1、伟大的悲剧年级七科目语文任课教师 授课时间课题伟大的悲剧(第一课时)授课类型新授课标依据1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 3.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。教学目标1、 了解文章相关背景，积累生字生词。2、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。3、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。教学重点难点教学重点1、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读
2、速度。2、 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。教学难点学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。教学过程师生活动设计意图一、导入新课学生说说印象中的南极。二、预习交流1、写作背景2、作者介绍3、生字生词（抽学生朗读“读读写写”词语，解释成语后，全班齐读。）三、整体感知师生活动：师指导浏览文章的方法，生默读文章勾画时间、地点、人物、事件等信息。1、用一句话概括全文内容。（ 注意包含时间、地点、人物、事件等信息）2、填表，进一步了解事件过程。时间地点事件1912.1.161912.1.181912.2.171912.3.21912.3.211912.3.291912.10.291912.11.12四、当堂训练完成自主预习P100 （1-3）五、作业布置1、必做：积累生字词。2、选作：搜集阅读小说马来狂人激发兴趣，为新授课做铺垫。了解文章相关背景，积累生字生词。学会浏览，把握故事情节培养学生抓住主要信息，概括内容要点的能力。巩固知识巩固积累
