1、6类低频题型自主学习 结 束 学案(二)6类低频题型自主学习漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫 画 类6类低频题型自主学习 结 束 漫画的构成：标题(往往告知或暗示漫画的主题思想。可以没有)；注释(是对画面情景的提示与注解。可以没有)；主体(是画面各“因素”构成的情景)。常见的漫画题题型：描述(说明)漫画内容；解释漫画寓意；给漫画拟写标题；综合考查(拟写公益广告语或评价漫画的特点、好处)。6类低频题型自主学习 结 束 例1 阅读下面漫画，根据要求答题。(1)请用简洁的文字描述这幅漫画
2、(不超过60字)。参考答案(示例)漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头正洋洋得意、理直气壮地往前快跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。6类低频题型自主学习 结 束 (2)请说明这幅漫画的寓意。参考答案(示例)寓意：这幅漫画说明食品安全频频出现问题(或：问题严重、繁多、猖狂等)，讽刺了监管部门监管不力，严重滞后，有不可推卸的责任。(意思对即可)6类低频题型自主学习 结 束 解题方略解读漫画3步骤第一步：读画面，明白画中“有什么”读画面，要“4看”：(1)看标题标题对理解漫画寓意起着导向和引领功能，特别是当一幅漫画可能表达多种意思时，更有提示和画龙点睛的功效。在看标题
3、时，一定要和漫画内容结合起来进行对接分析，这样更容易把握漫画寓意。如例1画面的标题是“滞后”，结合画面要思考是什么“滞后”。6类低频题型自主学习 结 束 (2)看画面要仔细观察漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情。如例1画面由牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头和两个监管组成；前者得意洋洋，大步疾行，后面的监管则显得疲惫不堪。(3)看夸张处漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。6类低频题型自主学习 结 束 (4)看文字(注解)漫画配有的文字言简意赅、画龙点睛，往往隐含观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键，需要我们仔细品味。第二步：深理解，想象作者“指
4、什么”做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。如例1展开联想，就会想到现实社会中与漫画相关的食品安全问题。第三步：精表达，依据类型“巧作答”把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握3种常见题型的解题方法和技巧：6类低频题型自主学习 结 束 (1)介绍或描述漫画内容解题方法这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不需要做评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介
5、绍对象，然后依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)介绍画面内容。6类低频题型自主学习 结 束 (2)概括寓意解题方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义。(3)拟写标题解题方法拟写时首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体(人或物)和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。6类低频题型自主学习 结 束 图 片 类这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。这类题目具有独特性：1题目中画面往往由主要形象人物形象或某种动物形象、形象活动的环境
6、(背景)构成。2题目多要求描绘画面内容，很少要求说明画面的寓意。3为了凸显图片的艺术性，题目要求转换时的语言要尽可能鲜明、生动。换句话说，就是尽量避免平实性的说明或叙述。6类低频题型自主学习 结 束 例2 根据下面这幅图片的内容，写一段描写性的文字，要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，60字以内，包括标点。参考答案 一位在路上清扫卫生的残疾人，身着朴素的衣服，左手拿铁锹，右手握扫把，右腿拄在拐杖上，如一棵不倒的青松，为我们的环境事业贡献自己的一份力量。(意思对即可)6类低频题型自主学习 结 束 解题方略“读”“想”“描”，图片类题目解题“3 步走”一 读“读”画面中有哪些人物(或动物)形象以
7、及形象的具体动作、形体、表情等。“读”画面中显示了怎样的环境(背景)。“读”画面中其他的细节，如文字说明。如例2画面就可“读”出：画面中是一个在路上打扫垃圾的老人，虽残缺了一条腿，仍不顾身体不便，弯着腰，手执扫帚、铁锨打扫卫生。二 想“想”作者的创作意图。如对上题，就可联想：作者以这样一个人物为表现对象，突出的是人物不辞辛苦的特点，歌颂的是普通劳动者的无私奉献精神。6类低频题型自主学习 结 束 三 描1.一般思路：先“描”形象的身份、动作、表情等，后述形象的精神风貌特点。环境(背景)元素融于对形象的描绘中。2.方法：一般用恰当的形容词描绘形象的表情、精神状态和环境特点；一般用恰当的动词细致刻画
8、形象的动作；常采用比喻、拟人的修辞手法来刻画形象的形体特点、精神风貌。如例2先“描”画面中人物的“残疾人”身份、衣着和扫地的动作姿势，其间融入了“路上”这个环境元素，指出了形象活动的地点。最后用“如一棵不倒的青松，为我们的环境事业贡献自己的一份力量”的比喻手法点明了人物的奉献精神。6类低频题型自主学习 结 束 表 格 类表格类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。6类低频题型自主学习 结 束 例3 阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出三个结论。要求：分析正确，语言简明、准确。南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9个
9、选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60 000余名网友参加了此项活动，调查结果如下：序号问题项关注度(%)1南方和北方是否会同旱？21.52粮价上涨是否会虚惊一场？173城市用水是否会实行限额供给制？154西南水电供应骤减、煤价上扬，电价是否会上涨？12.65玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧？10.66类低频题型自主学习 结 束 序号问题项关注度(%)6水利建设待启，水利概念股是否会受到热捧？8.47鲜花受旱，世博、亚运用花是否会受到影响？6.38茅台酒、普洱茶的生产是否会遭受影响，导致价格上涨？4.19其他4.56类低频题型自主学习 结 束 解析 解答此题时，要关注数据代表的
10、类别，把数据合理分类。按数据分配显示，可得出第一条结论；而水、电、粮等可归为民生类；玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧则体现了旅游在当今人们生活中的地位。其他数据再联合所有调查结果，可得出总结性结论。参考答案 结论一：担心旱情发展是网民强烈的心声。结论二：面对旱情，民生问题(水、电、粮等)最牵动老百姓的心。结论三：对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。结论四：环境问题关系到家事国事天下事。6类低频题型自主学习 结 束 解题方略读懂表格，把握要素解答表格类图文转换题，要注重两个方面：1读懂表格表格由表头和具体数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。2分析数
11、据分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据反映出的问题或事物趋向。6类低频题型自主学习 结 束 柱状图类柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。6类低频题型自主学习 结 束 例4 5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，概括图表反映出的信息。居民禁烟支持度调查数据统计图(%)6类低频题型自主学习 结 束 解析 本
12、题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，解答时一定要兼顾表格中的各个要素。首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容；然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息，保留主要信息；最后根据题目要求进行总结推断得出结论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。从图表反映的信息看，吸烟者对酒店茶楼禁烟的支持度最低，除此之外，吸烟者和不吸烟者的态度差别不大，普遍赞成禁烟。参考答案 除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。6类低频题型自主学习 结 束 解题方略从柱形高低找差距，分析概括得结论解答柱状图类图文转换题，要关注以下两点：1细致观察图表，找出发展趋势对柱形图的观察可
13、以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，二是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。6类低频题型自主学习 结 束 2分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。比如例 4，要求将居民支持度调查数据统计图反映的信息用文字表述出来。这个要求就是答题的方向，这就决定了观察柱形图须重点关注的地方，即对比“学校”“医院”“酒店茶楼”“公交工具”“办公场所”比例体现的意义等。6类低频题型自主学习 结 束 饼状图类饼状图类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展
14、示给读者，答题时只要按题目要求用文字表达出这种比例就可以了。6类低频题型自主学习 结 束 例5 根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。6类低频题型自主学习 结 束 解析 可根据分布图中的数据比例，结合文字说明，围绕“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看，制造业和建筑业比例最高，这两类行业，都属于低技能劳动密集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。参考答案 农村转移劳动力集中分布于低技
15、能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业，此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。6类低频题型自主学习 结 束 解题方略把握具体数据，明确反映问题解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以分为两步：1把握饼状图体现的数据特征饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占比问题。比如上述例 5是一个饼状图，涉及数据占比问题。把握其数据，分析比较数据的大小，就是分析这些数据体现的意义。饼状图中，“制造业”占 34.38%，“建筑业”占 21.72%，比例较高，这就说明农村转移劳动力分布于低技能劳动密集型行业。2结合题干要求写
16、出具体内容对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握饼状图所体现的意义。6类低频题型自主学习 结 束 曲线图类曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。6类低频题型自主学习 结 束 例6 下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前9天，A组的学生知道自己的成绩，B组的学生不知道；从第10天起，再让B组的学生知道自己的成绩，A组的学生不知道，这样对两组学生进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。(不超过25个字)
17、6类低频题型自主学习 结 束 解析 该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据题目提供的信息可以看出，学生在知道自己成绩后的学习效果明显比不知道自己成绩时的学习效果要好。明确这个信息后，选用简练、准确的语言表达即可。参考答案(示例一)知道自己成绩的一组学习效果高于不知道自己成绩的一组。(示例二)知道自己成绩的学生比不知道者的学习效果好。6类低频题型自主学习 结 束 解题方略分析坐标内容，把握曲线趋势解答曲线图类图文转换题，要注意把握三个方面：1理解坐标内容看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。2找出曲线走向曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向。3分析曲线转折点曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线转折点显示的趋向。跟踪检测点击此处
