1、 一、文艺复兴(1416世纪)1条件：(1)经济：14、15世纪意大利最早出现 资本主义萌芽。(根本原因)(2)政治：新兴 资产阶级 为自身利益，要求冲破天主教的思想束缚。(3)文化：意大利保留了较多的古希腊罗马古典文化。(4)人才：众多博学多才的学者。2概况：(1)进程：意大利欧洲。(2)表达形式：借助古希腊罗马文化。(3)性质：资产阶级的思想解放运动。(4)矛头：基督教神学。(5)核心思想：人文主义。(以人为中心，要求肯定人的价值和尊严)3代表人物及作品：领域代表人物代表作品文学但丁 文艺复兴的先驱神曲彼特拉克人文主义之父歌集薄伽丘 十日谈 莎士比亚 哈姆雷特美术达芬奇 蒙娜丽莎拉斐尔圣母
2、像米开朗琪罗大卫 4.意义：思想：使人从 基督教 神学桎梏中解放出来，是一次思想解放运动。二、宗教改革(16世纪)1背景：(1)经济原因：资本主义经济的发展，使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。(2)政治原因：德意志 是教会压榨最严重的地区，激化了社会矛盾。(3)思想原因：文艺复兴宣扬人文主义，起到了思想解放的作用。(4)直接原因：教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。(导火线)2开始标志：马丁路德 发表“九十五条论纲”。3马丁路德的主要思想：(1)信仰得救。(2)简化宗教仪式。(3)每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。(4)君权高于教权。4结果：新教教派出现、形成。(路德教派、加尔文 教派、
3、英国 国教)5实质：新兴资产阶级披着 宗教 外衣的反封建和反罗马神权统治的政治运动。6影响：(1)政治：打击了西欧的封建势力，对后来资产阶级革命产生了重大影响。(2)经济：促进 资本主义 经济进一步发展 (3)文化：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。(4)思想：解放思想，人文主义得到进一步的传播和发展。【疑点1】宗教改革时期人文主义的表现是什么？【点 拨】挑战教皇和天主教会的权威，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从神学的角度论证了人的自由和独立性，提倡人的个性解放，获得更多的个性自由。三、启蒙运动 1原因：(1)经济：资本主义进一步发展(根本原因)。(2)阶级：新兴资产阶级力量
4、壮大，要求摆脱 封建专制 统治和教会压迫。(3)科学：自然科学 的发展，教会的很多说教不攻自破。(4)思想：文艺复兴 和宗教改革的影响。(5)政治：英国资产阶级革命的影响。2进程：英国(发源地)法国(高潮)欧洲(扩展)。【疑点1】法国能成为欧洲启蒙运动的中心的原因。【点 拨】法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。封建制度危机空前严重，为启蒙运动的出现提供了社会基础。随着法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量日益强大，为启蒙运动的掀起提供阶级基础。近代科学的兴起和英国资产阶级革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国成为欧洲启蒙运动的中心。3主要启蒙思想家：
5、国别人物代表作主要思想影响法国伏尔泰哲学通信路易十四时代猛烈抨击天主教会反对君主专制，倡导君主立宪制提倡“天赋人权”法律面前人人平等是法国启蒙运动的领袖法国孟德斯鸠论法的精神反对君主专制，主张君主立宪提出 三权分立 学说 法律就是理性的体现其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则法国卢梭社会契约论“天赋人权”、“人民主权”和社会契约思想认为人类不平等的根源是财产的私有是最激进的民主主义者德国康德纯粹理性批判启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断强调人的重要性，人不是达到任何目的的工具 主权在民，自由平等，但自由平等只能在法律范围之内启蒙运动的总结 4.核心思想：理性主义(人自己思考，运用自己的
6、智力去认识、判断和理解事务的能力)。5启蒙运动的社会影响：(1)思想：思想进一步解放了，自由和平等深入人心。(2)政治：推动 资产阶级革命(法国爆发大革命、殖民地半殖民地人民的独立斗争)。(3)人类文明：追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。【疑点3】法国是启蒙运动的中心，涌现了一批主要的启蒙思想家，他们的主张有什么相同之处？【点 拨】批判对象：封建制度和天主教。提倡内容：宣扬天赋人权，提倡自由、平等、博爱和法治。目的：建立资产阶级政权。1文艺复兴时期人文主义思想的核心是什么？它与宗教神学有何区别？(1)人文主义思想的核心：资产阶级的世界观，文艺复兴的指导思想。(2)人文主
7、义与宗教神学的区别：宗教神学以神为中心禁欲主义等级观念蒙昧主义人文主义以人为中心现世的享受自由平等理性和科学 【例题1】(2010上海文综)一位哲人说过：“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代。”下列人物中属于这个时代的巨人有 但丁 马丁路德 米开朗琪罗 达芬奇 伏尔泰 A B C D 【解析】题干要求的是文艺复兴时代的人物，是宗教改革时期的人物，是启蒙运动时期的人物，所以选A。【例题1】右图为一幅文艺复兴时期创作的作品，人们认为它反映了人文主义精神，原因是它()A贬低了君主的地位和抬高人的形象 B揭露了神的虚伪和教会的腐朽 C讽刺了教
8、士的虚伪和信教者的无知 D表现了人的形象和现实世界 D 【解析】从图的内容看，主要表现一个普通妇女的生活，所以选D。2归纳文艺复兴和宗教改革的异同点。(1)相同点：背景：封建制度衰亡，资本主义萌芽及其发展。内容：批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。形式：借古文化力量宣传文艺复兴，借助复兴古希腊和古罗马的文化；宗教改革借助复兴基督教的原始教义。影响：打击了封建势力和天主教神学的统治；促进了思想解放，促进了西方人文精神的发展，为启蒙运动做了思想上的准备。(2)不同点：斗争形式：文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行；宗教改革借助宗教运动的形式进行，把斗争的矛头直接指向罗马天主教会。范围：文艺复兴
9、首先从意大利开始，主要在思想文化领域开展和进行；宗教改革首先从德国开始，是一场社会各阶层都参加的社会运动。作用：文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想上和社会领域里都扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。【例题2】(2010上海单科)人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是 A教皇拥有至高无上的权威 B教皇成了君主的人质 C教皇和君主各执权柄、互不干涉 D教皇和君主相互依存、相互利用 【解析】图中，君主手执宝剑，教皇手握权杖，一前一后，坐在同一权力宝座之上。这不是
10、相互利用，又是什么？所以选D。【变式训练】15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经，这一现象说明()A天主教会已经放松思想控制 B宗教改革在意大利已经有了较大的影响 C人文主义思想在意大利兴起 D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 【解析】本题主要考查对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。注意审题看时间：15世纪。16世纪宗教改革才开始，故A、B不对。而题目只强调地方性通俗语言，并未言及是官方文字，故D错误。C 3.文艺复兴与启蒙运动比较。文艺复兴启蒙运动相同点时间1415世纪1718世纪根本原因资本主义萌芽资本主义发展资本主义发展的结果内容以人文主义为核心，反对神学束缚，强
11、调追求现世幸福(矛头、核心)以“理性主义”为旗帜，反对教会和封建制度，建立资产阶级政权(矛头、核心)代表新兴资产阶级思想、主张和观点进程意大利到欧洲，中心在意大利英法到世界，中心在法国一国兴起，迅速波及其他国家影响对宗教改革和启蒙运动有着直接的影响，推动了思想解放和自然科学的产生和发展冲击封建制度，为资产阶级革命作了舆论准备，启导了欧洲乃至全世界的资产阶级的革命浪潮，影响更大都促进思想解放，为资产阶级取得统治地位作了思想准备与自然科学关系促进了自然科学的产生在近代自然科学发展的基础上兴起的都有利于自然科学的发展性质资产阶级反封建的思想解放运动 【解析】(2010天津文综)“17世纪末科学革命的
12、胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为 A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C有些启蒙思想家本身就是科学家 D科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 【解析】科学革命尤其是牛顿力学体系的建立，是人类理性的产物。这对启蒙思想家产生重大影响，其结果是启蒙思想普遍把自然科学发现中的理性原则运用于社会科学，确立人类社会同样存在简洁的客观规律的信念，从而将一切置于人类理性的审视之下加以考察。这就是启蒙运动的思想核心理性主义。答案选A。【变式训练】文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是()A彼特拉克以“人学”对抗“神学”B拉
13、伯雷提出三权分立学说C卢梭倡导“人民主权”说D狄德罗宣扬科学与理性B【解析】三权分立学说的提出者是孟德斯鸠，拉伯雷是法国文学家，著有巨人传。1.西方人文精神的发展、演变。(1)人文精神的起源。西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值阐述。古希腊是西方文明的发源地。它的经济结构、政治制度以及价值观念，都对西方社会有非常大的影响。在价值观念方面，当时的智者学派哲学家以及苏格拉底等人所阐发的观念是颇具影响力的，他们认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义，可以用教育来塑造人的个性的发展。这些观念对后世具有相当大的启迪。(2)人文主义的复兴。到了中世纪，天主教神学统治了人们的精神世
14、界，神本主义取代了人文精神。这种情形延续了数百年，直到文艺复兴和宗教改革运动的兴起，文艺复兴时期的文学艺术大师们，发掘出古希腊的精神遗产，重新打出人本主义的旗号，恢复了人的尊严，这在薄伽丘等人的文艺作品中体现得非常鲜明；宗教改革运动中，马丁路德等人冲破天主教的神学统治，发展起基督教人文主义，人文主义在欧洲得以复兴。(3)人文主义思想的发展。18世纪启蒙运动时期，西方人文主义思想有了较大发展，法国思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭以及德国思想家康德等人宣扬理性，反对神性，认为人之理性是衡量万物的标准，人之理性可以解决所有问题。这些启蒙思想家的观点在社会上影响很大，得到越来越多人的认同，人文精神从此在西
15、方占据了主导地位。2近代欧洲三次思想解放潮流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。(1)它们能够兴起的根本原因：资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大。(2)这三次思想解放潮流各自具有的特点：文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。宗教改革：以宗教改革为形式进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”、“三权分立”、“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。(3)这三次思想解放潮流产生的共同影响：冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济
16、的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备。3.明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动比较。明末清初的思想批判欧洲的启蒙运动政治条件封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大经济条件资本主义萌芽的发展缓慢，受到封建制度束缚欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展思想条件明清之际理学和心学成为官方哲学，八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础性质本质上仍属于封建思想的范畴资产阶级反封建的思想运动地位没有成为当时思想的主流思想是17、18世纪欧洲
17、的主流思想内容中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系影响明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变，对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用 1人文素养的培育。当代中国对加强国人的人文素养培育有很强的呼声，成为时代的需要，现代化的需求。人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”。2“以人为本”的科学发展观。今日中国强调深入贯彻落实科学发展观，而科学发展观的核心就是“以人为本”，凸显人作为发展的目的、主体、动力和关键，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则。这与肯定人的价值，维护人的尊严，以人为中心的人文主义有着密切的联系。
