1、第2课时函数的图象课时训练7函数的图象1.下列四个图形中,不可能是函数y=f(x)的图象的是().答案:D解析:由函数的概念可以判断.D中一个x对应两个y的值,不符合函数的定义.2.设abc0,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象可能是().答案:D解析:当a0时,b,c异号,A图中c0,-0,A不符合;B图中c0,故b0,-0时,b,c同号,C,D两图中c0,故b0,D符合.3.已知函数y=kx+1的图象如图所示,则k=().A.-2B.-C.D.2答案:B解析:由函数图象观察可知斜率为负.4.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,如图所示,则满足等式f(a-1)=f(5)的实数a的
2、值为().(导学号51790152)A.-2B.-1C.0D.1答案:A解析:由函数的对称性可知=1,a=-2.5.函数的图象如图,则其定义域、值域分别为,.答案:(a1,a2)a3,a4b1,b6解析:由函数图象观察可得.6.某工厂八年来某种产品总产量C与时间t(年)的函数关系如下图所示,则下列四种说法中正确的是.(填序号)前三年中产量增长速度越来越快;前三年中产量增长的速度越来越慢;第三年后,这种产品停止生产;第三年后,年产量保持不变.答案:解析:由图形观察可知前三年对应的图象越来越平缓,故产量增长的速度越来越慢,第三年后产量没有变化,可知这种产品第三年后停止生产.7.在同一直角坐标系中,分别作出函数y1=x+1和y2=x2-3x-4的图象,并回答:当x为何值时,y1y2,y1=y2,y1y2;当x=-1或5时,y1=y2;当x(-,-1)(5,+)时,y11时,方程f(x)=m有且仅有两个不相等的解.
