1、学案12 学案 12 欧洲大陆的政体改革课标要求 1知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。2.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 一、走向共和的曲折历程1背景(1)17、18 世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的国家。(2)法国启蒙思想家批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、和三权分立。(3)美国独立战争的影响。君主专制人民主权本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 2表现(1)1789 年爆发革命，建立了。(2)1792 年建立共和国，史称法
2、兰西第一共和国。(3)1804 年拿破仑建立。(4)1814 年后的三个王朝都实行某种程度的。3特点：法国政局动荡，政权更迭，政体反复变换。君主立宪制法兰西第一帝国代议制本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 重点精讲法国共和制确立过程的特点及艰难曲折的原因是什么？(1)法国共和制确立的过程呈现出反复和曲折，但总体趋势是向前发展。(2)艰难的原因：资本主义工业力量弱小；小农经济长期占主导，千年封建主义传统观念的影响；欧洲其他国家的干涉与影响。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 二、法兰西第三共和国宪法1背景(1)1870 年，共和派宣布废除第二帝
3、国，建立了法兰西第三共和国。(2)被镇压后，各派政治力量围绕建立共和还是实行帝制展开激烈斗争。2颁布：1875 年议会陆续通过宪法全部条文，确立了。巴黎公社共和制本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 3内容(1)参议院及众议院共有创议并制定法律之权。由间接选举产生，众议院由普选产生。(2)行政权由和内阁掌握。总统由议会选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。内阁由总统任命，但是对议会负责。参议院总统本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 4发展：共和派通过议会对宪法进行修正补充。(1)定为法国国歌；7 月 14 日定为国庆日。(2
4、)宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”从此堵塞了的复辟之路。5影响：共和制的确立和，使法国社会得到稳定发展。马赛曲君主派巩固本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 易混易错如何理解法兰西共和制与帝制斗争的实质？法兰西共和制与帝制的较量实质上反映了民主力量与传统力量的斗争，而不是封建力量与资本主义力量的斗争。因为无论是帝制还是共和制都代表资产阶级利益，斗争只是资产阶级的内部就采用何种政体而展开的斗争。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 深化探究探究点 1 1875 年法兰西第三共和国宪法规定的法国政体材料 1875 年
5、宪法的主要规定：1参议院及众议院共有创议并制定法律之权。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。2行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出，任期 7 年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅，可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院。内阁由总统任命，但是对议会负责。总统的命令须经各部部长副署。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 思考 1875 年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的？答案(1)立法权：由众议院和参议院两院行使。(2)行政权：由总统和内阁掌握。总统是国家元首、军队最高统帅，可在参议院同意的条件下解散众议院
6、。总统的命令须经各部部长副署。(3)总统和内阁部长共同向议会负责。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 探究点 2 法兰西第三共和国的巩固和发展材料 有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。但是法兰西第三共和国却不断巩固，在历史上存在了 70 年，成为法国历史上最“长寿”的共和国。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 思考 法兰西第三共和国长寿的原因是什么？答案(1)人民为维护共和政体经历了长期的斗争，民主共和的观念深入人心；(2)统治阶级害怕人民革命，尤其是巴
7、黎公社后，帝制已无立足之地；(3)法国共和派力量不断壮大；(4)工业资本主义经济的发展，壮大了资产阶级的队伍；(5)欧洲大陆封建势力衰落，资本主义民主政治建设加快。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 三、德意志帝国的体制1国家的统一(1)背景14 世纪以来，德意志长期处于状态。对德意志产生极大的震撼。德意志爱国人士发出要求的呼声。德意志邦国推行立宪改革，成为最强大的邦国之一。(2)过程：1864 年到 1870 年普鲁士通过三次自上而下的，完成了德国的统一。封建割据法国大革命统一普鲁士王朝战争本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 2体制的确立(
8、1)标志：1871 年德意志帝国颁布。帝国是一个“永久性联邦”。普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号，总揽军政、法律大权。首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。联邦议会和帝国国会是机构，行使立法权。规定帝国实行和君主立宪制。德意志帝国宪法立法联邦制本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区(2)特点德意志帝国是一个的君主立宪国家。帝国国会具有民主选举的基础，但对帝国政府无任何监督权。专制主义和军国主义传统得以延续。半专制本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 3评价(1)新政体的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家的统一，促进
9、了社会和经济的发展。(2)帝国的专横统治引起社会不满，并把德国拖进了的灾难。第一次世界大战本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 深度点拨法德两国代议制的不同及其原因是什么？法国的代议制比较完善，而德国的代议制不够完善和彻底，保留了大量封建残余。原因：法国经过多次资产阶级革命，共和派逐渐占据上风，总统与参议院权力很大；而德国是在普鲁士领导下完成统一的，帝国宪法是在普鲁士的主导下制定的，保留了原来普鲁士的专制主义传统。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 重点精讲德意志帝国的政体特点及成因特点(1)帝国名义上是君主立宪制的国家，但通过宪法使皇帝和首相
10、控制了政府和军队，掌握了国家的最高权力。(2)议会虽行使立法权，但不能通过任何对政府不利的法案，对政府没有任何行政监督权。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 成因德意志的统一是由封建邦国普鲁士通过王朝战争方式完成的，并由此走上了资本主义道路，统一后掌握实权的是原来普鲁士的贵族。由此体现出其浓厚的专制主义色彩，另外帝国的军队、军人地位至高无上，体现了强烈的军国主义色彩。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 易混易错德意志君主立宪制的确立是历史的倒退还是进步？德意志君主立宪制虽然带有很多局限性，但是，已经具备了代议制的基本特征，促进了德国的发展，相
11、对于君主专制政体是历史的进步。不能简单地认为其确立是历史的倒退。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 深化探究探究点 德意志帝国政体的影响材料 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短 30 年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。钱乘旦各国现代化模式的比较本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案12 学习探究区 思考 材料中“现代化领导力量的错位”指什么？这种“
12、错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？答案 容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。德国皇帝掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案12 1新制度建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是()A英国B法国C美国D德国解析 近代法国政局动荡，政体变换频繁，包括君主立宪制、共和制和帝制，因而被称为“各种政体的实验场”。B本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案12 2下列关于法国 1875 年宪法的说法，不正确的是()A“一票共和”B是保皇派和共和派妥协的产物C规定总统的权力极大，两院的权力很
13、小D法国的共和政体并没有因为它的颁布而得到巩固解析 按照 1875 年宪法，第三共和国实行总统制和议会制的混合制度。在实践中，总统的实际权力十分有限，除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。C 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案12 3德意志帝国君主立宪制政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是()专制主义色彩浓厚 君主掌握国家的最高权力国王统而不治 首相对君主负责ABCD解析“国王统而不治”是英国君主立宪制政体的特点，而不是德意志帝国君主立宪制政体的特点。D 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案12 4“德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族，也涌
14、现出了一流的科学家和艺术家但是，这个伟大的民族曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是()A德意志民族性格的双重性B资本主义经济发展不充分C传统的军国主义和专制主义残余的影响D没有形成一部真正的宪法解析 材料内容反映了军国主义思想带来的灾难，故选 C。C 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 学案12 5某中学组织历史知识竞赛，主持人问：“下列哪些成员是由选民直接选举产生的？”你认为正确的答案应该是()英国下院议员 美国众议院议员 英国内阁成员德意志帝国联邦议会议长ABCD解析 英国内阁成员是由首相提名并递交国王批准，德国联邦议会议长由皇帝任命，因而排除。B 本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区
