1、1.如图347所示为“探究加速度与力、质量的关系”时甲、乙两同学根据实验数据画出的aF图像，直线为甲同学画出的，直线为乙同学画出的直线、在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是()图347A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了解析：选BC.直线在纵轴上有较大的截距，说明在绳对小车的拉力F0(还没有挂小盘)时，小车就有了沿长木板向下的加速度，说明平衡摩擦力时长木板倾角过大直线在横轴上有较大的截距，说明乙同学在实验前没有平
2、衡摩擦力，因此在绳对小车有了较大的拉力F以后，小车的加速度仍然为零故选项B、C正确2在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是()A为了减小实验误差，小盘和砝码的质量应远小于小车和砝码的质量B为减小小车、纸带受到的摩擦力对实验的影响，需把小车运动平板起始端略垫高C实验结果采用描点法画图像，是为了减小误差D实验结果采用a坐标作图，是为了根据图像直观地作出判断答案：ABD3.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F；用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组数据，然后根据测得的数据作出如图348所示的aF图像，发现图像既不过原点，又不是直
3、线，原因是()图348A没有平衡摩擦力，且小车质量较大B平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砂和小桶的质量较大C平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较大D平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车的质量较大解析：选C.图像交于F轴，说明平衡摩擦力不足，所垫木板太低，当拉力较大时，图像斜率变小了，因为此时小桶和砝码的质量不能远远大于小车和砝码的质量，选项C正确4(1)如图349为某同学所安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，在图示状态下开始做实验该同学在装置和操作中的主要错误有：_.(至少写出两处)图349(2)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为了使小车受到合外力等于砂和砂桶的总重
4、力，通常采用如下两个措施：a平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动b调整砂的多少，使砂和砂桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.以上哪一个措施中有错误？有何重大错误？答：_在改正了上述错误之后，保持小车及砝码的总质量M不变，反复改变砂的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力(砂桶及砂的总重量)与加速度的比值略大于小车及砝码的总质量M.经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力那么出现这种情况的主要原因是什么？答：_答案：(1)主要错误有：长木板右端未垫高以平衡摩擦力；打点计
5、时器用的是直流电源；牵引小车的细线没有与木板平行；开始实验时，小车离打点计时器太远(2)a中平衡摩擦力时，不应用小桶拉动小车做匀速运动，应让小车自身的重力沿斜面方向的分力来平衡摩擦力由于砂桶及砂向下加速，处于失重状态，拉小车的合外力Fmg，而处理数据时又将F按等于mg处理因此，M5.某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图3410所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动
6、，在纸带上打出一系列小点图3410图3411(1)图3411给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度a_(保留三位有效数字)(2)回答下列两个问题：为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_(填入所选物理量前的字母)A木板的长度lB木板的质量m1C滑块的质量m2D托盘和砝码的总质量m3E滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材是_(3)滑块与木板间的动摩擦因数_(用被测物理量的字母表示，重力加速度为g)与真实值相比，测量的动摩擦因数_(填“偏大”或“偏小
7、”)写出支持你的看法的一个论据：_.解析：(1)将题图中每段距离标记为s1，s2s7，加速度可由逐差法计算a可得：a0.496 m/s2.(2)为测量动摩擦因数，需计算压力和摩擦力，压力Nm2g，所以为确定压力需测量滑块质量m2，而摩擦力满足Tfm2a，又因为m3gTm3a，所以fm3g(m2m3)a，所以为确定摩擦力还需测量托盘和砝码的总质量m3.m2、m3需用托盘天平测出，还需要的实验器材是托盘天平(带砝码)(3)由(2)中分析得：Nm2gfm3g(m2m3)a，由fN，.由于纸带与限位孔及滑轮处阻力的存在，所计算得到的f值比真实值偏大，所以的测量值偏大答案：(1)0.496 m/s2(0
8、.495 m/s20.497 m/s2均可)(2)C、D托盘天平(带砝码)(3)偏大见解析6(创新实验)某实验小组利用如图3412所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系图3412(1)由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s24 cm，由图3413中游标卡尺测得遮光条的宽度d_cm.该实验小组在做实验时，将滑块从图3412所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间t1，遮光条通过光电门2的时间t2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1_，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2_，则滑块的加速度的表达式a_.(以上表达式均用字母表示
9、)图3413图3414(2)在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如下表所示的实验数据通过分析表中数据后，你得出的结论是_m(g)a(m/s2)2502.023001.653501.334001.255001.008000.63(3)现需通过图像进一步验证你的结论，请利用表格数据，在图3414所示坐标系中描点作出相应图像解析：(1)由题图可知：d5 mm0.1 mm25.2 mm0.52 cm.遮光条的宽度很小，遮光条通过光电门的时间很短，这段时间内的平均速度即为滑块通过光电门的瞬时速度，故v1，v2.滑块由光电门1到光电门2做匀加速直线运动，由vv2as可得：a.(2)在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，当合外力一定时，在误差允许的范围内，物体质量和加速度的乘积近似相等(3)如图所示答案：(1)0.52(2)(3)见解析
