1、2016年3月玉林市高三联考历史学科质量分析报告高三历史备考中心组2016.3.29 为了更好地检测前一阶段复习备考的效果，促进后一阶段备考工作的优化，市教科所于3月23-24日联合南宁市、贵港市、梧州市、河池市、防城港市进行了高三联考。有关数据已经出来，现结合试题和考生答题情况做一简要分析。一、试题分析（一）试题特点试题体现了以基础知识和历史素养为基础，以历史思维能力的考查为核心，也体现了高中新课程改革的命题指导思想和命题原则。试题符合高考考核的要求，无偏题怪题，难度适中，历史学科思维能力要求突出。1.从试题的命题指导思想来看。本次命题坚持能力立意，都以课程主干知识为依托，着重考查学生“解读
2、和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。”的能力，以及学生的情感、态度和价值观。符合高考的命题要求。2.从试题的整体难度来看。本次试卷全市平均分是45.31分。与历年高考广西区的平均分保持在40分到55分这比较合理的分数段内。如：2011年是：437610分；2012年是476087分；2013年是436701分；2014年是518761分；2015年46分等。3.从试题的题型结构和分值分布情况来看。试题的题型结构依然是由选择题（客观题）和材料解析题（主观题）两部分组成。第24题至第35题为选择题，每小题4分，共48分。主观题（材料分析题）共3题。其中40题和41题为必做题
3、，45题、46题、47题、48题为选做题。与2015年全国普通高考广西历史试题题型一样。4.从试题的呈现形式来看。试题引用新材料，创设新情境。如45题材料中清朝皇位继承改革对考生来说是全新的，教材都没有涉及。5.从试题考查的知识内容上看。试卷体现依托课程主干知识，涉及到的主干知识主要有：古代监察制度、古代印刷术的影响、中国资产阶级、西学的传播、苏格拉底的贡献、世界市场的形成特点、经济全球化、古代手工业发展特点、资产阶级代议制等。试题以这些考生十分熟知的知识点为考查的主要内容，既有利于考生水平的发挥，又有利于中学教师组织教学，还避免了偏题、怪题的出现，是充分值得肯定的。试题都涉及到了政治史、经济
4、史、思想文化史等各方面的内容，体现了“源于教材、高于教材；基于教材、活化教材的命题思路”。6.从试题考查的能力上看。体现了全面的考查学生的历史素养和历史思维能力。试题着重考查的能力主要有：（1）自主学习的能力。集中体现在：第 25题考查史学研究素养；第28题考查中国近代的交通；第30题考查民族区域自治；第31题考查消灭小生产；第45题考查清朝皇位继承改革；第48题考查隋文帝的统治措施和评价等试题，都是教材中没有涉及的，突出了考生的自主学习能力的考查。（2）知识的迁移、理解和运用能力。第40题以考查古代开封城经济发展原因为切入点，考查考生解读史料获取信息、归纳概括能力，也考查了考生对古代中国经济
5、发展的史实的运用。第41题以考查资产阶级代议制为切入点，在考查考生概括材料观点能力的同时，实际也考查了考生对古代与近代民主政治制度的比较运用。第45题以考查清朝皇位继承改革为切入点，考查考生对材料的阅读理解概括能力的同时，也通过“分析清皇朝皇位继承改革的意义”考查了考生运用古代政治改革的影响所学知识的能力。（二）考点与能力分析表1：各小题考查知识点和能力要求题号知识内容能力要求分值24（中古史、必修1、选择题）古代监察制度获取信息和调用知识的能力4分25（中古史、必修3、选择题）史学研究素养获取、解读信息的能力4分26（中古史、必修3、选择题）古代印刷术的影响获取、解读信息的能力4分27（中近
6、代史、必修1、选择题）中国资产阶级革命派获取、解读信息的能力4分28（中近代史、必修2、选择题）中国近代的交通获取、解读信息的能力4分29（中近代史、必修3、选择题）西学的传播获取、解读信息的能力4分30（中现代史、必修1、选择题）民族区域自治获取、解读信息的能力4分31（中现代史、必修2、选择题）三大改造中农业的改造获取、解读信息及调用知识的能力4分32（世界古代史、必修3、选择题）苏格拉底的贡献获取、解读信息及调用知识的能力4分33（世界近现代史、必修2、选择题）世界市场的形成特点获取信息、调用知识的能力4分34（世界近现代史、必修3、选择题）生物进化论的意义获取、解读信息及调用知识的能力
7、4分35（世界近现代史、必修2、选择题）经济全球化获取、解读信息的能力4分40（中古史、必修2、材料题）古代手工业发展特点、城市发展原因和影响阅读理解、分析概括的能力25分41（世界近现代史、必修1、材料题）资产阶级代议制提取材料，分析运用所学知识的能力12分45（中古史、选修1、材料题）清朝皇位继承改革阅读理解、分析概括材料的能力15分46（中近史、选修2、选择题）民国初年政治阅读理解、分析概括材料的能力15分47（世界近现代史、选修3、材料题）华盛顿会议阅读理解、分析概括材料的能力15分48（中古史、选修4、材料题）隋文帝的统治措施和评价阅读理解、概括材料和运用知识的能力15分 二、数据分
8、析（一）市内数据对比分析表1：2016年3月历史玉林市全卷统计数据表题目对应试卷题目满分号实考人数平均分标准差难度信度客观分题目数12481364425.21318.80330.52530.4628主观分题目数8521364420.40439.5870.39240.4364全卷全卷1001364445.617415.74390.45620.6219 从表1数据看，本次试题难度0.45.6174，与2015年高考难度0.4586基本一致，说明试题符合现阶段学生的备考水平。试题具有较好的效度和信度。表2：2016年3月历史玉林市难度区分度分布表范围I卷选择题 难度I卷非选择题 难度全卷 难度题目数
9、百分比题目数百分比题目数百分比0.0-0.100.00%00.00%00.00%0.1-0.200.00%00.00%00.00%0.2-0.300.00%225.00%210.00%0.3-0.418.33%225.00%315.00%0.4-0.5541.67%337.50%840.00%0.5-0.6216.67%00.00%210.00%0.6-0.7325.00%112.50%420.00%0.7-0.800.00%00.00%00.00%0.8-0.918.33%00.00%15.00%从表2看，试题的难度主要集中在0.4-0.5，选择题难度在0.7-0.8的只有1题，在0.3-0
10、.4的也只有1题，非选择题难度基本在0.3-0.5之间。试题难度的分布与高考基本一致，也说明了试题具有较好的参考价值。表3：2016年3月玉林市高中毕业班质量评价检测历史样品成绩分布表成绩区间选择题非选择题全卷人数百分比人数百分比人数百分比实考人数1364413644136440-51691.24%11898.71%580.43%5-104062.98%9967.30%1110.81%10-158936.55%179013.12%2291.68%15-20344225.23%246918.10%5113.75%20-25228616.75%271719.91%6454.73%25-302256
11、16.53%244517.92%8896.52%30-35190113.93%149410.95%12138.89%35-40199814.64%4883.58%140510.30%40-452471.81%550.40%151611.11%45-50460.34%10.01%159411.68%50-5500.00%00.00%153011.21%55-6000.00%00.00%143910.55%60-6500.00%00.00%10627.78%65-7000.00%00.00%7535.52%70-7500.00%00.00%4513.31%75-8000.00%00.00%1881
12、.38%80-8500.00%00.00%470.34%85-9000.00%00.00%30.02%从表3看数据看，选择题主要集中在15-20分区间，其次是20-30分区间，低分人数不少，说明考生的选择题答题技巧掌握不到位，答对率还较低。非选择题得分集中在15-30分区间，高分人数很少，同样也能看出考生的作答技能训练还不到位，不少该得的分没有拿到，拿好。表4：2016年3月与1月联考各县（市、区）、各校历史平均分比较2016年3月学校名次实考人数平均分标准差最低分最高分全卷I卷II卷玉林市第一中学464856.998530.524726.473814.5456888玉林实验中学1772245
13、.800625.085920.714714.8175085玉林市第十一中学2622339.340822.762316.578514.2967371玉林高级中学114767.312935.918431.39469.40172485师院附中1526846.671625.164221.507513.9916081玉林市田家炳中学1620346.295624.630521.66513.00331478玉林市育才中学2118842.11724.042618.074512.5972469玉林市创新中学910154.128728.356425.772315.0449882玉林市财苑高中3430832.487
14、20.623411.863612.9124470玉林市郁州高中196342.809523.174619.634911.05091269玉林市启华高中3117934.759820.692714.06712.2836874福绵区高级中学3343233.039421.611111.428213.7113073福绵区新桥高中428426.202419.09527.107112.4411062容县高级中学566956.319930.666725.653211.83812485容县中学2338840.786122.793817.992314.3471078容县杨梅中学1490047.3624.937822
15、.422212.8306082北流市高级中学658355.80129.125226.675812.2176183北流中学1322948.611425.921422.6913.6785872北流市第二中学2726139.241422.804616.436812.9161871北流市第三中学2827938.784921.648717.136213.0934073北流市第九中学2597040.527823.707216.820613.6607482北流市富林中学3222934.056820.751113.305712.2578879北流市实验中学1245049.642226.035623.60671
16、1.3713879北流市明瑞高中1829844.654423.865820.788612.55981177陆川县高级中学335760.058831.05882911.40592183陆川县实验中学1165450.029126.006124.022913.75121285陆川县第二中学3062035.033920.406514.627413.9711075陆川县第三中学2910835.574121.074114.515.0168463博白县高级中学221861.940432.073429.8679.30384182博白县王力中学1076753.817528.771825.045611.33581
17、384博白县第三中学2263041.828623.898417.930213.0853479博白县实验中学2443540.540222.574717.965512.3148073博白县沙河高中388829.113618.772710.340912.2729451博白县龙潭高中3913528.503718.410.103715.3231079博白县凤山高中414527.222218.93338.288913.9234251博白县文地高中356631.590918.606112.984813.3303473博白县东平高中372329.695724.86964.82618.3115952博白县水鸣高
18、中361131.090923.63647.45456.50112345博白县力文中学4014628.205518.82199.383611.1324059博白县博学中学713554.592629.244425.348114.5385890兴业县高级中学820154.422928.616925.80612.4892180兴业县振兴中学2018342.453624.218618.23514.3686872市辖区3305046.848225.866220.98216.4143088福绵区751631.926421.201610.724813.7464073容县1195749.119626.47112
19、2.648414.0478085北流市6329944.705724.699620.006114.4472083陆川县4173945.844224.740721.103516.6643085博白县5269944.831825.07619.755815.973090兴业县238448.718826.520822.197914.6891880全市1364445.617425.213120.404315.74390902016年1月学校名次实考人数平均分标准差最低分最高分全卷I卷II卷玉林市第一中学761453.991927.947926.04414.3517283玉林实验中学1431847.0314
20、24.47822.553516.1759479玉林市第十一中学2718536.562220.929715.632413.199476玉林高级中学114468.131934.888933.24319.04644689玉林师范学院附属中学1824741.882621.344120.538512.8482468玉林市田家炳中学1614945.275223.328921.946312.32881377玉林市育才中学1715642.538520.948721.589713.28361067玉林市创新中学69154.153827.208826.945114.01882377玉林市财苑高中3829227.2
21、77417.43849.83913.0624171玉林市郁州高中256338.111119.174618.936510.03191765玉林市启华高中3416830.190517.761912.428612.3804461福绵区高级中学3238931.012918.066812.94613.2313470福绵区新桥高中428321.795215.42176.37359.8467457容县高级中学462655.014428.26226.752411.45311683容县中学2029541.579720.149221.430514.5946476容县杨梅中学1284947.64922.044825
22、.604213.0201381北流市高级中学555554.392827.257727.135112.7084783北流中学1520345.783322.246323.536912.5566475北流市第二中学2825436.137818.25217.885812.8495870北流市第三中学2625937.710418.501919.208512.9983473北流市第九中学2185640.692821.074819.61813.1847479北流市富林中学2918034.411118.244416.166712.9266070北流市实验中学1041050.553724.634125.9195
23、10.81541475北流市明瑞高中2227340.479919.750920.728911.87851074陆川县高级中学333957.038326.926330.112110.40032885陆川县实验中学1360947.157623.251223.906412.7624880陆川县第二中学3047432.390317.670914.719413.2231069陆川县第三中学359328.698916.344112.354813.2566458博白县高级中学221759.456230.027629.428611.06491494博白县王力中学1176749.507225.345524.16
24、1710.91951786博白县第三中学2460938.160919.238118.922813.0784472博白县实验中学2338439.421920.093819.328112.9387475博白县沙河高中368427.642918.19059.452412.6016459博白县龙潭高中3713027.292317.046210.246215.2948068博白县凤山高中414922.755116.8985.857112.5007055博白县文地高中335430.42591614.425913.3022462博白县东平高中402025.117.27.99.3161437博白县水鸣高中31
25、931.8889247.88897.86621645博白县力文中学3913927.03616.77710.25911.996458博白县博学中学913052.953828.646224.307713.27691580兴业县高级中学815753.318526.063727.25489.73672078兴业县振兴中学1918441.646721.520.146712.2115769市辖区3242744.818723.739621.079117.3201189福绵区747229.391917.601711.790313.1774470容县1177049.242423.927725.314713.63
26、8383北流市4299043.890622.036121.854514.2377083陆川县5151543.615221.903621.711615.9252085博白县6259242.172522.160520.01215.6843094兴业县234147.020523.601223.419412.568778全市1210743.979722.535421.444315.6995094从表4看，3月联考，全市选择题的得分略有进步，3月比1月多了接近3分，基本上各校都略有进步，进步较大的有：陆川中学、博白县三中、师院附中、北流二中、郁州高中、育才中学、财苑高中、福绵高中、明瑞高中等。3月全市非
27、选择题总体得分比1月降低1分，绝大部分学校得分都略有降低，有所提高的学校有玉林一中、玉林十一中、陆川实验中学、陆川三中、博白中学、王力中学、师院附中、沙河高中等，但提高都不多，这些说明这段时间的训练成效并不显著。表5：各校历史各批次上线率对比2016年3月2016年1月单位实考数一本人数二本人数高专人数实考数一本人数二本人数高专人数69分49分30分66分46分18分全市1398093560911140712407961591511422市三区364030314812880295730712972650容县199714310711785179318811221733北流市33421511371
28、2760307517813972880陆川县1776140816141715501177391417博白县283616611552219268814911582404兴业县3893219734634422202338玉林市第一中学662141492619622130482598玉林实验中学7494430463332536188298玉林市十一中学226161165186346172玉林高级中学1487214414614891144144师院附中270111222372516103238田家炳中学2089841821541079146玉林市育才中学192164158158366151玉林市创新中
29、学103177595103226791玉林市财苑高中312134187295230222玉林市郁州高中63118586801362玉林市启华高中189218118170021140福绵区高级中学433361249393457332福绵区新桥高中850433840156容县高级中学687103511656638112504625容县中学4001211430930212123276容县杨梅中学9102844682085364495832北流市高级中学59488435569589112428551北流中学238131292042079108199北流市第二中学263268205256466234北流
30、市第三中学279374215277467239北流市第九中学9811428574287514314816北流市富林中学232322135183332163北流市实验中学4541624842741526289409北流市明瑞高中30112110263273693269陆川县高级中学3628629935234675289339陆川县实验中学6595137559762241349600陆川县第二中学6413114399482188406陆川县第三中学1140286910001372博白县高级中学2204919421822067192216博白县王力中学7918251875377646516766博白
31、县第三中学67772045176277190567博白县实验中学44141113593889118363博白县沙河高中900249920666博白县龙潭高中1401165613511493博白县凤山高中510218610429博白县文地高中681736570846博白县东平高中240113220015博白县水鸣高中110059008博白县力文中学1770568159012106博白县博学中学14622951271421998129兴业县高级中学2042713719515818124157兴业县振兴中学185560151186478181从表5看，3月联考，在一本二本划线人数基本一致的情况下，各
32、校各批次上线人数有所变动。一二、二人数都上升的学校有玉林一中、玉林实验中学、师院附中、郁州高中、北流中学、明瑞高中、陆川中学、陆川实验中学、陆川二中、王力中学、兴业高中等，其中王力中学一本人数提升最多，全市有14所学校一本人数提高，15所学校下降，二本上线人数有27所学校有所提高，14所学校下降，其中5所降幅较大。这在一定程度上反映了前一阶段备考的质量，也暴露了值得重视的问题，值得各所学校认真反思。表6：2016年3月、1月历史前30名对比2016年3月2016年1月学校考生号性别单科分名次学校考生号性别单科分名次博白县博学中学0657132145男901博白县高级中学0646131801男9
33、41玉林市第一中学0586130236女882玉林高级中学0585131440男892博白县博学中学0657132103男873玉林高级中学0585131466男883玉林高级中学0585131458男854玉林高级中学0585131560男883玉林市第一中学0586132465女854玉林高级中学0585131532男865玉林实验中学0611130802女854玉林高级中学0585131549男865容县高级中学0623132068男854博白县高级中学0646131844男865陆川县实验中学0923131058男854博白县王力中学0647130809男865玉林高级中学058513
34、1518男849玉林高级中学0585131511男859玉林高级中学0585131561男849玉林高级中学0585131631男859玉林市第一中学0586130149女849陆川县高级中学0632130014男859容县高级中学0623132010女849玉林高级中学0585131508男8412博白县王力中学0647132604男849玉林高级中学0585131632男8412玉林市第一中学0586130130女8314陆川县高级中学0632130039男8412玉林市第一中学0586130233男8314玉林高级中学0585131437男8315玉林市第一中学0586132959女83
35、14玉林市第一中学0586132954女8315玉林市第一中学0586133230女8314容县高级中学0623132003女8315陆川县高级中学0632130071男8314容县高级中学0623132349男8315博白县王力中学0647130101男8314陆川县高级中学0632130011男8315博白县博学中学0657132104男8314北流市高级中学0670131920女8315北流市高级中学0670131926女8314玉林市第一中学0586133205女8221北流市高级中学0670132006女8314北流市高级中学0670132006女8221玉林市第一中学0586130
36、161女8223北流市高级中学0670132058男8221玉林市第一中学0586130241女8223北流市高级中学0670132072女8221玉林市第一中学0586132904女8223玉林高级中学0585131561男8125玉林市创新中学0595131615男8223玉林高级中学0585131620男8125容县杨梅中学0626133303男8223玉林高级中学0585131634男8125博白县高级中学0646131979男8223玉林高级中学0585131636男8125博白县王力中学0647130409男8223容县杨梅中学0626133237女8125北流市高级中学06701
37、32212男8223北流市高级中学0670132061女8125从表6看，历史尖子生的成绩很不稳定，极少有考生两次联考都能考出好成绩，只有4人相对较稳定，排位有进步，其余都是退步。前10名都不是1月联考的考生。这反映了考生的状态不够稳定，复习备考的质量差异较大，个性化因素影响很大。这很值得注意和反思。（二）联考地市数据对比分析表7：玉林、南宁、贵港、梧州高分层人数比较玉林南宁贵港梧州最高分9090869690以上11985-89743428 从表7看，参考的主要地市中，梧州的最高分很突出，达到96分，90分以上也最多，达到0人，85-89分的人数也到28人。其次是南宁，85-89分的人数最多，
38、达到43人。玉林尖子生较少。表8：玉林、南宁、贵港、梧州平均分各校排名比较名次玉林分数南宁平均分贵港平均分梧州平均分参考学校数42所参考学校数85所参考学校数45所参考学校数23所全市最高分90全市最高分90全市最高分86全市最高分96平均分45.62平均分49.47平均分50.25平均分50.11 1玉高67.31南宁二中69.33江南中学67.82梧州高中67.11 2博中61.94南宁三中69.22贵港高中67.07藤县中学64.96 3陆中60.02邕宁高中67.92达开高中64.78梧州培训中心63.31 4玉林一中57宾阳高中64.43平南中学64.21苍梧中学61.44 5容高5
39、6.32武鸣高中62.99浔州高中61.36梧州一中58.80 6北高55.8希望高中62.87桂平三中59.48岑溪二中57.98 7博学中学54.59南宁三十三中62.64桂平一中59.20岑溪中学57.42 8兴高54.42西大附中61.62贵糖中学58.46藤县一中54.61 9创新中学54.13民族高中60.42平南实验57.34蒙山中学51.95 10王力中学53.82邕宁新兴中学59.93圣湖256.34苍海高级中学51.27 11陆川实验50.03武鸣县外国语学校59.81宏名二56.0512北流实验49.64南宁市第三十六中学59.44平南镇中55.3813北流中学48.61
40、南宁市第一中学59.33桂平实验54.5814杨梅中学47.36南宁市第二十六中学59.28新江南实54.3215师院附中46.67横县中学58.93港南中学54.0816田家炳中学46.3南宁市沛鸿民族中学58.29覃塘高中53.9217玉林实验45.8南宁市第八中学58.08环城高中52.2418南宁市东盟中学58.0519宾阳县高级中学54.6820武鸣考生53.6621南宁市第四十三中学53.4522横县第二高级中学52.8523武鸣中学51.6424南宁市第四十二中学51.3125宾阳县开智中学51.1226南宁市第二十一中学51.0727马山中学51.0428南宁市第十四中学50.
41、8929南宁市华光女子高中50.630南宁外国语学校50.5131北大南宁附属实验学校50.4632南宁市第九中学49.7633宾阳县新宾中学49.69 从表8看，四个地市中，玉林的平均分最低，贵港最高，其次是梧州，均在50分以上，南宁也达到49分，玉林只有45.6，差距明显。平均分过60分的学校，玉林只有3所，南宁有9所，贵港有6所，梧州有4所，基本上都比玉林多。从高于各市平均分的学校看，分数也都明显高于玉林。这反映了我市前一阶段整体的备考效果不太明显，或者效果还没有发挥出来。三、答题思路 （一）选择题表9：2016年3月历史玉林市选择题统计小题号对应试卷题目满分号实考人数平均分标准差区分度
42、难度选A选B选C选D24D4136431.6921.976100.4230.18830.18620.1990.42325C4136431.78521.988400.44630.12520.29050.44630.132326A4136433.32011.502500.830.830.02210.04930.096727C4136432.47571.942600.61890.07670.26650.61890.035128A4136432.47781.942100.61940.61940.20380.07930.095429D4136431.96411.999700.4910.07810.372
43、30.05610.49130B4136431.34191.888600.33550.03940.33550.430.192631B4136432.02151.999900.50540.1460.50540.15940.187132C4136431.62051.963700.40510.21260.07960.40510.300233B4136432.0069200.50170.06660.50170.34280.086234D4136432.66311.886900.66580.14670.06970.11440.665835D4136431.84621.994100.46160.45750.
44、03640.04190.4616 24据材料可知：御史弹劾皇子踩坏庄稼。由此可以得出御史监察皇室贵族，D项正确。材料强调的是监察的对象而不是监察的职能，排除A项；B项材料中没有体现；材料不是关于司法制度的，排除C。 25材料强调：司马光在编撰史书资治通鉴时选择性地保留和删除相应内容，这种做法体现了C项。其他选项并没有涉及。 26.据材料可知：印刷术的使用使得社会上出现了各种书籍，因此说明了印刷术推动文化发展，A项正确。其他选项并不涉及。 27.材料强调：革命派革命的动力是要拯救中国，因此也代表了受列强欺凌的民族资本家的心声。由此得出革命派和民族资本家是要革命的要求，C项正确。材料中革命派要拯救
45、中国，革命目标明确，排除A；B项扩大材料给的范围；D项显得肤浅。 28.据材料可知：1874年中国已有黄包车，到20世纪20、30年代黄包车数量远超汽车。由此可知现代交通工具汽车发展慢，A项正确。BC两项无关；D项生活水平提升不是材料强调的信息。 29.材料强调的现象是：许多人反对西学的传播。由此可知西学的传播遇到了一定的阻碍，D项正确。反对西学的人并不一定是保守的，A项错误；材料中没有体现传统文化的积极影响，排除B；C项没有涉及。 30.据材料可知：少数民族要求在宪法中增加“民族自治市”。由此可知民族区域自治制度面临新问题，B项正确。材料强调“要求”，还没有实施，不是组成部分，也不能表明与时
46、俱进，排除两项；项无关。 31.材料强调：“1955年要使小生产绝种”，这种做法过于激进，属于“左”的情绪，所以B项正确。当时的经济政策也有符合时代发展要求的，排除A项；C项过于绝对；D项无关。 32.材料表明苏格拉底使哲学由关注宇宙到人类城市和家庭，因此扩大了哲学的研究范围，C项正确。ABD均没有涉及。 33.图中反映的是三角贸易，没有体现争夺，排除A项；三角贸易体现了世界市场的形成过程，不属于市场的分工，C项错；其中贩卖奴隶能体现野蛮性，所以B项正确；D项在新航路开辟已经实现。 34.由材料可知：生物进化论使上帝创世说成为故事般的讲述。由此可以推断出生物进化论否定了上帝创造世界，而主张人类
47、是进化的，D项正确。A项“打破”有误，仍有信仰上帝，与题也无关；BC项材料没有涉及。 35.由材料得出“全球化在继续但贸易受到限制”，可知是指全球化过程中存在问题，D项正确。其它选项材料没有涉及。 （二）非选择题表10：2016年3月历史玉林市非选择题统计小题号对应试卷题目满分号实考人数平均分标准差区分度难度4001历史40(1)8136443.55481.745800.44444002历史40(2)8136443.81132.090200.47644003历史40(3)9136443.56322.321800.39594101历史4112136442.8353.090800.23634501
48、历史451549014.04313.521500.26954601历史46156025.57972.73300.3724701历史471530756.99322.715500.46624801历史481550659.06552.684400.6044 40.（1）问审题注意是“当时开封城市”经济发展的原因，从材料中“人口恢复到49万”“一般征收实物”“政府还”可以概括出人口发展、税收政策宽松和对工商业者人身控制放松等答案，结合所学知识可知开封城在宋代已有所发展，有一定的经济发展基础。 （2）问要求据材料概括，从材料中“大都集中在东北半城”得出区域集中；“有织布机12000台”等信息得出规模大；
49、“从事掉经纬”中用了五个“从事”可得出分工细、专业化程度高。 （3）问注意是对中国“经济”的影响。从古代经济中的农业、手工业、商业经济的角度可得出农业上一定程度上冲击小农经济，手工业上是局域经济繁荣，商业上利于资本主义萌芽。 41.试题注意是用世界近现代史的史实，不是中国的。实际上本题运用的史实是英法美德四国资产阶级代议制的政体和政权组织即可。 从选做题看，各小题都有考生选，以45题、48题选考人数最多，而48题并非选修教材，从得分来看，平均分也是最高分，达到9.06分。而所选修的45题，选的考生很多，但得分却最低，平均分只有4.04分，做选修的47题，选考的考生不算多，平均分只有6.99分，
50、很有可能多数尖子生选考45题，结果哦得分又不高，造成了总分不太高的结果。因此，到底如何指导学生选作，需要认真思考。 45.（1）问材料中“因二阿哥之事”得出存在继承矛盾；嫡长子继承制存在弊端。 （2）问从选出合适人选，缓和矛盾，加强皇权和巩固统治方面思考。 46.（1）问从材料中“根据临时约法”、“举行国会”“同盟会吸收四个小党派”等信息可概括出答案。 （2）问从“不反对选举袁世凯”可知态度。“原因”则根据所学知识从国民党和袁世凯两个角度来分析即可。 47.（1）问“外交成果”根据材料可找出，需要写出条约及其主要的成果。 （2）问“对中国的影响”则应考虑积极和消极的影响；也要考虑对中国的哪一方
51、面的影响，包括政治、经济、思想、外交等方面的影响。 48. （1）问注意要求从材料中找到答案，从材料中“统一四海。同时，以至人口兴旺”可以概括出答案。 （2）对人物的评价要做到一分为二，既要看其功也要讲其过。 四、问题与建议 （一）考生存在问题1. 客观题学生答题存在的问题从考生答题情况，概述起来主要问题是：准确记忆史实不够，比如第34题；对题目中的概念不理解，比如第24题的“御史”、 第30题的“民族自治”、 第31题的“小生产”、 第35题的“大门”；对课标中要求的概念内涵没有掌握，比如“推断”与“推出”、“反映”、“说明”、“表明”、“放映”、“要求”“得出”、“指出”；读图能力不足，比
52、如33题；采撷材料的信息能力不足，比如第25题、第32题，等等。下面举几道错误率最高的题目分析一下，供大家研究。第30题，绝大部分学生选C，表明新中国民主政治在与时俱进。究其原因是学生把题干中信息“少数民族的干部群众要求”理解为“中国民主政治在与时俱进”， “少数民族的干部群众要求”并没有涉及政府的批准问题，典型的学生阅读辨析能力不高的表现。第24题，很多学生选B御史监察受到皇权庇护，探究学生误选的原因是学生没有理解“御史”的职能及历史演变，误解为“侍御史” “没有皇权保护是不敢弹劾皇子李恪”，是典型的概念内涵没掌握。第32题，绝大部分学生选D，认为知识与美德同样重要，了解原因是学生没有认真阅
53、读题目，死记课本知识，没有把材料与选项相结合，进行比较判断，典型的学生采撷材料的信息能力不足。第35题，绝大多数学生选A，讽刺发达国家设置贸易壁垒，错选的原因是学生，对材料中“两扇大门”的内涵不知道或理解不全面，是典型的概念不理解。第33题，学生选A、C、D的基本均衡，学生选错的原因是读图与知识联系进行判别的能力不足，典型的读图能力不高。2.非客观题学生答题存在的问题第41题在改卷过程中发现主要存在问题:1）史实不清，如很多学生写美国实行君主立宪制，英国在工业革命后确立君主立宪制，2）答题不规范，很多学生没有写提示词观点和论证，没有做到序号化，3）学生喜欢另立观点，论证又不合理，4）审题不清，
54、题目要求是世界近现代史，部分学生写到古希腊，要求从西方写，很多人列中国，日本为例。建议第41题，考生在做时，严格按题目要求或说明来做。 第40(1)的问题：1）审题不清，写了“城市发展的因素”；2）抄材料，不会转换；3）材料解读不完整。选做题第45、46、47、48 题，选做48题的学生约占一半、选做45题的学生约占四分之一、选做46题的学生极个别、选做47题的学生约占四分之一，这与我们玉林学校选修“历史上的重大改革回眸”“战争与和平”，严重不符。笔者认为，选做四道题的难度，是不一致的，容易误导我们的备考，请大家注意。下面注意分析，以供借鉴。选做第48题的原因，学生反映主要有两个：一个是材料比
55、较熟曾经在联习中见过，一个是材料是现代汉语、答案所需的要点可以在材料中概述抄写；批改中发现，学生原文抄袭或选择性抄袭，不懂转换为自己的历史语言，得分在8-10的学生较多，10分以上的有部分。选做第45题的原因，学生选修只学“历史上重大改革回眸”，平常训练也只是训练45题，其他没有做过，所以只能硬着头皮去做文言文的45题。题目中的“背景”材料出现的也仅有“康熙因嫡长子的事，搞得心力憔悴”，也就是答案中的“没有解决好皇位继承的问题”、“雍正的儿子又年纪较少，需要详细考虑选择“德才兼备”的继承人问题。背景知识上，如果学生阅读面广的化，应该说雍正是“皇四子”是经过残酷的宫廷斗争，才当上皇帝，“秘密立储
56、”应该有吸取自身成长的教训。题目中的“意义”，能从材料中概述的有：秘密立储，排除了各种势力对皇位继承的干扰，有利于政局的稳定；从所学知识可分析出：皇帝完全集中了“皇位继承人”的决定权，加强了皇权；从课外阅读可知：有利于选贤重于选嫡，摆脱了“嫡长”观念的束缚。从学生大卷看，学生在“背景”上第点写得不好，原因是读不懂文言文，“意义”能写到“有利社会稳定，巩固了统治”的仅有个别。所以选做45题的考生，得分一般是2至6分，很少有8分以上的。 选做第47题的原因，学生感觉比45题容易，从选修的两个内容看，就选第47题。第（1）概述美国在华盛顿会议的外交成果，学生的答题大约有一半学生能从材料摘选概述，大部
57、分学生不写“条约”的名称；其实“外交成果”这问所提供的答案也是不全面的，比如“四国条约”拆散英日同盟，限制了日本，也削弱英国在太平洋和远东的力量。第（2）对中国的影响，“消极方面”学生几乎都能答出；但积极方面，大部分学生能概述：中国人反日爱国运动高涨；抑制了日本侵略中国的步伐；“增强了中国政府的民族意识和外交热情没有考生答得”。 其实“影响”方面所提供答案也是有缺陷的，比如“收回胶济铁路和山东的部分权益，弥补了巴黎和会的遗憾”。所以选做47题的考生得分12分以上的学生多些。选做第46题的学生，所占人数很少，从学生的答题看，得分一般是2至6分，原因是选做46题的学生的阅读概述能力不足和基本知识不
58、过关。 （二）后一阶段备考建议 1.加强专项训练，特别是选择题的训练，讲评时注意落实概念含义、基本制度的内涵与外延、课标中重要名词的含义等，以此来提高学生准确率。 2.文言文阅读题，不管是答题还是选择题，学生都感觉难度较大，要强化学生的训练的同时，教给学生破解的基本技巧。 3.第41题的训练和多见类型题，保证学生采撷观点正确，论证或评论做到史论结合。 4.选修题，需要做的工作有两个特别要注意的事：（1）不要受到这次考试的误导，高考时去每一道题都研读，然后选作48题，这不但浪费时间，也可能导致没有平时的扎实训练得分很少；更不能四选修都来一遍训练，往往会搞乱我们的备考；但可以教给学生大考时，可以先看一遍题目，如果四道题中，有我们做过题目可以选作，不要硬着头皮做45题或47题，但是四道题都没有做过，就一定要做学过的45题或47题中的一道。 5.高考真题要认真研究、归类和反复做，从中找到应对高考试题的技巧，提高应试的心理水平。 6.热点问题特别是社会主义核心价值观的考查，从历史的角度如何命题和破解，是要关注和搜集有关的信息题目进行训练。 7.关注学生的应试心理，及时进行疏导。 8.尖子生、临界生的辅导要到位。 9.规范学生的答题，书写质量和运用课本语言都提高得分率。
