1、第二单元 西方的政治制度 第7讲 太平天国运动与辛亥革命 第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业考纲考情早知道 1.太平天国运动(5 年 6 考)。2.辛亥革命(5 年 17 考)。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业太平天国运动1.兴起原因主要原因：鸦片战争后，中国面临的民族矛盾和_空前激化直接原因：连年自然灾害标志：1851年初，_在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国阶级矛盾洪秀全第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2.发展 初期永安建制：
2、1851年9月，在永安整顿建制，分 封诸王，初步建立了政权定都天京：1853年，攻克南京，改为_，定为 国都，同清廷对峙全盛北伐：北伐军打到天津郊区，孤军深入，最后 失败西征：西征军与曾国藩的湘军激战，_进 军江西，夺取许多州县天京石达开第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业3纲领内容评价天朝田亩制度(1)以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地(2)每户留足口粮，其余归国库(1)是几千年来农民反封建斗争的思想结晶(2)体现了_主义思想，严重脱离实际资政新篇(1)政治上主张以法治国，官吏由选举产生(2)经济上学习西方，发展_(3)文教上主张开设
3、新式学堂(1)是先进的中国人首次提出的在中国发展_的设想(2)迫于当时形势，未能实行绝对平均工商业资本主义第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业4.失败转折：1856年天京变乱事件。从此，太平天国由盛转衰重建领导核心：为重振国威，提拔青年将领_和李 秀成，让洪仁玕总理朝政防御战：1858年，在_全歼湘军精锐部队，局势暂 时稳定。1860年，_陷落，天京失去屏障天京陷落：_年，湘军攻破天京，标志着太平天国 运动失败陈玉成三河镇安庆1864 第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业轻巧识记 太平天国运动的
4、兴衰一个阶级：农民阶级。两个纲领：天朝田亩制度、资政新篇。五个阶段：开始：金田起义；发展：定都天京；全盛：北伐和西征；由盛转衰：天京变乱；失败：天京陷落。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史料探究】1太平天国运动爆发原因推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。马克思第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【探究】从社会矛盾的角度分析太平天国运动爆发的历史原因。提示：鸦片战争使中外民族矛盾尖锐，激化了中国社会原有的阶级矛盾；而阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。第二单元
5、 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2太平天国的革命纲领“天朝田亩制度是均分土地的方案，是对封建土地所有制的彻底否定。第一次以磅礴的气魄把千百年来农民对土地的强烈要求变成了具体的政策规定。”资政新篇中指出：“兴车马之利，以利轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。”“兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚之。”“兴银行”第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【探究】据材料比较天朝田亩制度和资政新篇在所有制和社会经济方面主张上的不同之处。提示：(1
6、)天朝田亩制度要建立以小农经济为基础的，以绝对平均主义为分配原则的理想的人间天国，即企图在小生产的自然经济的基础上消灭私有制，在生产力落后的情况下实行公有共享和绝对平均主义。(2)资政新篇是作为太平天国政治纲领提出来的，主要分为“用人”和“设法”两个方面。在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。二者一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史论归纳】太平天国运动的时代特点1背景：以往的农民起义多因土地兼并、政治黑暗、自然灾害而发生；而太平天国运动则是因战争赔款加重了人民负担而发生。2起义形式：过去
7、的起义也有利用宗教的，但大多数是中国自己的宗教；而太平天国利用的宗教是外来宗教与中国民间宗教相结合的拜上帝教。3革命任务：太平天国运动在承担传统的反封建任务的同时，还承担起反侵略的任务，成为民主革命的准备阶段。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业4先进思想：以洪仁玕为代表的先进人士，大胆地提出了发展资本主义的蓝图，在一定程度上超越了农民阶级的局限性，具有进步意义。5对外交往：太平天国曾与外国人打交道，当西方列强提出以国家利益为交换条件支持太平天国时，被太平天国拒绝了，这些现象都是以往的农民起义所不可能遇到的问题。6失败原因：中外反动势力联合镇压
8、，这是以往的农民运动所不曾遇到的新情况。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【典题例证】洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为()A拜上帝教不足以支撑其政权B太平天国定都天京后战局出现逆转C反孔受到传统士绅的抵制D太平天国未能得到西方势力的支持第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业解析 拜上帝教在运动初期起
9、了动员组织作用，但随着起义规模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权。答案 A第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史料链接】从不同的角度认识太平天国运动天朝田亩制度第一次以磅礴的气魄把千百年来农民对土地的强烈要求变成了具体的政策规定。充分显示了这场革命的历史进步性。崔之清等天国悲歌太平天国兴亡实录(太平天国)除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。马克思第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频
10、考点易突破课时作业【解读】上述材料揭示了太平天国在历史上的不同作用与影响，具体解读如下：(1)史料信息说明，太平天国颁布了天朝田亩制度，主张平均土地，反映了农民的愿望和利益要求，触及了封建社会的统治基础。(2)史料信息说明，在马克思看来，清政府与太平天国不过是腐朽与丑恶的对立，两者并无本质区别；他认为“革命”的太平天国运动，不过是屡见不鲜的改朝换代的新尝试。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业考题在线例(2015重庆文综6)太平天国运动之初，曾国藩指出：“今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东侵平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司
11、虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？盖大吏之泄泄(闲谈)于上，而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”据此可知，曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是()第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业A自然灾害频仍B社会治安混乱C土地兼并严重D官吏贪暴腐败【解题规范】第一步：审题干抓关键：何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业第二步：析选项选项判断理由选项定位A自然灾害频仍材料无从体现干扰选项B材料强调官吏本身的不作为造成民众参加太平天国运动，社会治安混乱是其表现干扰选项C土
12、地兼并严重材料无从体现干扰选项D“推寻本原，何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？盖大吏之泄泄(闲谈)于上，而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”可知曾国藩认为农民起义是因官吏长时间鱼肉百姓、不作为激起民愤所致正确选项第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业真题演练1(2015江苏单科6)某学者说：“农民造反者长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是()A定都天京的战略失误B“人间小天堂”的腐朽享乐C绝对平均的社会纲领D“农民造反者”的社会角色第二单元 西方的政治制度
13、 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业D“长歌涌入金陵”，定都天京后孤军北伐，是失败的主观原因，但不是根本原因，故A项错误；“腐朽享乐”导致内部矛盾尖锐，以致发生内讧，这是领导者被胜利冲昏头脑，进取心逐渐衰退的表现，但不是根本原因，故B项错误；天朝田亩制度主张绝对平均，在当时是根本不可能实现的空想，但这是农民阶级的局限性的表现之一，故C项错误；“农民造反者的社会角色”，说明失败的根本原因是农民阶级自身的局限性，故D项正确。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2(2015北京文综16)太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的
14、发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰()A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业B 由材料可知，太平天国与革命党人变革发饰都是为了解决中国内部的问题，而不是为了与西方文明对接，故A项错误；太平天国变革发饰，以推翻清政府统治，革命党人变革发饰，以“除满清之藩篱”，反满革命，二者都为了推翻清朝统治，故B项正确；太平天国并未提倡民主自由思想，故C项错误；革命党人变革发
15、饰并不是为了表明宗教信仰，故D项错误。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业辛亥革命第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业1背景 经济基础：辛丑条约签订后，清政府进行了所谓 的“新政”和“_”，客观上促进了资本主义 的发展思想基础：民主革命思想的传播，推动了革命形势 的发展。中心在中国的_和日本的东京组织基础：革命团体在国内相继建立。其中，第一 个资产阶级民主革命团体是1894年成立的兴中 会。第一个全国性的资产阶级革命政党是中国 _发动一系列武装起义，时机逐渐成熟。_成为 民主革命的摇篮1911年
16、5月，清政府发布“铁路国有”法令，引起 保路风潮，四川同盟会会员组织保路同志军起义，清政府急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚预备立宪上海同盟会武汉第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2爆发：1911 年 10 月 10 日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，攻占楚望台军械库。12 日，占领_。武汉三镇第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业3.高潮 成立民国：1912年元旦，孙中山宣告_成立，定都南京中华民国临时约法内容中华民国主权属于国民全体，国 民享有各种民主权利国内各民族一律平等确立行政、
17、立法、司法三权分立的 政治体制，实行_评价是中国近代史上第一部资产阶级 性质的民主宪法具有反对_的进步意义中华民国责任内阁制封建专制制度第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业4结局：袁世凯窃取辛亥革命的果实(1)原因清廷任命北洋军阀头子_为内阁总理大臣，主持军政列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，替 袁世凯撑腰革命营垒中的_和旧官僚，乘机攻击革命党 人。孙中山被迫妥协(2)过程1912年2月，_退位。孙中山向南京临时参议院提出辞职1912年3月，袁世凯在_就任中华民国临时大 总统袁世凯立宪派宣统帝北京第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点
18、层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业5功绩是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命结束了中国两千多年的封建_制度，建立 起资产阶级共和国使人民获得了一些民主和自由的权利，_ 观念逐渐深入人心客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资 本主义的发展创造了条件君主专制民主共和第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业图示图解 辛亥革命第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史料探究】1辛亥革命的历史功绩亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平
19、永保。中华民国国歌(1912年)第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【探究】结合材料及所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面。提示：倡导民主共和(或倡导三民主义)；推翻中国君主专制政体，建立中华民国(或成立南京临时政府)；颁布中华民国临时约法。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2中华民国成立及中华民国临时约法大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴；君上神圣尊严，不可侵犯1908年钦定宪法大纲中华民国之主权，属于国民全体立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法
20、院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利1912年中华民国临时约法第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【探究】两个材料相比有哪些变化？分析变化产生的原因。提示：(1)变化：从主权在君到主权在民，从臣民到公民，从人治到法治。(2)原因：民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的进一步壮大；中华民国的成立；资产阶级民主革命思想的影响。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史论归纳】运用多元史观评价辛亥革命的影响革命史观辛亥革命是一次“比较完全
21、意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，打击了帝国主义在华势力第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业政治上推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国；颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些民主权利和自由经济上 颁布了有利于民族工业发展的法令、措施，推动了民族资本主义的进一步发展近(现)代化史观思想上 促进了思想解放，使民主共和观念深入人心社会史观废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革文明史观促进了中国传统文明向现代文明的转变，是中华文明发展史上的一个重要
22、里程碑第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【典题例证】钱穆先生在中国历代政治得失中说：“政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法成长。”下列史实可以佐证钱穆先生这一观点的是()A太平天国运动B辛亥革命C洋务运动D五四运动第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业解析 本题考查学生对辛亥革命失败原因的理解认识。根据题干材料中“政治制度”排除C，根据“从国外移来”这一信息可以排除A，根据“决然无
23、法成长”信息排除D。答案 B第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【史料链接】辛亥革命的历史意义辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。江泽民在中共十五大上的报告1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【解读】上述材料从不同角度反映了辛亥革命的深远影响，具体解读如下：(1)由史料信息可以看出辛亥革命的政治影响在于推翻清王朝统治和2 000多年的封建君主专制制度。(
24、2)由史料信息可以看出，袁世凯复辟帝制的失败说明了辛亥革命使民主共和观念深入人心。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业考题在线例(2015浙江文综19)从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业【解题规范】第一步：审题干抓关键：敢有帝制自为者，天下共击之第二步：析选项选项判断理由选
25、项定位A传统社会主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾错误选项B材料中反映出君主专制已经不符合当时资本主义民主共和的时代潮流正确选项C杰出人物对历史发展进程不起决定作用干扰选项D封建专制制度长期延续影响历史进程不是材料中反映的主旨干扰选项第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业真题演练1(2014广东高考16)下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明()第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业A维新变法的必要性B辛亥革命的局限性C新文化运动的进步性D国民革命的不彻底性B
26、 本题以图片的形式考查了辛亥革命的局限性。旨在考查学生从图片中获取和解读信息的能力。维新变法失败于1898年，早于题目中的时间“1917年”，故排除A项；国民革命开始于1924年，晚于题目中的时间“1917年”，故排除D项；由图片中的信息“(1917年)新知事诣各庙拈香行跪礼拜礼是旧官僚之行为”即可排除C项，选择B项。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2(2013天津高考)据中国报学史统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4 200万份。出现这一现象的主要原因是()A人们关心社会变革，希望了解世界变化
27、B临时约法规定有言论、出版等自由C大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增D人们普遍赞成民主共和，反对君主专制第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业A 武昌起义敲响了清王朝统治的丧钟，成为对清王朝发动总攻击的突破口。1912年2月清帝被迫退位，开辟了中国历史的新纪元。中国社会的巨大变化使人们关心中国社会出路，并希望了解世界，从世界的变化中寻找中国的出路。临时约法在1912年3月颁布，虽然有影响，但时间较短，影响不大，排除B；提倡白话文是新文化运动的内容，时间不对，排除C；D项与材料没有直接关系。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示
28、巧整合高频考点易突破课时作业易错警示1太平天国运动爆发的根本原因是民族矛盾的激化。错误。“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”，太平天国运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果，所以说根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2资政新篇是对天朝田亩制度的继承和发展。错误。天朝田亩制度试图在小农经济的基础上消灭私有制，实行公有制和绝对平均主义，具有空想性；资政新篇是太平天国后期提出的改革太平天国内政和建设国家的方案，反映了先进的中国人发展资本主义的愿望。但二者在追求的社会发展道路问题上，并不是一种
29、继承与发展关系，而是一种相互对立、矛盾的关系，二者的经济主张和设想的社会制度有着本质的区别。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业3辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度。错误。封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命推翻了清王朝的统治，只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并没有改变中国半封建社会的历史，也没有结束中国半殖民地半封建社会的历史。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业4辛亥革命是一次完全意义上的资产阶级民主革命。正确。辛亥革命之前的太平天国运动、义和团反帝爱国
30、运动，都不能改变封建社会形态、建立新的社会制度，从严格意义上讲，还不能算是真正的民主革命，只是民主革命的准备。只有以孙中山为首的同盟会领导的辛亥革命，才明确地提出了发展资本主义，建立西方式的民主共和国的纲领，并用武装斗争推翻了清朝的封建统治，建立了以民族资产阶级为主体的南京临时政府，才算得上是真正的资产阶级民主革命。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业答题要语1天朝田亩制度突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民斗争的思想结晶。2资政新篇具有鲜明的资本主义色彩，它是先进的中国人最早在中国提出的发展资本主义的方案。但不是
31、太平天国革命战争实践的产物。没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，且在战争环境下，它也没能实行。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业3太平天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务，提出了发展资本主义的主张。4太平天国运动失败原因：农民阶级的局限性(根本)；缺乏科学理论指导，提不出科学纲领；错误、缺陷不断升级；战略上的失误；中外反动势力的联合绞杀。5中国同盟会是第一个全国性的资产阶级革命政党。它的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考
32、点易突破课时作业6中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。7由于资产阶级的软弱性和妥协性，胜利果实被袁世凯窃取，辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业频考一 太平天国运动1(2016广东湛江二模15)从下图分析得出太平天国兴起的原因是()第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业A鸦片战争炮声的回响 B阶级矛盾激化的产物C自然灾害严重的结果 D土地兼并加剧的恶果A 由以上材料可以
33、看出太平天国爆发的各原因如上海开埠、南京条约签订、英国海军控制广东一带海域和基督教在广东流行实际上都与鸦片战争的影响有关，故A项正确；太平天国运动的爆发与阶级矛盾有关，但是此材料没有体现，故B项错误；此材料与自然灾害无关，故C项错误；此材料与土地兼并无关，故D项错误。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业2有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是()A平均分配土地B产品上交国库C建立民主政治D兴办学校教育第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点
34、易突破课时作业A 据所学知识可知，当时参加太平天国运动的广大农民的最迫切愿望是废除封建土地所有制，获得土地，故A项正确。产品上交国库体现了绝对平均主义，但是超越了农民小私有者的本性，成为一种空想，B项错误；天朝田亩制度与资政新篇没有涉及建立民主政治的内容，故C项错误；兴办学校教育超越了当时农民阶级的认识，只能说明洪仁玕等农民领袖愿意向西方学习，D项错误。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业频考二 辛亥革命3(2016广东肇庆三模15)张季子九录文录认为，“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之
35、变革迥然不同。”下列最能论证此观点的是()A辛亥革命改变了中国的社会性质B辛亥革命结束了封建君主专制C辛亥革命推动了中国的近代化D辛亥革命实现了人民当家做主第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业B 辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，故A项错误；依据材料“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”信息可知，辛亥革命与以往的革命不同，它不是改朝换代，而是结束了封建君主专制，建立了资产阶级共和国，故B项正确；辛亥革命推动了中国的近代化，内容过于宽泛，故C项错误；辛亥革命后建立的中华民国名存实亡，颁布的中华民国临时约法并未真正实
36、施，并没有真正实现人民当家做主，故D项错误。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业4(2016广东惠州二模15)有学者认为：革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命，但他们并没有准备好一个周密详尽的计划。到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会。这可用来说明()A维新变法的必要性B辛亥革命的偶然性C新民主主义革命的紧迫性D国民革命的仓促性第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业B 革命党应该主要指的是革命派，维新派是改良派，故A项错误；“到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机
37、会”可以看出材料主要指的是辛亥革命的爆发具有偶然性，故B项正确，C、D项错误。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业频考三 旧民主主义革命与辛亥革命5阅读下列材料：材料一 辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾。武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”材料二 1912年2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。”第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业材料三 每逢“五一”和“十一”这样
38、的重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席巨幅画像遥相面对。请回答：(1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？(2)材料二中，孙中山这样做的直接原因是什么？结合所学知识回答孙中山的观点是否正确。为什么？(3)请你结合辛亥革命的史实说出孙中山先生具有如此崇高地位的主要理由。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业解析 此题主要考查辛亥革命的有关史实及其影响。第问主要是辛亥革命前后的有关史实。第两问需要正确认识辛亥革命的历史功绩和局限性。答案(1)辛丑条约的签订、保路运动、武昌起义、中华民国建立和清政府被推翻。(2)
39、直接原因：中华民国建立；清帝退位；孙中山认为辛亥革命的主要任务已经完成。不正确。原因：民国的目的并没有真正实现，袁世凯篡夺革命胜利果实后，开始专制统治；南京临时政府名义上是中央政府，实际上并没有实现国家的真正统一；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业(3)孙中山是中国民主革命的先行者，他一生为革命奔走，为中华民族的解放，为祖国的独立、自由、民主和富强，贡献了自己的心血和生命。特别是他领导的辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立资产阶级共和国，使人民获得一些权利，使民主共和的观念深入人心，促进了中国民族资本主义的发展。第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业点击图标进入 第二单元 西方的政治制度 创新大课堂考点层析一站清易错警示巧整合高频考点易突破课时作业谢谢观看！
