1、米易中学校高2015届高三上期周测十二试题第卷 （本卷共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。）1.大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌，它能合成维生素B和K供人体利用， 正常栖居条件下不会致病。下列有关大肠杆菌说法正确的是A.属于原核生物，无染色体变异 B.无线粒体，不能进行细胞呼吸C.属于寄生生物，从人体获得ATP D.菌落在伊红美蓝培养基上呈红色2.黄曲霉素是毒性极强的致癌物质，在细胞中还能干扰mRNA和DNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合。据此推测，幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后，机体不可能出现A.遗传信息的转录和翻译异常 B.血浆蛋白减
2、少影响内环境稳态C.抑癌基因突变成为原癌基因 D.生长缓慢且免疫系统功能紊乱3.下表列出了以洋葱为材料进行的相关实验并在光学显微镜下观察的结果，其中对应关系正确的是选项观察项目材料选用试剂观察结果ADNA和RNA分布鳞片叶内表皮细胞甲基绿吡罗红染液细胞核染成绿色、细胞质染成红色B质壁分离鳞片叶外表皮细胞0.3g/mL蔗糖溶液细胞液颜色逐渐变浅C线粒体叶肉细胞改良苯酚品红染液蓝绿色的线粒体D有丝分裂根尖分生区细胞龙胆紫溶液多数细胞能够数清染色体4右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述正确的是A刺激处发生膝跳反射时，兴奋在处为双向传导B膝跳反射是非条件反射，不会受到大脑皮层的控制C用电刺激处时
3、小腿产生上踢动作的过程属于反射D处在兴奋时，膜内电流方向与兴奋传导方向相同5下列关于人体内环境和免疫的分析中，正确的是A过敏反应是免疫系统将自身物质当作过敏原进行攻击引起的疾病B糖类的消化过程发生在外环境中，糖类的氧化分解过程发生在内环境中C血浆是B淋巴细胞和T淋巴细胞所生活的内环境之一D抗原、抗体都是蛋白质，抗体与抗原的识别和结合都发生在内环境中6. 在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型（s）的，随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型。下列与此相关的叙述中正确的是A. 浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖同时存在体现了物
4、种的多样性B.桦尺蠖种群进化的过程中接受选择的是各种基因型的个体C.该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变D.长时间的环境污染导致s基因突变为S基因的频率增加7. 用32P标记果蝇一个精原细胞中全部DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数变化如图所示。下列叙述正确的是A. CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等第卷 （本卷共4题，除标注外每空1分，共42分。）8.（11分）据华阳国志等史籍记载，
5、荔枝在四川的栽种已有二千多年的历史。（1）右图表示荔枝叶片在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。在荔枝的叶肉细胞中，光合作用产生O2的场所是 ，呼吸作用消耗O2的场所是 。光合作用过程中的来自化合物 ，有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）过程中的来自化合物 。图中M点时叶片中有机物的积累量为零。荔枝叶片处于此条件下6小时内，叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量 （大、小、等）于线粒体中消耗的O2总量，叶绿体内产生的ATP总量 （大、小、等）于线粒体中产生的ATP总量。在4060范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是 。（2）荔枝叶片在发育过程中，其净光合速
6、率及相关指标变化见下表。叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿体色素含量（mg/gfw）气孔相对开放度（%）净光合速率（molCO2/m2s）A新叶展开前19未测未测-2.8B新叶展开中871.1551.6C新叶展开完成1002.9912.7D新叶已成熟100111005.8如果用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上得到的四条色素带中，最底端的呈 色，这种色素主要吸收 光。叶片A的净光合速率小于0，其原因是 ；叶片C比D的净光合速率低，最主要的原因是 。9.（1O分）某研究小组为了探究酵母菌生长的最适温度，他们利用甲图装置设置了5组实验，每个装置中都加入等量的葡萄糖络液。乙图为该小组的实验
7、结果（单位：106个/mL）。（1）实验过程中，每隔24小时取，定量的酵母菌培养液.用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为 法。为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的 （至少答两点，2分）等无关变量。（2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度范围是 。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌的接种量，则该组别中酵母菌种群的K值将 。（3）如果酵母菌只进行有氧呼吸，甲图装置中的红色液滴 移动；如果酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，甲图装置中的红色液滴 移动。（4）利用苹果生产果酒，通常先将苹果榨汁，榨汁时若加人适量的果胶酶，可将果胶分解成 ，从而提高果
8、汁的出汁率和澄清度。经酵母菌发酵生成果酒后，若需进一步利用该装置生产苹果醋，则需改变的条件有 。（2分）10.（12分）下图表示人体内部分激素的分泌及作用机制，甲丙表示器官或细胞，ac表示物质。请据图分析回答：（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，激素在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用，可见激素是 ，物质a是 。（2）寒冷的刺激通过a、b促使激素的分泌量增加，但又不会增至过高，这是由于激素分泌的调节存在着 机制。这种调节机制对于机体维持 有着重要的意义。（3）从图中可以看出，激素的受体位于 中，与相应的受体作用后主要通过影响 过程调节生命活动。（4）若乙表示胰岛B细胞，则图中甲影响乙合成分泌
9、的激素的过程应属于 调节，其中甲产生并直接作用于乙的物质是 。（5）当人体受到某种抗原刺激时，若产生的抗体导致靶细胞膜上激素的受体被破坏，由此导致的疾病属于 病，病人体内的血糖含量往往偏 。（6）当人体长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压增高，刺激 中的感受器并分泌 作用于肾小管和集合管，以保持体内的水分。11.（15分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题：（1）某玉米品种2号染色体上的基因队s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如下图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。基因S发生转录时，作为模板链的是图1中
10、的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为 。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异的类型属于 ，其原因是在减数分裂过程中发生了 。（2分）（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（）培育优良品种（hhRR）的过程。利用方法工培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为 ，这种植株由于 ，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法（）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方
11、法 ，其原因是 。用方法培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有 种（2分），这些植株在全部 F2代中的比例为 。（2分）若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 。（2分）米易中学校高2015届高三上期周测十二试题（14.12.16）理科综合生物部分 参考答案17 A C A D C B C 8.（11分）（1）叶绿体类囊体薄膜（1分） 线粒体内膜（1分） 水（1分） 葡萄糖和水（1分）等（1分） 大（1分） 催化呼吸作用的酶更耐高温（1分）（2）黄绿（1分
12、） 红光和蓝紫（1分）光合速率小于呼吸速率（1分）总叶绿体色素含量低导致光能吸收不足（1分）9.（10分，除注明外，其余每空l分）（l）抽样检测（显微镜直接计数） 营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量（2分）（2）2030 保持不变（3）不 向右（4）半乳糖醛酸 适当升高温度、持续通人无菌空气（2分，答对一点给l分，答对两点给2分）10.（12分） （1）甲状腺激素（1分） 促甲状腺激素释放激素（1分） （2）反馈调节（1分） 稳态（1分） （3）细胞质（1分） 基因的表达（1分） （如果答“转录”和“翻译”，二者缺一不给分） （4）神经（1分） 神经递质（1分） （5）自身免疫（1分）
13、高（1分） （6）下丘脑（或图中的“甲”）（1分） 抗利尿激素（1分）11.（15分，除标注2分外，其余每空l分）（1）b GUU 基因重组 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换（2分）（2）花药离体培养 长势弱小而且高度不育 基因突变频率很低而且是不定向的 5（2分） 3/4（2分） 4/27（2分）米易中学校高2015届高三上期周测十二试题（14.12.16）理科综合生物部分 参考答案17 A C A D C B C 8.（11分）（1）叶绿体类囊体薄膜（1分） 线粒体内膜（1分） 水（1分） 葡萄糖和水（1分）等（1分） 大（1分） 催化呼吸作用的酶更耐高温（1分）（2）黄绿（1分）
14、红光和蓝紫（1分）光合速率小于呼吸速率（1分）总叶绿体色素含量低导致光能吸收不足（1分）9.（10分，除注明外，其余每空l分）（l）抽样检测（显微镜直接计数） 营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量（2分）（2）2030 保持不变（3）不 向右（4）半乳糖醛酸 适当升高温度、持续通人无菌空气（2分，答对一点给l分，答对两点给2分）10.（12分） （1）甲状腺激素（1分） 促甲状腺激素释放激素（1分） （2）反馈调节（1分） 稳态（1分） （3）细胞质（1分） 基因的表达（1分） （如果答“转录”和“翻译”，二者缺一不给分） （4）神经（1分） 神经递质（1分） （5）自身免疫（1分） 高（1分） （6）下丘脑（或图中的“甲”）（1分） 抗利尿激素（1分）11.（15分，除标注2分外，其余每空l分）（1）b GUU 基因重组 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换（2分）（2）花药离体培养 长势弱小而且高度不育 基因突变频率很低而且是不定向的 5（2分） 3/4（2分） 4/27（2分）
