1、专题二近代世界第五讲西方人文精神的发展1. A【解析】 文艺复兴运动打着复兴希腊罗马文化的旗号,其实质是资产阶级新文化的兴起,其思想来源是古代希腊罗马的人文主义思想,其经济根源是欧洲的资本主义萌芽。2. C【解析】 从材料信息可知,财主喝了酒并说了不合适的话被判处火刑,可知教会禁欲;从财主向神父行贿,神父接受贿赂,可知教会腐败。可见,该故事意在反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败,故选C项。3. A【解析】 根据“15世纪”可知是文艺复兴时期;根据“眼中倔强的线条反映出他顽强的个性更像是在盯着圣母的脸看。圣母显得贤淑优雅,仍然是哥特式绘画里的人物,但掌玺官已完全走进肖像画的现实世界了”可知宣扬的
2、是人文主义思想。4. B【解析】 由“研究古典文化之风的恢复”可知其打着复兴古代希腊罗马文化旗号;由“古代习惯法的结束”可知这是新兴资产阶级文化的兴起。5. A【解析】 1500年到1520年宗教书籍的比重下降,古典书籍的比重上升,说明此时的西方学者重视并推崇古典书籍,同时宗教的地位有所下降,B、C两项正确。之所以出现这些现象,主要原因是此时西欧正处于文艺复兴时期,人文主义思潮广泛流传,提倡人性,反对神性,要求个性解放,A项最佳。印刷术传入欧洲是在14世纪,D项错误。6. B【解析】 从材料论述可以看出宗教改革只是“对教会某些弊病做出的反应它们只是新教徒进行宗教改革的借口,而不是根源”,说明宗
3、教改革这一词没有揭示出其实质。宗教改革实质是资产阶级宗教文化运动。7. B【解析】 宗教改革打击了天主教与教皇的权威,具有思想解放的作用,而B项体现了信仰即可得救的思想,故B项正确;A、C、D三项都是宗教改革中进步的思想,但都不符合题意,故A、C、D三项错误。8. B【解析】 宗教改革兴起的背景之一就是天主教会成为西欧各国资本主义发展的障碍,宗教改革的实行促进了西欧资本主义的发展,并不是导致资本主义时代开始。故B项理解错误。宗教改革中出现的“因信称义”、“先定论”等理论,体现资产阶级利益和要求,成为资产阶级反封建的精神武器,由此可见其实质是资产阶级的文化运动。9. A【解析】 题干强调“英格兰
4、王国是一个整体”“教士、贵族都是它的成员”,可知D项错误,B、C两项题干未明确表达。10. D【解析】 因为,“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则”;因此,“寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质”。由此可知,近代科学的兴起促成了启蒙运动的发生。11. C【解析】 启蒙思想侧重理性,由重点批判神学转向重点批判封建专制统治,追求政治民主和思想自由,所以排除A、B、D三项,故正确答案选C项。12. C【解析】 材料表述的是社会契约思想,卢梭的社会契约论符合题意。A项是伏尔泰的著作、B项是孟德斯鸠的著作、D项是康德的著作,均不符合题意。13. D【解析】 德意志哲学家
5、康德对启蒙运动作了经典的总结,认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断,“把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致”,其一生深居简出,直到1804年去世为止,从未踏出过出生地半步,故D项正确;苏格拉底倡导“知识”“美德”,莎士比亚宣传人文主义,孟德斯鸠提出三权分立,都与题意无关,故A、B、C三项错误。14. D【解析】 根据“上帝自己也受到审查了,圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料”可知启蒙运动符合题意,D项正确;A、B、C三项显然不符合题干材料,可以排除。15. A【解析】 根据材料信息“思维着的悟性”、“平等和人权”可知该运动为启蒙运动,该运动提倡自由、平等、人权、民主和法
6、治,为资本主义社会构建了美好的蓝图,A项正确;启蒙运动标志着欧洲人文主义的成熟,B项错误;启蒙运动打击的对象是欧洲封建专制制度,C项错误;启蒙运动为资产阶级革命提供精神动力和理论支持,D项错误。16. 【解析】 第(1)问,第一小问,直接根据材料来概括其主张;第二小问,联系启蒙运动兴起的背景和法国的现状来归纳。第(2)问,第一小问,直接根据材料信息“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”进行概括;第二小问,从材料“自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性”“这种神圣的权利应该由法律来保证”“并在适当的时候把制度按照理念建立起来”等信息可概括出不能
7、为了个人的自由而妨碍别人的自由,自由应该由法律或宪法来保证,要按照自由的理念建立新的社会制度。第(3)问,从思想解放,冲击专制统治,推动资产阶级民主革命,并为资本主义民主政治制度的构建提供理论基础等角度进行归纳。答案(1) 主张:通过暴力革命获得自由;按照社会契约建立政权,保障自由。(4分)背景:经济:资本主义经济进一步发展;政治:法国深受封建专制统治和教会压迫。(6分)(2) 前提:公开运用自己理性的自由。(3分)理解:不能为了个人的自由而妨碍别人的自由;自由应该由法律或宪法来保证;要按照自由的理念建立新的社会制度。(6分)(3) 作用:促进思想解放;冲击封建专制统治,推动资产阶级民主政治运动发生;影响公民法治社会的构建。(6分)
