1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 阶段复习课 第一章知识整合思维导图主题归纳能力提升一、市场对稀缺自然资源的响应机制(2020洛阳高二检测)下图为某区域某种自然资源储量和需求量关系图。读图回答(1)、(2)题。(1)四地中该资源储量最小而需求量最大的是()A. B. C. D.(2)四地间该资源最有可能产生跨区域调配现象的是()A. B. C. D.【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,图中横轴表示储量,纵轴表示需求量,四地中该资源储量最小而需求量最大的是;地储量、需求量都小;地储量大,需求量小;
2、地储量大,需求量大。第(2)题,图中,地储量大,需求量小,储量小而需求量最大,四地间最有可能产生资源调配现象的是,互补性强;、需求量都较小,、需求量都较大,、间没有互补性,资源调配的可能性小。二、环境污染问题1.环境污染原因的分析:(1)环境污染的污染源主要来自工业、农业、生活污染;不同环境污染的形成原因各不相同,要结合其特点进行具体分析。例如,产生赤潮的原因:沿海地区工业废水和生活污水的大量排放和过度海水养殖,造成海水富营养化,促使赤潮生物的大量繁殖;适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖;水体交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。(2)同一环境污染由于所处的地理环境不同,带来的危害也不
3、相同。下面以我国的酸雨对长江南北危害程度不同为例进行比较。地区危害形成原因长江以南大降水多,有利于酸雨的形成;多丘陵地形,且风速小,不利于酸性气体的扩散;土壤呈酸性,而大气中的灰尘也呈酸性,无法中和酸性气体地区危害形成原因长江以北小降水少,不利于酸雨的形成;地形平坦,风力较强,利于酸性气体的扩散;土壤呈碱性,大气中的灰尘也呈碱性,可以中和酸性气体2.环境污染的治理:环境污染的成因有多种,但都是因为污染物的浓度与数量超过了环境承载力而造成的,因此环境污染的整治应重点从降低污染物的浓度、减少污染物的数量两方面着手。此外,再好的措施也需要人来实施,因此需要政府、公众的参与。(2019全国卷)我国人口
4、众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。如图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成(1)、(2)题。(1)厨余垃圾是图示自动处理系统中的()A.废料B.原料C.能源D.产品(2)符合图示自动处理系统局部工艺流程的是()A.废渣生产沼气沼气发电B.工业油脂提取生物油脂有机渣C.有机渣生产沼气废渣D.生产沼气有机渣提取生物油脂【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,该流程图为厨余垃圾自动处理系统工艺流程,处理的是厨余垃圾,因此厨余垃圾是原料。第(2)题,从厨余垃圾流程图的处理流程看,厨余垃圾是原
5、料,利用厨余垃圾进行发电、生产工业油脂,并产生部分废渣和杂物。废渣是生产沼气后产生的;工业油脂是提取生物油脂的产品;在生产生物油脂过程中产生有机渣,生产沼气,在生产沼气过程中产生废渣;有机渣是在生产生物油脂过程中产生的。核心素养评价案例样题示范情境西华县位于河南省豫东平原,地处黄泛区腹地,是传统的农业大县。20世纪90年代以来,该县乡镇企业快速发展,生态环境问题日益突出。2000年后,裴庄村进行生态农业建设,并取得良好的效果。下图为裴庄村农业生态综合循环利用关系图。思考:(1)分析西华县农村生态环境问题产生的原因。(2)结合材料,说明裴庄村进行生态农业建设的主要措施。(3)简述裴庄村生态农业的
6、发展对当地产生的积极影响。【解析】第(1)题,由材料可知,“该县乡镇企业快速发展,生态环境问题日益突出”可知,环境问题产生的原因是污染物排放过多,主要包括工业排污和农业排污。第(2)题,由图可知,生态农业建设的主要措施有调整产业结构、实行综合循环利用、开发沼气新能源、发展农业观光旅游等。第(3)题,生态农业对当地的影响可从经济、社会、生态三个方面来回答,如废弃物再利用,实现了农业生态系统物质循环,减轻环境污染;延长产业链,增加就业机会,增加农民收入。答案:(1)乡镇工业企业的盲目发展,排放废气、废水、废渣;农民使用化肥、农药、农膜不合理,对土地造成污染。(2)调整产业结构,变单一农业为农、林、
7、副多种经营模式;实行综合循环利用;开发利用沼气新能源;发展农业观光旅游。(3)实现了农业生态系统物质循环,减轻环境污染;延长产业链,增加就业机会,增加农民收入。案例评析以河南省西华县的农业发展作为情景。重点考查了区域认知、综合思维、人地协调观三大核心素养。具体质量水平如下:(1)区域认知水平2通过材料、图像,知道西华县农业发展状况,以及传统农业、乡镇企业快速发展产生的环境问题。(2)综合思维水平2通过农业生态综合循环利用关系图,综合分析生态农业建设的主要措施。(3)人地协调观水平3通过认识裴庄村生态农业的发展,理解生态农业对当地经济、社会、生态的有利影响,构建可持续发展的地理观。关闭Word文档返回原板块
