1、走向高考 化学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 高考总复习走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物第四章 非金属及其化合物 第一部分 必考部分 走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物第四章 第二节 富集在海水中的元素氯走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物核心知识图 自 主 复 习 命 题 预 测 自 主 评 估 课堂师生互动 学科素养提升 234561课后强化作业 7走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物核心知识图走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章
2、 非金属及其化合物命 题 预 测走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物本节重要知识点有Cl2的性质、Cl2的制法、Cl的检验、卤族元素的结构和性质，主要考查Cl2、氯水、漂白粉的性质，Cl2的实验室制法，溴、碘的性质，今后的命题仍会以卤素的基础知识为主要内容，同时兼顾相关的基本概念和基本理论，尤其是氧化还原反应、离子反应等内容。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物自 主 复 习走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物一、氯气及其重要化合物的性质1氯气的物理性质走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2氯气的化学性质走
3、向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物有关反应的化学方程式如下：反应：_；_。反应：_。反应：_；离子方程式为 Cl2H2OHClHClO。反应：_；反应：_。2Fe3Cl2=点燃 2FeCl3CuCl2=点燃 CuCl2H2Cl2=光照或点燃2HClCl2H2OHClHClOCl22NaOH=NaClNaClOH2OCl22KI=2KClI2走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物下列说法中正确的是_。氯原子最外层为7个电子，极易得电子达到“8电子稳定结构”，表现为强氧化性，所以氯气在反应中只作氧化剂 氯气具有漂白性 燃烧一定有氧气参加 氯气与铁反应生成三
4、价铁 氯气通入NaBr溶液中，溶液由无色变为浅绿色 氯气可以用排饱和食盐水法收集 可用排水法收集氯气 氯气是黄绿色的，Cl是无色的答案：走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物二、次氯酸和次氯酸盐的性质1次氯酸的重要性质走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2漂白粉走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物如何证明漂白粉已部分变质？答案：把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有Ca(ClO)2，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体无味，证明变质生成了CaCO3。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物三、室验室制备Cl21
5、实验装置走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2反应原理_3收集方法常用_法或排_法。4验满方法常用_或_来检验。5尾气处理用NaOH溶液吸收尾气的离子方程式为：_MnO24HCl(浓)=MnCl2Cl22H2O向上排空气饱和食盐水湿润的淀粉KI试纸湿润的蓝色石蕊试纸Cl22OH=ClClOH2O走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2，结果制得的Cl2体积(标准状况下)小于1.12 L，试解释其中原因。答案：若是 0.2 mol HCl 全部发生反应，产生 Cl2 的物质的量为140.2 m
6、ol0.05 mol，标况下体积为 1.12 L，但随着反应的进行，HCl 的物质的量逐渐减少，浓度逐渐变小，稀盐酸还原性较弱，不能继续被 MnO2 氧化，反应停止。故 Cl2 的体积小于 1.12 L。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物四、卤族元素1元素性质的递变规律包含元素为：氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)，原子半径逐渐_，非金属性逐渐_。2单质物理性质的递变规律(1)单质颜色_(F2：_色气体；Cl2：_色气体；Br2：_色液体；I2：_色固体)。(2)密度逐渐_；熔、沸点逐渐_。增大减弱加深浅黄绿黄绿深红棕紫黑增大升高走向高考 高考总复习
7、 人教版 化学第四章 非金属及其化合物3单质及化合物的化学性质(1)单质(从F2至I2)氧化性逐渐_，与氢气化合_，与H2O反应逐渐_。(2)化合物(从F至I)HX稳定性逐渐_，X的还原性逐渐_。减弱由易到难减弱减弱增强走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物4卤素单质性质的特殊性Br2是常温下唯一呈液态的非金属单质；液溴易挥发且有毒，通常用水液封来保存。I2易升华，I2遇淀粉变蓝。Br2和I2都可被某些有机溶剂(如四氯化碳、汽油)萃取。氟元素无正价，F2与H2O发生置换反应生成O2(2F22H2O=4HFO2)走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物5卤素
8、离子的检验走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物检验X存在时，加入稀硝酸的作用是什么？能否用盐酸代替？答案：加入稀硝酸排除 CO23 等干扰，不能用盐酸代替稀硝酸，因为加入盐酸会引入 Cl。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物自 主 评 估走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物1下列关于氯气的说法中不正确的是()A尽管氯气的化学性质很活泼，但是干燥的液氯能用钢瓶贮存B氯气和液氯是两种不同的物质C可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气D氯气有毒，它曾在战争中被用于制造毒气弹答案：B走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2(
9、2013常州模拟)用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上，观察到的现象是()答案：B走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物3自来水是用氯气杀菌消毒的，不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨真伪，可用下列哪一种试剂鉴别()A酚酞试液 B氯化铁溶液C硝酸银溶液D氢氧化钠溶液答案：C走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物4(2013青岛模拟)下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸变红又褪色的是()氯气 液氯 新制氯水 氯气的酒精溶液 盐酸 过量盐酸酸化过的漂白粉溶液ABCD答案：C走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物5某兴趣小组设计如图所示装置进行氯气
10、与金属钠的反应，应将钠预热，在钠熔融成小球时，撤火，并通入氯气即发生反应，下列叙述中错误的是()A钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰B反应产生的大量白烟是氯化钠固体C棉球的作用是吸收过量氯气防止产生污染D棉球变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收答案：D走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物6如图所示是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为活塞。如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C中红色布条颜色褪去，则D瓶中盛有的溶液是()A浓H2SO4B饱和NaCl溶液C浓NaOH溶液D浓NaBr溶液答案：B走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化
11、合物7下列能够检验出KI中是否含有Br的实验是()A加入足量的新制氯水，溶液有色则有BrB加入酸性KMnO4溶液，观察溶液颜色是否褪去C加入少量的碘水，再加入CCl4振荡，有机层有色，则有BrD加入足量FeCl3溶液，用CCl4萃取后，取无色的水层并加入AgNO3溶液，有淡黄色沉淀生成，则含有Br答案：D走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物8如图是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置，其中各试剂瓶装的试剂为：B(氢硫酸)、C(溴化亚铁溶液)、D(碘化钾淀粉溶液)、E(混有SO2的氯化钡溶液)、F(水)、H(紫色石蕊溶液)。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章
12、非金属及其化合物(1)A是氯气发生装置，其离子反应方程式是：_。(2)中b瓶内加入的液体最好是_。(3)用图示的或代替是否可行？_，简要说明理由_。(4)实验开始时，先点燃A处酒精灯，打开分液漏斗旋塞和处活塞，让氯气充满整个装置，再点燃G处酒精灯，回答下列问题：怎样证明氯气已充满整个装置？_。下列装置中的现象是：C_；D_；E_；F_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(5)G装置的硬质玻璃管内盛有碳粉，发生氧化还原反应，其产物为二氧化碳和氯化氢，写出G中的反应的化学方程式_。装置F的作用是_。(6)在H处，紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色，再变为无色，其原因是_。解析
13、：(3)原理同，可代替；中 c 瓶口密封，不安全。(4)Cl2 有强氧化性，可将 Fe2、Br、I、SO2 分别氧化为 Fe3、Br2、I2、SO24，故 C 中溶液由浅绿色变为深红棕色；D 中溶液变蓝；E 中产生白色沉淀 BaSO4；F 中由于吸收了 Cl2变为浅黄绿色。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案：(1)MnO24H2Cl=Mn2Cl22H2O(2)饱和食盐水(3)可行，不可行 原理同，而中因 c 瓶口密封，体积不能改变，压强增大时会发生危险(4)观察，当整个装置内充满黄绿色气体时，说明氯气已充满整个装置 溶液由浅绿色变为深红棕色 溶液变蓝 生成白色沉淀
14、溶液变为浅黄绿色走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(5)C2H2O2Cl2=CO24HCl 向 G 中提供反应所需的水蒸气(6)生成的 HCl 使紫色石蕊溶液变红色，剩余的氯气又与水反应生成 HClO，HClO 起漂白作用，使红色褪去走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物课堂师生互动走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物1新制的氯水含有哪些微粒？久置的氯水含有哪些微粒？2向新制氯水和久置氯水中分别滴加石蕊试液，现象有何不同？3向新制氯水中加入碳酸钙粉末，能增加氯水中HClO的浓度吗？为什么？4能否用pH试纸测量氯水的pH？为什么？
15、答案：1.新制氯水含有Cl2、HClO、H2O、H、Cl、ClO、OH等微粒；久置氯水含有H2O、H、Cl、OH等微粒。氯水的成分及性质【生之思】走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2新制氯水先变红后褪色，久置氯水只变红不褪色。3能；原因是氯水中存在平衡：Cl2H2OHClHClO。加入的 CaCO3 粉末会与 HCl 反应，从而使平衡右移，提高了HClO 的浓度。4.不能；原因是氯水中含有 HClO，能将 pH试纸氧化而褪色。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物【师之导】1氯水的成分Cl2 溶于水：Cl2H2OHClHClO走向高考 高考总复习 人
16、教版 化学第四章 非金属及其化合物2氯水的性质氯水的多种成分决定了它具有多重性质：Cl2的强氧化性；HCl的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；Cl的性质。在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：参与反应的粒子所加试剂实验现象离子方程式或解释ClAgNO3溶液白色沉淀ClAg=AgClHNa2CO3溶液有气泡产生2HCO23=CO2H2OHClO有色布条布条颜色褪去 HClO 具有强氧化性走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物参与反应的粒子所加试剂实验现象离子方程式或解释Cl2FeCl2 溶液溶液由浅绿色变为棕黄色2Fe2Cl2=2Fe32ClHClO、H 石蕊试
17、液先变红后褪色酸性和漂白性Cl2、H镁粉氯水的颜色褪去并有气泡产生因发生反应 Mg2H=Mg2H2H被消耗，使平衡Cl2H2OHClHClO 右移，Cl2 减少，颜色变浅直至褪色走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物3.Cl2H2OHClHClO 平衡移动的应用向氯水中加入的物质或采取的操作浓度变化平衡移动的方向应用可溶性氯化物c(Cl)增大左移用饱和食盐水除 Cl2 中的 HCl用排饱和食盐水法收集Cl2盐酸c(H)和c(Cl)增大左移次氯酸盐与浓盐酸反应制Cl2NaOHc(H)减小右移用 NaOH 溶液吸收多余的Cl2Ca(OH)2c(H)减小右移制漂白粉CaCO3c(
18、H)减小右移制高浓度的 HClO 溶液光照c(HClO)减小右移氯水避光保存或现用现配走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物某学习小组设计以下四个实验探究新制氯水的成分，根据下表回答问题。实验序号实验方法实验现象结论将新制氯水滴入AgNO3溶液中生成白色沉淀将新制氯水滴入含有酚酞的NaOH溶液中淀粉碘化钾试纸变为蓝色新制氯水中含有Cl2将足量的新制氯水滴入Na2CO3溶液中新制氯水中含有H走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(1)实验得出的结论是_。(2)指 出 实 验 和 实 验 中 的“实 验 现 象”：_，_。(3)实验中“实验方法”的具体操作是
19、_。(4)通过实验的“实验现象”，同学们得出两个不同的结论。这两个结论可能是a._，b._。设计简单的实验证明哪一个结论正确。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物解析 根据新制氯水成分的多样性，结合实验分析其性质的多样性。新制氯水中发生的反应：Cl2H2OHClOHCl，故含有 Cl2、HClO、H2O、H、Cl、ClO、OH(少量)七种微粒，判断其现象和结论时应根据各微粒具有的性质来分析。注意，含有酚酞的 NaOH 溶液呈红色，碱被酸中和会使溶液的红色消失，HClO 的漂白作用也会使溶液的红色消失，分析原因时要从不同角度展开。在验证时，可以按照恢复溶液的碱性来验证溶液是
20、否能恢复红色来设计实验。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案(1)新制氯水中含有Cl(2)溶液的红色消失 有气泡冒出(3)取一片淀粉碘化钾试纸，置于表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取新制氯水，滴在试纸上(4)新制氯水中含有HClO，其漂白作用使溶液褪色 新制氯水中含有H，中和OH使溶液褪色(顺序可调换)向褪色后的溶液中滴加NaOH溶液至溶液显碱性，若溶液不再呈红色，证明溶液的红色消失是HClO的漂白作用引起的；若溶液重新呈红色，证明溶液的红色消失是H的中和作用引起的。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物1在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的
21、反应中表现各自的性质。下列实验现象和结论一致且正确的是()A向氯水中加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有Cl2存在B溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存在C先加入盐酸酸化，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀，说明溶液中有Cl存在D加入NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分子存在【考点过关】走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物解析：氯水中使有色布条褪色的是 HClO 分子；呈现黄绿色的是 Cl2 分子；与 AgNO3 反应生成白色沉淀的是 Cl，但前提是不能加入盐酸酸化(引入了 Cl)；加入 NaOH 溶液，中和HCl 和 HClO，使氯气与水的
22、反应平衡 Cl2H2OHClHClO 正向移动，黄绿色消失。答案：B走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物2今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水，浓度均为0.1mol/L。如果在甲瓶中加入少量的NaHCO3晶体m mol，在乙瓶中加入少量的NaHSO3晶体m mol，丙瓶不变。片刻后甲、乙、丙三瓶溶液中HClO的物质的量的浓度大小关系是(设溶液体积不变)()A甲乙丙B丙乙甲C甲丙乙D乙丙甲答案：C走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物1实验室制取氯气的反应原理是什么？2用浓盐酸和MnO2共热制得的氯气中混有的杂质气体是什么？如何除去？3进行Cl2的性质实验
23、时，多余的Cl2如何吸收？能否用澄清石灰水吸收？4含0.4 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2共热，能否得到0.1 mol Cl2？为什么？氯气的实验室制法【生之思】走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案：1.用 MnO2 和浓盐酸共热，化学方程式为：MnO24HCl(浓)=MnCl2Cl22H2O。2.氯化氢和水蒸气；先用饱和食盐水除去氯化氢，再用浓 H2SO4 除去水蒸气。3.用 NaOH 溶液吸收；不能用澄清石灰水吸收，原因是澄清石灰水中 Ca(OH)2 量少，吸收不完全。4.不能；因为浓盐酸与MnO2 反应制取 Cl2 时，随着反应的进行盐酸的浓度降低，而M
24、nO2 与稀盐酸不反应，故产生的 Cl2 小于 0.1 mol。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物氯气的制取与收集(1)制备流程：【师之导】走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(2)验满：把湿润的KI淀粉试纸(或湿润的蓝色石蕊试纸)靠近集气瓶口，若试纸变蓝(或先变红又褪色)，则证明已集满。(3)注意事项：必须用浓盐酸，稀盐酸不反应。为减少HCl挥发，加热温度不宜过高。实验结束后，先使反应结束并排除残留Cl2，再拆卸装置，以免污染空气。
25、走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(1)(2012山东高考)无水AlCl3(183升华)遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。装 置 B 中 盛 放 饱 和 NaCl 溶 液，该 装 置 的 主 要 作 用 是_。F中试剂的作用是_。用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(2)(2011全国高考)下图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。装置B、C、D的作用分别是：B_；C_；D_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物解析(1)装置B中饱和N
26、aCl溶液用于除去挥发出的HCl，F中盛装浓硫酸，作用是吸收水蒸气，防止水蒸气进入E中，G的作用是吸收未反应完的Cl2，用干燥管盛装碱石灰可以起到F和G的作用。(2)因氯气的密度比空气大，所以收集氯气时可用向上排空气法，装置B中导管是长进短出，装置C中导管是短进长出，则B、C装置能用于收集氯气的只能是装置B、装置C起安全作用，防止D中的液体倒吸入B中。装置D中盛有稀NaOH溶液，所以装置D的作用应为吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案(1)除去HCl 吸收水蒸气 碱石灰(或NaOH与CaO混合物)(2)向上排空气法收集氯气 安全
27、瓶作用，防止D中的液体倒吸入B中 吸收尾气，防止氯气扩散到空气中污染环境走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物【考点过关】3(预测题)某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸反应可制取氯气，化学方程式为 Ca(ClO)2CaCl22H2SO4=2CaSO42Cl22H2O。他们设计下图所示装置制取氯气并验证其性质。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物试回答：(1)该实验中A部分的装置是_(填写装置的序号)。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(2)请你帮助他们设计一个实验，证明洗气瓶C中的Na2SO3已 被 氧 化(简 述 实
28、验 步 骤)：_。(3)写出D装置中发生反应的离子方程式_。(4)该实验存在明显的缺陷，请你提出改进的方法_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(5)该小组又进行了如下实验：称取漂白粉2.0 g，研磨后溶解，配制成250 mL溶液，取出25 mL加入到锥形瓶中，再加入过量的KI溶液和过量的H2SO4溶液，静置。待完全反应后，用0.1 mol/L的Na2S2O3溶液作标准液滴定反应生成的碘，已知反应的化学方程式为2Na2S2O3I2=Na2S4O62NaI，完全反应时，共用去Na2S2O3溶液20.0 mL。则该漂白粉中Ca(ClO)2的质量分数为_。走向高考 高考总复习
29、 人教版 化学第四章 非金属及其化合物解析：(1)用漂白粉与硫酸反应制氯气的装置为固液加热装置，所以选 b。(2)验证亚硫酸钠是否已被氧化，即检验是否存在 SO24，所以用盐酸酸化的氯化钡来检验，步骤如下：取少许溶液置于洁净的试管中，向其中滴加稀盐酸至不再产生气体为止，再向其中滴入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则证明亚硫酸钠已被氧化。(3)D 中发生的反应是氯气与碳酸氢钠溶液的反应：首先氯气与水反应，所得产物再与碳酸氢根离子反应，反应的离子方程式为 Cl2H2OHClHClO，HHCO3=CO2H2O。(4)有毒气体的制备最后要有尾气处理装置，所以该实验明显的缺陷是没有尾气处理装置，改进方法：将
30、尾气通入 NaOH 溶液中。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(5)利用物质的量关系列出：Ca(ClO)22I24Na2S2O312 40.000 5 mol 0.020 L0.1 mol/LwCa(ClO)2 0.000 5 mol(250 mL25 mL)143 g/mol2.0 g100%35.75%走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案：(1)b(2)取 C 中少量溶液置于洁净的试管中，向其中滴加稀盐酸至不再产生气体，再向其中滴入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，证明亚硫酸钠已被氧化(3)Cl2H2OHClHClO，HHCO3=CO2H2O(4
31、)将尾气通入 NaOH 溶液中(5)35.75%走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物学科素养提升走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物氯气的性质实验探究氯气的制备与性质验证是元素化合物知识中的重要组成部分，几乎在每年的高考试题中都有所体现。教材中主要通过对比氯气和氯水能否使有色物质褪色的实验来证明干燥氯气没有漂白性，而氯水中的HClO具有漂白性，进而得出氯水性质与氯气性质的差异。而高考命题则将这一知识点迁移至氯气氧化性的实验探究、涉及氯气制备、净化和金属氯化物制备相结合的综合实验、氯水成分的实验探究、实验室制取氯气的操作流程等内容。走向高考 高考总复习
32、 人教版 化学第四章 非金属及其化合物为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物实验过程：.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。.当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。.(1)A中产生黄绿色气体，其电子式是_。(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(3)B中溶液发生反应的离子方程式是_。(4)为验证溴的氧化性强于碘，过程的操作和现象是_。(5)过程实验的目的是_。(6)氯、溴
33、、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下_，得电子能力逐渐减弱。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物尝试解题 解析 本题以卤素性质递变的知识来考查考生的实验能力。题目涉及的反应原理有2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O，Cl22KI=2KClI2，Cl22NaBr=2NaClBr2，Br22KI=2KBrI2，消除Cl2的污染：Cl22NaOH=NaClNaClOH2O。实验要排除干扰，利用、的对比可知过程是排除Cl2的干扰。对(6)要从本质(结构)上进行说明，此问易错答为“非金属性逐渐减弱”，这只是结果，是比“得电子能力逐渐减弱”
34、更高的概述，但不是本质，化学性质的本质是结构。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案(1)(2)淀粉 KI 试纸变蓝(3)Cl22Br=Br22Cl(4)打开活塞 b，将少量 C 中溶液滴入 D 中，关闭活塞 b，取下 D 振荡。静置后 CCl4 层溶液变为紫红色(5)确认 C 的黄色溶液中无 Cl2，排除 Cl2 对溴置换碘实验的干扰(6)原子半径逐渐增大走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物1(2013山东调研)从固体混合物A出发可以发生如下框图所示的一系列变化。G为不溶于稀硝酸的白色固体；溶液H的焰色反应呈紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)。回答下列
35、问题：【过关训练】走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(1)在实验室中收集气体 C，可选择下图装置中的_。(2)操作的名称是_。在操作中所使用的玻璃仪器的名称是_。在得到固体 D 时必须进行洗涤、干燥等操作，洗涤固体 D 的目的是_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(3)写出反应的化学方程式、反应的离子方程式：反应：_，反应：_。(4)在实验室中，要获得干燥纯净的黄绿色气体F，可以将它通过如图中的装置，其中瓶中盛放的是_，瓶中盛放的是_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物(5)实验中必须吸收多余的气体F，以免污染空气。下图
36、是实验室用NaOH溶液吸收气体F的装置，为防止产生倒吸现象，合理的装置是_。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物解析：据框图关系和框图中的特殊现象及题干知：加入AgNO3溶液产生不溶于HNO3的白色沉淀，得出G为AgCl；H的焰色反应呈紫色证明H为KNO3。F为黄绿色气体，即F为Cl2。采用逆推的方法可推出A为KClO3和MnO2的混合物，C为O2，B为KCl和MnO2的混合物，D为MnO2，E为KCl溶液，I为MnCl2溶液。走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物答案：(1)AC(2)过滤 漏斗、玻璃棒、烧杯 除去附着在 MnO2 表面上的 K、Cl等离子(3)2KClO3=MnO22KCl3O2MnO22Cl4H=Mn2Cl22H2O(4)饱和食盐水 浓 H2SO4(5)BCD走向高考 高考总复习 人教版 化学第四章 非金属及其化合物课后强化作业（点此链接）
