1、第16课五四爱国运动学习目标课程标准重点难点概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。1.通过分析五四运动的背景、经过和意义来掌握五四运动的基本史实。2.掌握五四运动的精神，分析五四运动对中国从旧民主主义革命向新民主主义革命转变的作用。一、“二十一条”与巴黎和会五四运动爆发背景1国内(1)政治因素：北洋军阀的黑暗统治，激化了社会矛盾。(2)经济因素及阶级因素：一战期间，民族资本主义空前发展，无产阶级队伍不断壮大。(3)思想文化：新文化运动后期马克思主义的传播解放了人们的思想。2国际(1)一战期间，日本加快侵华步伐，提出灭亡中国的“二十一条”，民族矛盾加剧。(2)俄国“十月革命”给中国送来
2、了马克思主义。(3)直接原因(导火线)：巴黎和会上中国外交的失败。易错提醒五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。二、“外争国权，内惩国贼”五四运动过程1概况阶段第一阶段第二阶段时间1919年5月4日6月初1919年6月初以后中心北京上海主力青年学生工人阶级形式游行示威“三罢”斗争影响引起了各界的广泛响应五四运动达到高潮2.结果：初步胜利(1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。(2)中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。易错提醒五四运动具有彻底性并不是说五四运动完成了民主革命的任务。五四运动迫使北洋军阀政府罢免了三个卖国贼
3、的职务，拒绝在凡尔赛和约上签字，只是取得了初步胜利，并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，不能说取得彻底胜利。其彻底性是指彻底的不妥协的反帝反封建精神。判断正误(1)巴黎和会上中国外交的失败，是由于中国外交代表团的软弱。()答案解析巴黎和会上中国外交的失败并不是因为中国代表团的软弱、妥协。事实上，在巴黎和会上中国外交代表团据理力争，但是因为巴黎和会是由美、英、法、日、意五巨头操纵的一次帝国主义分赃会议，中国受到宰割，说明了弱国无外交。(2)在五四运动中，青年学生起到了先锋作用，工人阶级起到了主力军的作用。()答案三、五四精神五四运动的意义1五四运动性质：五四运动是一场伟大的反帝爱国运动。2
4、五四运动的意义(1)五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。(2)五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。(3)五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。3五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙；主旋律：爱国主义精神。判断正误(1)五四运动的结果是取得了彻底胜利。()答案解析五四运动并没有取得反帝反封建的彻底胜利，只是取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不是彻底胜利。故本题说法错误。(2)五四爱国运动是中国民主革命的转折点。()答案(3)五四精神的核心是爱国主义
5、。()答案深化理解五四运动成为新民主主义革命开端的内涵(1)新的领导阶级工人阶级：五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。(2)新的思想潮流马克思主义：五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。(3)新的精神面貌彻底的反帝反封建：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。(4)新的觉醒民族意识觉醒：五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。(5)新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反
6、帝反封建。归纳总结辛亥革命与五四运动的异同(1)不同点辛亥革命五四运动领导阶级资产阶级具有初步共产主义思想的知识分子性质反帝反封建的资产阶级民主革命彻底地反帝反封建的爱国运动主力军资产阶级革命派工人阶级革命范畴旧民主主义革命新民主主义革命群众基础没有广泛地发动群众，单靠资产阶级孤军奋战有学生、市民、工人，有广泛的群众基础结果没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇取得了斗争的初步胜利(2)相同点社会性质：都发生在半殖民地半封建的社会。革命任务：都是反帝反封建的革命斗争。作用：都推动了中国社会的发展。知识结构史料五四运动过程简表时间事件5月4日北京学生3 000多人在天安门前集合，高
7、呼口号，举行示威游行。北京政府派军警镇压，被捕学生32人。5月7日天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生。5月8日北京政府再次颁布镇压学生运动的命令。5月9日南京、无锡等地及巴黎华人召开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会，商议支持北京五四运动的办法。5月23日北京警察厅查封学生联合会刊物五七日刊。5月25日北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲。6月3日北京学生在街头讲演，被捕170余人；4日，又被捕700余人。6月4日天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生。6月5日上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。6
8、月10日天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职。6月28日在海内外各界的强大压力下，中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。应用根据史料并结合所学知识，概述五四运动的历史事实，并归纳其性质。提示中国在巴黎和会上外交的失败，激发北京学生的大规模罢课、游行活动；北京及全国各界进行广泛声援，使北京政府释放被捕学生；北京政府的高压政策，激起更大范围和程度的群众运动(工人罢工)；在海内外各界的压力下，北京政府最终罢免曹、章、陆三人职务；中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字(五四运动取得初步胜利)。性质：五四运动是人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的爱国运动。1印证教材观点史料五四运动
9、表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。毛泽东五四运动应用史料中毛泽东所说的新阶段是指：无产阶级开始登上政治舞台并起了领导作用，推动中国革命进入新民主主义革命时期。2获取材料信息史料对联一：“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独立开张。”对联二：“共争青岛归还，同看国贼罢黜；学生欢呼复课，庆贺商店开门。”应用史料中对联一、二分别反映了五四运动的什么特点？提示对联一反映五四运动有多个阶层参加，体现了广泛的群众性特点。对联二体现斗争目标基本实现，反映了五四运动的彻底性。五四运动体现的爱国主义精神五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动
10、。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族，因此五四精神就是升华了的爱国精神。应用吴晓波在跌荡100年中认为：“在1919年的5月、6月间，如果没有商业团体及工人的支持，五四运动仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后，以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用，却不被人注意到的广场背后的人。”材料最能说明五四运动()A工人和企业家跃升为新兴政治
11、力量B得到先进知识分子领导C是一场广泛的群众性的爱国运动D促使国人民族意识开始觉醒答案C解析材料认为五四运动如果只有学生参加，只是一场学生运动，更重要的是有了工人和商人的参加，五四运动才成为一场广泛的群众性的爱国运动。五四运动中工人阶级登上了政治舞台，A排除；材料没有强调五四运动的领导阶级，B排除；D材料未体现。故答案选C。1(2019宿迁高一检测)“导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和1919年已达二三百万之众的劳动大军的迅速崛起。”“新的民族主义兴起”的标志是()A太平天国运动 B辛亥革命C新文化运动 D五四运动答案D解析根据材料“导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层
12、和1919年已达二三百万之众的劳动大军的迅速崛起”可知该标志为五四运动，五四运动是中国新民主主义革命的开端，标志着中国新的民族主义的兴起，故D正确。2五四运动爆发的直接原因是()A工人阶级队伍迅速壮大B北洋军阀政府腐败无能C巴黎和会上中国外交的失败D北京青年学生爱国热情高涨答案C解析五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上英美等国完全拒绝中国的正当要求，并将德国在山东的权益转交给日本。A项是阶级基础；B项是阶级矛盾尖锐的重要因素，长期存在；D项学生是五四运动发起者，不是原因。3运动中心由北京转移到上海后，五四运动由最初的学生爱国运动发展为全国性的群众爱国运动，这充分说明()A上海是最早发生工人罢工的
13、城市B五四运动属于资产阶级民主革命C五四运动具有反帝反封建的性质D五四运动具有广泛的群众基础答案D解析根据“全国性”“群众爱国运动”等信息，可知五四运动具有广泛的群众基础，故选D项。A项中的“最早”与材料不符，排除；B项说法错误，排除；C项“反帝反封建”在材料中没有体现，排除。4五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建运动，这里的“彻底”指的是()A完成了反帝反封建的任务B不达目的誓不罢休的精神C学生在运动中起了先锋作用D工人阶级在运动中登上政治舞台答案B解析此处“彻底”是针对斗争的态度而言的。在五四运动中，以工人阶级为主，全国各阶层反帝反封建的态度非常坚决，并且取得了初步胜利。5五四运动开启了
14、新民主主义革命的篇章，给我们留下了宝贵的精神财富“五四”精神。“五四”精神的核心是()A反帝反封建 B爱国主义C无产阶级革命 D民主科学答案B解析五四运动是一次彻底地反帝反封建的革命运动。由此可见，其精神的核心是爱国主义。6阅读材料，完成下列要求。材料一北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之1919年北京政府教育部主事的条陈材料二自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，抒发言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应
15、时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂致舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。孙中山1920年1月29日致海外国民党同志函(1)材料一中的“罢学风潮”指什么？“近因”指什么？(2)材料一与材料二对学生的态度有何不同？(3)材料二中孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因的分析是否完全正确？为什么？答案(1)五四运动。“近因”指巴黎和会上中国外交的失败。(2)材料一诬蔑学生运动；材料二支持和赞扬学生运动。(3)不完全正确。五四运动之所以扩展到全国，是由于中国工人阶级加入斗争行列，推动了斗
16、争的深入和发展。由于时代和阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。解析第(1)题“罢学风潮”指五四运动；“近因”可联系教材回答。第(2)题材料一是北京政府教育部对学生运动的诬蔑，而材料二则赞扬学生运动。第(3)题孙中山由于受阶级和时代局限，没有看到无产阶级的伟大作用，故其分析并非完全正确。课时训练题组1“二十一条”与巴黎和会五四运动爆发背景1(2018贵州学业水平，6)紧紧关着的店门上贴上了这样的对联：“实指望，除国贼，还我青岛；为国家，今罢市，挽救学生。”这副对联反映的历史事件是()A五四爱国运动 B一二九运动C国民革命运动 D新文化运动答案A解析依据材料上联“除国贼，还我青岛”反映
17、的是五四运动时期的口号；下联“罢市”“挽救学生”反映了五四运动中的“三罢”斗争。故选A。2(2018成都高一上学期期末，10)1919年春夏之交，上海“大世界”娱乐场的跑马生意萧条，有人在其大门上贴了副对联，“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”是指()A中国被迫签订辛丑条约B辛亥革命的胜利成果被窃取C日本强加“二十一条”给中国D中国在巴黎和会上外交失败答案D解析辛丑条约是1901年，故A项错误；辛亥革命胜利果实被窃取是1912年，故B项错误；日本强加“二十一条”给中国是1915年，故C项错误，1919年巴黎和会拒绝了中国的合理要求，中国外交的失败激起了国人的愤慨，爆发了五四运动，故
18、D项正确。题组2“外争国权，内惩国贼”五四运动过程3(2018四川学业水平，4)五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。下列口号属于该运动期间的是()A“扶清灭洋”B“外争国权，内惩国贼”C“打倒日本帝国主义”D“停止内战，一致对外”答案B解析A项“扶清灭洋”是义和团运动时期的口号；C项“打倒日本帝国主义”是抗日战争时期的口号；D项“停止内战，一致对外”是抗战时期的口号。“外争国权，内惩国贼”反映的是五四运动时期的斗争要求。故选B项。4(2018湖州高一第一学期期末，18)“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章
19、、陆去。”该段文字可能出自()A申谕英夷告示B上海学联告同胞书C中央关于目前形势与党的任务的决定D自卫抗战声明书答案B解析根据材料“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”，结合所学，上海学联告同胞书指出“三罢”斗争，尤其是工人斗争，使五四运动取得初步成功，故B项正确。5(2018辽宁六校协作体高二第二学期期中，40)下列对联能够正确反映五四运动结果的是()A“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”B“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C“学生一日不释，本店一日不开”D“共争青岛归还，同看国贼
20、罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”答案D解析五四运动爆发后，北京政府于1919年6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，6月28日，中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字，北洋政府被迫释放被捕学生，五四运动取得了初步胜利。D项描述的是争取归还青岛、卖国贼被罢黜、学生被释放回来上课、商铺开张营业，与五四运动的胜利状况相符，故D项正确。题组3五四精神五四运动的意义6(2018苏州高二第一学期期末，8)军阀吴佩孚曾致电时任总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”这反映了()
21、A辛亥革命余波未平B五四运动影响扩大C国民革命如火如荼D全民抗战风起云涌答案B解析题干反映的是五四运动，A、C、D均不符合题意，排除；题干军阀吴佩孚致电总统要求释放学生的正义行为，体现五四运动的影响扩大，故B项正确。7(2018湛江高一第一学期期末考试题，16)“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹毋忘此国耻纪念日。”这集中体现了五四运动的()A爱国精神 B自由精神C民主精神 D科学精神答案A解析从材料“君等四年以来之国耻纪念毋忘此国耻纪念日”，可知五四运动体现的是爱国精神，故A项正确；自由精神、民主精神、科学精神与材料“毋忘此国耻纪念日
22、”不符，故B、C、D三项错误。8(2018宿迁高二学业水平第一学期期末考试，12)有学者在评价某历史事件时，提及以下几个影响：一、全国学生势力的大结合；二、反军阀及反帝国主义的兴起；三、社会各个阶层的觉醒。该历史事件()A促使民主共和观念深入人心B揭开了新民主主义革命序幕C基本推翻了北洋军阀的统治D动摇了儒家思想的统治地位答案B解析“民主共和观念深入人心”这是辛亥革命的影响；“基本推翻了北洋军阀的统治”这是国民革命的影响；“动摇了儒家思想的统治地位”是近代新文化运动的影响。依据材料中三个影响：学生大结合、既反军阀又反帝、觉醒，可判断此事件为五四运动的影响。故选B。9(2019晋城高一质检，11
23、)20世纪30年代末40年代初，毛泽东在五四运动新民主主义论等文章中把“五四”新文化运动定性为反帝反封建的文化革命，旧民主主义与新民主主义的分界线，形成了权威阐释。这种阐释强调了“五四”新文化运动()A是一场具有思想启蒙的文化运动B在反对封建思想上的启蒙C是中国新民主主义革命开始的标志D在革命思想意义上的启蒙答案D解析由材料“反帝反封建的文化革命”，可知五四运动是一场文化革命，故A项错误；材料强调的是五四运动是文化革命而非思想启蒙，故B项错误；五四运动无产阶级登上历史舞台，标志新民主主义革命的开端，故C项错误；由材料中“定性为反帝反封建的文化革命，旧民主主义与新民主主义的分界线”可知强调五四运
24、动在革命思想上的启蒙，故D项正确。10(2018葫芦岛六校协作体高一12月月考题，24)1919年6月16日，日本外务大臣严厉谴责美国驻日大使莫里斯，说中国的学生运动是由美国支持的。日本国内媒体在此前也报道说，英美特务煽动学生反日，利用运动扩大他们的市场。这说明五四时期()A列强在中国利益冲突激烈B中国军民的反日情绪高涨C中国革命得到英美的支持D日本对中国革命严厉镇压答案A解析五四运动中抵制日货，日本认为有英美的参与，反映了在中国利益上有争夺，故A项正确；材料中只有学生未反映中国军民，故B项错误；材料无法体现英美的支持，也违背史实，故C项错误；材料属于日本的外交辞令，故D项错误。11(2018
25、单县一中高一检测，11)五四运动中学生痛殴章宗祥、火烧赵家楼，下表为时人对此事件的看法。这反映了()梁漱溟论学生事件“学生事件付法庭办理绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得。”俞颂华北京学生之表示与法律本位之受迁“以法律之实质论，(学生)非但无背于法律之精神，且为促进法律本位之元勋”陆才甫学生无罪“其居心之光明磊落，可以质诸天地鬼神而无愧”，因而无罪于知非评梁漱溟君之学生事件论“可是侵犯人的，要是出于群众的行动，那就不能这样的说法了(指侵犯他人自由)”康有为请诛国贼救学生电“学生此举，真可谓代表四万万之民意，代伸四万万之民权，以讨国贼者”A.学生的爱国行为得到社会广泛认可B对自由边界与法律
26、维度的认识冲突C新文化运动从更深层面解放了思想D五四运动增强国人的民族民主意识答案B解析根据材料表格很容易判断，梁漱溟、于知非两人对学生漠视甚至无视法律的行为持一种否定和批判的态度，故A项错误；根据材料不难得知，梁漱溟、于知非两人与俞颂华、陆才甫、康有为三人对待自由边界与法律维度存在着较大的分歧与冲突，故B项正确；材料中所提及的是五四运动而非新文化运动，故C项错误；材料中没有对国人民族民主意识的任何提及，故D项错误。12曾作为中国代表参加1919年巴黎和会的顾维钧主张：外交不能“宁为玉碎，不为瓦全”，“因为国家是不能任其破碎的”；“在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而
27、对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议只能把谈判搞糟”。他的这一番认识旨在()A揭示国家主权至上的外交原则B指出外交的主要目的在于达成协议C说明绝对要求不利于国家利益D为巴黎和会中国外交失败寻找借口答案C解析由材料可知顾维钧强调外交谈判中必须妥协，这与国家主权至上的外交原则不符，故A项错误；材料中顾维钧强调外交谈判中必须妥协才能达成协议，并非强调外交的主要目的在于达成协议，故B项错误；顾维钧在巴黎和会上坚持维护国家利益，对巴黎和会上将德国在中国山东的权益转让给日本的做法拒绝在和约上签字，可知材料中顾维钧的言论并非为巴黎和会中国外交失败寻找借口，故D项错误。13(2018
28、北京海淀高一上学期期末练习题，1)有学者认为五四运动期间“新知识分子从象牙塔中走出来，到十字街头，大庭广众之间与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”。这说明五四运动()A促进新文化运动兴起B知识分子是运动的主力军C具有广泛的群众基础D目标是推翻资产阶级政权答案C解析1915年新文化运动兴起，与材料中“五四运动期间”不符，故A项错误；五四运动的主力军是工人阶级，故B项错误；材料中“与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”表明五四运动具有广泛群众基础，故C项正确；五四运动目标是反帝反封建，故D项错误。14(2018资阳模拟，28)1919年5月7日晨报刊登了一篇题为国民外交协
29、会宣言的文章，文中指出青岛、山东是“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。由此可见当时的部分文化精英希望()A借传统文化深化爱国意识B促使民主思想进一步扩散C重塑儒家思想的主流地位D借文化圣地博得列强的理解答案A解析根据材料“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”，强调青岛、山东与中国的历史渊源，是中国领土不可分割的一部分，故A项正确；材料不能反映民主思想的扩散，故B项错误；根据材料“1919年”，结合所学，中国正处于新文化运动时期，反对传统的儒家文化，故C项错误；根据材料“1919年5月7日”，文章写于巴黎和会外交失败，五四运动兴起的历史背景之下，故D项错误。15(2018邯郸高一
30、期末，17)毛泽东曾撰文称：“二十年前的五四运动，表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到一个新阶段。”其“新”的主要依据是()A青年学生充当了民主革命的急先锋B马克思主义成为革命的指导思想C无产阶级政党成为革命的领导阶级D无产阶级登上了历史舞台并成为革命主力答案D解析材料“中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到一个新阶段”，即新民主主义革命崛起，无产阶级开始领导中国的民主革命。A项与无产阶级领导无关，故A项错误；B项是1921年中共一大的召开，故B项错误；C项是1921年中共一大的召开，故C项错误；D项体现出无产阶级的领导，故D项正确。16(2018临沂高一上学期期末，29)阅读材
31、料，完成下列要求。材料一1919年1月27日，顾维钧指出：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；“胶州为中国北部之门户，亦为沿岸直达国都之最捷径路”，在国防上具有重要地位；“以文化言之，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地”；“以经济言之，人口既已稠密，竞存已属不易”，“不容他国之侵入殖民”。石源华顾维钧：雄辩于巴黎和会上材料二近代中国革命运动此起彼伏，义和团运动失败后辛亥革命和五四运动相继发生。革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印。请回答：(1)材料一中顾维钧在巴黎和会上提出哪一正义要求？结合所学，指出该要求的结局及其对中国产生的直接影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出“辛亥革命与义和团相比在斗争目标上已有很大不同”的表现，并说明五四运动的新特点。答案(1)要求：收回中国在山东的主权。结局：列强拒绝中国的正义要求；将德国在山东的特权转交给日本。影响：成为五四运动爆发的导火线。(2)表现：辛亥革命要求推翻清政府统治；学习美国建立资产阶级共和国。特点：彻底地反帝反封建；广泛的群众基础；工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
