讲述春天的故事春天的科学：一、沙尘暴的形成原因二、种子的发芽讨论交流：讨论与交流的方式有哪些?写儿歌摄影开故事会辩论成果展示：研究报告：观察日记：写儿歌思考：一、你比较喜欢哪一种讨论与交流的方式？二、你的成果有哪些？三、选择你喜欢的方式，展示你的成果与大家交流。评议与鉴定:同学们对展示的成果进行评议与鉴定，选择你认为比较优秀的成果。认真填写“评议鉴定书”，给这次课做一个完美的结局。评议鉴定书：下课！
