1、同步写作序列学案一 解读时间 学习横向展开议论 任何事物都是由许多要素构成的，都有许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物的内涵或特质。所谓“横向展开议论”就是将要论证的事物的几个方面或几个有关联的事物并列起来，展开议论，从而使论证的内容更全面、更充分。分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。面对论题，可以提出一些问题，如“是什么？”“为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。分论点一般放在每一段的开头，语言要精练，句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段的结构。分论点的表述要尽量紧扣
2、话题的关键字眼，以保证每一段都切合题意。【技法点拨】一、分论点的提炼方法种类内涵示例分解法 在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个分论点来。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，是文章结构中的总分关系。以话题作文“理想”为例：文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”，分论点对“奋斗”一语进行具体分解：刻苦勤奋，是理想的阶梯；珍惜时间，是理想的阶梯；迎难而上，是理想的阶梯。种类内涵示例阐述法 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。这山望着那山高新解，作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后，便用了
3、一组分论点来阐述它的含义：这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神。种类内涵示例利弊法 议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈其作用说其危害了。勤有三益中作者为了说明“为人当勤”这一观点，就采用了如下的平行结构：勤劳，可以有所获，免饥寒也(创财)；勤劳，可以有所劳，延寿考也(健体)；勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)种类内涵示例对比法 将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。以“如何估价自己”为题作文时，可借助此法设计
4、分论点：正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。种类内涵示例因果法 在议论说理的过程中，用事情的原因来证明其结果，或以结果作为论据来证明其原因的构思称为“因果分析法”。因，就是证明论点的理由(分论点)；果，就是要证明的中心论点。即依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。如谈意气一文：总人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分(并列)人有意气，才能有豁达的胸襟；人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出；人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总意气，是成就
5、人生所必需的。它是在定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。二、分论点的表述应注意的问题1扣得住所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度来分析，造成逻辑混乱。2分得开分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，不存在包容关系。这样一来，才能够使作文内容更充实。3排得顺分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人集体国家，物人。【难点详解】横向展开议论时拟定层次的角度，就是围绕中心论点运用方法展开论述。但无论是论点并列式还是论据并列式，都要注意并列层次的拟定角度，或由果溯因，或阐述意义，或正反转化，都要做到逻辑清晰，条理分明。例如“分解法”，是将中心论点分
6、解为几个小问题进行阐释。我们可将其概括为分析方法条件的角度。关于“理想”话题的例子，可以变换成这种模式：“只有刻苦勤奋，才能实现理想”“只有珍惜时间，才能实现理想”“只有迎难而上，才能实现理想”，等等。再如“因果法”，我们仍旧以“理想”为话题进行讲解。“理想之所以被实现，是刻苦勤奋的原因”“理想之所以被实现，是珍惜了时间的缘故”“理想之所以被实现，是迎难而上的原因”。那么横向展开议论的角度，可以概括为分析因果的角度。其他方法以此类推。【升格赏析】题目：阅读下面的文字，按要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当
7、时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为：人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于 800 字。不要套作，不得抄袭。【运用演练】1社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“品读人生”为题列一个写作提纲，运用分解法提炼分论点。答：答案
8、(示例)题目：品读人生中心论点：只要细细品读，一杯“白开水”也会变成香醇的美酒，令人回味无穷。分论点：(从读的方法角度设置)(1)品读人生，要先学会品读他人(汲取营养)(2)品读人生，要学会品读失败和痛苦(获取教训)(3)品读人生，要学会品读成功与喜悦(学会珍惜)答案 解析 分解法即将中心论点分解成几个分论点分别进行论证的方法。本题的话题是“品读人生”，可从“如何品读人生”的角度分解成三个分论点：“品读人生，要先学会品读他人”“品读人生，要学会品读失败与痛苦”“品读人生，要学会品读成功与喜悦”。解析 2请以“珍惜时间”为中心论点，按照横向展开议论的方法拟写作文提纲。中心论点：珍惜时间。分论点一
9、：分论点二：分论点三：答案(示例)分论点一：珍惜时间就是要合理安排时间。分论点二：珍惜时间就是要集中精力去做每一件事。分论点三：珍惜时间就要学会利用别人忽视的时间。答案 解析“横向展开议论”主要指在论证中心论点时用证明分论点的形式来证明中心论点。题目给出的中心论点是“珍惜时间”，故答题时，要围绕这个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。如示例是从“怎样珍惜时间”这一层面论述的，分论点可以写“要合理安排时间”“要集中精力去做每一件事”“要学会利用别人忽略的时间”。也可以从其他层面拟写，如“为什么要珍惜时间”等。解析 3请阅读作文材料，采取横式结构，围绕“诗意生活”简要编写一个提纲。台湾著名诗人余光中曾说：“一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。”19 世纪德国著名诗人荷尔德林，面对人生的种种苦难，曾写下过这样的诗句：“人，充满劳顿，但还诗意地栖居于大地之上。”中心论点：论证过程：解析 综合余光中和荷尔德林的名言，提出论点“我们应诗意地生活”。分论点可从不同方面谈诗意生活的好处，如“让智慧之树蓬勃”“让心灵清泉喷涌”“让修养之花绽放”，等等，此为横式结构。解析 答案 中心论点：我们应该诗意地生活。论证过程：诗意生活让智慧之树蓬勃。诗意生活让心灵清泉喷涌。诗意生活让修养之花绽放。答案
