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广西南宁市隆安中学2020-2021学年高一历史10月月考试题(含解析).doc

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资源描述

1、广西南宁市隆安中学2020-2021学年高一历史10月月考试题(含解析)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1. 张荫麟在中国史纲中写到:“此后武王、成王、康王之世,不断的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外,建立新国。每一个这类新国的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人势力范围的一次扩张。”材料主要说明分封制A. 开创于西周武王时期B. 体现了家国同构的观念C. 是以宗法关系为原则D. 扩大了西周的统治区域【答案】D【解析】【详解】本题考查了分封制。分封制是西周的重要政治制度,但材料无法说明分封制开创于武王时期,也没有体现家国同构的观念,故排除A、B项;根据“功臣分封于外”可知功

2、臣也是分封的对象,他们不符合宗法关系,故排除C项。根据“周人的一次向外移植,便是周人势力范围的一次扩张”可知分封制扩大了西周的统治区域,故选D。【点睛】A、B项属于似是而非的选项,一定要根据所学知识和题干的特定性,对相关选项逐一辨析,谨防被其干扰。2. 秦始皇曰:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。”据此分析秦始皇认为春秋战国时期天下大乱的原因是实行了A. 禅让制B. 宗法制C. 分封制D. 郡县制【答案】C【解析】材料的意思是:天下苦难、战乱不止、社会动乱是因为分封诸侯的存在。所以本题选C。春秋战国时期实行的是世袭制度,而不是禅让制,故排除A;宗法制度解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,

3、不是导致天下战乱的原因,故排除B;郡县制度是秦朝建立后全面推行的,而不是春秋战国时期,故排除D。3. 秦朝从中央到地方的统治机构,管理有明确的职责分工,既相互配合,又彼此牵制,统治机构的最高统治权掌握在皇帝个人手中,最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,这套金字塔般统治机构的建立,标志着封建专制主义中央集权制度的确立。关于郡县制度的评价,下列说法正确的是郡县制是分封制的继承和发展废分封,置郡县是秦朝灭亡的主要原因郡县制代替分封制是历史的进步废分封,置郡县有利于中央对地方的控制A B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力

4、。本身表述错误,郡县制不是对分封制的继承和发展,而是否定;废分封,置郡县不是秦朝灭亡的主要原因,其主要原因是暴政;的表述符合历史,所以正确。所以B正确。考点:古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成秦朝郡县制4. 每当白鹿原上发生大事件,族长白嘉轩都会召集原上所有的成年男子到宗祠议事,有权对触犯族规者进行责骂、鞭笞甚至驱逐出原。电视剧白鹿原的这些剧情,主要反映了A. 宗法制的影响B. 分封制的影响C. 世官制的影响D. 郡县制的影响【答案】A【解析】宗法制源于原始社会后期的父权家长制,是按照血统关系远近以区别亲疏的宗族制度,根据题干“族长召集所有成年男子到宗祠议事,有权对触犯族规者进行”可知反映

5、的是族长与族员的关系,属于宗法制,故A项正确;分封制是西周重要政治制度,它将亲族、功臣、先代贵族分封到各地,建立诸侯国;受封者则必须对周王承担各种义务,并受周王控制,故B项与题干无关;世官制指的是指世代为官,官吏都具有世袭官职的特权,世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度,故C项与题干无关;郡县制是古代中央集权体制的地方管理制度,郡、县长官均由朝廷任免,代表皇帝或国王对地方进行管理,故D项与题干无关。5. “商朝的外服主要是指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦;而在西周,(诸侯国)则成为周王朝在边疆有力的屏藩。”由此可见,与商朝相比,西周王朝A. 消除了地方割

6、据势力B. 加强了对地方的控制C. 构建了大一统的国家D. 淡化了宗法血缘关系【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料中的“商朝的外服主要是指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦”可以看出当时商朝没有实现中央对地方的控制,而周朝则通过分封制实现并加强了中央对地方的控制。故选B。A项“消除”显然不符合史实,表述错误,故排除A。材料没有反映“构建了大一统的国家”的信息,故排除C。D项在材料中未体现,故排除D。6. 西周时,修建了从镐京到洛邑的“周道”(又称“王道”)和通往四方各国的大路“周行”,形成了以都城为中心、通达各地的公路交

7、通网。“周道”“周行”的修建( )A. 便于中央有效统治地方B. 适应了集权制度的需要C. 壮大了各诸侯国的实力D. 促进了小农经济的形成【答案】A【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知,西周时期修建“周道”“周行”是为了提高自上而下传达周天子命令的时效性,提供自下而上诸侯朝觐周天子的便捷性,提升军队行动和军事打击的机动性,从而加强中央对地方的有效统治,故A项正确;集权制度创立于秦朝,故B选项错误;交通进步有利于增强一些诸侯国的实力,但“各诸侯国”的表述过于绝对,故C选项错误;小农经济形成于春秋战国时期,与题干所述无关,故D选项错误。7. 下列关于秦朝“朝议制度”说法正确的是A. 仅限于丞相

8、,御史大夫和太尉的联合办公的方式B. 皇帝不参与C. 有利于减少君主专制体制下的决策失误D. 有利于加强中央集权【答案】C【解析】【详解】秦朝的朝议是由皇帝、三公和诸卿参与的,而不是仅由三公参与联合办公的方式,也不是皇帝不参与,故排除A、B项;朝议制度有利于集思广益,以减少君主专制体制下的决策失误,故选C项;朝议制度不是加强中央控制地方的制度,所以与加强中央集权无关,故排除D项。【点睛】朝议是封建社会重要政治制度,当国家面临重要事情及君王遇到难断之事,皇帝便会召集三公九卿及相关官员召开会议,商谈解决方案,最终决断仍归皇帝所有。这种制度使皇帝可以听取更合理的方案,减少失误,对封建社会发展其重大作

9、用。8. 秦始皇时,“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量(称量)书,日夜有呈(定额),不中呈不得休息”,这反映了A. 君主专制B. 中央集权C. 郡县制度D. 君权神授【答案】A【解析】【详解】“天下之事无小大皆决于上”体现出大小事情均有皇帝裁决,体现出君主专制的特点,A正确;中央集权是地方权力收归中央的管理方式,不是决策方式,B错误;郡县制度是秦朝在地方上推广的管理地方的制度,C错误;君权神授是君主权力来源的问题,西汉时期出现,D错误。【点睛】解答本题关键是材料中“天下之事无小大皆决于上”,结合秦朝皇帝制度特点回答。9. 郡县制是我国古代的一项重要政治制度。下列关于郡县制的表述,正确的有郡

10、县制最早是秦朝统一全国后开始实施的郡县官吏由中央任免,不能世袭郡的最高长官称监御史是一种中央垂直管理地方的形式A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】考点:古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成郡县制【详解】试题分析:郡县制最早开始实施于春秋战国时期,所以错误;郡的最高长官为郡守,所以错误;故排除掉ABD,用排除法选择C。郡县的长官都有皇帝任免,是不能世袭的,故对;郡县制由于地方长官由中央任免,所以形成了中央垂直管理地方的形式,故正确。10. 我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化,其变化的最主要原因是A. 交通的发展B. 疆域的拓展C. 经济文化交流的需要

11、D. 加强中央集权的需要【答案】D【解析】【详解】秦朝通过郡县制,实现了中央对地方政权直接有效的控制,有利于巩固和加强中央集权,故答案为D项;其他三项对郡县制的实行有一定的影响,但不符合题干中的“最主要原因”的要求,排除A、B、C项。11. 如图是某同学的历史课堂笔记,其中遗漏的知识点应该是A. 地方设行中书省B. 实行郡国并行制C. 开创科举考试制度D. 设置伊犁将军辖区【答案】A【解析】【详解】本题考查元朝的政治制度。依据材料中“中书省是最高行政机关”、“宣慰司管理边远民族地区”等信息结合所学可知,这一朝代是元朝,结合所学分析选项内容可知,元朝确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度,A

12、选项符合题意,正确;实行郡国并行制的是汉朝,B选项不符合题意,错误;开创科举考试制度的是隋朝,C选项不符合题意,错误;设置伊犁将军辖区的是清朝,D选项不符合题意,错误。故符合题意的正确答案为A选项。12. 下图是考古发掘出的秦朝几方印章。根据下列信息,可以得出的正确结论是秦朝A. 实行“车同轨、书同文B. 建立了中央集权制度C. 随葬品中必有官员印信D. “焚书坑儒”,文化专制【答案】B【解析】【详解】材料信息表明,秦朝确立皇帝制度,形成中央官制和地方郡县制,说明秦朝已建立起了中央集权制度。故答案为B项。A项材料没有涉及,排除;C项说法绝对,排除;材料没有反映出秦朝的“焚书坑儒”,排除D项。【

13、点睛】秦始皇统一中国后,在中央确立皇帝制和三公九卿制,形成以皇权为中心中央政权组织;通过在全国推行郡县制,实现了对地方政权的直接有效的控制,确立起中央集权的政治制度。郡县制是确立中央集权制度的基础,郡县制的推行相对于以前的分封制来说是一大进步,对于巩固国家统一、维护封建统治基础有十分重要的作用。13. 在中国古代,“对皇帝的决定可以提出批评,这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则,每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣”。这里所评述的制度A. 有利于完善君主专制B. 加强了中央集权C. 使君臣关系趋于平等D. 为官员升迁提供方便【答案】A【解析】【详解】根据材料“对皇帝的决定可以提出批评,这一条

14、在某种程度上孕含着言论自由的原则”分析可知,批评的对象是皇帝,所以应是谏议制度,此制度在一定程度上减少了决策的失误,完善了君主专制制度。故答案为A项。B项,结合所学知识,中央集权是指中央与地方的关系,地方听命于中央,材料中没有体现,排除;C项,材料中“对皇帝的决定可以提出批评”并不能说明君臣关系趋向平等,排除;D项,结合所学知识,谏议制度与官员升迁无关,排除。14. 汉武帝的“推恩令”在加强中央集权问题上起到了重要作用,是因为A 废除嫡长子继承制度B. 取消了郡国并行制度C. 削弱了地方封国势力D. 彻底铲除了异姓王侯【答案】C【解析】 “推恩令”是把地方王国的权力不断的削弱,所以才起到了加强

15、中央集权的作用,即选C是符合题意的,正确;“推恩令”并未废除嫡长子继承制度,也未取消郡国并行制度,选项A、B不合史实,不符合题意,排除;“推恩令”只是削弱地方封国势力而非彻底铲除了异姓王侯,选项D说法过于绝对,不符合题意,排除;故本题选C。15. 根据中国古代政治制度的发展判断,示意图中的“?”应是A. 郡国并行B. 刺史C. 中外朝D. 三省【答案】C【解析】【详解】根据“设立丞相”、“政事堂”、“废除丞相”等信息可知题意反映的是中国古代中枢机构的演变,结合所学内容可知,西汉时期设立了中外朝制度以削弱相权,加强皇权,故选C;郡国并行是地方行政制度,刺史是监察制度,排除AB;三省作为中央机构是

16、在隋唐时期,排除D。16. 在中国古代,常有“前主所是著为律,后主所是疏为令”的做法,体现的是以皇权为代表的个人立法与决策,后实现一定的法定决策程序,并开始有所改观的是()A. 汉初的内外朝制度B. 隋唐三省体制C. 宋代二府三司制度D. 明朝内阁制度【答案】B【解析】【详解】根据材料“以皇权为代表的个人立法与决策,后实现一定的法定决策程序”并结合所学知识可知,隋唐时期的三省六部制实现了一定的法定决策和程序,故选B;汉朝的内外朝没有实现一定的法定决策程序,排除A;二府三司制和内阁制度的建立都在三省六部制以后,排除CD。故选B。17. 有人评价说,宋朝一代,官员多如天上的星星;又有人说,宋朝一代

17、,目不见官。导致这一局面的原因最准确的是A. 北宋科举制度的发展B. 北宋加强君主专制中央集权的结果C. 北宋吸取了前代的教训D. 杯酒释兵权的不良后果【答案】B【解析】解答此题关键是正确理解题意,“官员多如天上的星星”指的是宋代官员队伍庞大,联系史实,“目不见官”实际上指的是宋代官员权力缩水,分析选项,A、C、D三项都不能全面反映题干的两重含义,宋代最高统治者为了强化中央集权,大量选用官员,以达到分权的目的,每位官员所掌握的权力有限,即“目不见官”,答案为B。18. 1264年,忽必烈下诏设立总制院,负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军政事务。1288年,总制院改名为A. 宣政院B. 行中

18、书省C 腹里D. 澎湖巡检司【答案】A【解析】【详解】根据所学可知,元朝宣政院管理佛教事务和西藏地区事务,与“总制院”的管辖相同,故A项正确;行省是元朝的地方行政制度,其管辖范围并不涉及西藏地区事务,故排除B项;中书省直辖的地区叫腹里,与材料所涉及的地区无关,排除C项;澎湖巡检司主要负责台湾事务,排除D项。19. 南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋官制,负责筹划“王师北定”事务的是( )A. 尚书省B. 枢密院C. 参知政事D. 三司使【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知,宋朝加强皇权的措施是二府三司制,其

19、中枢密院负责的是军事,B正确;尚书省的权力在当时被架空,A排除;参知政事为副宰相,负责的是行政,C排除;三司使分割的是宰相的财权,D排除。故选B。20. “门阀士族”是指在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成政治集团。萌生于两汉,形成发展于魏晋,后于隋唐时期有过短暂兴盛,武则天后一撅不振。影响其衰亡的主要因素是A. 选官制度的变革B. 官僚机构的调整C. 经济重心的南移D. 儒家思想的发展【答案】A【解析】【详解】隋朝确立科举制,唐朝时期进一步完善。科举制通过考试的方式选拔官员,导致按门第高下选拔与任用官吏的门阀制度逐渐走向消亡,故答案为A项。官僚机构的调整对官吏来源没有影响,排除B项;经济

20、重心的南移和儒家思想的发展,均与门阀制度的衰亡没有关系,排除C、D项。【点睛】门阀士族的兴衰与选官制度有着密切的关系。门阀制度主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏,察举制、九品中正制推动了门阀士族的兴盛。到了隋唐时期,为了巩固国家政权,当政者大力打击门阀士族,为提拔寒门之士,而采用科举制度,科举的兴起,导致门阀制度走向消亡。21. 下图是陈列在中国某历史博物馆的三个瓷俑,分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和一个商人,其中读书人个子最高。对此合理的解释是“惟有读书高”瓷俑A. 察举制成为重要的选官制度B. 科举制扩大了选拔官吏范围C. 重文风气影响人们价值取向D. 职业分工导致社会地位不同【

21、答案】C【解析】【详解】结合所学知识,科举制以考试为选拔标准,“惟有读书高”反映了科举制实行后,知识分子追求功名利禄,促使社会重学风气盛行,故C项符合题意。A项,材料体现的是科举制的影响,而非察举制,故排除。B项,材料中表明社会的重学风气,未体现科举制扩大了选拔官吏范围的作用,故排除。D项,材料未体现因职业分工所带来的社会地位差异,故排除。22. 唐代任官制度规定,五品以上高官的任命,先由中书门下审核。然后以君主的名义颁发委任状,品以下则由更部任命但是。读官补糊(七品) 拾道(八品)和监察御史(八品)的任命方式却与五品以上高官完全一样。这反映了唐代A. 监察制度的进一步完善B. 官吏任命方式相

22、对混乱C. 监察与行政职权分立D. 三省体制制约了皇权【答案】A【解析】由“五品以上高官的任命,先由中书门下审核”“读官补糊(七品) 拾道(八品)和监察御史(八品)的任命方式却与五品以上高官完全一样”可以分析出唐代对官员的任命是审核很严格的,体现了唐代监察制度的完善,故本题答案选A项;B项中“混乱”与材料不符;C项材料中没有体现职权分立;D项与材料无关。23. 康熙在评论明朝政治得失时处处都显得小心翼翼,对其制度、文化的态度也相对温和。康熙的评论与是时士人的反思与检讨相比较,其主要分歧在于,前者坚守明太祖开创的政治传统,而后者却欲重返历代君主、尤其是明太祖“施暴”前的“三代之治”这反映出康熙A

23、. 重视历史经验总结B. 反对儒家的历史文化C. 与士人的矛盾尖锐D. 坚持专制主义的立场【答案】D【解析】【详解】根据材料,对于明朝的制度评价,康熙“坚守明太祖开创的政治传统”,结合所学可知,明太祖废除了丞相,直接掌握六部,加强了皇权专制,因此康熙实质上肯定了专制主义加强的立场,故D正确。材料中“处处都显得小心翼翼,对其制度、文化的态度也相对温和前者坚守明太祖开创的政治传统”说明他带有主观继承态度,而不是历史经验总结,A错误。材料中没有体现反对儒家的历史文化,故排除B。材料中反映对历史的总结上康熙与当时士人有分歧,不是矛盾尖锐,故C排除。【点睛】本题考查明清君主专制主义加强。关键信息康熙“坚

24、守明太祖开创的政治传统”。24. 明代内阁大学士把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上,上呈给皇帝供皇帝参阅,皇帝批阅同意后把“票拟”交给司礼监太监进行“批红”和用印,只有批过“红”的“票”才能正式生效。这一规定A. 弱化了君主权力B. 扩大内阁决策权C. 提高了行政效率D. 使辅政制度完善【答案】D【解析】【详解】由材料“票拟只有批过“红”的“票”才能正式生效”可知,材料反映的是明朝中央的决策过程,即内阁票拟,司礼监批红,最终集权于君主,两者互相配合,缺一不可,体现了明朝辅政制度的完善,故D正确;此措施加强了君主权力,故A错误;内阁只有票拟权而无决策权,故B错误;题干与行政效率无关,故C错

25、误。【点睛】本题考查明朝的内阁,要注意内阁不是法定的中央一级行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。25. 光绪大清会典载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。议大政,谳(审)大狱,得旨则与。”这说明军机处的特点是A. 地处内廷位高权重B. 跪受笔录奉旨承办C. 机构简单有官无吏D. 参与政务职能单一【答案】B【解析】【详解】由“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏”可知清朝的军机大臣可参与政务。由“议大政,谳(审)大狱,得旨则与”可知,军机大臣无決策权,跪受笔录奉旨承办,故B项正确。地处内廷位高权重材料无法

26、体现,排除A。机构简单有官无吏是其特点之一,但是与题目材料不符,C排除。从材料看军机处起初只参与处理军务,后来职权扩大可以议论军国大计,审理大案等,所以D排除。二、非选择题(本大题共3小题,第26题12,第27题18分,第28题20分,共20分)26. 中国封建社会实行的是专制主义中央集权制度,其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面,也产生了对世界贡献巨大的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治文明。阅读下列材料并回答问题。材料一 “春秋战国之际,以道自任的知识分子出现以后,首先便面临着如何对待政治权威的问题从知识分子一方面说,道统与政统已分

27、,而他们正是道的承担者,因此握有比政治领袖更高的权威道德权威。” 余英时士与中国文化材料二 唐太宗认为:“以天下之广,四海之众,千端万绪。须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?”贞观政要政体(1)据材料一并结合所学知识,“士”在商周时期指哪一类人?春秋战国之际,“士”的含义又是什么?发生这种变化的原因何在?(2)依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。【答案】(1)宗法制的最末一个等级;类似于今天的知识分子。原因:分封制、宗法制逐步瓦解;士成为政治、思想、

28、文化上活跃的阶层。(2)主张:百官商议、宰相筹划、皇帝决策。目的:减少决策失误,巩固统治。【解析】【详解】(1)第一小问的类型,从材料可以看出是知识分子。第二小问的原因从春秋战国时期时代背景来分析。(2)第一小问的主张,从材料二“皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行”可以得出主张第二小问的目的,结合所学从减少决策失误,维护统治角度思考。27. 阅读材料,完成下列要求。材料一 氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族,否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间,则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族

29、为经,家族为纬的。材料二 与分封制相适应、商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。摘编自张岂之中国历史十五讲材料三 (元代)行省的职掌,在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。成宗即位后,颁给行省长官虎符,使其统领本省军队。各行省的重大事务必须呈报中书

30、省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。白钢中国政治制度史材料四 废丞相后与丞相地位近似官职的基本情况表:时间职位基本职权明朝中后期内阁首辅拥有票拟权,但不是法定的宰相,地位经常受到挑战。清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写,传达皇帝旨意薛明扬中国传统文化概论(1)结合材料一及所学知识,概括材料一中帝国组织形式的基本特点,并说明其得以建立的制度基础有哪些?(2)据材料并结合所学知识,指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异。(3)据材料并结合所学知识,概括元代行省的权限及其影响。(4)据材料指出明朝内阁是什么性质的机构?结合所学

31、知识,简述清朝设立军机处的主要作用。【答案】(1)特点:按照血缘宗族关系分配政治权力,构建帝国组织。制度基础:井田制、宗法制、分封制。(2)依据:分封制出身、血缘宗族;郡县制军功、选贤任能。方式:分封制世袭;郡县制君主任命。(3)权限:行省拥有经济、军事大权,但行使权力受到中央的节制。影响:调整了中央与地方的关系,便利于中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国古代省制的开端。(4)性质:协助皇帝处理国政的助理机构(或秘书性质的机构)。作用:提高了集权政府的行政效率,进一步加强了君主专制制度。【解析】【详解】(1)第一小问,由材料“其天子和异姓诸侯彼此间,则多半有姻戚关系

32、。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的”,可见按照血缘宗族关系分配政治权力,构建帝国组织。第二小问,结合所学,政治制度基础是宗法制和分封制,而经济制度基础是井田制。(2)由材料“与分封制相适应、商周的官员选拔采用世卿世禄制 世代为官”,可见分封制的主要依据是血缘关系,主要方式是世袭。由材料“随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡 职业官僚”可知郡县制的主要依据是军功、主要方式是选贤任能。 (3)第一小问,由材料“钱粮、户口、屯种、漕运等事务。成宗即位后,颁给行省长官虎符,使其统领本省军队”可见行省拥有经济、军事大权。由材料“各行省的重大事务必须呈报中书省;军政

33、要务则需呈报枢密院”,说明行省行使权力受到中央的节制。第二小问,结合所学,可以从直接影响和深远影响两方面作答。(4)由材料“拥有票拟权,但不是法定的宰相,地位经常受到挑战”,可见明代内阁协助皇帝处理国政的助理机构。由材料“承旨拟写,传达皇帝旨意”,可见军机处的主要作用是提高了行政效率,进一步加强了君主专制制度。28. 阅读材料,回答问题。材料一宋神宗曾说:“法出于道。人能体道,则立法足以尽事;立法不足以尽事,非事不可以立法也,盖立法者未善耳。”宋代的“祖宗之法”作为根本性的治国原则,本着“事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常”的精神,在行政管理上充分运用了制衡原则,中书门下、枢密院与三司各自

34、行使独立职权,突出了国家政务的核心内容,职权与事权明确集中,官员的专业化程度较高。同时,“祖宗之法”也有深刻的负面影响,北宋中后期的党争问题、强敌当前收武将兵权的问题等,无不与宋代遵循“祖宗之法”的立国之策有密切联系。摘编自中华文明史材料二中国历史上,帝王的“共理”“共治”,本质是通过士大夫、借士大夫的能力来治理天下。政治的主导权掌握在帝王手中,朝政的走势在很大程度上取决于君主个人的好恶,这种状况在11世纪前期的北宋发生了深刻转变。宋代士人们在谈及国家的政治取向、制度原则时,秉持“从义而不从君,从道而不从父,使君不陷于非义,父不入于非道。君有不义,不从也,而况于权臣乎!父有不义,不从也,而况于

35、他人乎”的原则,认为“士之所宜学者,天下国家之用也”;士大夫以“公议”“天道”为旗帜,作为制约君主的力量,参与治理国家政事。宋太祖曾对臣僚说:“天下广大,卿等与朕共理。”皇帝必须与士大夫“共定国是”,成为君臣双方共同承认的原则这是北宋政治史上一项具有突破性的大原则。摘编自中华文明史(1)根据材料一,概括宋代政治制度的特点。结合所学知识,说明它对宋政府加强中央集权的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代“皇帝必须与士大夫共定国是”的原因。【答案】(1)特点:重视完善法制纲纪;政治运作程序更加理性、严密;行政管理上运用制衡原则,职权与事权明确集中。影响:强调法制纲纪,有利于宋政府把兵权、财政权、行政权收归中央,加强中央集权,消除分裂割据的基础;造成“冗兵”“冗官”“冗费”和重文轻武及党争的局面。(2)原因:宋朝统治者实行“重文轻武”的国策;统治者要倚重有责任感的士大夫阶层实现长治久安;在“尊王”的同时,士人群体整体追求建立理想的政治秩序,普遍拥有“以天下为己任”的政治担当。【解析】【详解】(1)第一小问,可依据材料一的内容从法制、政治运作程序、权力分配与制衡等方面概括;第二小问,在回答第一小问的基础上,从实际效果方面进行说明。(2)结合材料二从宋朝的政治传统以及士大夫的责任感等方面进行概括。

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