1、广西桂林市、崇左市、防城港市2013届高考第一次联合模拟考试生物试卷1. 下列叙述正确的是A. 人体胰岛A细胞和胰岛B细胞中的RNA、蛋白质的种类和含量都有差别B. 植物愈伤组织分化的直接能源物质是蔗糖C. HIV病毒、水绵和人体都含有5种含氮碱基、8种核苷酸D. 细菌、蓝藻、黑藻都是原核生物2. 甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示，下列说法正确的是 A. 若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似 B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素 C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑 D. 本实验的对照组是甲组3. 下列关于流感病毒的说法正确的是 A
2、. 人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒，接种流感疫苗后，人可终生免疫 B. 人体抵抗进入体内的流感病毒，既可经过体液免疫，也可出现细胞免疫 C. 感病毒侵入人体后，体液免疫对其不起作用 D. 流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异4. 下列有关生物工程及产品的说法错误的是 A. 医疗“生物导弹”中具导向作用的是单克隆抗体 B. 植物体细胞杂交和动物细胞培养技术中都要用到酶 C. 用诱变育种的方法能够定向培育出产生高产量青霉素的大肠杆菌 D. 发酵工程生产的食用色素、四环素、胰岛素都是微生物的次级代谢产物5. 下列有关遗传和育种的叙述正确的是 A. 杂交育种的后代都是杂合体，
3、单倍体育种的后代都是单倍体 B. 基因工程育种的原理是基因突变 C. 多倍体育种中使用秋水仙素处理，可抑制中心体形成，使染色体加倍 D. 单倍体育种、植物体细胞杂交育种需植物组织培养技术，多倍体育种不需植物组织培养技术31. （12分）下图中，甲图示某植物细胞的部分代谢过程，数字代表物质，字母a、b、c代表细胞器。乙图示在CO充足的情况下，光合作用强度与环境因素之间的关系。请分析回答： （1）甲图中a、b、c三种细胞器的名称依次是_。b中能量转变的顺序是光能_。（2）甲图b中能够转换光能的色素是_。乙图中限制A与B之间光合作用强度的主要因素有_。（3）将该植物置于光照条件下培养24小时之后，对
4、其提供，然后进行暗处理，一段时间后，除氧气外还能在图中所示的（数字）_中检测到。（4）丙图表示光照强度为B时，不同温度条件下植物光合作用强度的变化曲线。请根据乙图在丙图中绘制光照强度为A时，在1030温度条件下光合作用速率的变化曲线。32. （11分）回答下列关于生命活动调节的问题： （1）内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障，稳态的实现必须依靠_调节、体液调节和_。体温调节中枢位于_，它还能传导兴奋与分泌激素。 （2）植物生长发育受多种激素的共同作用。下图为去掉植物顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析： 激素甲代表的是_。 据图可知，在52
5、5个单位浓度范围内，较高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动和生长所起的作用分别是_、_。（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，设计实验如下：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入适量蔗糖做能源。检测到这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。请分析回答： 该实验的因变量是_和_。 为使实验严谨，还需要另设对照组：_。 据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：根近地侧高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而_（促进、抑制）了根的近地侧生长。33. （11分）分析下列有关遗传和变异的材料，回答有关问题： （1）为确定“某突
6、变性状是由染色体变异，还是基因突变造成”的，最直接的实验方法是_。 （2）下列甲戊图表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的高等动物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图。分析可知： 有同源染色体的细胞图是_图。 甲图细胞的基因型是_，1个甲细胞产生的精子的基因型及比例为：_。 （3）专家组调查发现，某山村一位男性只患一种单基因遗传病，该男性的祖父、祖母、父亲都患该病，他的三位姑姑中有一位患该病，该患病姑姑婚后生了一个患病的女儿；家族中其他成员都正常。分析可知，该遗传病属于_遗传病（染色体类型和基因显隐性），该男性的基因型与其患病表妹基因型相同的概率是_。预计该男性与表现型正常、但其父
7、亲为色盲的女性婚配，生一个只患一种病的男孩的概率是_。34. （8分）新农村生态农业建设中，以沼气为中心推行“猪沼果（粮、菜、鱼、花）”的基本模式，请分析回答： （1）在该生态系统成分中的生产者有_；“猪”属于第_营养级。 （2）此生态系统中的主要功能是_；该生态系统与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性_。 （3）沼气池中的氨，经过细菌的_（硝化、反硝化）作用生成NO等离子，可被植物吸收利用。（4）与传统农业相比，此生态农业明显的优势是_。生物答案1. A 2. D 3. B 4. C 5. D31. （12分，每空2分）（1）液泡叶绿体线粒体（少答、错答1个扣1分）电能（ATP中）活泼的化学能
8、（有机物中）稳定的化学能（答错1处扣1分）（2）极少数特殊状态的叶绿素a；光照强度与温度（3） （对1个给1分，有错误答案不给分）（4）见下图示虚线（在10到30的较低水平的直线） 32. （11分，除注明外，每空1分）（1）神经 免疫（无先后顺序） 下丘脑 （2）生长素抑制作用 促进作用 （3）乙烯浓度 根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中（2分）抑制 33. （11分，除注明外每空2分）（1）染色体（形态、数目）（2）甲丁戊 AAaaBBbbAB：ab=1：1或Ab:aB=1:1（3）常染色体显性（1分）100%（1分）；1/4（1分） 34. （8分，除注明外每空1分） （1）果（粮、菜、花）（2分） 二 （2）能量流动和物质循环（2分） 低（弱、差） （3）硝化 （4）能量多级利用、减轻环境污染、废物资源化等（其他合理答案也给分）
