收藏 分享(赏)

2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt

上传人:高**** 文档编号:35870 上传时间:2024-05-24 格式:PPT 页数:40 大小:1.70MB
下载 相关 举报
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第1页
第1页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第2页
第2页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第3页
第3页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第4页
第4页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第5页
第5页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第6页
第6页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第7页
第7页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第8页
第8页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第9页
第9页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第10页
第10页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第11页
第11页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第12页
第12页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第13页
第13页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第14页
第14页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第15页
第15页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第16页
第16页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第17页
第17页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第18页
第18页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第19页
第19页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第20页
第20页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第21页
第21页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第22页
第22页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第23页
第23页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第24页
第24页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第25页
第25页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第26页
第26页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第27页
第27页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第28页
第28页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第29页
第29页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第30页
第30页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第31页
第31页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第32页
第32页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第33页
第33页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第34页
第34页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第35页
第35页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第36页
第36页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第37页
第37页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第38页
第38页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第39页
第39页 / 共40页
2012优化方案高考地理总复习(大纲版)(课件):第八单元第30讲.ppt_第40页
第40页 / 共40页
亲,该文档总共40页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第30讲 可持续发展与中国的可持续发展道路 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第30讲可持续发展与中国的可持续发展道路考基自主落实 考基自主落实 一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变农业大大减弱增强趋于恶化不协调阶段时间人地关系崇拜自然人类社会早期的采猎文明时期恐惧和依赖改造自然_文明人对自然的依附性_,对抗性_,地理环境_征服自然工业文明人地关系全面呈现_,人地矛盾迅速_谋求人地协调20世纪60年代以来寻求人口、资源、环境与发展的_激化相互协调从古至今产生的三种人地关系思想(1)地理环境决定论:该理论认为地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础

2、、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展,人类只能被动地适应环境。该理论夸大了地理环境对人类的影响,忽略了人的主观能动性。释疑解惑(2)人类中心论:该理论单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象,一味地从自身需求出发,盲目追求征服自然,忽略了地理环境对人类社会的影响,其结果是人地关系的对立。(3)人地伙伴论:该理论认为人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类也具有反作用力,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系。该理论倡导人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展。二、可持续发展的概念与原则1概念:既满足_的需求,而又不损害_满足其需求的能力的发展。2内

3、涵:生态持续发展、_、社会持续发展。3原则:_原则、_原则、_原则。当代人后代人经济持续发展公平性持续性共同性可持续发展的三大原则中,“公平性”侧重的是“权利”,“共同性”侧重的是“义务”,“持续性”侧重的是“发展”,可持续发展的三层内涵实际表述了可持续发展的三个不同层面的发展。释疑解惑 三、可持续发展从观念走向实践1思想观念的转变:如_的世界观。2生产方式的改变:如实行_。3生活方式的改变:如选购带_的产品。四、中国的可持续发展道路1中国走可持续发展道路的必然性:庞大的_;_令人担忧;深刻的_。可持续发展清洁生产环保标志人口压力资源短缺环境危机2总体战略、对策及行动方案:_。3可持续发展的农

4、业生产模式生态农业(1)农业的可持续发展,对于中国能否走上可持续发展道路至关重要。(2)生态农业发展的措施(以留民营村为例)发展方向:发展无污染的绿色食品与_、_。主要措施:_;开展综合利用;_,开发利用_。(3)结果:_种植、规模化经营、_生产。程中国21世纪人口、环境与发展白皮书中国21世纪议农业观光生态旅游调整产业结构广开源流新能源区域化清洁化考能联动提升 可持续发展的内涵和原则分析 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流,它与传统发展观明显不同,它追求的是人地关系相互协调,明确其内涵及原则是实施可持续发展的基本前提。1可持续发展的内涵2可持续发展的原则公平性原则同代人之间的横向公平性;

5、代际之间的纵向公平性;人类生存与其他物种生存的公平性;各国有权开发本国资源并确保不对其他国家的环境造成损害持续性原则面对有限的地球面积和有限的地球承载力,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内;人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系等共同性原则地方性的决策和行动应该有助于实现全球的整体协调;许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作;对于全球共有的资源需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策等图解可持续发展的概念、内涵和原则方法突破 学以致用1哥本哈根协议坚守了联合国气候变化框架公约和京都议定书的原则,

6、强调了发达国家与发展中国家在气候变化问题上承担“共同但有区别的责任”,维护了应对气候变化“双轨制”谈判底线,敦促发达国家强制减排以及向发展中国家提供资金和技术支持。结合所学知识回答(1)(2)题。(1)“共同但有区别的责任”体现了可持续发展的()A共同性原则 公平性原则B持续性原则 公平性原则C共同性原则 持续性原则D持续性原则 一致性原则(2)发展中国家要求发达国家提供资金和技术支持的依据不包括()A当前大气中累计的温室气体大部分源自发达国家B发达国家向发展中国家转移高耗能、高污染产业C发达国家的人均温室气体排放量远超过发展中国家D发达国家资金技术条件优越,给予发展中国家帮助是其天然责任解析

7、:第(1)题,“共同”说明了抑制全球变暖是全球的共同责任,体现了可持续发展的共同性原则;“有区别”则根据不同国家和地区对全球变暖的影响程度和自身的能力来赋予其相对应的责任,体现了可持续发展的公平性原则。故选A。第(2)题,发达国家在其工业化过程中排放了大量的温室气体,当前大气中累计的温室气体80%源自发达国家;发达国家人口的高消费水平使其人均二氧化碳排放量远远超过发展中国家;同时,发达国家通过种种手段把高耗能和高污染的工业转移到发展中国家,从而造成目前发展中国家二氧化碳排放量大,所以发达国家需要在资金和技术上给予发展中国家帮助,但这不是其天然的责任。故选D。答案:(1)A(2)D我国作为农业大

8、国、人口大国,在目前以经济发展为重要任务的阶段,面临更多的压力,更有必要走可持续发展之路,其必然性和途径分析如下:1中国走可持续发展道路的必然性中国的可持续发展实践 2中国实施可持续发展的重要途径(1)传统经济与循环经济的区别方法突破 资源开采生产加工和消费过程物质流动传统经济高强度、无节制资源产品废物和污染排放单向流动循环经济资源输入减量化资源产品再生资源再生产品循环流动(2)生态经济与循环经济的主要区别在于:生态经济强调的核心是经济与生态的协调,注重经济系统与生态系统的有机结合,强调宏观经济发展模式的转变;循环经济侧重于整个社会物质循环利用,强调的是循环和生态效率,资源被多次重复利用,注重

9、了生产、流通、消费全过程的资源节约。学以致用2目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最现实的选择。下图为河南省某地酒精化工集团基于“建设循环型经济社会”的产业构想。读图,完成(1)(3)题。(1)当前,影响我国发展循环经济,实现可持续发展的最大障碍是()A缺乏优惠的政策环境B长期存在的资源短缺C庞大的人口数量和较低的人口素质D严重的环境污染和生态破坏(2)该设想产业对农业的影响是()A加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾B有利于改善农业产业结构,提高农民生活质量C增加农业生产成本,降低劳动生产率D提高农民素质,增强外出务工的竞争能力(3)发展循环经济是一项系统工程,它涵盖工业、农业和消

10、费等各类社会活动,是“资源产品再生资源”的经济增长模式。下列最符合循环经济模式的活动是()A北方的退耕还草B湖区的混合放养C东北的大豆和小麦间作农业D珠江三角洲的桑基鱼塘解析:第(1)题,影响我国发展循环经济、实现可持续发展的主要因素有庞大的人口压力、资源短缺令人担忧及深刻的环境危机,其中影响最大的是庞大的人口压力。第(2)题,该构想图能够促进对资源的循环利用,有利于减轻农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾,有利于改变农业生产结构,降低污染,净化环境,提高农民的生活质量。第(3)题,珠江三角洲的“桑基鱼塘”完全符合循环经济模式,是典型的生态农业模式。而A、B、C三项尽管也符合保护生态、充分利用资源的

11、生产原则,但不能做到对资源的循环利用。答案:(1)C(2)B(3)D考向真题探究 考情分析 分析近三年非课改区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点:1从考查内容看,工农业生产中的可持续发展问题是考查的重点。本讲对可持续发展的理论知识考查较少。2从命题角度来看,工业和农业的可持续发展问题是重要的切入点,多以工农业产业链的形式进行因果关系的分析,体现可持续发展的思想。与区域地理相联系,特别是我国,考查区域的可持续发展,是本讲内容的另一命题角度。3从能力立意的考查来看,多以图表的形式切入,重视对图表分析能力的考查。从高考立意的角度来看,重视获取和解读信息、论证和探讨问题能力的考查。真题导航 考

12、向一 可持续发展(2010年高考江苏卷)下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答(1)(2)题。例1(1)、的含义符合该循环系统的是()A种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物(2)该园区农业生产的特点是()A小农经营 B集约化程度低C商品率高D科技水平低【命题立意】本题组主要考查循环经济的相关知识,解题时注意正确分析循环经济的生产过程。【思路点拨】第(1)题,据图分析,水窖集雨为作物种植提供灌溉水源,作物种植为饲料加工提供秸秆、为沼气池提供原料,沼气为作物种植和畜

13、禽养殖供暖,沼渣作为肥料还田。第(2)题,该园区农业生产具有科技投入多、集约化经营和面向市场的特点。【标准答案】(1)D(2)C考向二 中国的可持续发展(2010年高考浙江文综卷)根据材料,完成下列问题。中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系,由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资源、气候资源等)、农业投入水平、资源转化效率等有关,发展支持系统与区域发展水平(区域产业结构等)、区域发展成本等有关。下图是19952007年中国可持续发展能力变化趋势图,下表是2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表。例2注:1995年全国为100.0

14、(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势,这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的?(2)中国生存支持系统的变化有何特点?试从农业角度简析其原因。(3)中国环境支持系统的变化有何特点?简析其原因。地 区发展支持系统东部地区121.2中部地区113.3西部地区110.2【命题立意】本题取材新颖,通过中国可持续发展能力变化趋势图考查中国的可持续发展,令人耳目一新。考查读图分析、获取地理信息的能力和利用所学知识描述、阐释地理问题的能力。【思路点拨】第(1)题,由图可知,中国可持续发展能力变化的总趋势是上升的。很明显,图中上升速度较快的支持系统是智力、发展和社会三大支持系统,它们是中国可持续发展能力上

15、升的主要驱动力。本题考查的是读图能力。第(2)题,可根据图示各支持系统变化曲线的特点分阶段总结中国生存支持系统的变化特点。就农业角度分析,要依据试题提供的资料,从农业投入水平、资源转化效率和农业政策调控等方面说明。第(3)题,由图中中国环境支持系统的变化曲线不难看出,相对于其他曲线,环境支持系统的变化缓慢,且先降低再在低水平上保持稳定。分析原因时要从经济发展和环境保护与治理方面着手。【标准答案】(1)呈上升态势;发展、智力和社会三个支持系统。(2)2003年前徘徊波动,2003年较快上升,2004年后平稳发展。农业投入水平增加,资源转化效率提高,农业政策调控取得成效。(3)变化缓慢,近几年有所下降,但基本保持稳定(或尚未持续恶化)。原因:经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制(或环境治理和节能减排取得一定的成效)。考题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3