1、课时作业5新民主主义革命一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2015吉林期中质检)一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初由各地警察送到各警察分所，而那些学生就在各分局分所对着看守警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。这说明五四运动()A是一次彻底的、反帝反封建的革命运动B青年学生在运动中起了主力军的作用C启导了广大人民的觉悟D促进了马克思主义的传播解析：本题主要考查五四运动的意义。材料中学生对警察演讲，警察亦大都“掩面而泣”说明了五四运动在思想宣传上的作用，即启导了广大人民的觉悟，正确答案为C项。A、B、D三项都不符合材料。答案：C2(2015安徽蚌埠期
2、末检测)五四运动时期，梁漱溟在评价学生痛打曹汝霖和章宗祥的事件时认为：“纵然曹、章罪大恶极我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴于他”这表明梁漱溟()A为曹章行为辩护 B主张理性爱国和依法办事C认可学生的做法 D主张爱国有理解析：本题主要考查五四运动。材料中“曹、章罪大恶极”说明A项表述错误；“不能侵犯他，加暴于他”，这说明C、D两项表述不符合材料。材料中梁漱溟主张爱国，但爱国也“不能侵犯他，加暴于他”，这说明他主张理性爱国和依法办事，故选B项。答案：B3某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误()A1处 B2处C3处 D4处
3、解析：本题考查中国共产党的奋斗历程。中共“二大”，制定了党的民主革命纲领；中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了基本胜利。其他两点表述正确，该学习卡片有两处错误，故选B。答案：B4(2015湖南师大附中期末考试)标志着国共第一次合作正式形成的事件是()A中共二大召开 B国民党一大召开C中共三大召开 D国民党三大召开解析：本题考查国民大革命。国民党一大的召开标志着第一次国共合作的正式形成，B项正确。A项中共提出了民主革命纲领，C项中中国共产党决定与国民党合作，国民党三大召开于1929年，此时国共合作已经破裂，排除D项。答案：B5(2015莆田模拟)下图同去，砍人去漫画，反映了发生于新民主
4、主义革命史上的哪一重大历史事件()A“五四”运动遭镇压 B第一次工人运动失败C国民党“一大”召开 D国民大革命失败解析：从图中可获得信息，汪精卫和财阀、青红帮同去砍人，指的是砍杀共产党员，这一事件是“七一五”反革命政变，意味着国民大革命的失败。答案：D6(2015徐州模拟)井冈山时期，毛泽东总结部队工作经验，提出了三大纪律、八项注意。其中三大纪律内容是：行动听指挥、不拿工人农民一点东西、打土豪要归公。由此可见新式军队与旧军队的根本区别是()A代表工农利益 B战斗力强C服从指挥 D注重战术解析：结合材料分析，“不拿工人农民一点东西、打土豪要归公”可知，新式军队代表工农利益，其他三项与材料表述不符
5、。 答案：A7(2015辽宁辽南五校期中考试)中共的壮大与一座山的名字紧紧相连，这就是被称为“革命摇篮”的井冈山。作为中国革命的圣地，井冈山创造了数个“第一”。下列判断不准确的是()A是“以农村包围城市，武装夺取政权”这一道路的起点B创建了中国第一个农村革命根据地C在这里打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪D开展了中国第一次土地革命运动解析：本题考查井冈山革命根据地开辟的意义，考查学生的分析能力。C项不符合有关井冈山的史实，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪是南昌起义。答案：C8(2015福建四地六校联考)一位西方的记者对中国工农红军的一次行动这样描写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上
6、最大的一次流动的武装宣传。”其中“宣传”的最主要内容是()A打倒列强、除军阀 B推翻反动的独裁政府C停止内战、一致抗日 D将革命进行到底解析：本题考查红军的长征，考查学生的综合能力。材料中的“这次大迁移”指长征，长征的目的是战略转移、北上抗日。本题选C项。A项是国民革命运动时的口号；B项是解放战争中的口号；D项是解放战争攻占南京后的口号。答案：C9毛泽东在两个中国之命运报告中号召全党：“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁，全心全意地为中国人民服务团结全国人民建设新民主主义的国家。只要我们能够这样做，只要我们有正确的政策，只要我们一致努力，我们的任务是必能完成的。”其相关背景是()A全面抗战开始B抗
7、战即将取得胜利C中国共产党即将成为执政党D三大改造基本完成解析：考查学生的材料信息获取、分析能力。关键信息是“两个中国之命运”“新民主主义的国家”“我们的任务是必能完成的”。答案：B10(2015安徽示范高中模拟)研读下图，此图反映的军事行动()A表明战略决战时机已经成熟B将战争引向国民党统治区域C主要为消灭国民党主力部队D“打过长江去，解放全中国”解析：图片信息反映了1947年夏晋冀鲁豫解放军主力强渡黄河，千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，此行动不是战略决战，故排除A、C，D指渡江战役。答案：B11(2015杭州期中联考)在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在
8、不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。据此判断，这一战役是()A辽沈战役 B平津战役C淮海战役 D渡江战役解析：本题考查淮海战役，考查学生获取信息的能力。关键信息是“而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”，通过这些信息即可判读这场战役是淮海战役。答案：C12(2015安徽省级规范学校二模)以毛泽东和邓小平为首的中国共产党人在不同历史时期提出了不同的口号，这些口号推动了中国革命向前发展的进程。下列口号中属于新民主主义革命即将胜利的时候提出的是()A“打倒列强，除军阀
9、”B“将革命进行到底”C“解放思想，实事求是，团结一致向前看”D“星星之火，可以燎原”解析：本题考查中共革命、建设历程，考查学生的综合分析能力。A发生在19241927年国民大革命时期；B发生在解放战争战略决战之后；C是十一届三中全会时期的指导方针；D发生在19271937年国共十年对峙时期。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13(2015嘉兴模拟)通过阅读触摸历史、通过思考亲近历史，这是我们理解历史的必经之途。阅读下列关于五四运动的材料，回答问题：材料一五四运动过程简表时间事件5月4日北京学生三千多人在天安门前集合，高呼口号，举行示威游行。北京政府派军警镇压，捕去
10、学生32人5月7日天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生5月8日北京政府再次颁布镇压学生运动的命令5月9日南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会，商议支持北京五四运动的办法5月23日北京警察厅查封学生联合会刊物五七日刊5月25日北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲6月3日北京学生在街头讲演，被捕170余人；4日，又被捕700余人6月4日上海、天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生6月5日上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应6月10日天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、
11、陆宗舆3人辞职6月28日在海内外各界的强大压力下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”(8)材料二新启蒙运动的倡导者强化了把五四作为启蒙运动的认知方式。他们认为，五四文化运动是一个典型的启蒙运动，思想大解放运动，是中国第一次最伟大的启蒙运动。张艳新启蒙运动对五四新文化运动的评说(注：此处五四运动的概念取广义，大致指“新文化运动五四运动中共成立”)材料三“五四”的价值取向没有错，经得起历史的检验。回顾中国这90年的历史，我们找不到任何时段和时刻，标志着“五四”提出的任务已经完成或大致完成。相反，除了外敌入侵，我们这个民族的大不幸和大悲哀，几乎多多少少与“五
12、四”精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念“五四”，不仅仅是怀念历史，而是着眼于现在和将来。徐友渔我们为什么要纪念“五四”(1)根据材料一并结合所学知识，概述五四运动的历史事实，并归纳其性质。(7分)(2)材料二从什么角度评价五四运动？结合20世纪第二个十年的相关史实，简述作者这样评价的理由。(9分)(3)综合上述材料和所学知识，指出“五四精神”的核心内容。(4分)解析：本题考查学生综合分析能力。第(1)题概括五四运动的发生、发展、成果、意义等。第(2)题重点从五四运动有利于思想解放的角度进行分析，结合相关史实进行说明。第(3)题言之有理即可。答案：(1)中国在巴黎和会外交的失败，激发北京学
13、生的大规模罢课、游行行动；北京及全国各界进行广泛声援，使北京政府释放被捕学生；北京政府的继续高压政策，激起更大范围和程度的群众运动(或工人罢工)；在民意的压力下，北京政府最终罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务；中国代表拒绝在巴黎和约上签字(或五四运动取得初步胜利)。五四运动是人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命(爱国)运动。(2)思想解放。理由：五四新文化运动高举民主、科学旗帜，打倒了传统权威；为新思想的发展开辟了道路；促进了西方各种社会政治学说(马克思主义)的传播，形成了百家争鸣的局面；还促进了民众的觉醒；唤起了人们对国家政治事务的关心。(3)爱国、进步、民主、科学。14阅读材料，
14、完成有关中国近代民主革命的探究任务。材料一近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的发展规律，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路，压迫和阻止近代中国向前发展的主要东西是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此摆在中国人民面前的历史主题，是论近代中国的进步潮流材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。缺少一件，中国的事情就办不好。另一方面又多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。毛泽东新民主主义宪政(1)根据材料一、二，指出
15、近代中国民主革命的主题是什么。提出这一主题的依据是什么？(6分)(2)根据下列表格的提示，写出其中字母代表的历史含义。(8分)大事件主要领导人革命的性质主要历史意义A洪秀全反封建反侵略的农民运动沉重打击了清王朝的封建统治和外国侵略者辛亥革命孙中山BC南昌起义周恩来、贺龙等新民主主义革命D(3)作为一个马克思主义者，毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上正确道路的？(2分)(4)你从上述材料和民主革命的重大事件中得到了什么启示？(4分)解析：本题围绕近代以来的民主革命进行设问，考查了近代以来中国社会性质和民主革命以及农民阶级、资产阶级、无产阶级在民主革命中的贡献等内容，最后要求学生从历史发展的角度认
16、识到农民阶级和资产阶级由于历史的局限性无法改变中国的社会性质，只有中国共产党才能救中国这一道理。答案：(1)主题：外争独立，内争民主(或独立与民主、反帝反封建)。依据：中国半殖民地半封建的社会性质(或西方列强的侵略和中国封建专制的统治)。(2)A：太平天国运动；B：资产阶级民主革命；C：推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；D：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。(3)走“工农武装割据”，农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路。(4)中国人民为了争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争；农民阶级、资产阶级由于其阶级的局限性，不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务。
