1、Unit 1 When is your birthday period 3(1) 能够记住下列单词和短语how old date of birth Happy Birthday birthday party speech contestschool trip basketball game （2）能熟练运用对话的形式来询问生日,年龄和一些活动的日期，以及几种不同的回答方式。 When is your birthday ? My birthday is Its When is Sallys birthday party? Its . How old are you? Im fifteen. Im
2、 fifteen years old. Im 15.（3）培养学生学会合理安排自己的作息时间，做时间的主人。 重点难点 1. 询问某人的生日，年龄以及几种不同的回答方式。2. 熟练掌握表示活动的短语，并能用英语进行提问。 学习过程 一、知识链接1. 写出下列数字的序数词1_ 2 _ 3_ 5_ 12_ 8_20_9_19_ 36 _二、新课导学 自主探究自己制作一张ID,包括你的年龄、生日和年龄。如：Name :John MillerDate of birth: March 20thAge: 14就所做的ID卡进行对话练习。A:when is your birthday?B:A: How ol
3、d are you?B: 合作探究1.Exchange your ID and make a conversation.Eg: When is your birthday? My birthday is How old are you ? Im 小组讨论：(1)答语有没有其他的回答方式。他多大年龄？他14岁。你妈妈多大年龄？ 她38岁。2 Birthday Game小组内再练习对话，迅速把小组成员按年龄或生日的大小排列下来。 拓展延伸用英语写出下列短语演讲比赛_ 2. 学校郊游日 _3 生日晚会 _ 4. 生日快乐 _5. 篮球比赛 _ 6. 排球比赛 _练习巩固课本听力section B 2
4、a 2bAsk and answer according to Joes calendar.When is Sallys birthday party?Its 三、总结提升 学习小结询问生日，年龄和活动的日期以及几种不同的答语 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：1. _ is the twelfth month of a year.2. When is _(Tom) birthday? _ birthday is June 1st3.We have lots of _(party) in our school.4. I am _(20) _(year) old. and this is my _(20)birthday. 5. 她爸爸多大年龄？ 37岁。6. 你妈妈什么时候过生日？ 3月21号。 课后作业 1. 背诵单词从date 到最后2. 背诵本课出现的重要短语。
