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2012届高考生物一轮复习课时训练9.40生态系统的稳态(苏教版).doc

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资源描述

1、2012届高考生物一轮复习课时训练9.40生态系统的稳态1.有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是 ()A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%20%2.下图表示一个能够自我维持稳定的生态系统必须满足的条件,则字母X最可能代表 () A.生物因子 B.共生关系C.非生物因子 D.物质循环3.科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分,警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”,“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙

2、述不恰当的是 A.化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施4.关于生态系统中碳循环的说法,错误的是 A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B.分解者在碳循环中起重要作用C.碳在无机环境中仅以CO2形式存在D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的5.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是 ()A. B. C. D.6.如图为某生态系统能量流动示意图单位:J/(cm2a),以下分析不正确的是 A.甲的数值是

3、1 250 J/(cm2a)B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.乙的个体数目一定比甲少7.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括 ()A.努力实现物质的分层次多级利用B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性C.加强生物防治,控制有害生物的危害D.实现物质和能量的循环,使废物资源化8. 若图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是 ()A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息9.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临

4、着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时,依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景,对池鹭种群保护最有利的做法是 ()A.春天将这片树林保护起来,避免人类干扰B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然C.秋季终止投喂,促使池鹭迁飞D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然10.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列各项中,与物理信息传递相关是 A.警犬嗅寻毒品 B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶11.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的

5、趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是 ()A.化学信息 B.物理信息 C.行为信息 D.其他信息12.研究人员调查南方一个稻田群落,发现近30年来随着环境污染的加剧,稻田群落发生了一些显著变化:原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少;原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物,现在几乎绝迹。下列对该现象的叙述中,正确的是 A.稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果B.稻田群落中的有害昆虫将呈“J”型曲线增长C.信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用D.近30年来稻田生态系统的稳定性有所降低13.下列属于生态系统功能的描述是 ()生产者的遗体、残骸、残枝败叶中的能量被分解者利用,经

6、其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用,最后重新回到无机环境A. B. C. D.14. 下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用 A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用信息素诱捕有害昆虫C.利用秋水仙素诱导多倍体D.播放鸟鸣录音招引鸟类15.将一个在光下保持稳定的小生态瓶,移入黑暗中保持较长时间,该生态瓶的变化是 瓶中的生物总量增加系统的总能量在开始时最大演替将发生,最后达到稳态,保持能量流动演替将发生,但最后所有生物将死亡A. B. C. D.1

7、6.下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题: (1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1中的名称:_;_。如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是_。(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是_,ab段种群数量下降的原因有:_;_。(3)若图3中的生产者有5 000 kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重_kg。碳元素在A、C之间主要以_形式流动。17. 根据下列材料,回答问题:材料一红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被,具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一,其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家

8、级红树林自然保护区,红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料二2004年12月,印度洋地震引起的海啸导致死亡十多万人,几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林,印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。(1)红树林属于_生态系统。(2)红树林的稳定性较_,原因是_。(3)海啸过后,灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏,短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的_都是有限的。(4)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?请从生物学角度分析其原因。_。答案1.A 2. D 3. D 4. C 5. C 6. D 7. D 8. C 9. A 10. C 11. B 12. D 13. B 14. C 15. D 16. (1)丁甲先增加再减少最后稳定(2)增长型甲捕食的乙数量下降,食物不足甲的天敌丙数量上升,被捕食量增加(3)200二氧化碳17. (1)湿地(2)强生物种类较多,营养结构复杂(3)自我调节能力(4)被海水浸泡过的土壤,无机盐浓度过高,使农作物无法通过渗透作用吸收水分(其他合理答案也可)

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