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广东省始兴县风度中学高三语文基础知识强化集训之(7-10).doc

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资源描述

1、语文基础知识强化集训(七)1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是( ) A.窠臼 走舸 恪尽职守 苛捐杂税B.遴选 窗棂 模棱两可 身陷囹圄C.浸染 灰烬 众擎易举 噤若寒蝉D.泥淖 辍学 蹉跎岁月 擢发难数 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )今年,我省高等院校招生15万人,全省高考录取率_与去年持平。冷战后,美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务,_成了世界警察。类似的故事_一次地发生,难道不该引起我们的警惕吗? A.大致 俨然 不止 B.大致 居然 不只 C.大概 俨然 不只 D.大概 居然 不止3.下列各组句子中加点的成语使用恰当的一句是( ) A.打击销售假

2、冒伪劣商品的问题不仅是一个经济问题,而且与社会领域有着千头万绪的联系,因而需要全社会的共同参与。B.在国际会议上,虽然他的话我不懂,我的话他也不懂,但我们凭着手势和动作,便言为心声了。 C.在2002年国际乒联职业巡回赛男单比赛中,马林首轮击败了名不见经传的俄罗斯选手米尔诺夫。 D.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.事实多次证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 B.此次讨论会除进行学术交流外,各兄弟单位还要就今后的协作问题交换意见,以便更好地加强合作。 C.这位江西姑娘在第

3、15届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。D.台独分子进行的分裂活动,为岛内绝大多数民众所反对,他们是爱国的,维护祖国统的。语文基础知识强化集训(八)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) A.磨盘 蓦地 秣马厉兵 暮鼓晨钟 B.庇护 裨益 筚路蓝缕 刚愎自用 C.对峙 窒息 叱咤风云 栉风沐雨 D.畋猎 腼腆 恬不知耻 暴殄天物2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 他的功绩仿佛早就为时间所_,他也从不向别人说起自己光荣的过去。 微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个_解决的严重问题。 一座占地面积相当

4、于600个足球场,融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚_专家论证,预计6月初破土动工。 A.淹没 亟待 经过 B.湮没 急需 通过 C.湮没 亟待 通过 D.淹没 急需 经过3.下列各句加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.他这些年如天马行空般在国内国外四处游历,见识增长了不少,对当今社会发展的趋势有了更清醒的认识。 B.提起旅游佳处,过去的21世纪乐园并不被人们青睐,经过整修和开发,现在的2l世纪乐园已令人刮目相看。 C.中国首次载人航天飞行成功以后,航天员杨利伟随中国代表团对香港、澳门进行了短时间的访问,令港澳各界人士交口称誉。 D.肩负着严肃使命的文学,自然不再注重“传奇”,不

5、再注重趣味和愉悦,读起来也得正襟危坐,跟读经典差不多,不能再那么马马虎虎、随随便便的。4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉,对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的第一次。 B.巴金的晚年,仍然精力充沛,文思敏捷,写出了许多优秀的作品,表达出对民族振兴、社会发展的深深思考。 C.要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好思维,反对迷信,反对盲从,反对抄袭等。 D有关部门对极少数不尊重民工的劳动、克扣民工工资、甚至殴打民工的企业老板,及时进行了批评教育和严肃处理。语文基础知识强化集训(九)1下列词语中加点的

6、字的读音完全相同的一组是( )A凯觎 阿谀 文娱 尔虞我诈 向隅而泣B沉浸 尽管 觐见 加官晋爵 噤若寒蝉 C蝌蚪 瞌睡 窠臼 苛捐杂税 扭伤踝骨D殷红 氤氲 阴霾 绿草如茵 万马齐喑2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )夕阳西下,暮色 ,无边的林海,发出了阵阵的松涛声。正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性,缺少一种强有力的 力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。 从刀郎成名的那天起,怎样定义和评判刀郎及其歌曲,在音乐理论界就存在着两种截然相反的声音,而且至今也没能达到 。某些戏说类的电视剧为了追求收视率,不惜曲解、篡改 伪造历史,危

7、害极大。A苍茫 整治 共鸣 以至B苍茫 整合 共识 甚至C苍莽 整治 共识 以至D苍莽 整合 共鸣 甚至3下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是( )A举国上下纷纷捐款捐物,向印度洋海域遭受地震海啸灾难的人民伸出援助之手;你却无动于衷,细大不捐。真该想一想,这样做,你不感到羞愧吗?B一些地方的执法者缺乏反家庭暴力的法律意识,一句“清官难断家务事”,就把家庭暴力排斥在“法”的管辖之外,这直接影响法律的制定和执行。C一方水土养一方人。人才成长欣欣向荣,变化的奥秘就在于他们努力营造人才成长的良好环境。D不能否认,工业造成的大气污染已到了一定程度,如果没有纯洁的空气可供呼吸,买气将继买水之后堂而皇之地

8、进入我们的生活。4下列各句中,没有语病、语意明确的一句是( )A伴随铁路客运高峰的到来,写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”的字样悬挂在火车站入口处,提醒人们要有安全防范意识。B昨天我从你这儿拿走的那本语文复习资料,没用,等明天有空我再还给你。C社会工伤保险医疗管理办法的出台,意味着将规范工伤报告、治疗、康复、评残、结算“一条龙”的工伤保险医疗跟踪管理体系,它可最大限度地保障用人单位和工伤职工的合法权益。DSARS的可怕在于其传染性强,且无特效药,因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。语文基础知识强化集训(十)1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A荫凉 硬

9、朗 窨井 饮马长城 应接不暇B挟制 偕同 采撷 亵渎魂灵 扶老携幼 C消弭 侈糜 眯缝 靡坚不摧 欲盖弥彰D睥睨 溺爱 亲昵 销声匿迹 逆来顾受2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )目前的文学创作不可谓不繁荣,但厚重的、 时代精神的作品还偏少,描写普通大众百姓的作品太少。正是由于水资源的 ,人类才开始考虑如何来使相对 的水资源,最大限度地满足人们的各种需要。文化传统观念 可以影响和制约人们的行动,就必然会在人们的经济活动中发生作用, 直接或间接地影响区域经济发展。A引领 短缺稀缺 既然因而B引导 稀缺短缺 如果因而C引领 稀缺短缺 既然从而D引导 短缺稀缺 如果从而3下列各句中加

10、点的成语使用不恰当的一句是( )A国家工商总局商标局发文裁定:长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。至此,围绕CHDTV Ready的商标标识之争尘埃落定。B如果仅靠有关部门对国内互联网站采取的打击措施,以为从此就可以澄清网上的颓废低俗之风,试图毕其功于一役,显然不切实际。 C如果对童话中的所谓“惩恶扬善”不加注意,到小孩子那里就会变味,就算孩子的父母或老师发现了问题的严重性,也只能亡羊补牢。D不少身在曹营心在汉的教师在学校里比在家里干得带劲多了,长此以往,自家的孩子也就落在别人的后面了。4下列各句中没有语病的一句是( )A出口退税增量实行中央和地方分担后,是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限

11、等问题,也需引起高度重视。B如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,C青灰色的方形地砖,原木色的一组藤椅依稀有些斑驳,客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱,古气中渲染出中国文化的“传统”特质。D人类最好的东西以前多以文字载体为主,电影问世以来,成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之。语文基础知识强化集训(七)1.D(A项读音分别为k、g、k、k;B项读音分别为ln、lng、lng、lng;C项读音分别为jn、jn、qng、jn;D项读音分别为no、chu、cu、zhu。)2.A 语文基础知识强化集训(八)1.

12、B(A.磨、蓦、秣读m,暮读m;B.全读b;C.峙、窒、栉读zh;叱读ch;D.畋、恬读tin;腆、殄读tin。)2.C(“淹没”意为漫过、盖过;“湮没”指埋没;“亟待”意为急迫地等着;“急需”指紧急需要。)语文基础知识强化集训(九)1A(全读y B项“尽管”中的“尽”读jn,不读jn C项“扭伤踝骨”中的“踝”读hui,不读k D项“殷红”中的“殷”读yn,不读yn)2B(“苍莽”与“苍茫”都含有“空阔辽远,没有边际”之意。“苍莽”用来形容草木等植物,“苍茫”则与“大地、暮色”等搭配。据语境,应选用“苍茫” “整治”指通过具体活动使某项工作有条理,“整合”则指通过整顿、协调进行重新组合。据语

13、境,显然是强调“亚洲各国中缺少一种能起组织、协调的核心力量”,故应选用“整合”“共鸣”着重指由别人的某种情绪引起的相同情绪,“共识”则侧重指共同的认识。据语境,显然是说“音乐理论界至今对刀朗及其歌曲没有产生共同的认识”,故应选用“共识”“以至”,连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;“甚至”,连词,提出突出的事例,有更进一层的意思。据语境,应选用“甚至”)4C(A项“主谓不搭配”,可在“字样”后加上“的横幅” B项“表意不明”,“没用”有歧义,可以表示“没有使用”,也可以表示“没有用处” D项“语序不当”,应改为“建立科学的预防制度和严格的隔离制度”)语文基础知识强化集训(十)1D(A“

14、荫”、“饮”、“窨”皆读yn,“硬”、应”皆读yng。B“挟”、“偕”、“撷、“携”皆读xi,亵读xi。C“弭”、“摩读m,”糜”、“弥”读m,“眯”读m。D皆读n。)2C(“引领”,引导带领,多用于陈述抽象的事物。“引导”,带领,带着人向具体目标行动。句陈述的是“时代精神”,应用“引领”。“短缺”,(物质)缺乏不足。“稀缺”,很少有且又缺乏、不足。句中对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。对于“满足各种需要”,只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应。句用“既然”才能与下文中的“就”构成上下句的推论因果的关系,用“从而”才能表现出上下句间顺承的关系。)3D(身在曹营心在汉,一可比喻坚持节操,忠于故主;二可比喻身在此而心在彼,心思不专。所以此处用法错误。)

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