1、同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 同步导练课程标准晨读必背第2页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练01 人体的内环境与稳态 课程标准晨读必背第3页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练第二节 内环境稳态的重要性课程标准晨读必背第4页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准课程标准晨读必背第5页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1说明内环境的稳态及其生理意义。2阐明内环境稳态的调节机制。3尝试解释生物维持 pH 稳定的机制。4关注内环境稳态与健
2、康的关系。课程标准晨读必背第6页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练晨读必背课程标准晨读必背第7页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。2人体各器官、系统协调一致地正常进行，是维持内环境稳态的基础。3神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。4内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。5人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。课程标准晨读必背第8页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练预习导引课程标准晨
3、读必背第9页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、内环境的动态变化1原因：外界_的变化和体内_活动的进行。2实例体温变化(1)正常情况下，不同人的体温，会因_、_等的不同而存在着微小的差异。(2)尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近_。3内环境稳态实质：健康人的内环境的每一种成分和_都处于_中。课程标准晨读必背第10页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二、对稳态调节机制的认识1维持稳态的基础：人体各_协调一致地正常运行。2参与稳态维持的系统：_、呼吸系统、_和泌尿系统等。4人体维持内环境稳态的能力是_。课程标
4、准晨读必背第11页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行_的必要条件。1_含量和血液中的_保持在正常范围内，保证为细胞代谢提供能量。2适宜的_和_等条件保证酶正常地发挥催化作用。答案一、1.环境因素 细胞代谢2(1)年龄 性别(2)373理化性质 动态平衡二、1.器官、系统 2.消化系统 循环系统3神经系统 神经调节 体液调节 神经体液免疫 4.有一定限度的三、正常生命活动1血糖 含氧量2pH 温度课程标准晨读必背第12页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练要点导析课程标准晨读必背第1
5、3页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、内环境的动态变化1原因外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行。2实例：体温的稳定(1)体温：指人体内部的温度，维持体温的热量来源于细胞内营养物质的氧化分解。(2)临床上常以直肠、腋窝和口腔三处的温度来表示体温，直肠温度平均在 37.5，口腔温度比直肠温度低 0.20.3，腋窝温度比口腔温度低 0.30.5。(3)体温的变化规律健康人的体温接近 37。人的体温一般不随实际气温变化而变化。同一个人的体温在一昼夜内不是恒定不变的，而是处于微小变动中。课程标准晨读必背第14页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想
6、预习导引要点导析随堂演练3内环境稳态(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。(2)内环境稳态的实质和影响因素：是内环境成分和理化性质的稳态实质是一种动态平衡外因：外界环境因素的变化影响因素内因：体内细胞不断进行的代谢活动课程标准晨读必背第15页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(3)内环境稳态的内容 化学成分(水、无机盐、血糖等)处于不断变化之中，但含量相对稳定。课程标准晨读必背第16页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 1】下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是()A内
7、环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的B内环境稳态是机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的D在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【解析】内环境的稳态是机体在神经、体液和免疫的调节下，通过各个器官、系统协调配合来共同维持的。内环境的各种理化性质在机体的调节下保持一种动态平衡，如人体血浆 pH 保持在 7.357.45 之间，体温维持在 37左右，血糖浓度维持在 80120 mg/dL 等。【答案】D课程标准晨读必背第17页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引
8、要点导析随堂演练变式训练 1(2019 年山大附中高二月考)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是()A内环境由细胞内液和细胞外液组成B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变解析：内环境只由细胞外液构成；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；正常机体通过调节作用，可以在一定范围内维持内环境的稳态；正常情况下内环境的各种化学成分和理化性质在一定范围内保持相对稳定状态。答案：B课程标准晨读必背第18页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二
9、、对稳态调节机制的认识1观点法国生理学家贝尔纳内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节美国生理学家坎农内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的现代观点目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制课程标准晨读必背第19页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练2.内环境稳态的调节机制(1)概念：稳态并不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维持相对稳定的状态。(2)基础：人体各个器官、系统协调一致地正常运行。(3)调节机制：神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要
10、调节机制。神经调节：主要的调节方式，由神经系统参与，反射是神经调节的基本方式。体液调节：体液中的化学物质(激素、CO2、H等)对机体的调节，主要是激素调节，主要由内分泌系统参与。免疫调节：分为非特异性免疫和特异性免疫，二者共同抵御外来异物和病原微生物的入侵，主要由免疫系统参与。(4)调节能力：人体维持稳态的能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。课程标准晨读必背第20页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 2】下列关于美国生理学家坎农对内环境稳态维持机制的解释，正确的一项是()A内环境的恒定主
11、要依赖于神经系统的调节B内环境稳态的维持依赖于神经和体液调节的共同作用C内环境稳态的维持主要依赖于体液调节D内环境稳态的维持依赖于神经体液免疫调节【解析】坎农提出了内环境稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的。【答案】B课程标准晨读必背第21页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 2(2019 年河南驻马店高二质检)以下关于内环境稳态的说法不正确的是()稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来实现的人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
12、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡AB CD解析：稳态是机体通过调节作用，使各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的各种成分和理化性质的相对稳定状态，错误；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，正确；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，正确；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境剧变或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，错误。综上所述，A、B、C 三项不符合题意，D 项符合题意。答案：D课程标准晨读必背第22页同步导练/RJ必
13、修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练三、内环境稳态的重要意义1意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。2理解新陈代谢是细胞正常进行各项生命活动的基础。内环境的稳态为这些复杂化学反应的顺利进行提供保障。(1)血糖和血液中的氧含量正常保证机体能量供应。(2)体温、pH 相对稳定酶活性、细胞代谢正常。(3)渗透压相对稳定维持细胞的形态和功能。(4)代谢废物因排出而含量较低防止机体中毒。课程标准晨读必背第23页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练3稳态失调与相关疾病病症名称内环境成分、理化性质变化引起疾病的症状尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自
14、身中毒和综合病症糖尿病血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈，身体消瘦高原反应体内缺氧，血氧过低头痛、乏力、心跳加快感冒发烧体温过高、影响酶的活性食欲不振、四肢无力严重腹泻丢失大量的水和无机盐疲倦、周身不适、恶心课程标准晨读必背第24页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练4.组织水肿产生的原因组织水肿又称浮肿，是指组织间隙中积累的组织液过多而引起全身或身体的一部分出现肿胀的症状。引发组织水肿的原因主要有以下几个方面。(1)毛细血管通透性增加在病理情况下(如发生过敏反应时，组织细胞释放组织胺等)，毛细血管壁的通透性增强，会使正常情况下不能透过的血
15、浆蛋白渗出，然后进入组织液，一方面血管内液体渗透压降低，另一方面组织液渗透压升高，引起组织液生成增多，回渗减少，造成组织水肿。(2)淋巴回流受阻当毛细淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，组织液中的蛋白质等不能渗入毛细淋巴管而使组织液渗透压升高，组织液回渗减少，造成组织水肿。(3)患急性肾小球肾炎血浆蛋白随尿液排出，使血浆渗透压下降，水分大量进入组织液，从而导致组织水肿。课程标准晨读必背第25页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(4)局部组织细胞代谢旺盛局部组织细胞代谢旺盛，导致代谢产物增加，会使组织液渗透压升高，吸收水引起组织水肿。(5)营养不良人体摄入的蛋白质不足
16、时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，从而引起组织水肿。特别提醒：总的来说，引起组织水肿的原因无非就是血浆渗透压低于正常值或组织液渗透压高于正常值，从而导致水分滞留于组织液所致。课程标准晨读必背第26页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 3】内环境稳态是指正常机体通过调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，下列有关内环境受破坏的描述错误的是()A人患肠胃炎时，常感到四肢无力，原因是体内丢失了大量的无机盐B人感冒持续高烧时，食欲不振，引起四肢无力，是因为体温过高导致代谢活动紊乱，急救措施是加盖棉被，大量出汗而降温C
17、有人刚到青藏高原后出现心跳加快甚至血压升高的现象，说明环境条件变化超过了人体对稳态的调节能力D严重的肾功能衰竭者，会出现尿毒症【解析】对于高烧病人，除及时采用药物降温外，应适当撤减衣服，同时可使用冰块(物理)降温或酒精擦拭以增加皮肤散热，快速降温，加盖棉被，会使病情加重。【答案】B课程标准晨读必背第27页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 3 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起()A酶促反应加快B.渗透压下降C细胞代谢异常D.血糖含量偏高解析：当内环境稳态遭到破坏时，会导致细胞代谢异常，但酶促反应可能减慢，渗透压也不一定下降，血糖含量可能偏高也可能偏
18、低。答案：C课程标准晨读必背第28页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练四、生物体维持 pH 稳定的机制1实验原理本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起的 pH 不同变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体维持 pH 相对稳定的机制。2实验目的探究生物体是如何维持 pH 稳定的。课程标准晨读必背第29页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练3材料用具生物材料 肝匀浆、马铃薯匀浆、用 5 倍的水稀释的鸡蛋清、黄瓜匀浆试剂pH7 的磷酸缓冲液，物质的量浓度为 0.1
19、 mol/L的 HCl(盛于滴瓶中)、物质的量浓度为 0.1 mol/L的 NaOH(盛于滴瓶中)、自来水材料用具 50 mL 烧杯 1 个、50 mL 量筒 1 个、4 副防护手套、彩色铅笔、pH 计或万用 pH 试纸、镊子 1 把课程标准晨读必背第30页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练4.实验方法、步骤及结果(1)实验流程：课程标准晨读必背第31页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(2)实验数据：课程标准晨读必背第32页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练5实验结论及解释(1)结论：
20、生物体维持 pH 稳定的原因是生物体中含有酸碱缓冲物质，从而维持 pH 相对稳定。(2)解释：血浆中缓冲物质主要为 H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等。特别提醒：(1)加入酸或碱时，要一滴一滴地加入，并严格控制滴数。(2)盐酸和氢氧化钠均有腐蚀性，要避免其与皮肤和眼睛接触。(3)冲洗烧杯一定要充分，否则将影响实验结果。(4)至少选两种生物材料进行实验。(5)绘制 pH 变化曲线时可用不同颜色的笔或实虚线标明。课程标准晨读必背第33页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 4】(2019 年吉林辽源月考)取甲、乙两支试管，向甲内加入血
21、浆，乙内加入等量蒸馏水，用 pH 试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴 HCl 或 NaOH 溶液，摇匀后，再用 pH 试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是 ()A“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠B“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保 pH 试纸检测结果的准确性C结果是甲试管中血浆 pH 变化不明显，乙试管中蒸馏水的 pH 变化明显D可见血浆中有缓冲物质，pH 稳定不变【解析】“等量”是排除数量多与少对实验结果的影响，A 正确；“摇匀”有利于反应完全，确保结果的准确性，B 正确；乙试管是空白对照，pH 变化明显，C
22、 正确；血浆中因有缓冲物质，pH 保持相对稳定，但不是不变化，D 错误。【答案】D课程标准晨读必背第34页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 4 下列关于“生物体维持 pH 稳定的机制”实验的叙述中，错误的是()AHCl 和 NaOH 溶液都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触B每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的其他实验材料C从加入 HCI 或 NaOH 溶液后的变化来说，生物材料更像是缓冲液D根据所得实验数据，画 pH 变化曲线时，一般以 pH 为横轴，以酸或碱的滴数为纵轴解析：A、B 两项描述的是本实验应该注意的问题；结果显示，生物材料中加入 HCl或 NaOH 溶液后的变化情况与缓冲液很接近；根据所测得的实验数据，画 pH 变化曲线时，一般以酸或碱的滴数为横轴，以 pH 为纵轴。答案：D课程标准晨读必背第35页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨随堂演练（点击进入）word板块课程标准晨读必背第36页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨课时作业2（点击进入）word板块
