1、2016-2017学年四川省绵阳市三台中学高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题1物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（）A重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B牛顿通过斜面实验提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法C用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法D奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系2如图为某种汽车在地面和地面上刹车时，s与v2的关系图象若用1、2分别表示汽车轮胎和地面、间的动摩擦因数则关于1和2的大小关系，下列判断
2、正确的是（）A12B1=2C12D条件不足，无法判断32014年我国多地都出现了雾霾天气，严重影响了人们的健康和交通设有一辆汽车在能见度较低的雾霾天气里以54km/h的速度匀速行驶，司机突然看到正前方有一辆静止的故障车，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后汽车匀减速前进，刹车过程中加速度大小为5m/s2，最后停在故障车前1.5m处，避免了一场事故以下说法正确的是（）A司机发现故障车后，汽车经过3 s停下B司机发现故障车时，汽车与故障车的距离为33 mC从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为7.5 m/sD从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为11 m/s4如图所示，横截面
3、为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（）A落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短B小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比C三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最快D三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大5近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量，相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加、胃痛
4、、偏头痛的呼吸道疾病等当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化现将人体头颈部简化为如图的模型；重心在P点的头部，在可绕O转动的颈椎OP（轻杆）的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为45，PQ与竖直方向的夹角为60，此时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（）A4.2倍B3.3倍C2.8倍D2.0倍6如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）A桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C若猫增大拉力，鱼
5、缸受到的摩擦力将增大D若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面7如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（）A细线对物体a的拉力增大B斜劈对地面的压力减小C斜劈对物体a的摩擦力减小D地面对斜劈的摩擦力增大8如图所示，光滑斜面体固定在水平面上，倾角为30，轻弹簧下端固定A物体，A物体质量为m，上表面水平且粗糙，弹簧劲度系数为k，重力加速度为g，初始时A保持静止状态，在A的上表面轻轻放一个与A质量相等的B物体，随后两物体一起运动，则（）A当B
6、放在A上的瞬间，A、B的加速度为B当B放在A上的瞬间，A对B的摩擦力为零C当B放在A上的瞬间，A对B的支持力大于mgDA和B一起下滑距离时，A和B的速度大到最大二、非选择题：包括必考题和选考题两部分第22-32题为必考题，第33-40题为选考题.（一）必考题9在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条（1）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）A两细绳必须等长B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C、用两弹簧
7、秤同时拉细绳时两弹簧秤示数适当大一些D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（2）当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出，由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为牛和牛（3）在图2的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力并利用所作图求出合力大小10“探究加速度与质量、力的关系”的实验装置如图甲所示（g=9.8m/s2，计算结果保留两位小数）（1）某同学实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示打点计时器使用50Hz交流电源，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出，根据纸带可计算B点的瞬时速度vB=m/
8、s，并计算纸带所对应小车的加速度a=m/s2；（2）平衡摩擦力后，用细线跨过定滑轮，将砝码盘与小车连接，再将5个相同的砝码都放在小车上，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，此过程是通过控制不变，探究加速度与的关系；（3）根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出aF的关系图象如图丙所示，并据此图象确定砝码盘的质量为g11如图所示，为一次洪灾中，德国联邦国防军的直升机在小城洛伊宝根运送砂袋该直升机A用长度足够长的悬索（重力可忽略不计）系住一质量m=50kg的砂袋B，直升机A和砂袋B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向匀速运动，某时刻开始将砂袋放下，在5s时间
9、内，B在竖直方向上移动的距离以y=t2（单位：m）的规律变化，取g=10m/s2求在5s末砂袋B的速度大小及位移大小12如图所示，某传送带与地面倾角=37，AB之间距离L1=2.05m，传送带以V0=1.0m/s的速率逆时针转动质量为M=1.0kg，长度L2=1.0m的木板上表面与小物块的动摩擦因数2=0.4，下表面与水平地面间的动摩擦因数3=0.1，开始时长木板靠近传送带B端并处于静止状态现在传送带上端A无初速地放一个质量为m=1.0kg的小物块，它与传送带之间的动摩擦因数为1=0.5，（假设物块在滑离传送带至木板右端时速率不变，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：
10、（1）物块离开B点的速度大小；（2）物块在木板上滑过的距离；（3）木板在地面上能滑过的最大距离【物理选修3-4】13下列说法正确的是 （）A如果质点所受的力与它偏离平衡位置的位移大小的平方根成正比，且总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐运动B含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫光的色散，光在干涉、衍射及折射时都可以发生色散C向人体发射频率已知的超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收，测出反射波的频率变化就能知道血流的速度，这种方法熟称“彩超”D狭义相对论表明物体运动时的质量总是要小于其静止时的质量E泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射14某介质中形成一列简谐波，t=
11、0时刻的波形如图中实线所示（1）若波向右传播零时刻刚好传到B点，且再经过0.6s，P点也开始起振，求：该列波的周期T；从t=0时刻起到P点第一次达到波谷的过程中，O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程s0各为多少？（2）若此列波的传播速度大小为20m/s，且波形由实线变为虚线需要经历0.525s时间，则该列波的传播方向如何？（要写出具体判断过程）2016-2017学年四川省绵阳市三台中学高三（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（）A重心和交变电流有效值等概念的建立
12、都体现了等效替代的思想B牛顿通过斜面实验提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法C用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法D奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系【考点】物理学史【分析】在研究重心及电流的有效值时均使用了等效替代的思想伽利略最早提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法质点和点电荷是理想化的物理模型奥斯特发现了电流的磁效应【解答】解：A、重心及交变电流有效值的建立均采用了等效替代的思想；故A正确B、伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法故B错误C、质点是理想
13、化模型，故采用了理想化模型的方法；故C正确D、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系；故D正确本题选错误的，故选：B2如图为某种汽车在地面和地面上刹车时，s与v2的关系图象若用1、2分别表示汽车轮胎和地面、间的动摩擦因数则关于1和2的大小关系，下列判断正确的是（）A12B1=2C12D条件不足，无法判断【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像【分析】根据汽车刹车后做匀减速直线运动，运用运动学公式找出s与v2的关系表达式，再结合图象运用数学知识解决物理问题【解答】解：汽车刹车后做匀减速直线运动，加速度大小a=g，根据推论公式得v2=2ax=2gx，斜率tan=，图象的夹角大
14、于图象的夹角，故12，故A正确，BCD错误故选：A32014年我国多地都出现了雾霾天气，严重影响了人们的健康和交通设有一辆汽车在能见度较低的雾霾天气里以54km/h的速度匀速行驶，司机突然看到正前方有一辆静止的故障车，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后汽车匀减速前进，刹车过程中加速度大小为5m/s2，最后停在故障车前1.5m处，避免了一场事故以下说法正确的是（）A司机发现故障车后，汽车经过3 s停下B司机发现故障车时，汽车与故障车的距离为33 mC从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为7.5 m/sD从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为11 m/s【考点】匀变速直线运
15、动的位移与时间的关系；平均速度【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出卡车匀减速运动的时间，从而得知发现情况后，卡车到停止的时间；（2）司机发现情况后，在反应时间内做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，结合运动学公式求出位移的大小；（3）平均速度等于总位移除以总时间；【解答】解：A、卡车减速到零的时间则t=t+t1=0.6+3=3.6s，故A错误；B、在反应时间内的位移x1=v0t=150.6m=9m匀减速直线运动的位移，则x=x1+x2+1.5=33m，故B正确；C、平均速度，故CD错误；故选：B4如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面
16、的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（）A落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短B小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比C三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最快D三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大【考点】平抛运动【分析】球做的是平抛运动，平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，物体的运动的时间是由竖直方向上下落的高度决定的【解答】解：A、从图中可以发现b点的位置最低，即此时在竖直方向上下落的距离最大，由h=gt2，可知，时间t=，所以此时运动的时间
17、最长，所以A错误；B、设第一个斜面的倾角为，则t=，则，t=，所以小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比，故B正确；C、速度变化的快慢是指物体运动的加速度的大小，由于物体做的都是平抛运动，运动的加速度都是重力加速度，所以三次运动速度变化的快慢是一样的，所以C错误；D、小球做的是平抛运动，平抛运动在水平方向的速度是不变的，所以小球的速度的变化都发生在竖直方向上，竖直方向上的速度的变化为v=gt，所以，运动的时间短的小球速度变化的小，所以c球的速度变化最小，所以D错误；故选：B5近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的
18、重量，相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加、胃痛、偏头痛的呼吸道疾病等当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化现将人体头颈部简化为如图的模型；重心在P点的头部，在可绕O转动的颈椎OP（轻杆）的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为45，PQ与竖直方向的夹角为60，此时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（）A4.2倍B3.3倍C2.8倍D2.0倍【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对人的头部进行分析，明确其受力情况，由共点力的平衡
19、条件可得出对应的平行四边形；由正弦定理可求得颈椎受到的压力【解答】解：由题意可明确人的头受力情况，如图所示：设人的颈椎对头的支持力F，则由几何关系可知：=所以F=G3.73G；故选：B6如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）A桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面【考点】牛顿运动定律的综合应用；滑动摩擦力【分析】根据摩擦力性质可判断鱼缸受到的摩擦力方向以及拉力变化时摩擦力的变化情况；再根据牛顿第二定律以及
20、运动学公式进行分析，明确拉力变化后运动位移的变化情况【解答】解：A、桌布向右拉出时，鱼缸相对于桌布有向左的运动，故鱼缸受到的摩擦力向右；故A错误；B、由于鱼缸在桌面上和在桌布上的动摩擦因数相同，故受到的摩擦力相等，则由牛顿第二定律可知，加速度大小相等；但在桌面上做减速运动，则由v=at可知，它在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等；故B正确；C、鱼缸受到的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与拉力无关，只与压力和动摩擦因数有关，因此增大拉力时，摩擦力不变；故C错误；D、猫减小拉力时，桌布在桌面上运动的加速度减小，则运动时间变长；因此鱼缸加速时间变长，桌布抽出时的位移以及速度均变大，则有可能滑出桌面；故D正确
21、；故选：BD7如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（）A细线对物体a的拉力增大B斜劈对地面的压力减小C斜劈对物体a的摩擦力减小D地面对斜劈的摩擦力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对滑轮和物体b受力分析，根据平衡条件求解细线的拉力变化情况；对物体a受力分析，判断物体a与斜面体间的静摩擦力的情况；对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，根据平衡条件求解整体与地面间的静摩擦力和弹力的情况【解答】解：A
22、、对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：根据平衡条件，有：mbg=2Tcos解得：T=将固定点c向右移动少许，则增加，故拉力T增加，故A正确；B、D、对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有：N=G总Tcos=G总，N与角度无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；故B错误；f=Tsin=tan，将固定点c向右移动少许，则增加，故摩擦力增加；故D正确；C、对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，由于不知道拉力与重力的下滑分力的大小关系，故无法判断静摩擦力的方向，故不能判断静摩擦力的变化情况，故C错误
23、；故选：AD8如图所示，光滑斜面体固定在水平面上，倾角为30，轻弹簧下端固定A物体，A物体质量为m，上表面水平且粗糙，弹簧劲度系数为k，重力加速度为g，初始时A保持静止状态，在A的上表面轻轻放一个与A质量相等的B物体，随后两物体一起运动，则（）A当B放在A上的瞬间，A、B的加速度为B当B放在A上的瞬间，A对B的摩擦力为零C当B放在A上的瞬间，A对B的支持力大于mgDA和B一起下滑距离时，A和B的速度大到最大【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】当B放在A上瞬间，以AB整体为研究对象受力分析，根据牛顿第二定律求得AB的加速度，由AB的共同加速度，隔离B分析A对B的摩擦力与支持力的大小
24、情况即可AB速度最大时加速度为零，据此计算分析即可【解答】解：A、将B放在A上前，以A为研究对象受力分析有：根据平衡可知：F=mgsin30=当B放在A上瞬间时，以AB整体为研究对象受力分析有：整体所受合外力F合=2mgsin30F=（2m）a可得整体的加速度，故A正确；BC、当B放在A上瞬间时，B具有沿斜面向下的加速度，可将B的加速度沿水平方向的竖直方向分解：B的加速度有水平方向的分量，重力与支持力在竖直方向，故可知此加速度分量由A对B的摩擦力提供，故B错误，B的加速度有竖直方向的分量，且竖直向下，故可知，A对B的支持力与B的重力的合力竖直向下，故A对B的支持力小于B的重力，故C错误、D、A
25、B一起下滑时，弹簧弹力增加，共同下滑的加速度减小，故当加速度减小至0时，AB具有最大速度，由A分析知F合=2mgsin30F=0可得弹簧弹力F=mg所以共同下滑的距离，AB具有最大速度，故D正确故选：AD二、非选择题：包括必考题和选考题两部分第22-32题为必考题，第33-40题为选考题.（一）必考题9在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条（1）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是BCD（填字母代号）A两细绳必须等长
26、B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数适当大一些D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（2）当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出，由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为4.00牛和2.50牛（3）在图2的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力并利用所作图求出合力大小【考点】验证力的平行四边形定则【分析】明确实验原理和实验的具体操作从而正确分析产生误差的原因，进一步采取减小误差的措施，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（2）画
27、力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可【解答】解：（1）A、具体实验中，两细绳长度不需要相同，故A错误；B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故B正确；C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数适当大一些，故C正确；D、在记录力的方向时，同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，故D正确故选：BCD（2）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则读得：F1=4.00 N，F2=2.50 N（3）取如图所示的两格
28、表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.70N；故答案为；（1）BCD（2）4.00； 2.50； （3）如图所示10“探究加速度与质量、力的关系”的实验装置如图甲所示（g=9.8m/s2，计算结果保留两位小数）（1）某同学实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示打点计时器使用50Hz交流电源，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出，根据纸带可计算B点的瞬时速度vB=0.88m/s，并计算纸带所对应小车的加速度a=3.53m/s2；（2）平衡摩擦力后，用细线跨过
29、定滑轮，将砝码盘与小车连接，再将5个相同的砝码都放在小车上，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，此过程是通过控制整体的质量不变，探究加速度与物体所受合力的关系；（3）根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出aF的关系图象如图丙所示，并据此图象确定砝码盘的质量为8.16g【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】B点的速度可由A到C点的平均速度求出，根据作差法求解加速度实验要探究三个变量之间的关系，应采用控制变量法研究【解答】解：（1）根据平均速度等于瞬时速度得：根据：根据作差法得：a=3.53m/s2（2）实验要探究三个变量之间的关系，应采用控制
30、变量法研究，所以应控制物体质量不变，探究加速度与物体所受合力的关系（3）根据图象可知：k=2.5m=kg当F=0时，a=0.2m/s2所以mg=ma解得：m=0.00816kg=8.16g故答案为：（1）0.88；3.53；（2）整体的质量；物体所受合力；（3）8.1611如图所示，为一次洪灾中，德国联邦国防军的直升机在小城洛伊宝根运送砂袋该直升机A用长度足够长的悬索（重力可忽略不计）系住一质量m=50kg的砂袋B，直升机A和砂袋B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向匀速运动，某时刻开始将砂袋放下，在5s时间内，B在竖直方向上移动的距离以y=t2（单位：m）的规律变化，取g=10m/s2求在
31、5s末砂袋B的速度大小及位移大小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（1）在t=5s末沙袋的速度是沙袋的合速度的大小，分别求出在水平和竖直方向上的速度，再根据平行四边形定则可以求得合速度的大小（2）沙袋在水平方向上匀速运动，在竖直方向上加速运动，分别求出水平和竖直方向上的位移的大小，根据平行四边形定则可以求得合位移的大小；【解答】解：（1）由向上移动的距离y=t2，与位移的公式对比可得，沙袋在竖直方向做初速度为0加速度为a=2 m/s2的匀加速运动所以在t=5s末沙袋在竖直方向的分速度为：Vy=at=10m/s，又因沙袋在水平方向匀速运动，所以水平
32、分速度Vx=V=10m/s，因此沙袋在t=5s末的速度V5=10m/s（2）由y=t2可知沙袋在t=5s内竖直方向位移为：y=25m，又沙袋在水平方向匀速运动5s内水平位移为：x=vt=50m，因此沙袋在5s内位移为：s=m答：（1）在t=5s末沙袋的速度大小为10m/s（2）在t=5s时间内沙袋位移大小为25m；12如图所示，某传送带与地面倾角=37，AB之间距离L1=2.05m，传送带以V0=1.0m/s的速率逆时针转动质量为M=1.0kg，长度L2=1.0m的木板上表面与小物块的动摩擦因数2=0.4，下表面与水平地面间的动摩擦因数3=0.1，开始时长木板靠近传送带B端并处于静止状态现在传
33、送带上端A无初速地放一个质量为m=1.0kg的小物块，它与传送带之间的动摩擦因数为1=0.5，（假设物块在滑离传送带至木板右端时速率不变，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：（1）物块离开B点的速度大小；（2）物块在木板上滑过的距离；（3）木板在地面上能滑过的最大距离【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】以小物快为研究对象，受力分析，明确其运动情况（先以a1匀加速与传送带同速后；由于1tan37，小物块收到重力、弹力和传送带斜向上的滑动摩擦力作用下，以a2做匀加速到B点；小物块在木板上方做匀减速运动），利用牛顿
34、运动定律求解注意多过程运动中，速度是连接前后的纽带【解答】解：（1）以小物块为研究对象，收到重力、弹力和沿斜面向下的滑动摩擦力由牛顿第二定律得：刚开始物块相对传送带往下滑其加速度为a1=gsin37+1gcos37=10 m/s2物快与传送带速度V0用的时间：t1=0.1s位移s1= a1 t12 =0.05m 过后因1tan37，所以物快受重力、弹力和沿斜面向上的滑动摩擦力，由牛顿第二定律得：物块相对传送带往下滑其加速度：a2=gsin371gcos37=2 m/s2由运动学公式得：s2=L1s1=（VB2VO2）代入数据解之得：VB=3m/s（2）物块滑上木板受重力、弹力和向右的滑动摩擦力
35、，物快相对滑动时做匀减速运动，由牛顿第二定律得：其加速度a3=2g=4 m/s2木板受重力、弹力和上下接触物体的滑动摩擦力，由牛顿第二定律得：木板的加速度a4=2mg3 （mg+Mg）=2 m/s2设经过t2物块与木板达到相同速度V2，则由运动学公式得：VB+a3 t2 =a4 t2解之得：t2=0.5s木板的速度：V2=a4 t2=1m/s 物块对地位移s3=（ V22VB2）=1 m木板对地位移s4=0.25m 物块在木板上滑过的距离s=s3s4=0.75m（3）因32物块能与木板保持相对静止，其整体加速度为a5=3g=1m/s2物块与木板做匀减速运动到停止的位移s5=0.5m木板对地的位
36、移s板=s4+s5=0.75m答：（1）物块离开B点的速度大小3m/s；（2）物块在木板上滑过的距离为0.75m；（3）木板在地面上能滑过的最大距离为0.75m【物理选修3-4】13下列说法正确的是 （）A如果质点所受的力与它偏离平衡位置的位移大小的平方根成正比，且总是指向平衡位置，质点的运动就是简谐运动B含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫光的色散，光在干涉、衍射及折射时都可以发生色散C向人体发射频率已知的超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收，测出反射波的频率变化就能知道血流的速度，这种方法熟称“彩超”D狭义相对论表明物体运动时的质量总是要小于其静止时的质量E泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃
37、中的气泡看起来特别明亮是光的全反射【考点】光的干涉；全反射【分析】简谐运动的动力学条件是F=kx；光在干涉、衍射及折射时都可以发生色散；彩超利用多普勒效应原理；根据相对论分析静止质量和运动质量的关系；泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃种的气泡看起来特别明亮是光的全反射【解答】解：A、简谐运动的动力学条件是：F=kx；即回复力与它偏离平衡位置的位移的大小成正比，并且总是指向平衡位置；故A错误；B、多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做光的色散，光在干涉、衍射及折射时都可以将复合光进入分解，故B正确；C、测出反射波的频率变化就能知道血流的速度，这种方法俗称“彩超”，是利用多普勒效应原理，故C正确；D、当由
38、相对论质量公式可知，当物体的速度很大时，其运动时的质量明显大于静止时的质量，故D错误E、泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射，故E正确故选：BCE14某介质中形成一列简谐波，t=0时刻的波形如图中实线所示（1）若波向右传播零时刻刚好传到B点，且再经过0.6s，P点也开始起振，求：该列波的周期T；从t=0时刻起到P点第一次达到波谷的过程中，O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程s0各为多少？（2）若此列波的传播速度大小为20m/s，且波形由实线变为虚线需要经历0.525s时间，则该列波的传播方向如何？（要写出具体判断过程）【考点】横波的图象；波长、频率和波速的关系【分
39、析】（1）波向右匀速传播，根据传播距离x=6m，时间t=0.6s，求出波速；由图读出波长，根据求出周期；当图示时刻x=0.5m处的振动传到P点时，P点第一次达到波谷根据波形的平移求出从t=0时刻起到P点第一次达到波谷时所经历的时间，分析O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程s0（2）先求解波形平移的距离，看其与波长的关系，再判断波形平移的方向【解答】解：（1）由图象可知：=2m，A=2cm当波向右传播时，点B的起振方向向下，包括P点在内的各质点的起振方向均向下波速 =10m/s 由得：T=0.2s由t=0至P点第一次到达波峰止，经历的时间：=0.75s=（3T+），而t=0时O点的振动方向向上，故经t2时间，O点振动到波谷，即y0=2cmS0=（3+1/4）4A=0.26m（2）当波速v=20m/s时，经历0.525s时间，波沿x轴方向传播的距离x=vt=10.5m=（5+），故波沿x轴负向传播；答：（1）该列波的周期T为0.2s；从t=0时刻起到P点第一次达到波谷的过程中，O点对平衡位置的位移为2cm，其所经过的路程s0为为0.26cm；（2）若此列波的传播速度大小为20m/s，且波形由实线变为虚线需要经历0.525s时间，则该列波沿x轴负向传播2016年10月17日
