1、桂林十八中2019-2020学年度19级高一上学期期中考试卷物 理 命题：刘 良 书 审题：何 耀 注意事项：本试卷共2页，答题卡2页。考试时间90分钟,满分100分； 正式开考前，请务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写清楚并张贴条形码； 请将所有答案填涂或填写在答题卡相应位置，直接在试卷上做答不得分。第I卷（选择题，共44分）一、单选题（下列各题均有4个选项，其中只有一个是正确的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卷的相应位置，多选、错选或不选，该小题不得分。本题共8小题，每小题3分，共24分）1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和
2、谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。A亚里士多得德B牛顿C伽利略D爱因斯坦2. 如图，物体沿两个半径为的半圆弧由到，则它的位移和路程分别是A， B向东，向东C向东， D向东，3木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是A木块受重力和斜面对它的支持力B木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力4甲、乙两质点同时、同地向同一方向作直线运动，图象如图所示，则下列说法正确的是A乙始终比甲运动得快B内乙的加速度大小为C乙在末追上甲D乙追上甲时距出发点远5关于速度和加速度的关系，以下说法正确
3、的有（ ）A加速度方向为正，速度一定增加B加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变C加速度逐渐变大，速度一定逐渐变大D加速度和速度方向相反，速度一定减小6一辆汽车以的速度沿平直公路行驶，当前方有障碍物时，汽车以的加速度刹车，则从刹车开始计时，内汽车的位移为AB48 CD7. 如图所示，和两物体用绕过滑轮的细线相连。和竖直墙壁接触，且跟竖直墙壁间的动摩擦因数为，悬线保持竖直。由于，向下运动，向上运动。上升的过程中受到墙壁的滑动摩擦力为ABCD08物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度是ABCD二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分在每小
4、题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）9下列关于弹力与摩擦力说法中正确的是A静止在桌面上的书本受到的弹力是由书本发生弹性形变产生的B两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而有摩擦力则一定有弹力C物体所受的滑动摩擦力或静摩擦只能充当阻力，不能充当动力D物体所受的滑动摩擦力方向可以与物体运动的方向相同也可以相反10如图所示，一个重为的圆球被长细线悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力和球对墙的压力的变化情况是A减小B增大 C减小 D增大11将一物体以的初速度竖直向上抛出，不计空气阻力，取，则内物体的A平均速度大小为B路程
5、为C速度变化量大小为D位移大小为，方向向上12在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是A小车匀速向左运动 B小车可能突然向左加速运动C小车可能突然向右减速运 D小车可能突然向左减速运动13从高度为的塔顶，先后落下、两球，自由释放这两个球的时间差为，则以下判断正确的是取，不计空气阻力）A球下落高度为时，球的速度大小为 B球接触地面瞬间，球离地高度为 C在球接触地面之前，两球的速度差恒定 D在球接触地面之前，两球离地的高度差恒定第II卷（选择题，共56分）三、实验题（本题共2小题，14题6
6、分，15题12分，共18分）14. “探究力的合成的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是 （2）本实验采用的科学方法是 理想实验法 等效替代法 控制变量法D建立物理模型法（3）本实验中以下说法正确的是两根细绳必须等长橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行把橡皮筋的另一端拉到点时，两个弹簧秤之间夹角必须取15. 用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。设小车和砝码的总质量为，砂和砂桶的总质量为。某同学用如图甲所示装置
7、进行实验，打点计时器所用电源的频率为，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：（1）本实验采用的科学方法是 控制变量法 假设法 理想实验法 等效替代法（2）实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是 使打点计时器能够打出更清晰的点使细绳的拉力等于砂和砂桶的总重力使小车运动更快，从而减小实验误差使细绳的拉力等于小车所受合力（3）平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度 （结果保留三位有效数字）（4）某同学在做探究加速度与质量关系实验时，由于没有考虑和应满足的的关系，结果的图象可能是
8、哪一幅。四、计算题（第16题11分，第17题12分、第18题15分，共38分要求写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不给分）16. （11分）如图所示，质量为的物块与水平面之间的动摩擦因数为，现用斜向下与竖直方向夹角为的推力作用在物块上，使物块在水平面上匀速移动，求推力的大小。（重力加速度为17（12分）如图所示，轻弹簧原长、劲度系数，传感器可以读出轻绳上的弹力大小。小球静止时，轻绳水平，传感器计数，弹簧的轴线与竖直方向的夹角，。求：（1）小球的质量；（2）此时弹簧的长度；（3）若将水平轻绳剪断，则剪断瞬间，小球的加速度大小和方向。18
9、. （15分）如图所示，物体从光滑斜面上的点由静止开始匀加速下滑，经过点后进入 （设经过点前后速度大小不变），在水平面做匀减速直线运动，最后停在点。每隔通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求：0.00.20.41.21.41.60.01.02.06.05.53.5（1）物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小；（2）物体在斜面上下滑的时间；（3）物体在水平面上滑行的位移大小（结果保留两位有效数字）。桂林十八中2019-2020学年度19级高一上学期开学考试卷物理参考答案 1.C【解答】伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想
10、和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。故选：。2.D【解答】物体沿两个半径为的半圆弧由到，运动轨迹的长度，则路程为，首末位置的距离为，则位移大小为，方向向东。故正确，、错误。故选：。3.B【解答】木块受到重力、弹力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析。压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力。故选：。4.D【解答】解：、内，乙比甲运动得慢，内乙比甲运动得快，故错误。、内乙的加速度大小为故错误。、甲、乙两质点同时、同地向同一方向作直线运动，内，甲的位移比乙的大，则乙在末还没有追上甲，故错误。、时乙追上甲，此时距出发点的距离，故正确。故选：
11、。5.D【解答】、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度增大，加速度方向为正时，若速度方向为负，则速度减小。故错误；、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，如平抛运动，故错误；、当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，速度减小，故错误，正确；故选：。6.A【解答】解：汽车初速度为：，加速度为：，汽车速度减为零的时间为：，则内的位移等于内的位移，得：，故正确，错误。故选。7.D【解答】由题意可知，和竖直墙壁接触，且跟竖直墙壁间的动摩擦因数为，但没有弹力，因此不会产生摩擦力，那么上升的过程中受到墙壁的滑动摩擦力为零，故正确，错误；故选：。8.B【解答】解：第一段时间内
12、的平均速度为：，第二段时间内的平均速度为：，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：，则加速度为：选项错误，正确故选：。9.BD【解答】、静止在桌面上的书本受到的弹力是桌面产生的弹性形变产生的，故错误；、弹力的产生条件是接触、形变，摩擦力的产生条件是接触、形变、粗糙、相对运动或相对运动趋势，故有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，故正确；、滑动摩擦力或静摩擦力是与相对运动或相对运动趋势有关的，可以充当动力，故错误；、动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，可以与物体运动的方向相同或相反，故正确。故选：。10.AC【解答】解：对重球受力分析如图：设绳子与竖直墙面
13、间的夹角，重球竖直方向受力平衡：重球水平方向受力平衡：如果把绳的长度增加一些，则夹角减小，增大，由得绳子拉力减小；减小，也减小，由得绳子的弹力减小；再结合牛顿第三定律，球对绳的拉力和球对墙的压力均减小；故选：。11. BD【解答】、物体上升的最大高度为：，上升的时间为：，从最高点开始内下落的高度为：，所以内的位移：，方向竖直向上。平均速度为：，方向竖直向上。故错误，正确；、内物体通过的路程为：。故正确。、取竖直向上为正方向，那么速度改变量的大小为：。故错误。故选：。12.BC【解答】、小车匀速向左运动，则水也匀速运动，速度相等，不会从碗中的水洒出，故错误；、小车突然向左加速，由于惯性，水还没有
14、来得及加速，所以小车向左的速度大于水向左的速度，可以出现图示情况，故正确；、小车突然向右减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向右的速度小于水向右的速度，水应向右洒出，故正确；、小车突然向左减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向左的速度小于水向左的速度，水应向左洒出，故错误；故选：。13.AC【解答】、根据知，球下落的时间则球下落的时间，速度。故正确。 、球运动的时间，则球的运动时间，球下降的高度，所以球离地面的高度为。故错误。 、设球下降时间为时，球的速度，球的速度，则，与时间无关，是一定量。故正确。 、设球下降时间为时，球下降的高度，球下降的高度，两球离地的高度差等于下降的高
15、度差，随时间的增大，位移差增大。故错误。故选：。14. 答案（1）；（2）；（3）。【解答】（1）由图可以看出，是平行四边形的对角线，所以是根据平行四边形作出的理论值，那么就是用一根弹簧拉出实际值，一根弹簧秤的拉力与的方向在同一条直线上，所以方向一定沿方向的是。（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故正确，错误，故选：。（3）、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故错误；、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故错误；、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，同时读数时视线要正对
16、弹簧测力计刻度，故正确；、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制。故错误。故选：故答案为：（1）；（2）；（3）。15.答案：（1）；（2）；（3）0.813；（4）。【解答】解：（1）“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，加速度受到力和质量等多个因素的影响，故需要利用控制变量法，故正确，错误；故选：。（2）为了使细绳的拉力等于小车所受合力，实验前要平衡摩擦力，方法是将木板右端垫高，故正确，错误；故选：。（3）根据相邻计数点间还有四个点没有画出，则计数点间的时间间隔为：，由可知，小车加速度为：。（4）没有考虑和应满足的关系，当砂桶的重力较大时，随着砂桶重力的增大，小车质量
17、不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，故图象将向下弯曲，故正确，错误；故选：。故答案为：（1）；（2）；（3）0.813；（4）。16.【解答】物体受力如图所示，根据平衡条件得：竖直方向上：水平方向上：又根据摩擦力公式：联立得：答：推力的大小为。17.【解答】（1）以物体为研究对象，受力分析如图所示：根据几何关系可知：代入数据可得：；（2）根据平衡条件可得弹簧弹力：由胡克定律可知：解得（3）轻绳剪断瞬间弹簧弹力不能突变，由三力平衡可知：重力与弹簧弹力合力大小即为则由牛二律可得：方向水平向右。答：（1）小球的质量为；（2）此时弹簧的长度为；（3）若将水平轻绳剪断，则剪断瞬间，小球的加速度大小为，方向水平向右。18.【解答】（1）物体在斜面上的加速度为：，物体在水平面上的加速度为：。故物体在斜面上的加速度大小为，在水平面上的加速度大小为（2）设物体在斜面上滑行的时间为，由表格数据可知在的时间段内：在的时间段内：，两式联立解得： （3）物体在水平面上滑行的距离为：。答：（1）物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小分别为、；（2）物体在斜面上下滑的时间为；（3）物体在水平面上滑行的位移大小为。
