子”帽子。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(3)关于建国以来党的若干历史问题的决议：科学评价毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想，这是邓小平在新时期作出的一大历史贡献。(4)恢复高度制度：从 1977 年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2创立建设有中国特色社会主义
10、理论(1)十一届三中全会：阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，这个理论的创立，是邓小平在新时期作出的又一大历史性贡献。(2)经济体制改革：自 80 年代起，在农村和城市开始经济体制改革。(3)对外开放：积极发展对外贸易，吸收外资、技术和管理经验，实现中美、中苏关系正常化，创办经济特区。(4)四项基本原则：邓小平特别强调，中国的现代化建设必须坚持四项基本原则。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测3南方谈话，影响深远(1)内容对社会主义的本质问题作了新的概括：指出 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕提出“三个有利于”标准提出计划和市场都是
11、经济手段的论断，为社会 主义市场经济理论奠定了基础(2)影响：南方谈话提出了加快改革开放步伐的主张，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测4“一国两制”的伟大构想(1)为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。(2)20 世纪 90 年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族百年耻辱。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测关键点拨列宁、毛泽东和邓小平能够成功扭转本国历史的发展方向并取得巨大成功，带给我们最主要的启示是：他们都把马列主义的普遍原理与本国革命或建设的实际相结合，从本国的国情出发，走出了一条具有本国
12、特色的革命或建设的成功之路。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测杰出的科学家一、杰出的中医药学家李时珍1编写中医药巨著本草纲目(1)原因：李时珍发现我国历代医学书籍上记载的药材名称混乱，药性有误，害人不浅。于是，决定重新编纂一部本草书籍，纠正这些错误。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(2)经过李时珍 35 岁时开始编写本草纲目。61 岁时完成初稿，后经三次修改，最终定稿。1596 年正式出版。李时珍用大约 10 年时间阅读 800 多种参考书，对书中记载的药物进行详细鉴别和考证，还行程上万里，实地考察药物，并深入民间请教。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2本草纲
13、目的内容及地位(1)内容：全书收载药物 1892 种，附药方 11096 个，其中有 8160 个药方为李时珍本人所收集，增加新药材 374 种。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(2)地位 全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，是中国医药宝库中的集大成之作首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉 之一，比现代植物分类学创始人林奈的自然 系统一书早了一个半世纪流传到海外，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”，被译成日、朝、拉 丁、法、德、英、俄等多种文字，被达尔文称之 为“中国的百科全书”选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检
14、测二、中国铁路之父詹天佑1为中国建造第一条铁路(1)崭露头角：在英、日、德三国工程师都无法解决的情况下，詹天佑用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了 19 世纪末中国最长的铁路大桥滦河大桥。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(2)修建京张铁路中国人自己设计修建的第一条铁路艰苦勘测，确定关沟线。设计“人”字形路线，攻克了八达岭隧道技术难题。用直井施工法解决隧道施工困难。1909 年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2为中国铁路事业鞠躬尽瘁(1)在清朝末期支持保路运动。(2)在民国时期克服困难，主持川粤汉铁路的修建。(3)在生命最
15、后阶段，远赴海参崴，为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。关键点拨詹天佑的精神主要体现在伟大的爱国主义精神；不畏艰难、勇于创新的开拓精神；深入实践、严谨细致的科学精神。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测三、中国地质力学的奠基人李四光1为中国地质力学奠基(1)1926 年发表地球表面形象变迁的主因，对大块大陆运动的方向性提出假说，这是地质力学的萌芽。(2)1945 年在地质力学的基础与方法一书中，正式提出“地质力学”这个名词。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(3)1948 年出席第 18 届国际地质学会，作了题为新华夏海的起源的学术报告，从此，地质力学这一新学科正式载入史册。
16、(4)20 世纪 60 年代初的地质力学概论成为地质力学研究的代表和里程碑。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2在其他科学领域的研究成果(1)古生物学研究方面，创立 科化石鉴定的 10 条标准，被国内外古生物学家普遍采用。(2)冰川学研究方面，确定中国第四纪冰川的存在，推翻了外国人的错误结论，得到国际学术界的公认。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测3推动中国石油和其他矿产资源的开采(1)根据地质力学理论，从 20 世纪 50 年代后期至 60 年代，相继找到大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等，为国家经济建设提供了能源保障。(2)寻找铀矿资源，为发展我国核能事业作出了贡
17、献。(3)研究地震的生成和预测，加强了各种地质灾害的预测和预防。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测四、近代科学之父牛顿1主要科学成就(1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。(2)光学方面自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定了光谱学的基础。在论文关于光和色的新理论中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测(3)天文学方面1668 年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们
18、对天体运动的研究。(4)力学方面：1687 年出版科学巨著自然哲学中的数学原理，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统治地位。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2牛顿获得巨大成就的原因(1)勤奋的探索：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。(2)科学的研究方法：“归纳演绎”法，即在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明所得出结论的正确性。(3)善于思考与观察的学习习惯；虚心好学的学习态度；严肃的科学态度；善于吸收前人的研究成果等。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测五、20 世纪的科学伟人爱因斯坦1科学贡献(1)提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。(2)提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。(3)提出光量子假说：推动量子力学的发展。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测2为人类和平进步而斗争(1)是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯作出了贡献。(2)二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。易混易错牛顿创立经典力学体系，标志近代自然科学体系形成；爱因斯坦提出相对论奠定现代物理学基础。选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测点击图标进入 选修四 中外历史人物评说 创新大课堂课堂检测谢谢观看！
