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山东省泰安市肥城市第三中学历史高中岳麓版学案 必修二:精耕细作农业生产模式的形成1.doc

上传人:高**** 文档编号:375329 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:4 大小:47KB
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资源描述

1、学法指导学习目标:1、知识与能力了解古代中国农业的主要耕作方式,认识古代中国农业经济的基本特点;2、过程与方法运用对比法从农作物的栽培、生产工具的改进、耕作方式的进步、水利事业的发展等不同角度分析我国古代农业经济发展状况,提高归纳概括能力;通过对农业耕作方式以及古代农业经济基本特点的分析,培养比较及深入分析历史问题的能力。3、情感态度与价值观生产力的发展是推动社会发展的根本原因,是否有利于生产力的发展是评价历史的根本标准;树立正确的发展观;认识古代劳动人民杰出的创造才能和智慧推动了古代生产力的发展。学习重点:1、中国农业的主要耕作方式2、古代中国农业经济的基本特点3、小农经济的产生、特点、评价

2、学习难点:小农经济的产生、特点、评价自主学习提纲:1、农业的起源:如何起源南北差异家畜饲养业的发展2、生产力的发展(主要标志是生产工具的改进)农耕工具:灌溉工具:水利设施的逐步完善:3、个体小农经济的产生小农经济产生的条件:小农经济的特点:小农经济的评价:4、中国古代农业的特点是什么?合作探究1、阅读下列材料,结合所学知识回答问题材料一:天仙配是中国的一个美丽神话故事,它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱道:七仙女:树上的鸟儿成双对董永:绿水青山带笑颜。七仙女:从今不再受那奴役苦董永:夫妻双双把家还。七仙女:你耕田来我织布,董永:我挑水来你浇园。七仙女:寒窑虽破能避风

3、雨,董永:夫妻恩爱苦也甜。材料二:春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。 西汉晃错论贵粟疏请回答:(1)董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生活方式?你能说说这种生活方式的特点吗?(2)以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况?概括该则材料的观点。2、当今中国农村人口膨胀,农民生活条件急需提高,如何处理好“三农”问题是中国社会走向和谐健康发展的重要课题,回顾中国古代农业的发展历程,结合农业发展的现状,谈谈你的看

4、法和建议。当堂达标原始社会时期,我国的原始农业就已经产生。请回答1-2题1、原始农业产生的标志是A.采集经济的出现 B. 种植经济的出现C. 渔猎经济的出现 D.畜牧业的出现 2、下列对原始农业的分析,不正确的是 A. 生产工具的发明是原始农业确立的基础 B. 农作物种植形成了南稻北粟的格局 C. 采集经济是原始农业的基础 D. 家畜饲养成为原始农业的一个重要组成部分从原始社会到隋唐时期,我国古代的耕作方式发生了重大变化。回答3-6题3、商周时期的耕作方式是A刀耕火种 B.普遍使用青铜农具 C.大规模简单协作 D.精耕细作4、春秋战国时期我国农用动力的革命是指A铁器时代的到来 B牛耕的使用 C

5、灌溉事业的发展 D铁犁的使用5、牛力犁耕的生产方式得到普遍推广是在A春秋末年 B战国初期 C战国中期 D西汉中期6、标志着中国传统步犁基本定型的发明是A耦犁 B曲辕犁 C翻车 D筒车我国封建社会,小农经济长期占统治地位。回答78题7、春秋时期,促使以一家一户为单位的个体经济产生的主要条件是A铁器、牛耕的使用 B.社会人口的增加C.国家分裂的影响 D.统治阶级的提倡8、小农经济的狭隘性主要表现在A.男耕女织,自给自足 B.抗击自然灾害的能力弱C.对封建国家的依赖性强 D.导致土地兼并,激化社会矛盾总结提升构建本课知识体系拓展延伸:生产工具是生产力发展水平的标志,生产力的发展人类社会不断进步的根本动力,随着生产力水平的不断提高,生产关也在不断进步,进而推动社会的经济、政治、思想、文化的不断发展,由此推动了整个人类社会的发展和进步。注意目标有三个维度仔细阅读教材,你就能填上所有的内容注意整合教材(1)生活方式:“男耕女织”。特点:自给自足。以家庭为单位。封闭性。分散性。 (2)材料二。主要观点:农民长年劳累、生活贫困;赋税和徭役负担沉重:农民生产规模小,生产资料有限;抵御自然灾害的能力差;生产、生活条件艰苦。1.精耕细作和现代科学相结合;2.因地制宜,发挥各地特色优势;3.保护生态环境,坚持可持续发展;4.完善水利设施,政府重视。

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