1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时作业21文化交流与文化交融一、选择题12020年1月15日，2020“中意文化和旅游年”新闻发布会在北京举行。中意嘉宾共同发布了2020“中意文化和旅游年”标识。中意文化和旅游年于2020年1月21日在罗马音乐公园开幕。举办中意文化和旅游年有利于(C)输出中华民族的价值观增强中华文化国际影响力推动中意文化艺术交流意大利人民认同中华文化AB CD解析：“输出中华民族的价值观”带有贬义，不选；举办中意文化和旅游年有利于增强中华文化国际影响力，有利于推动中意文化艺术交流，正确；夸大了举办中意文化和旅游年的作用，不选。故选C。2栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱
2、翔的风筝、精美绝伦的掐丝随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明(D)中华文化已成为世界文化的主流文化交流能促进中华文化的传播文化是民族的，也是世界的中华传统文化为世界各国所认同A B C D解析：随着中国文化“走出去”，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”，说明文化是民族的，也是世界的，文化交流能够促进中华文化的传播，扩大中华文化的影响力，符合题意。表述错误，不符合事实。3中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一，但是，近期出境游市场出现的许多不文明个案，正在触动国民的耻感神经，不仅损害了国家形象，也对整个社会的文明素养进行了一场质问。
3、出境旅游(C)能够领略异国他乡的文化韵味需当好中华文化的传播者和实践者借助文化渗透削弱别国文化的影响反映出我国的文化生产力迅速发展A B C D解析：出境旅游可以领略异国他乡的文化韵味，应选；旅游者素质的高低关系到国家、民族的形象，需要我们当好传播中华文化的使者，应选。表述错误，不符合题意。4如今，中华优秀传统文化越来越频繁地“走出去”，吸引了全世界的目光。美国总统特朗普的外孙女背诵三字经；欧洲王室的王子公主也开始学中文；多国学校纷纷开设中文课。在中华优秀传统文化“走出去”过程中，我们应(B)在世界多元文化和谐共生中展现独特魅力确立中华文化在国际社会中的话语主导权增强对其他民族文化的认同，促进
4、文化趋同与其他民族文化平等交流、相互借鉴、共同发展A B C D解析：中“主导权”的表述错误。错误，要认同本民族的文化，尊重其他民族的文化。根据题意，在中华优秀传统文化“走出去”过程中，我们应在世界多元文化和谐共生中展现独特魅力，与其他民族文化平等交流、相互借鉴、共同发展，正确。5第三届中医药文化大会将于2019年9月在河北邢台举办，大会以“再现扁鹊精神，坚定中医信仰，凝聚文化力量，助推产业发展”为主题，传承中医药文化，推动中医药发展。假如你在线就中医药的发展参与讨论，以下发言正确的有(A)了解民族医药，体验传统文化魅力中西医学相结合，以西医研究为主保护中医药文化，发展民族医药事业加强医学交流
5、，促进中医向西医转化A B C D解析：“再现扁鹊精神，坚定中医信仰，凝聚文化力量，助推产业发展”告诉我们传承中医药文化，推动中医药发展，应了解民族医药，体验传统文化魅力，保护中医药文化，发展民族医药事业，符合题意。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，错误。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果，加强医学交流，发扬中医文化传统，汲取西医文化的长处，在内容和形式上积极创新，错误。故本题选A。6以往，不同文明接触成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前，日
6、本学习借鉴中国；明治维新后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见(C)发展本民族文化方能繁荣世界文化文明因交流而多彩，因互鉴而丰富文化多样性是人类文明进步的动力文化的世界性决定了文化的民族性A B C D解析：不合题意，材料提到的是吸收借鉴其他民族优秀文化成果。符合题意，材料中提到不同文明接触成为人类进步的里程碑的过程表明文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。符合题意，不同文化接触促进人类进步表明文化多样性是人类文明进步的动力。表述错误，文化的民族性是由本民族的政治、经济等客观情况所决定的。故选C。7著名翻译家许渊冲先生在国内外出版译著诗经楚辞李白诗选
7、西厢记红与黑包法利夫人追忆似水年华等六十本。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。中外名著互译共存说明(C)文化是民族的，文化又是世界的不同民族文化相互融通，趋向一致文化的民族性与世界性可以相互转化尊重差异，理解个性，和睦相处A B C D解析：符合题意，材料提到中外名著能互译共存说明文化是民族的，文化又是世界的。表述错误，文化具有多样性。不合题意，材料没有提到民族性和世界性的转化。符合题意，中外名著互译共存说明我们做到了尊重差异，理解个性，和睦相处。故选C。8一些外国影片多次在我国创造高票房收入，但我国影片却还没有真正走出去。一位电影工作者指出：“我们可以很自信地讲
8、中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的。”这说明中国电影要把中国故事讲出国门，需要(B)加强中外交流与沟通，增进彼此之间的文化理解和尊重把握外国观众心理，以他们的思维方式传递他们的价值观把借鉴外国先进的电影技术，作为文化创新的根本方法既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化A B C D解析：“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的”，这表明中国电影要把中国故事讲出国门，需要既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化，加强中外交流与沟通，增进彼此之间的文化理解和尊重，符合题意；国产电影应该讲好中国故
9、事，不能失去本色，观点错误；文化创新的根本方法是立足于社会实践，观点错误。故选B。9中式英语词汇“add oil(加油)”被牛津英语词典收录。此前，牛津英语词典已收录了“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的一些词汇。越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可和接受表明(B)中西文化交流借鉴促进了世界文化的发展文化既是民族的又是世界的中华文化的包容性推动了其“走出去”中国人生活方式已融入了西方社会A B C D解析：牛津英语词典已收录中国特有的一些词汇，越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可和接受表明文化既是民族的又是世界的，中西文化交流借鉴促进了世界文化的发展，符合题意。中
10、华文化的包容性会推动其“引进来”，而不是“走出去”，错误。中国人生活方式已融入了西方社会的说法不符合事实，错误。10兵马俑探寻记介绍了陕西和西安作为中国历史文明之根，古代丝绸之路的起点，在文物古迹的保护和利用，经济、旅游、社会、文化、教育、城市面貌百姓生活等方面发生的变化和所取得的成就。影片一经播出引起了罗马尼亚人民的广泛关注，反响热烈。兵马俑探寻记走出去旨在(B)促进文化交流，推动人类文明进步彰显文化多样性，保留各民族文化个性展现中华文化的魅力，增强中华文化国际影响力尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则A B C D解析：兵马俑探寻记走出去旨在促进文化交流，推动人类文明进步，展现中华
11、文化的魅力，增强中华文化国际影响力，符合题意。兵马俑探寻记走出去与保留各民族文化个性之间没有直接关系，与题意不符。材料主旨不涉及尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，与题意不符。故本题选B。11“冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的北极航道，它的开辟为中华文化传播提供了契机。这说明“冰上丝绸之路”的开辟有利于(A)A推动中华文化走向世界B必然促进沿线各国文化的繁荣C各国文化在交流中统一D开创新型的文化交流途径解析：据材料中的“它的开辟为中华文化传播提供了契机”可知，“冰上丝绸之路”的开辟有利于推动中华文化在国际上的传播，提升中华文化的国际影响力，故选项A正确
12、。选项B说法过于绝对，应该是有利于而不是必然促进。选项C说法错误，“统一”一词说法错误，违背了文化的多样性。选项D错误，“冰上丝绸之路”不是新型途径，依然是通过商业贸易等途径，故排除。故本题选A。12作为“中英文化交流年”的重要文化项目，中国国家京剧院携杨门女将和霸王别姬两部经典大戏赴英国进行9场演出，对加强中英文化交流互鉴、增进两国人民友谊起到积极作用。这表明(C)不同国家文化的内容和形式各具特色文化不仅是民族的也是世界的文化交流能促进民族文化的发展文艺演出能使其他国家认同我国文化A B C D解析：材料表明文化不仅是民族的也是世界的，加强中英文化交流互鉴，对增进两国人民友谊、促进民族文化的
13、发展能起到积极作用，符合题意；材料不体现不同国家文化的内容和形式各具特色，与题意不符；文艺演出有利于其他国家对中华文化的了解，但不能说认同我国文化，说法错误。故正确选项为C。二、非选择题13阅读材料，完成要求。有着“海上花园”之称的厦门，在海纳百川的海洋文化滋养下，日益成为多元文化交融的一颗璀璨明珠。被称为“音乐活化石”的南音百转千回，婉转柔美，丝丝入扣地谱写着闽南新韵；厦门大学，俄罗斯文学家莱蒙托夫与中国古代哲学家孔子的塑像静静相望；鼓浪屿，约千栋风情各异的建筑让这座被称为“万国建筑博物馆”的小岛熠熠生辉闽南文化、侨乡风情、异国情调，厦门的多元气质让人流连忘返。随着金砖国家领导人第九次会晤和
14、新兴市场国家与发展中国家对话会的成功举办，厦门缤纷多彩的文化符号中又融入了闪耀的金砖颜色。众多生动美好的人文故事在厦门谱写，传遍金砖国家的大街小巷，传向世界的四面八方。结合材料，运用所学知识，分析应如何推动中华文化与金砖国家文化交流互鉴。答案：推动中华文化与金砖国家文化交流互鉴，首先要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。充分利用商业贸易、教育、人才交往等活动，借助大众传媒等手段，推动中华优秀文化资源和信息的相互传递、沟通和共享。既要积极借鉴金砖国家文化的长处和精华，又要做传播
15、中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。解析：本题属于措施类试题，问题指向应如何推动中华文化与金砖国家文化交流互鉴。实际本题考查如何加强中外文化的交流。针对材料在海纳百川的海洋文化滋养下，日益成为多元文化交融的一颗璀璨明珠，俄罗斯文学家莱蒙托夫与中国古代哲学家孔子的塑像静静相望、约千栋风情各异的建筑让这座被称为“万国建筑博物馆”的小岛熠熠生辉以及文化生活有关知识，学生可从加强文化交流、正确对待文化多样性的态度和应坚持的原则的角度去分析作答。针对材料随着金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会的成功举办，厦门缤纷多彩的文化符号中又融入了闪耀的金砖颜色，应考虑充分利用商业贸易等活
16、动推动文化交流、交融，推动中华优秀文化资源和信息的相互传递、沟通和共享；既要吸收金砖国家优秀文明成果，又要做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力的角度去分析说明。14阅读材料，完成要求。2019年8月31日下午，第四届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会和第九届敦煌行丝绸之路国际旅游节闭幕式在敦煌举行，标志着本届盛会圆满落幕。本届“一会一节”成了丝绸之路沿线各国各地区和平合作、开放包容、互联互通、互学互鉴、互利共赢的典范，与会“丝路”沿线国家围绕“文旅繁荣丝路，美丽战胜贫困”的主题，进行了充分讨论，达成了坚持文化多样性、平等性、包容性，保护传承各国历史文化遗产，加强各层次文化对话与合作，促进
17、文化贸易与文化产业等重要共识。(1)结合材料，运用文化多样性与文化交流和文化交融的有关知识，说明“丝路”沿线国家达成上述共识的依据。(2)请你就如何弘扬和传播敦煌文化提出两条具体措施。答案：(1)文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。各国历史文化遗产不仅属于这个民族，而且属于整个世界，保护和传承各国历史文化遗产，对于展现世界文化多样性具有独特作用。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。加强各层次文化对话与合作，促进文化贸易与文化产业合作，能够深化各国间的文化交流，促进各国文化的共同发展。(2)示例：向周边中小学生免费开放敦煌莫高窟景区；拍摄并向国内外发行敦煌历史
18、文化纪录片。解析：第(1)问要求学生结合材料，运用文化多样性与文化交流和文化交融的有关知识，说明“丝路”沿线国家达成上述共识的依据，属于依据类的解答题。学生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是文化的多样性、文化交流和文化交融，因此学生从文化多样性的角度，首先可以从尊重文化的多样性的必要性分析说明，达成共识对本民族文化和世界文化的意义；其次可以从各国历史文化遗产不仅属于这个民族，而且属于整个世界，达成共识对于研究人类的文明和展示世界文化多样性的作用；最后可以从文化因交流而多彩，文化因交融而丰富说明即可。(2)本题比较开放，要求学生就如何弘扬和传播敦煌文化提出两条具体措施，学生所提建议只要合理且可操作性即可。高考资源网版权所有，侵权必究！
