1、2013年高考押题最新考点预测突破机械振动与机械波 光（选修34）第一课时 机械振动与机械波知识规律整合基础回扣1物体做简谐运动的动力学特征：回复力及加速度与位移大小成正比，方向总是与位移的方向相反，始终指向_位置，其表达式为：F_，_，回复力的来源是物体所受到的合力。2物体做简谐运动的运动学特征是周期性运动、位移、回复力、加速度、速度、动量都随时间按“正弦”或“余弦”的规律变化，它们的周期均相同，其位移随时间变化的表达式为：_或_。3简谐运动的能量特征是：振动的能量与_有关，随_的增大而增大，振动系统的动能和势能相互转化，总机械能守恒，能量的转化周期是位移周期的。4简谐运动的两种模型是_和单
2、摆，当单摆摆动的角度时，可以看成简谐运动，其周期公式为T，可以用该公式测定某个天体表面的_，表达式为：_，为摆线长，为球的直径。5机械波（1）机械波的产生条件：波源；_。（2）机械波的特点机械波传播的是振动的形式和_，质点在各自的平衡位置附近振动，并不随波迁移。实质：通过传播振动的形式而将振源的能量传播出去。介质中各质点的振动周期和波的传播周期都与_相同。机械波的传播速度只由_决定。（3）波速、波长、周期、频率的关系6振动图象和波动图象的物理意义不同，振动图象反映的是_，而波动图象是_。振动图象随时间推移图象延续，但是已有的形态不变，而波动图象随时间的推移，图象沿传播方向_。7简谐运动和波动都
3、具有对称性和_性，而波的传播还具有_性，简谐运动的变速运动，波动在同种均匀介质中是_运动，所以满足.8波的叠加原理（独立传播原理） 几列波相遇时能够保持各自的状态而不互相干扰，在几列波重叠的区域里，任何一个质点的总位移，都等于这几列波分别引起的位移的_9波的现象（1）波的叠加、干涉、衍射、多普勒效应（2）波的干涉 必要条件：频率相同设两列波到某一点的波程差为，若两波振动情况完全相同，则加强区域始终加强，减弱区始终减弱，加强区的振幅AA1+A2，减弱区的振幅A。若两波源的振动情况相反，则加强区、减弱区的条件与上相反。思路和方法1判断波的传播方向和质点振点方向的方法：特殊点法。_法（波形移动法）。
4、2利用波传播的周期性，双向性解题（1）波的图象的周期性：相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同，从而使题目的解答出现多解的可能。（2）波传播方向的双向性：在题目未给出传播方向时，要考虑到波可沿轴_或_传播的两种可能性。自测自查1“空山不见人，但闻人语响”是我国唐代大诗人王维的名句，诗中所描述的物理现象属于 A波的干涉 B波的衍射 C波的反射 D声音的共鸣2（泰安模拟）如图811所示，波源甲、乙分别在一根小平旋转的绳的左右两端，两波源发出的波在绳中的传播速度均是1 m/s ，在t=0时刻绳上的波形如图中的(a)所示，根据波的叠加原理，以下叙述中正确的是A当t=2s时，波形如图所示；当t=4s时
5、，波形如图所示B当t=2s时，波形如图所示；当t=4s时，波形如图所示C当t=2s时，波形如图所示；当t=4s时，波形如图所示-D当t=2s时，波形如图所示；当t=4s时，被形如图所示3(潍坊模拟)下列说法中正确的是 ( ) A在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中，为减小偶然误差，应测出单摆做n次全振动的时间t，利用求单摆的周期 B简谐运动是质点所受的合外力总是指向平衡位置且大小恒定的运动 C变化的磁场一定会产生变化的电场DX射线是电子流 E波长与障碍物的尺寸相比越大衍射现象越明显 F在同种均匀乔质中传播的声波，频率越高，波长越短4(上海重点高中联考)如图812所示，两个完全相同的波源在介质
6、中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线表示波峰，虚线表示波谷，则 ( ) AA点为振动加强点，经过半个周期，这一点变为振动减弱点 BB点为振动减弱点，经过半个周期，这一点变为振动加强点 Cc点可能为振动加强点，可能为振动减弱点 DD点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动仍减弱5(海南-18(2)某实验室中悬挂着一弹簧振子A和一单摆B，弹簧振子的弹簧和小球(球中间有孔)都套在固定的光滑竖直杆上某次有感地震中观察到静止的振子A开始振动4.0s后，单摆B才开始摆动此次地震中同一震源产生的地震纵波和横波的波长分别为10 km和5.0km，频率为1.0 Hz假设该实验室恰好位于震源的正上方，求震源
7、离实验室的距离重点热点透析题型1 振动与波动图象的理解及应用例1 （潍坊模拟） 一列简谐横波沿轴正向传播，t=0时刻的波形如图8-1-3所示，质点振动周期T0.2s.求：（1）波的振幅A、波长、波速。（2）画出平衡位置在1.5m处质点，以该时刻为计时起点的振动图象。（至少画一个周期并在图中标上周期、半周期和振幅的数值）规律总结 振动图象与波动图象都具有空间周期性。两个图象的坐标轴所表示的物理意义不同，振动图象的横坐标表示时间，而波动图象的横坐标表示介质中各振动质点的平衡位置；两个图象所描述的对象不同，振动图象描述的是一个质点的位移随时间的变化情况，而波动图象描述的是介质中的各个质点某一时刻各自
8、振动所到达的位置情况，通俗地说，振动图象相当于是在一段时间内一个质点运动的“录像”，而波动图象则是某一时刻一群质点振动的“照片”；随着时间的推移，振动图象原来的形状（即过去质点不同时刻所到达的位置）不再发生变化，而波动图象由于各质点总在不断地振动，因此随着时间的推移，原有的图象将发生周期性变化。强化练习1 （朝阳模拟）如图814所示，甲图为一列简谐横波在t=0.2s 时刻的波动图象，乙图为这列波上质点P的振动图象，则该波A沿x轴负方传播，波速为0.8 m/sB沿x轴正方传播，波速为0.8 m/sC沿x轴负方传播，波速为5 m/sD沿x轴正方传播，波速为5 m/s题型2 波动与振动的关系应用例2
9、 （2008泰安模拟） 一列向右传播的简谐横波传到R点时的波形如图815所示，波速为0.06 m/s，质点P、Q的坐标分别为0.96m，0.36m.求：（1）质点P开始振动时，振动方向如何？（2）从图示时刻经多长时间，质点P第一次到达波谷？（3）质点P到达波峰时，质点Q在何处？满分展示，名师教你如何得分解析：（1）在波的传播方向上，各质点地振方向都相同，与此时刻处质点振动方向相同，沿轴负方向。（2分）（2）由波的图象可得波长0.24m，P点第一次到达波谷时间即为P点前方距P点最近的波谷传播到P所用时间 （3分）（3）两质点振动情况相反当P到波峰时，Q质点在波谷。 （3分）答案：（1）沿y轴负方
10、向振动 （2）12s （3）波谷处规律总结 1波的传播方向和波上质点的振分理处方向可以相互判断，常用的方法有质点带动法、微平移法、上下坡法等。 2每一个质点的起振方向都跟波源的起振方向相同。强化练习2杭州模拟）一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻（设t=0）波传播到x轴上的B质点，在它在左边的A质点正在负最大位移处，如816所示，在t0.6 s时，质点A第二次出现在正的最大位移处，则A该简谐波的波速等于10 m/sBt=0.6 s时，质点C在平衡位置处且向上运动Ct=0.6 s时，质点C在平衡位置处且向下运动D当质点E第一次出现在正最大位移处时，质点B恰好在平衡位置处且向下运动。题型3 简谐运
11、动的运动学特征例3 （青岛模拟） 有一弹簧振子在水平方向上的B、C之间做简谐振动，已知B、C间的距离为20cm，振子在2 s 内完成了10次全振动，若从某时刻振子经过平衡位置时开始计时(t=0)，经过周期振子有正向最大加速度。（1）求振子的振幅和周期；（2）作出该振子一周期内位移时间图象；（3）写出振子的振动方程。规律总结 简谐运动的运动学特征可以用公式或来表示，A为振幅，为初相位。强化训练3 （山东调研）一列简谐横波某时刻的波形如图817所示，波沿x轴正方向传播，从此时刻开始计时：（1）若每间隔最小时间2 s 波形重复出现，求波速。（2）若此列波的周期是2 s，它是由单摆摆动产生的，则单摆的
12、摆长约为多少（g取10 m/s2，210）?（3）若此列波的周期是2 s，从此时刻开始计时，试写出坐标为x0.8 m处质点的位移与时间的关系式。题型4 波传播的多解问题例4 （鄂州模拟）一波源O产生的横波向左右两侧传播，波速为，O点左侧有一质点M，右侧有一质点N，当波源起振后，t1末M点起振，t2末N点起振，且M、N点振动方向总是相反的，则该波波长只能为A BC D规律总结 1方向性不确定出现多解波总是由波源发生并由近及远地向前传播，波在介质中传播时，介质各质点的振动情况根据波的传播方向是可以确定的，反之亦然，因此，根据题中的已知条件不能确定波的传播方向或者不能确定质点的振动方向，就会出现多解
13、。2时间、距离不确定形成多解沿着波的传播方向，相隔一个波长的连续两个相邻的质点振动的步调是完全相同的；在时间上相隔一定周期的前后两个相邻时刻的波形图形是完全相同的，所以，当题中已知条件没有给定传播的时间（波传播的时间与周期T之间的大小关系不确定）或是没有给定波的传播距离（波的传播距离与波长之间的大小关系不确定），就会出现多解现象。3两质点间关系不确定形成多解，在波的传播方向上，如果两质点距离不确定或相位之间关系不确定，会开成多解，若不会联想所有的可能性，就会出现漏解。强化练习4 （2008汕头模拟） 一列简谐横波，沿轴正向传播，0和0.25 s两个时刻的波形图如图818所示，求该波的传播速度的
14、可能值。备考能力提升1（东北三校联考）有两个静止的声源，发出声波1和声波2，在空气中传播，如图819所示为某时刻这两列波的图象，则下列说法中正确的是A声波1的波速比声波2的波速大B相对于同一障碍物，波1比波2更容易发生明显的衍射现象C这两列波相遇时，不会产生干涉现象D远离两个声源运动的观察者，听到的这两列波的频率均与从声源发出的频率相同2（中山模拟）一列简谐横波的波形图象如图8110所示，其中实线是t1=0时的波形，虚线是t2=1.5 s时的波形，且(t2t1)小于一个周期，由此可判断A波长一定是60 cmB波一定向x轴正方向传播C波的周期一定是6 s D波速可能是0.1 m/s，也可能是0.
15、3 m/s3（西城模拟）如图8111所示，某均匀介质中各质点的平衡位置在同一条直线上，相邻两点间的距离为1m，t0时，波源S开始振动，速度方向竖起向上，振动由此以1 m/s 的速度开始向右传播。T=1.0 s时，波源S第一次到达波峰处，由此可以判断，t=7.0s时A质点b达到最大速度B质点c达到最大加速度C质点e速度方向竖起向下D质点h正好到达波谷位置4（2008全国名校冲刺）如图8112甲所示，O点为振源，OP，t0时刻O点由平衡位置开始振动，产生向右沿直线传播的简谐横波，图乙为从t=0时刻开始描绘的P点的振动图象，下列判断中正确的是A该波的传播速度B这列波的波长为 C时刻，振源O振动的方向
16、沿轴正方向D时刻，P点的振动方向沿轴负方向5一列简谐横波沿直线传播，某时刻的波形图如图8113所示，质点A与原点O相距0.5m，此时刻A点速度方向在图中已标明，若A在经过0.02 s后将第一次达到最大位移，由此可见A波长为2mB波速为25 m/sC振动频率为50 HzD波的传播方向沿轴的负方向6（江苏12B）（1）一列沿着轴正方向传播的横波，在时刻的波形如图8114甲所示，图甲中某质点的振动图象如图乙所示质点N的振幅是_m，振动周期为_s，图乙表示质点_（从质点K、L、M、N中选填）的振动图象，该波的波速为_m/s.（2）描述简谐运动特征的公式是_。自由下落的篮球经地面反弹后上升又落下，若不考
17、虑空气阻力及在地面反弹时的能量损失，此运动_（填“是”或“不是”）简谐运动。7（南通模拟）在某介质中形成一列简谐波，t0时刻的波形如图8115中的实线所示，若波向右传播，t=0时刻刚好传到A点，且再经过0.6 s，P点开始振动。（1）该列波的周期T_s。（2）从t=0时起到P点第一次达到波峰时止，O点对平衡位置_cm，所经过的路程_cm。8（2008南昌模拟）如图8116所示，简谐横波I沿AC方向传播，波源A点的振动图象如图甲所示，简谐横波沿BC方向传播，波源B点的振动图象如图乙所示，两列波在C点相遇，已知AC20cm，BC60cm，波速都为2 m/s，两列波的振动方向相反，则C点的振动振幅为
18、_cm.9（烟台模拟）如图8117所示，在坐标原点O处有一质点S，它沿轴做频率为10 Hz、振幅为2 cm的简谐运动，形成的波沿轴传播，波速为4 m/s，当t=0时，S从原点开始沿y轴负方向运动。（1）画出当S完成第一次全振动时的波形图。（2）经过多长时间x=1m处的质点第一次出现波峰。第2课时 光及光的本性知识规律整合基础回扣1理解麦克斯韦的电磁场理论 恒定的电（磁）场不能产生磁（电）场，均匀变化的电（磁）场产生_，非均匀变化的电（磁）场产生变化的磁（电）场，周期性变化的电（磁）场产生_变化的磁（电）场。2电磁波是横波 E与B的方向彼此_，而且都是_方向垂直，因此电磁波是_波，电磁波的传播不
19、需要靠别的物质作介质，在真空中也能传播，在真空中的波速为c=3.0108 m/s.3电磁波谱及比较电磁波产生机理特性应用无线电波LC电路中的周期性振荡波动性强无线技术红外线原子的最外层电子受激发后产生的波动性强加热、高空摄影、红外遥感可见光引起视觉产生色彩效应照明、摄影、光合作用紫外线化学、生理作用显著、能产生_效应日光灯、医疗上杀菌消毒、治疗皮肤病、软骨病等伦琴射线原子的内层电子受激发后产生的穿透本领很大医疗透视、工业探伤射线_受激发后产生的穿透本领最强探伤；电离作用；对生物组织的物理、化学作用；医疗上杀菌消毒4折射率与全反射（1）折射率：光从真空射入某种介质，入射角的_与折射角的_之比叫做
20、介质的折射率，公式为n_。实验和研究证明，某种介质的折射率等于光在真空中的速度c跟光在这种介质中的速度v之比，即.（2）临界角：折射角等于90o时的入射角，称为临界角，当光从折射率为n的某种介质身向真空（空气）时发生全反射的临界角sinC_（3）全反射的条件：光从_介质射向_介质；入射角大于或等于临界角。5光的干涉和衍射（1）光的_现象和_现象证明了光的波动性，光的偏振现象说明光波为_。相领两明条纹（或暗纹）间的距离与波长成正比，即，利用双缝干涉实验可测量光的_（2）干涉和衍射的产生条件双缝干涉产生明暗条纹的条件上：屏上某点到双缝的路程差等于波长的_倍时，该点干涉加强出现亮条纹；当路程差等于半
21、波长的奇数倍时，该点干涉减弱出现暗条纹。发生明显衍射的条件：当阻碍物或小孔的尺寸跟光的波长_或比光的波长小。思路和方法1光线通过平板玻璃砖后，不改变光线 及光束性质，但会使光线发生侧移，侧移量的大小跟人射角、折射率和玻璃砖的厚度有关2对几何光学方面的问题，应用光路图或有关几何图形进行分析与公式配合，将一个物理问题转化为一个几何问题，能够做到直观、形象、易于发现隐含条件自测自查1(中山模拟)某同学使用激光器作光源，在不透光的挡板上开一条缝宽为0.05mm的窄缝，进行光的衍射实验，如图821所示，则他在光屏上看到的条纹是下图中的2（西城模拟）如图822所示，一束单色沿半圆柱形玻璃砖的半径垂直ab面
22、入射，有光线从ab面射出，以O为圆心，将玻璃砖缓慢转过角时，恰好没有光线从ab面射出，则该玻璃砖的折射率为A B C D3光纤通信是一种现代通信手段，它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务，目前，我国正在大力建设高质量的宽带光纤通信网络，下列说法正确的是A光纤通信利用光作用载体来传递信息B光导纤维传递光信号是利用光的衍射原理C光导纤维传递光信号是利用光的色散原理D目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝4(徐州模拟)如图823所示，在水面上放置一个足够大的遮光板，板上有一个半径为r的圆孔，圆心的正上方h处放一个点光源S，在水面下深H处的底部形成半径为R的圆形光亮区域(图中未画出)测得
23、r8 cm，h6 cm，H24 cm，R26 cm，求水的折射率5(山东37)麦克斯韦在1865年发表的电磁场的动力学理论一文中揭示了电、磁现象与光的内在联系及统一性，即光是电磁波 (1)一单色光波在折射率为15的介质中传播，某时刻电场横波图象如图824所示，求该光波的频率(2)图825表示两面平行玻璃砖的截面图，一束平行于CD边的单色光入射到AC界面上，n、6是其中的两条平行光线光线n在玻璃砖中的光路已给出画出光线6从玻璃砖中首次出射的光路图，并标出出射光线与界面法线夹角的度数题型1 光学基本内容的理解【例1】(潍坊模拟)有以下说法，正确的是 ( ) AX射线有较强的穿透本领，在机场等地用其
24、探测箱内物品进行安全检查 B太阳辐射的能量大部分集中在可见光及附近的区域 C全息照片的拍摄利用了光的衍射原理 D潜水员在水底看岸边的树变矮了 E泊松亮斑说明了光具有波动性 F机械波和电磁波一样从空气进入水中波长变短复习指导 考纲中很多级的考点都是对机械波、电磁波和光的本性的认知要求，复习时要 紧扣考点复习教材，熟练对概念和规律的把握。【强化练习1】(南京模拟)判断以下说法的正误，在相应的括号内打“”或“”A光速不变原理是狭义相对论的两个基本假设之一( )B拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度 ( )C光在介质中的速度大于光在真空中的速度 ( )D变化的电场一定产生
25、变化的磁场；变化的磁场一定产生变化的电场 ( )题型2 关于折射率有关计算【例2】(威海模拟)如图8一2一6所示，有一截面是直角三角形的棱镜ABC，A=30o它对红光的折射率为n1，对紫光的折射率为n2在距AC边d处有一与AC平行的光屏现有由以上两种色光组成的很细的光束垂直AB边射人棱镜(1)红光和紫光在棱镜中的传播速度比为多少?(2)为了使红光能从AC面射出棱镜，n1应满足什么条件?(3)若两种光都能从AC面射出，求在光屏MN上两光点间的距离规律总结 折射率反映了介质改变传播方向程度大小，其表达式为，一般情况下，求折射率问题要规范画出光路，找到光在一个介面处的入射角和折射角。【强化练习2】(
26、聊城模拟)在清澈平静的水面下，抬头向上观看，会看到十分有趣的现象：水面外的景物(蓝天、白云、树木、房屋)都呈现在顶角为的倒立圆锥形的“洞”内 (1)已知水的折射率为，求角的大小(用反三角函数表示)(2)观察处于“洞”边缘的物体(譬如一个小灯泡)会呈彩色，试通过做图，分析说明七色的顺序为内紫外红还是内红外紫【例3】(泰安模拟)(8分)如图827所示，一束截面为圆形半径为R的平行单色光，垂直射向一玻璃半球的平面，经折射后在屏幕S上形成一个圆形亮区，已知玻璃半球的半径为尺，屏幕S到球心的距离为d(d3R)，不考虑光的干涉和衍射，玻璃对该光的折射率为n，求屏幕上被照亮区域的半径满分展示，名师教你如何得
27、分解析：光恰要发生反射的临界光线射到屏幕S上的E点到亮区中心的距离，就是所求最大半径，设临界角为C，如下图所示sin C= (2分)又OF （2分） C （2分）解得 （2分）答案：规律总结 1当光从光密介质进入 光疏介质时，如果入射角大于临界角，光要发生全反射，解决此类问题时，首先要根据。求C 2几何光学问题规范的做好光路是解决问题的关键，特别应注意法线作为辅助线的作用，通过作图构建几何三角形，然后利用几何知识求解。【强化练习3】在桌面上有一个倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图828所示有一半径为r0.1 m的圆柱形平行光束垂
28、直入射到圆锥的表面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合已知玻璃的折射率为n1.73则：（1）通过计算说明光线1能不能在圆锥的侧面B点发生全反射?（2）光线1是经过圆锥侧面B点后射到桌面上某一点所用的总时间是多少？（结果保留三位有效数字）题型4 光学实验【例4】(山东调研)在“双缝干涉测光的波长”的实验中，调节分划板的位置，使分划板的中心刻线对齐中央亮条纹的中心，此时螺旋测微器的读数如图829甲所示，转动手轮，使分划线向一侧移动，使分划板的中心刻线对齐第3条亮条纹的中心，此时螺旋测微器的读数如图乙所示已知双缝间距d1.5 mm，双缝到屏的距离Ll.00 m，则被测光波的波长为多少?规律总结 1此题考查
29、双缝干涉测光的波长，该实验在思想方法上与“单分子油膜法测分子直径”类似，是用测宏观量的方法测微观量，该实验考查学生的读数能力及对公式的记忆和理解。 2求解时一定要注意中央亮纹与第3条亮纹之间有两个条纹，而不是3个。【强化练习4】如图82一10所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线，并让入射光线过圆心O，在玻璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，连接OP3图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D两点(1)设AB的长度为
30、,AO的长度为，CD的长度为，DO的长度为，为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量_，则玻璃砖的折射率可表示为 (2)该同学在插大头针只前不小心将玻璃砖以O为圆心顺时针转过一小角度，由此测得玻璃砖的折射率将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”) 备考能力提升1(西工大附中)劈尖干涉是一种薄膜干涉，其装置如图82一11甲所示，将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹人两张纸片，从而在两玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜当光垂直入射后，从上往下看到的干涉条纹如图乙所示，干涉条纹有如下特点：(1)任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等；(2)任意相邻明条纹和暗条纹所对应的薄膜厚度
31、差恒定现若在图甲装置中抽去一张纸片，则当光垂直入射到新的劈形空气薄膜后，从上往下观察到的干涉条纹A变疏 B变密 C不变 D消失2(韶关模拟)某单色光在真空中的光速为c，波长为，则它在折射率为n的介质中传播时的速度为 ，波长为 3(苏、锡、常、镇联考)一复色光中只含有a、b两种单色光，在真空中a光的波长大于b光的波长 (1)在真空中，a光的速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)b光的速度 (2)若用此复色光通过玻璃半球且经球心。射向空气时，下列四个光路图中可能符合实际情况的是 ( )4茂名模拟)如图8212所示，玻璃三棱镜对红光的折射率为n1，对紫光的折射率为n2，三棱镜的AB面与屏平行，相
32、距为d，三棱镜顶角A为，一束极细的白光由棱镜的一个侧面AC垂直射人，通过棱镜从AB面射出，射在屏上形成色彩光带，求彩色光带的宽度。 (1)该单色光射人玻璃砖的折射角 (2)玻璃砖的厚度5（济宁模拟）如图8213所示，真空中平行玻璃砖折射率为，下表面镀有反射膜，一束单色光与界面成30o角斜射到玻璃砖表面上，最后在玻璃砖的右侧面竖起光屏上出现了两个光点A和B，相距h2.0cm，求：（1）该单色光射入玻璃砖的折射角。（2）玻璃砖的厚度。6(济南模拟)如图82一14所示，将一毫米刻度尺直立在装满某种透明液体的宽口瓶中，液面刚好与瓶口相平且与刻度尺5.00 cm刻度线对齐某同学从液面右上方D点通过瓶口处
33、的C点观察液面，可同时看到液面下方的刻度及液面上方刻度在液体中的倒影，其中8.00 cm刻度线刚好与1.00 cm刻度线重合，已知刻度尺 右边缘与宽口瓶右内壁间的距离d4.00 cm，则瓶内液体的折射率n为多大?7（泰州模拟）如图8215所示为一均匀的柱形透明体，折射率n=2.（1）求光从该透明体射向空气时的临界角。（2）若过从空气中射到透明体端面的中心上，试证明不论入射角为多大，进入透明体的光线均不能从侧面“池漏出去”。8（宁夏32（2）一半径为R的1/4 球体旋转在水平桌面上，球体由折射率为的透明材料制成，现有一束位于过球心O的竖起平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖
34、起表面射出，如图8216所示，已知入射光线与桌面的距离为，求出射角。专题过关测评1（上海交大附中）如图81所示，两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播，两波源分别位于x=210-1和x1210-1m处，两列波的波速均为v=0.4m/s，两波源的振幅均为A2cm，图示为t0时刻两列波的图象（传播方向如图），此刻平衡位置处于x=0.2m和0.8m的P、Q两质点刚开始振动，质点M的位置处于x=0.5m处，关于各质点运动情况判断正确的是A质点P、Q都首先沿y轴负向运动Bt=0.75 s时刻，质点P、Q都运动到M点Ct=1 s时刻，质点M的位移为 +4 cmDt=1 s时刻，质点M的位移为 -4 cm
35、2.（开封模拟）如图82所示，一列简谐横波沿x轴传播，甲、乙两图分别为传播方向上相距3m的两质点的振动图象，如果波长大于1.5m，则波的速度大小可能为A30 m/sB15 m/sC10 m/sD6 m/s3（2008宁夏32（1）下列关于简谐振动和简谐机械波的说法正确的是A弹簧振子的周期与振幅有关B横波在介质中的传播速度由介质本身的性质决定C在波传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度D单位时间内经过媒质中的一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率4（重庆模拟）如图83所示为xy平在内沿x轴传播的简谐横波在t=0时刻的波形图象，波速为1 cm/s，此时P点沿y方向运动，关于图上x=0.3
36、cm处的Q点说法正确的是At=0时，速度方向沿y方向Bt=0.1 s时，速度最大Ct=0.1 s时，加速度方向沿y方向Dt=0.3 s时，加速度为零5（南通模拟）在以下各种说法中，正确的是A一单摆做简谐运动，摆球相继两次通过同一位置时的速度必相同B横波在传播过程中，波峰上的质点运动到相邻的波峰所用的时间为一个周期C变化的电场一定产生变化的磁场，变化的磁场一定产生变化的电场D相对论认为：真空中的光速在不同惯性参照系中都是相同的61961年德国学者约恩孙发表了一篇论文，介绍了他用电子束做的一系列衍射和干涉实验，其中他做的双缝干涉实验与托马斯杨用可见兴做的双缝干涉实验所得到的图样基本相同，这是对德布
37、罗意的物质波理论的又一次实验验证。根据德布罗意理论，电子也具有波粒二象性，其德布罗意波长，其中为普朗克常量，为电子的动量，约恩孙实验时用50kV电压加速电子束，然后垂直射到间距为毫毛级的双缝上，在与双缝距离约为35cm的衍射屏上得到了干涉条纹，但条纹间距很小，下面所说的4组方法中，哪些方法一定能使条纹间距变大A降低加速电子的电压，同时加大双缝的距离B降低加速电子的电压，同时减小双缝间的距离C加大双缝间的距离，同时使衍射屏靠近双缝D减小双缝间的距离，同时使衍射屏远离双缝7（连云港、徐州、淮安、宿迁四市联考）以下说法正确的是A在电磁波接收过程中，使声音信号或图象信号从高频电流中还原出来的过程叫调制
38、B火车过桥要慢行，目的是使驱动力频率小于桥梁的固有频率，以免发生共振损坏桥梁C光导纤维有很多的用途，它由内芯和外套两层组成，外套的折射率比内芯要大D在光的双缝进一步实验中，若仅将入射光由绿光改为红光，则干涉条纹间距变窄8（泰安模拟）在以下说法中，正确的是A电磁波谱包括无线电、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线B牛顿环是薄膜干涉的结果，当用频率更高的单色光照射时，牛顿环半径将会变大C机械波是介质传递波源质点以及振动能量的一种方式D麦克耳孙一莫雷实验结果：不论淘汰与观察者之间做怎样的相对运动，光速都是一样的9（南通模拟）（1）有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利
39、用先进的DIS系统较准确地探究 了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通棕校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2L图象，如图84甲所示，去北大的同学所测实验结果对应的图线是_。（选填“A”或“B”）。另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（图乙），由图可见，两单摆摆长之比=_(2)如图85所示，半圆玻璃砖的半径R10cm，折射率为，直径AB与屏幕MN垂直并接触于A点，激光以入射角射向半圆玻璃砖的圆心O，结果在水平屏幕MN上出现两个光斑，求两个光斑之间的距离。10（2008南京模拟）如图86所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，已知波的传播速度v2 m
40、/s，试回答下列问题（1）写出x=1.0 m处质点的振动函数表达式；（2）求出x=2.5 m处质点在04.5 s内通过的路程及t=4.5s时的位移。11（1）弹簧振子以O为平衡位置做简谐运动，从O点开始计时，振子第一次到达M点用了0.3s，又经过0.2s第二次通过M点，则振子运动的周期为_s，振子第三次通过M点，还要经过的时间是_s.（2）如图87所示，一细束光以的入射角射到一水平放置的平面镜上，反射后在上方与平面镜平行的光屏上留下一光点P，现将一将上下两面平行的透明体平放在平面镜上，则进入透明体的光经平光镜反射后再从透明体的表面射出，打在光屏上的点，与原来相比向左平移了，已知透明体对光的折射率为，求光在透明体里运动的时间。
