1、第3节细胞核的结构和功能必备知识基础练进阶训练第一层知识点一细胞核的功能1.科学家通过下列实验(如下图)探究细胞核具有的功能：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；当b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述错误的是()A该实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C实验中，a部分的操作与实验中的形成对照D该实验说明细胞的寿命与细胞核有关2下图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法错误
2、的是()A提取受精卵的核进行单独培养，不久消失，说明细胞核离开细胞质不能生存B把去掉核的细胞进行单独培养，不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存C该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D该实验说明细胞核和细胞质是相互依存的3下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明()A细胞质控制着细胞的性状B细胞核控制着细胞的性状C细胞质与细胞分裂、分化密切相关D细胞核与细胞分裂、分化密切相关4(多选)将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。那么，此克隆绵羊不可能的情况是为()A黑色公绵羊 B
3、黑色母绵羊C白色母绵羊 D白色公绵羊知识点二细胞核的结构5.下列不属于细胞核结构的是()A核膜 B核仁C核糖体 D染色质6下图为细胞核结构模式图。下列有关叙述正确的是()A是由DNA和蛋白质组成的环状结构B与核糖体的形成有关C核膜是单层膜，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D从图中可看出，RNA由细胞质进入细胞核，蛋白质由细胞核进入细胞质7下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是()A线粒体和叶绿体 B细胞壁和核孔C高尔基体和核糖体 D内质网和液泡8(多选)下图表示细胞核的结构，下列关于细胞核结构的说法，错误的是()A蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多，数量也较多B是遗传物质储存
4、和复制的场所，是细胞的控制中心C能够将核内物质与细胞质分开DRNA可以通过从细胞核到达细胞质知识点三细胞的模型及制作9模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如图为在北京自然博物馆所展出的细胞模型，它属于()A物理模型B概念模型C数学模型D实物模型关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题10以下关于细胞核的叙述，正确的是()A核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一样的C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道11细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是()A细胞只有保持完整性，
5、才能正常地完成各项生命活动B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主的活细胞中才能完成C离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动D和细胞质分离的细胞核不可以独立的完成各项生命活动12在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A脂质、RNA B氨基酸、蛋白质CRNA、DNA DDNA、蛋白质二、不定项选择题(每题有一个或多个正确答案)13下列关于染色体和染色质的叙述中，正确的是()A染色质和染色体的成分相同B染色质和染色体都是遗传物质的主要载体C染色质和染色体都可以被甲紫溶液染成深色D染色质和染色体只分布在细胞核中14如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功
6、能的叙述，正确的是()A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是真核生物遗传物质的载体C与RNA的合成以及核糖体的形成无关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换学科素养提升练进阶训练第三层15(学科素养科学探究)如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出伞帽。下列有关评价合理的是()A该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D该实验证明了细胞质是遗传的控制中心16如图为细胞核结构模式图，据图回答下列问题。(1)图中对核内物质起屏障作用的是_，它是由_层膜构成的，在细胞质
7、中合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的_进入细胞核的。(2)细胞核中行使遗传功能的重要结构是_，遗传信息主要贮存在其组分的_上。(3)结构_的功能是_。(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上的差异：_。17为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下，分析回答下列问题：时间(天)12341030细胞无核部分的存活个数816220000细胞有核部分的存活个数797877746765(1)此实验可说明细胞核具有_的功能。(2)有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡，其原因是_，_。(3)培养
8、一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？_。(4)细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？_。第3节细胞核的结构和功能1解析：该实验不能说明细胞的寿命与细胞核有关，只能说明细胞核与细胞的增殖和分化有关。答案：D2解析：提取受精卵的核进行单独培养，不久消失，说明C项的说法是错误的。答案：C3解析：蝾螈受精卵横缢为两部分，无核部分与有核部分相互对照，后来无核部分挤进细胞核后与之前自身前后对照，均说明细胞核控制着细胞的分裂和分化。答案：D4解析：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为“克隆绵羊”的
9、遗传物质来自细胞核，所以它的性状与供核绵羊是相同的。答案：BCD5解析：细胞核的结构包括核膜、核仁、核孔和染色质，核糖体不是细胞核的结构。答案：C6解析：是染色质，是主要由DNA和蛋白质组成的丝状结构，A项错误。是核仁，与核糖体和rRNA的合成有关，B项正确。核膜由两层生物膜组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核，C项错误。从图中可看出，RNA由细胞核进入细胞质，蛋白质由细胞质进入细胞核，D项错误。答案：B7解析：线粒体膜和叶绿体膜都是双层膜，具有选择透过性，大分子物质不能直接通过，A错误；细胞壁是全透性的，大分子可以通过，核膜是双层膜，但其结构上有核孔，核孔使细胞的核质之间能
10、进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质，蛋白质和酶通过核孔进入细胞核，B正确；高尔基体、内质网和液泡都是单层膜，具有选择透过性，大分子物质不能直接通过，C、D错误。答案：B8解析：由图示可知：分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔；蛋白质合成旺盛的细胞中，核孔数量较多，数量不变，A错误；是核仁，与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关，不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心，B错误；是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，C正确；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，是大分子物质的通道，如RNA通过核孔进入细胞质，D正确。答案：AB9解析：模型有多种形式，如物理模
11、型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型是物理模型。答案：A10解析：核膜由双层膜构成，外膜的外表面附着有许多核糖体。在不同的细胞内，核仁的大小和数目是不同的。经研究发现，在蛋白质合成旺盛的细胞(如植物的分生组织细胞和动物的肿瘤细胞等)中，核仁数目较多，体积较大；而在一些蛋白质合成不活跃的细胞(如精细胞、肌细胞等)中，核仁很小或根本没有(因为核仁与核糖体的形成有关)。核孔虽是某些大分子物质的运输通道，但并不是任何物质都能通过的，并且细胞核内的DNA分子一般只在核内储存、复制，并不进入细胞质。细胞液是植物细胞液泡内的液体。答案：A11解析：各种细胞结构只有在细胞这个
12、统一整体中，才能完成各自的生命活动，失去了细胞的完整性，都不能独立地完成各自的生命活动，A正确；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内，依赖于完整的细胞才能完成其生命活动，B正确；离开细胞的细胞器，在适宜的条件下只能完成部分生命活动，不能完成所有的生命活动，C错误；和细胞质分离的细胞核无法独立生存，也不可以独立完成各项生命活动，D正确。答案：C12解析：内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA，A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；内质网中不能合成RNA，细胞核中可以合成DNA和RNA，C错误；内质网中不能合成DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。答案：A13解析：染色质和染色体
13、是同种物质在不同时期的两种存在状态，染色质和染色体都分布在细胞核中，细胞质中无染色体或染色质。答案：ABCD14解析：是核膜，属于生物膜，A正确；是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体，B正确；是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流，但DNA不能从细胞核进入细胞质，D错误。答案：AB15解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验增强实验的说服力。答案：C16解析：细胞核由核膜(上有核孔)、染色质、核仁等
14、组成，染色质主要由DNA和蛋白质组成。原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，DNA是裸露的。答案：(1)核膜两核孔(2)染色质DNA(3)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构，其DNA是裸露的17解析：(1)由表中信息可知，无核组培养三天后就全部死亡，而有核组则不会出现该现象，由此说明细胞核具有控制细胞代谢的作用。(2)有核组在培养30天内也存在着一定细胞的死亡，可能的原因：细胞受到创伤而死亡；细胞正常衰老、死亡。(3)培养一天的结果不能说明问题，因为培养时间太短，统计可能出现误差，尤其是实验样本数太少。(4)人的成熟红细胞没有细胞核，这与其携带氧、运输氧的功能相适应，成熟的红细胞失去了细胞核，可以腾出更大的空间容纳血红蛋白，以提高运输氧的能力。答案：(1)控制代谢(2)实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡部分细胞的正常衰老、死亡(3)不能。培养一天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成的(4)红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定(或为红细胞含有的血红蛋白提供了必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输)(答案合理即可)
