1、训练二语言基础知识选用、仿用、变换句式、修辞一、语言基础知识(9分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A发酵/孝顺冠军/冠名权结局/开花结果B冰雹/同胞 差别/差旅费 肖像/惟妙惟肖C禁锢/痼疾 倒戈/倒春寒 模范/像模像样D掣肘/制品 夹被/夹生饭 边塞/茅塞顿开2下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()A国台办主任张志军以其深刻的洞察力和挥洒自如的风度博得了岛内舆论的好感，给台湾主流媒体及各界人士留下了美好的印象。B洋洋洒洒的雪花是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如遗世独立的佳人。C3月20日下午2点，贝克汉姆来到北京二中，在观看了该校足球队牛刀小试之
2、后，上场献技，其精彩表演让在场师生大饱眼福。D莫言坦言，他获奖后一直冷眼旁观这段时间发生的一切，认为这是千载难逢的认识人世的机会，更是一个认清自我的机会。3下列句子中，没有语病的一句是()A某医院经过近十余年的理论研究与临床实践，在运用“RA脑神经介入平衡疗法”治疗焦虑症方面取得了重大突破，为广大焦虑症患者带来了福音。B由青岛市发改委、青岛财经日报社联合创办的蓝色经济是目前我国蓝色经济领域唯一的专业宣传载体，吸引了许多企事业单位的关注度。C近年来，潍坊市以创建幸福和谐社会为目标，不断完善包括社区警务、医疗卫生、文化娱乐等在内的多元化服务体系，居民幸福指数明显提高。D临沂市兰山区图书馆多方筹措资
3、金，对内部设施进行改造，增设了少儿外借部和少儿阅览室，添置了3万多册图书，供区域内儿童阅读之便。二、语言运用题(27分)4把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。(6分)正能量是一种通过激发人的内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力的健康乐观、积极向上的动力和情感。答：_5请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：句式一致；体现人物特征。(5分)曹雪芹林黛玉关汉卿窦娥鲁迅祥林嫂沈从文翠翠艾青大堰河巴金觉慧契诃夫别里科夫路遥孙少平苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐
4、庵内心的纠结与渴望。答：_6阅读下面的文字，依照画线的句子，填写出空缺的语句。(5分)旅途是一幅展开的山水长卷：大漠孤烟，长河落日；松间明月，石上清泉：一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；_，_，_。置身于茂林修竹的环抱，_，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？7.下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。(5分)辛辛苦苦数半生三十多年事浩浩荡荡放怀一笑是亦足矣著二百五十余卷书吾其归欤流播四方上联：生无补于时死无关乎数，答：_。下联：仰不愧于天俯不怍于人，答：_。8
5、展开合理想象，续写下面这段文字，至少使用一种修辞格，40字左右。(6分)一位身患老年痴呆症的年迈父亲，记忆力日渐衰退，由一开始的迷路走失演变成连儿子也不认识。在一次聚会上，父亲抓起桌上的饺子就往口袋里装，这一幕令儿子措手不及，忙问：“爸，你干什么？”失智老人低声说：“我儿子喜欢吃饺子。”答：_训练二1D解析 Dch/zh，ji/ji，si/s；A.jio/xio，un，ji/ji；B.bo/bo，ch/chi，xio；C.，do/do，m/m。2D解析 A项，“挥洒自如”意为“写作诗文或书画，运用笔墨自如，不受拘束”，此处不合语境；B项，“洋洋洒洒”指“形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规
6、模或气势盛大”，此处不合语境；C项，“牛刀小试”意为“比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下”，此处不合语境；D项，“冷眼旁观”意为“用冷静或冷淡的态度从旁观看(多指可以参与而不愿意参与)”。3C解析 A“近十余年”语意自相矛盾；B.“吸引”和“关注度”搭配不当；D.“供区域内儿童阅读之便”句式杂糅，或说“供区域内儿童阅读”，或说“以便区域内儿童阅读”。4答案 正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。(2分)它能够激发人的内在潜能，(2分)使人表现出一个新的自我，(1分)从而使人更加自信、更加充满活力。(2分)解析 此题考查学生长句变短句的能力。做题步骤为：抽主干，“正能量是动力和情感”；
7、定语、状语独立成句；将新产生的句子按照逻辑关系排列。5答案 低眉顺眼，如银镯般润泽；呆滞黯然，似木偶般无光。在祥林嫂的命运历程中，我们感受到了作者鲁迅思想上的苦闷和彷徨。解析 本题考查仿写的能力。要看清需要仿写的句子有两部分，第一部分是人物的形象，有两个比喻，后一部分则指出前面描绘的人物，以及人们所感受到的这个人物的特点。6答案 示例：那路边的野花纤蕊若丝带露绽开(3分)寄情于清风明月的诗境(2分)解析 本题考查考生仿写句子的能力。做好仿句题首先要审好题目，关注被仿写语言的修辞、句式特征以及语意的内在逻辑，然后精选对象进行仿写。7答案 (上联对给3分，下联对给2分，每联排错一个不给分)解析 本题考查语言表达的简明、连贯、得体的能力。注意衔接时，前后内容要有相关性，如“辛辛苦苦”“浩浩荡荡”两词，显然“浩浩荡荡”与下联意义相关。8答案 儿子的眼泪夺眶而出，他抚摸着老人的手，轻轻地，轻轻地，如同在安抚一个沉睡的婴儿，一时无语。(内容合乎情理，3分；修辞手法运用恰当，3分)解析 描写出儿子听了老父亲话语后的心理、神情、话语、动作即可。
